三月三民族活动方案

时间：2024-08-10 09:14:48 飞宇其他节日我要投稿

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三月三民族活动方案（通用11篇）

　　为了确定活动的圆满进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的三月三民族活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三月三民族活动方案（通用11篇）

　　三月三民族活动方案 1

　　为了庆祝黎族、苗族传统节日--“三月三”及挖掘、弘扬民族传统文化，促进我县民族团结、社会祥和，根据县委、县政府的指示精神，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以挖掘、弘扬、发展民族民间文化为目的，实现文化与经济的`协调发展，为全面建设乐东小康社会和构建和谐乐东提供文化支撑。

　　二、活动内容、时间、地点

　　(一)开幕式大型广场歌舞表演

　　大型广场歌舞节目于3月31日上午在县广场演出，演员总人数536人。由宣传部、文化广电出版体育局具体负责。

　　(二)民族民间文艺汇演

　　由抱由镇、万冲镇、大安镇、志仲镇、千家镇、尖峰镇各排练两至三个节目于3月31日晚上在县影剧院演出。由各民族镇具体负责。

　　(三)黎族民间剪纸作品展

　　征集黎族民间剪纸作品在文化馆活动中心展出，展出时间为3月30日至4月10日。由县文联、县文化馆具体负责。

　　(四)民族传统体育比赛

　　开展民族传统体育比赛，即射箭比赛、射弩比赛、拉乌龟比赛、拔河比赛、钓鱼比赛，由少数民族镇组队参加。各镇射箭参赛名额为三男三女;射弩、拉乌龟各二男二女，弓、箭、弩由各镇自备;拔河比赛各镇选派男女各项11名队员参加。比赛于3月31日下午3∶00-5∶00举行。由县文化广电出版体育局具体负责。

　　(五)“三月三”篝火晚会

　　篝火晚会于3月31日晚上在永明桥下的昌化江畔举行。邀请黎族民间歌手唱民歌和组织群众跳竹竿舞等。由县委宣传部、县民宗局具体负责。

　　三、组织机构

　　成立县庆祝“三月三”暨首届民族文化艺术节活动组委会。

　　主任：

　　副主任：

　　委员：

　　组委会下设五工作小组：

　　1、文体活动工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　2、篝火晚会工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　四、工作要求

　　1、各镇、各单位要做好环境卫生。县城各街道，特别是乐城大道沿街各单位要张灯结彩，悬挂彩条、横幅。

　　2、少数民族镇要认真落实民间文艺汇演节目、民族射箭、射弩、拉乌龟参赛队伍的组织工作，要指派一名镇领导具体负责，并于3月20日前把参加演出节目和参加体育比赛的选手名单报县文化广电出版体育局。

　　3、县文体局负责文艺演出和民族体育比赛的统筹工作，各有关参演单位要服从组委会安排，确保演出人员到位。

　　4、县公安局要组织警力加强巡逻检查，维护好活动秩序，确保群众生命财产安全;县交通局、县交警大队要加强交通管制，维护好交通秩序。

　　5、各有关镇和有关部门要以高度的政治热情搞好这次庆典活动，成立领导小组，做到三落实(组织落实、行动落实、经费落实)。按质、按量完成县委、县政府交给的“三月三”暨第一届民族文艺节庆祝任务。

　　三月三民族活动方案 2

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八届三中全会精神为指导，贯彻党的群众路线教育实践活动，以提高思想政治素质为主要任务，进一步增强做好民族工作和妥善处理涉及民族团结相关问题的能力，强化促进民族团结进步和共同繁荣发展为基础。

　　二、活动目的

　　我们国家是一个统一的.多民族国家，除了汉族以外还有55个少数民族，由于各个少数民族在社会、生活、语言、文化、风俗习惯上存在多样性。为了弘扬中华民族的优秀文化，增进各民族间的团结，更好的掌握民族政策法规，积极开展民族团结创建活动，促进我区社会经济发展，更进一步增强民族团结意识，营造民族团结进步共同繁荣发展的社会氛围，维护发展与稳定大局。

