元宵节的主题活动方案

时间:2023-03-20 10:28:27 其他节日 我要投稿

元宵节的主题活动方案

  元宵节的活动举行离不开元宵节的主题活动方案,那么我们应该怎么制定元宵节的主题活动方案呢?下面就随小编一起去阅读元宵节的主题活动方案,相信能带给大家启发。

元宵节的主题活动方案

  (一)元宵节的主题活动方案

  一、活动目的:

  为了丰富广大人民群众的业余文化生活,活跃节日气氛,展现读者风采,响应全民阅读号召,同时为了增强图书馆与读者的`凝聚力,营造良好的文化氛围,让读者度过一个温馨、祥和的元宵佳节,在春节、元宵节期间,我馆将举行系列活动,特制定如下方案。

  二、活动内容:

  1、《孝善为先》少儿绘画(彩笔画)比赛

  2、《社会主义核心价值观》少儿软、硬笔书法比赛

  3、“倡导全民阅读 共建书香达拉特”少儿综合知识竞赛

  4、“汉字英雄”青少年汉字听写比赛

  5、你来比划我来猜(成语游戏)

  6、亲子泥塑大赛

  7、少儿游艺活动

  8、“闹元宵猜灯谜”少儿谜语竞赛(蒙文版、汉文版)

  9、展板宣传达旗图书馆2016年工作业绩和2017年元宵节活动获奖作品

  10.颁奖

  三、活动时间:

  2017年2月7日(农历正月十一)—2017年2月11日(农历正月十五)。

  四、活动地点:

  活动内容中第1—6项在达拉特旗图书馆(文化科技大楼三楼综合阅览室、少儿借阅室、电子阅览室、二楼自习室),第7—9项在市政广场,第10项在包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)。

  五、活动办法:

  《孝善为先》少儿绘画比赛。2017年2月7日(农历正月十一)上午9:00—11:00,此项比赛设小学低年级组(1—3年级),小学高年级组(4—6年级组),分2组进行,每组50人,限时2小时,采取提前报名,现场比赛,比赛结束邀请资深专家评委每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名。参赛者比赛时只提供纸,写字用笔、彩笔等其他用品自备。

  活动地址:达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)

  2、“社会主义核心价值观”少儿软、硬笔书法比赛。2017年2月7日(农历正月十一)上午9:00—11 :00,此项比赛分软、硬笔,小学高年级组(4—6年级)、中学组(初、高中)。分4组进行(小学组2组即软笔一组、硬笔一组,中学组2组即软笔一组、硬笔一组),每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。参赛者比赛时的纸、笔、砚、墨等用品自备。

  活动地址:达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)

  3、“倡导全民阅读 共建书香达拉特”少儿综合知识竞赛。2017年2月7日(农历正月十一)下午2:30—4:30。此项比赛设小学组(1—6年级),中学组(初、高中),分4组进行(小学组2组,中学组2组),每小组6人,采取抢答形式,现场公布名次。每组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  活动地址:达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)

  4、“汉字英雄”青少年汉字听写比赛。2017年2月8日(农历正月十二)上午9:00-11:00,此项比赛分小学高年级组(4—6年级)、初中组、高中组。分6组进行(小学组2组,初中组2组,高中组2组),限时20分钟,每30人一组,每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。本项比赛采取现场改卷、现场公布名次。比赛时提供纸、笔等用品。

  活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)

  5、你来比划我来猜(成语游戏)。2017年2月8日(农历正月十二)下午2:30—4:30,自由组合,2人一组,限时3分钟,在规定时间内按猜出成语的多少评出一、二、三名。最后共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。

  活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)

  6、亲子泥塑大赛。2017年2月9日(农历正月十三)

  上午9:00-11:00,本项比赛不分年级,均可参加。比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖10名,只提供比赛用泥,其他工具自备。

  活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)

  7、少儿游艺活动。2017年2月9日(农历正月十三)下午2:30—4:30。游艺项目有:投掷乒乓球、抢板凳、钻呼拉圈、循环相克令、蹲蹲乐、开火车、双腿夹球比赛、袋袋乐、夹玻璃球,具体游艺规则现场示范,采取现场比赛现场发放奖品。

  活动地址:市政广场

  8、“闹元宵猜灯谜”少儿谜语竞赛(蒙文版、汉文版)。2017年2月10日(农历正月十四)—2017年2月11日(农历正月十五),下午2:30—4:30。谜语竞猜共出谜面2000条(1500条汉语谜语、500条蒙语谜语),采取现场竞猜现场兑奖的方式,以最先猜到谜底者为准,先到先得。

  活动地址:市政广场

  9、展板宣传达拉特旗图书馆2016年工作业绩和2017年元宵节活动获奖作品。2017年2月10日(农历正月十四)-2017年2月11日(农历正月十五)上午9:00—11:00,下午2:30—4:30,对图书馆2016年的工作情况和2017年元宵节活动获奖作品以宣传板的形式予以展示。

  活动地址:市政广场

  10、颁奖。颁发春节、元宵节活动所有奖项,2017年2月11日(正月十五)上午9:00-11:00。

  颁奖地址:包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)

  六、报名地址:包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)(注:“活动内容”中的1-6项比赛项目必须提前到包商银行报名)。

  (二)元宵节的主题活动方案

  为弘扬传统民俗文化,丰富广大读者的`业余文化生活,活跃节日气氛,营造良好的文化氛围,让读者度过一个欢乐、喜庆、祥和、文明的元宵佳节,让文化新春走进百姓生活,古县图书馆特举办“欢闹元宵 乐猜灯谜”活动。

  一、活动主题:欢闹元宵 乐猜灯谜

  二、活动时间:2017年2月9日至10日(农历正月十三、十四)

  三、活动地点:图书馆

  四、活动规则:

  1.猜灯谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。

  2.谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,由工作人员将谜面摘下,读者持谜面到谜底兑奖处核对答案,确认无误后,由工作人员发放纪念品。

  3.猜对一条谜语兑换一份奖品。

  五、活动注意事项:

  猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

  谜语兑奖时要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

  请读者文明猜谜,遵守规则。

  (三)元宵节的主题活动方案

  一、活动主题:元宵花灯喜乐会

  二、活动时间:20xx年2月24日

  三、活动目标:

  1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。

  2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

  3. 通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。

  4. 知道元宵节的由来。

  5. 与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。

  6. 通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。

  四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

  五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

  六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。

  七、活动前沿

  一)前期准备:

  1. 给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

  2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

  3. 如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。

  4. 活动需要准备的背板。

  5.制作条幅:××幼儿园元宵喜乐会。

  6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。

  7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

  8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

  9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。

  10. 班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。

  11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。

  12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。

  13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

  14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。

  15. 选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。

  16. 由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组。

  17. 准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。

  18. 准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的.歌曲等。

  二)场地布置:

  公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。

  1. 知识区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。

  2. 制作花灯区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

  ③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  3. 制作元宵区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

  ③ 每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  4. 欣赏区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。

  5. 灯谜区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

  6. 舞龙区:

  ① 放置区域规则提示板;

  ② 投放布龙。

  7. 休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。

  8. 许愿区:

  ① 放置区域规则提示板与水彩笔;

  ② 放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

  活动详细流程:

  一、入场

  在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参加活动。

  以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前,全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

  二、主持人开幕

  三、园长致辞

  四、主持人宣布活动开始

  家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

  五、家长带幼儿在各区自由游玩

  注意事项:

  1. 每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

  2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实。

  3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

  4. 安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

  5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

  6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

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