　　三、活动内容及时间安排

　　(一)专题宣传

　　1、时间：2014年3月28-4月30日

　　2、地点：各乡镇(街道办)、政府大堂、木松岭社区

　　3、宣传方式：橱窗、板报、标语

　　4、宣传内容：民族理论、政策和相关法律法规、民族区域自治法、少数民族文化特色、“三月三”等宣传内容。

　　(二)举办“美丽港南”暨港南民间民族优秀文化摄影采风活动

　　1、活动主题：宣传“美丽港南”弘扬传承港南民间民族优秀文化。

　　2、采风活动时间：

　　3月21日-23日(星期五-星期日)

　　摄影作品展出时间：

　　3月28日-4月30日在区行政中心综合楼一楼大厅或区行政中心广场展出

　　四、其他事项

　　1、请区委宣传部做好新闻报道工作。

　　2、经费由区民委筹集。

　　三月三民族活动方案 3

　　为弘扬和传承民族文化，促进民族团结进步，根据自治区关于开展20xx年“壮族三月三·八桂嘉年华”系列活动的工作部署，决定在全区各级各类学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　弘扬民族文化，展示八桂风采。

　　二、活动时间

　　根据自治区安排，今年“壮族三月三”系列活动的时间为3月20日至4月20日。各学校可在此时间段内相对集中地开展各项民族文化教育活动。

　　三、活动内容

　　（一）宣传民族文化。利用升旗仪式、校园广播、黑板报、校园网络等形式，介绍我区各民族传统节日以及相应的民族文化。通过班、团、队会活动，全面介绍各民族各种节日的来历、有哪些风俗习惯，让学生对传统节日和民族文化有更广泛的认识、更全面地了解。

　　（二）参与节庆活动。学校组织和引导学生积极参加各项节庆活动，让学生充分参与节日民俗、民间技艺、歌圩文化等活动，亲身体验民族文化魅力，提升民族文化素养。

　　（三）开展实践活动。利用“壮族三月三”假期及其前后双休日，布置学生完成相关民族文化实践任务，如收集民间故事、学唱山歌、学习制作民族工艺、参与节庆活动采风、开展民族文化调研等，锻炼学生的`综合实践能力。

　　（四）组织成果评选。围绕传统节日和民族文化，组织绘画、作文、摄影、制作等活动成果评选，并将优秀作品进行展示和宣传，丰富学校民族文化教育成果，进一步激发学生的主观能动性，提高学校传承优秀民族文化的水平。

　　（五）我厅组织“十场民族文化讲座同时开讲”活动。组织10位专家学者分别到10所高校和中学，在同一时间举办民族文化专题讲座。具体要求另行通知。

　　（六）其他。各地各学校可发挥自身优势，结合当地民族文化特色、习俗，创新教育活动形式和内容。

　　四、活动要求

　　（一）加强领导，扎实推进。各地各学校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义，加强组织领导，围绕活动内容，制定活动方案，精心组织，周密部署，扎实开展，确保民族文化教育活动取得成效。

　　（二）加大宣传，扩大影响。各地各学校要充分发挥各类媒体作用，大力宣传本地本校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的做法、经验和亮点，营造浓厚氛围，促进民族文化进校园、进家庭、进社区。

　　（三）使用民语，凸显特色。

　　1.使用民、汉两种文字开展宣传。学校组织开展的民族文化教育活动，相关宣传标语、横幅、背景墙、宣传资料等应尽量做到同时使用民、汉两种文字。

　　2.使用民、汉两种语言主持活动。学校开展“壮族三月三”节庆活动时，有条件的地方，主持人应尽量做到同时使用国家通用语和本地民族语言主持节目，丰富节庆文化内涵，贴近生活实际，吸引更多的师生和群众参与活动。

　　3.以壮语为载体开展文体活动。各级各类壮汉双语学校和壮语文教学的大中专学校，要以“壮族三月三”民族文化活动为契机，组织开展多种形式的、以壮语为载体的文体活动。

　　（四）举办民族文化专题讲座的有关学校，要按要求安排好场地，组织师生参加讲座。

　　（五）认真总结，及时上报。活动结束后，各地、各学校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结，并于20年4月28日前将总结材料、活动图片（1—2幅），以电子文档形式报送我厅民族教育处（电子邮箱：xx）。

　　三月三民族活动方案 4

　　为传承发展xx少数民族体育，开展全民健身活动，丰富xx“壮族三月三”节庆活动内容，增进家庭快乐幸福，提升团队精神，促进青少年身心健康。xx壮自治区体育局定于“壮族三月三”节日期间举行“板鞋王”大赛。现将有关事宜安排如下：

　　一、竞赛时间和地点

　　20xx年4月9日下午1:0-17:0在xx市xx广场举行。

　　二、竞赛项目

　　（一）家庭儿子组60米人板鞋直道竞速

　　（二）家庭女儿组60米人板鞋直道竞速

　　（三）职工男子组60米人板鞋直道竞速

　　（四）职工女子组60米人板鞋直道竞速

　　（五）青少年男子组60米人板鞋直道竞速

　　（六）青少年女子组60米人板鞋直道竞速

　　三、参加办法

　　6个组别各限0个队报名参赛，每队人。

　　（一）家庭组由父亲、母亲和儿子或女儿人组成的1个家庭参赛。父母年龄在0岁以下（1966年月1日以后出生的），儿子或女儿年龄必须满10周岁以上（2006年月1日以前出生的）的家庭。

　　（二）职工组由同在一个机关企事业单位工作的`人组队参赛。参赛年龄在0岁以下（1966年月1日以后出生的）。

　　（三）青少组由人组队参赛。参赛年龄在10-22岁（1994年4月1日至2006年月1日期间出生的）之间。

　　四、竞赛办法

　　（一）参赛前家庭组出示户口本、职工组出示单位证明、青少年组出示身份证，以核定各组别的参赛人员资格。现场与组委会签订免责声明，同时出示已购买的人身意外伤害保险证明。

　　（二）比赛分为预赛和决赛两个阶段进行，分组和道次安排由组委会抽签决定。

　　（三）6个组别均以预赛成绩最好的前名进行决赛决出名次。

　　（四）比赛场地和器材。

　　在平坦水泥地画条跑道，每条跑道宽2米。比赛板鞋长度为100厘米、宽度为9厘米、厚度为厘米的木料制成。每只板鞋配有三块宽度为厘米护足面皮，分别固定在板鞋规定的距离上，护皮以套紧脚面为宜。第一块护皮前沿距板鞋前端7厘米，第二块护皮在第一块护皮与第三块护皮的中间，第三块护皮后沿距板鞋末端1厘米。

　　（五）比赛方法

　　当发令员发出“各就位”口令时，每条跑道名运动员将板鞋置于跑道起跑线前，运动员共同套好板鞋，任何一只板鞋不得触及或超过起跑线。当发令员鸣枪后同时开始计时，运动员方可起动跑进。运动员在比赛过程中，应自始至终在各自道次内进行。如果出现某一队员脱离板鞋脚触地或摔倒，须在触地(落地)处重新套好板鞋继续比赛。以板鞋前端垂直面最先触及终点线时，计时员停表，所用时间为该队成绩，运动员身体和板鞋须全部超过终点线后才能分离，否则判违例，成绩无效。

　　（五）成绩评定

　　以完成比赛用时少的队名次列前，如成绩相同，则通过加赛决出名次。

　　五、奖励办法

　　（一）6个组别均录取前名给予奖励，荣获第一名的授予各组别“60米人板鞋直道竞速王”称号。

　　（二）第一名奖励即开型中国体育彩票20张，第二名奖励即开型中国体育彩票1张，第三名奖励即开型中国体育彩票12张，第四名奖励即开型中国体育彩票10张，第五名奖励即开型中国体育彩票8张。

　　（三）6个组别预赛获得小组第一名的均建立奖励即开型中国体育彩票2张。

　　六、报名和报到

　　（一）凡有意参赛者先购买比赛期间的人身意外伤害保险，并于4月7日前将报名表电子版发送至xx市体育局邮箱，邮箱地址：xx。各组限0个队参赛，以报名先后顺序截止。联系人和电话：罗xx。

　　（二）参赛人员食宿、交通等费用自理，4月9日12:0前到xx市xx广场比赛场地检录。

　　七、裁判员

　　裁判长及裁判员由自治区体育局抽调。

　　八、仲裁委员会

　　按国家体育总局《仲裁委员会条例》规定执行。

　　九、本规程的解释、修改或补充权属自治区体育局。

　　三月三民族活动方案 5

　　xx县xx镇中心小学乡村学校少年宫20xx年壮族“三月三”活动主题为“弘扬民族文化，展示古小风采”。活动以“乡村学校少年宫”为阵地，把民族民间文化引进校园是对民族民间文化的传承和发展，通过本次“三月三”民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌。

　　一、活动时间及地点

　　活动时间：20xx年4月12日

　　活动地点：学校钢架棚篮球场、田径场、少年宫体操场地

　　二、活动内容

　　1、竹竿舞表演

　　四、五、六年级及全校教职工[参加表演每班奖励价值100元奖品]

　　2、抛绣球表演

　　一、二、三年级全体学生及全校教职工[参加表演每班奖励价值100元奖品]

　　3、壮族三月三知识抢答

　　知识抢答，每答对一题奖励价值1元的`奖品。

　　4、游戏：碰彩蛋

　　5、地方特色美食展示

　　五色饭拼盘展示、评比，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。发给班级及指导教师(2名)奖状、荣誉证书。

　　6、民族歌舞表演

　　班级学生表演奖励价值80元奖品，学生与老师共同表演奖励价值100元奖品：学生、老师、家长共同表演奖励价值120元奖品。

　　三月三民族活动方案 6

　　活动名称：

　　“童趣三月三，共舞壮乡韵”

　　活动目标：

　　1.让幼儿了解“三月三”作为壮族等少数民族传统节日的文化背景和习俗。

　　2.通过参与民俗游戏、艺术创作、歌舞表演等活动，培养幼儿对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。

　　3.提升幼儿的团队协作能力、动手能力和表达能力。

　　4.加强家园共育，增进家长与孩子间的亲子关系，以及幼儿园与社区的互动。

　　活动时间：

　　20xx年农历三月初三（具体日期根据公历调整）

　　活动内容与流程：

　　一、晨间入园仪式

　　1.节日装扮：鼓励幼儿穿着民族服装入园，营造浓厚的节日氛围。

　　2.迎宾舞：由老师带领幼儿在门口跳起简单的壮族竹竿舞，欢迎家长和小朋友的到来。

　　二、室内主题活动

　　1.故事时光：通过讲述“三月三”的传说故事，让幼儿初步了解节日的起源和意义。

　　2.手工制作：

　　五色糯米饭：在老师的指导下，幼儿用彩泥模拟制作五色糯米饭，学习其象征意义。

　　绣球制作：使用环保材料制作简易版绣球，锻炼幼儿的'手工技能。

　　三、户外民俗体验

　　1.抛绣球游戏：设置抛绣球区域，幼儿分组进行抛接游戏，体验壮族特有的社交娱乐方式。

　　2.踩高跷：组织幼儿尝试踩高跷行走，锻炼平衡能力，同时感受传统民俗游戏的乐趣。

　　四、亲子互动环节

　　1.亲子对歌会：邀请家长与幼儿一起学习简单的壮族歌曲，举行小型对歌比赛，增进亲子感情。

　　2.风筝绘制与放飞：提供空白风筝和绘画工具，亲子共同绘制特色风筝，随后在户外空地上放飞，寓意祈福与欢庆。

　　五、闭幕式

　　1.壮族歌舞表演：幼儿表演在活动周期间学习的壮族舞蹈和歌曲，展示学习成果。

　　2.颁奖典礼：为在各项活动中表现突出的幼儿颁发“小小壮乡文化传播使者”奖状，表彰积极参与和对传统文化有深刻理解的孩子。

　　3.集体合影留念：全园师生、家长共同拍摄纪念照，记录这一难忘的节日庆典。

　　活动筹备与注意事项：

　　1.前期宣传：通过家园联系栏、班级微信群等方式提前通知家长活动详情，鼓励家长参与并配合准备民族服装。

　　2.场地布置：装饰园内环境，悬挂壮族特色挂饰、贴纸等，营造浓郁的壮乡风情。

　　3.安全防范：确保所有活动设备安全无隐患，活动现场有足够教师和志愿者监督指导，防止意外发生。

　　4.卫生保障：活动前后做好清洁消毒工作，确保食品安全，特别是在制作模拟五色糯米饭等环节。

　　三月三民族活动方案 7

　　一、活动背景与目的

　　1、活动背景：“三月三”是中国南方部分地区特别是广西壮族自治区的重要传统节日，又称为“歌圩节”，是壮族人民祭祖、对歌、踏青、抛绣球等多种民俗活动集中的日子，具有浓厚的民族文化底蕴。在幼儿园开展三月三主题活动，旨在让孩子们了解并体验这一独特的民族文化，培养他们对本土文化的认同感和热爱之情。

　　2、活动目的：

　　A、文化传承：通过活动使孩子们了解“三月三”的来历、习俗及其在壮族文化中的重要地位，传承和弘扬中华优秀传统文化。

　　B、情感教育：增进幼儿亲近自然、热爱生活的.情感，通过亲子互动提升家庭关系，强化幼儿园与家庭、社会的联系。

　　C、多元智能发展：通过歌舞表演、手工制作、游戏互动等形式，锻炼幼儿的语言表达、艺术创作、社交协作等多方面能力。

　　二、活动主题

　　“童趣歌圩·春意盎然——走进壮族三月三”

　　三、活动时间

　　农历三月初三或相应公历日期，视当年具体日期安排。

　　四、活动对象

　　全体幼儿及其家长

　　五、活动内容与形式

　　1、开幕式：

　　A、壮族歌舞表演：邀请专业团队或教师、家长代表表演壮族舞蹈《竹竿舞》、山歌对唱等，展示壮族音乐舞蹈的魅力。

　　B、园长致辞：介绍三月三节日的意义，强调活动对幼儿成长的价值，寄语孩子们在活动中收获快乐与知识。

　　2、民俗体验区：

　　A、五色糯米饭制作：幼儿与家长共同参与制作五色糯米饭，了解其象征意义和制作过程，品尝民族美食。

　　B、手工制作坊：制作壮族特色手工艺品，如绣球、竹蜻蜓等，锻炼幼儿动手能力和创造力。

　　C、服饰展示与试穿：展示壮族传统服饰，鼓励幼儿试穿并拍照留念，感受民族服饰之美。

　　3、户外游戏区：

　　A、抛绣球比赛：设置简易抛绣球游戏设施，让幼儿体验抛绣球的乐趣，了解其在壮族婚俗中的角色。

　　B、踏青寻宝：组织户外寻宝游戏，结合春天元素设计任务卡，引导幼儿在自然环境中探索，感受春天的气息。

　　4、亲子互动环节：

　　A、亲子对歌会：设定简单的儿歌或改编的壮族山歌，鼓励家长与幼儿一起对唱，增进亲子感情。

　　B、故事讲述：老师或家长讲述与三月三相关的民间故事，通过故事教育引导幼儿理解节日背后的文化内涵。

　　六、活动筹备与分工

　　1、活动策划组：负责整体活动方案设计、场地布置规划、活动流程安排。

　　2、宣传组：提前通知家长活动详情，制作活动海报、邀请函等宣传材料，确保信息传递到位。

　　3、物资筹备组：采购所需活动材料（如五色糯米原料、手工制作工具等），租赁或搭建游戏设施。

　　4、安全保障组：检查活动场地安全，制定应急预案，现场维持秩序，确保活动期间幼儿及家长的安全。

　　七、活动后续工作

　　1、活动总结：整理活动照片、视频等资料，撰写活动总结报告，记录幼儿参与情况及收获，反馈给家长。

　　2、成果展示：在幼儿园公共区域展出幼儿制作的手工艺品、活动照片，延续活动氛围，供家长和幼儿回顾。

　　3、家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，作为优化未来类似活动的参考。

　　三月三民族活动方案 8

　　为贯彻落实《广西壮族自治区教育厅印发关于开展“壮族三月三”民族文化教育活动的通知》(桂教民教〔20xx〕2号)和《平果县人民政府办公室关于印发平果县20xx年“壮族三月三”活动实施方案的通知》(平政办发〔20xx〕38号)文件精神，拓展民族文化视野，丰富校园民族文化活动，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养，促进学校民族团结进步教育发展，推动我县中小学“两个一”活动的深入开展，特制订教育活动方案如下：

　　一、活动主题

　　弘扬民族文化，展示八桂风采。

　　二、活动时间

　　20xx年3月20日——4月15日(任选一周)。

　　三、活动内容

　　(一)宣传民族文化。利用升旗仪式、校园广播、黑板报、校园网络等形式，介绍我区各民族传统节日以及相应的民族文化。通过班、团、队会活动，全面介绍各民族各种节日的来历、有哪些风俗习惯，让学生对传统节日和民族文化有更广泛的`认识、更全面的了解。

　　(二)参与节庆活动。学校组织和引导学生积极参加各项节庆活动，让学生充分参与节日民俗、民间技艺、歌圩文化等活动，亲身体验民族文化魅力，提升民族文化素养。

　　(三)开展实践活动。利用“壮族三月三”假期及其前后双休日，布置学生完成相关民族文化实践任务，如收集民间故事、学唱山歌、学习制作民族工艺、参与节庆活动风采、开展民族文化调研等，锻炼学生的综合实践能力。

　　(四)组织成果评选。围绕传统节日和民族文化，组织绘画、作文、摄影、制作等活动成果评选，并将优秀作品进行展示和宣传，丰富学校民族文化教育成果，进一步激发学生的主观能动性，提高学校传承优秀民族文化的水平。

　　(五)可结合本校实际开设具有本校特色的活动项目。板鞋、跳竹竿舞、滚铁环混合接力赛、投绣球比赛、跳绳比赛等。

　　四、活动要求

　　(一)加强领导，扎实推进。各校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义，加强组织领导，围绕活动内容，根据本校实际情况制定活动方案、活动项目计划表(附件4)，精心组织，周密部署，扎实开展，确保民族文化教育活动取得成效。

　　(二)加大宣传，扩大影响。各校要充分发挥各类媒体作用，大力宣传本校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的做法、经验和亮点，营造浓厚分为，促进民族文化进校园、进家庭。

　　(三)使用民语，凸现特色。

　　1.使用民、汉两种文字开展宣传。学校组织开展的民族文化教育活动，相关宣传标语、横幅、背景墙、宣传资料等应尽量做到同时使用民、汉两种文字。

　　2.使用民、汉两种语言主持活动。学校开展“壮族三月三”节庆活动时，有条件的学校，主持人应尽量做到同时使用国家通用语和本地民族语言主持节目，丰富节庆文化内涵，贴近生活实际，吸引更多的师生和群众参与活动。

　　3.以壮语为载体开展文体活动。以“壮族三月三”民族文化活动为契机，组织开展多种形式的、以壮语为载体的文体活动。

　　(四)各校根据本校拟定的活动计划开展活动，并收集归类活动图片及文字资料。活动结束后，各校要从活动安排、实际情况、新闻报道、社会效果、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结形成书面材料。

　　(五)认真总结，及时上报。请各学校于20xx年4月18日前把本校活动实施方案、活动项目计划表、图片资料及总结纸质材料报送平果县青少年学生校外活动中心办公室，电子文档发送到平果县青少年学生校外活动中心邮箱。

　　三月三民族活动方案 9

　　三月三是壮族传统节日，每年农历三月三日，壮族同胞都要穿上盛装去举行各种活动，庆祝这个节日。为了让小学生也能了解和体验壮族文化，本文提供了一份小学壮族三月三活动方案，希望对大家有所帮助。

　　一、宣传教育

　　1、在班级墙上贴上关于壮族三月三的海报，介绍壮族三月三的来历、习俗和意义。

　　2、播放有关壮族三月三的纪录片或动画片，让小学生了解这个节日的.各种元素。

　　3、组织讲座或文艺汇演，邀请壮族文化专家或壮族同胞为学生们讲解壮族三月三的历史和文化内涵。

　　4、组织学生参观壮族的宗教场所、历史古迹以及民俗博物馆，深入了解壮族文化和历史。

　　二、制作手工

　　1、制作壮族传统服饰，让小学生了解壮族服装的特点和文化内涵。

　　2、手工制作壮族三月三的各种用品，例如花炮、花篮、竹排等，让小学生了解壮族节日的庆祝方式。

　　3、组织学生制作壮族节日食物，例如糯米团、箩粑、黄米酒等，让小学生了解壮族饮食文化和节日食品的特点。

　　三、举办活动

　　1、组织壮族三月三的庆祝活动，例如舞龙、打鼓、对歌、赛龙舟等，让小学生亲身体验壮族文化和传统庆祝方式。

　　2、组织学生学习壮族舞蹈和乐器，例如芦笙、板凳琴等，让小学生了解壮族音乐文化。

　　3、组织学生参加壮族三月三体育竞赛，例如划艇比赛、拔河比赛等，让小学生了解壮族体育文化和传统体育项目。

　　四、开展游戏

　　1、组织学生参与壮族传统游戏，例如撑球、踢毽子、拔河等，让小学生了解壮族游戏文化和传统娱乐方式。

　　2、组织学生进行特色户外活动，例如野餐、烧烤等，让小学生了解壮族生活方式和传统户外活动。

　　3、开展绘画、插花、扎染等手工制作比赛，让小学生了解壮族工艺文化和传统手工技艺。

　　总之，小学壮族三月三活动方案涵盖了多种学习、体验、参与和互动的方式，旨在让小学生全面了解壮族文化，并通过亲身实践和体验感受壮族传统节日的魅力和丰富内涵，同时也增强了学生的体育锻炼和思维能力。通过这样的活动，希望能引导小学生尊重different culture，理解和包容不同民族的差异，增强文化自信，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

　　三月三民族活动方案 10

　　壮族是一个华南民族，在春季的3月3日，壮族人会举行盛大的“三月三”活动。这个活动有很多不同的形式和名称，但是它都包括了壮族人民生活中最重要的部分，如美食、音乐、舞蹈、服装和传统文化的展示和庆祝。在这个特殊的日子里，小学生可以通过举办各种有趣的活动来体验壮族文化，并了解和尊重不同民族的风俗。下面是小学壮族三月三活动的方案。

　　一、搭建赛龙舟游戏平台

　　赛龙舟是最受欢迎的“三月三”活动之一，在赛龙舟过程中，人们会聚集到河岸边上观看比赛。为了营造这样的场景，可以在校园里搭建一个暂时的赛龙舟游戏平台。在平台上，学生们可以分为不同的小队进行龙舟比赛。这个活动可以让学生们感受到传统文化的氛围，并展示壮族人民最爱的'户外运动。

　　二、制作壮族服装和头饰

　　壮族服装和头饰非常独特，每个服装和头饰都有自己特殊的意义和传统。在“三月三”活动中，壮族人民都会穿上自己的传统服装和头饰。为了让学生们更好地了解和体验这种文化，可以组织学生们一起制作壮族服装和头饰。在这个过程中，学生们将会学习到如何制作传统的服装和头饰，以及如何尊重不同民族的传统文化。

　　三、举办壮族美食品尝活动

　　壮族美食非常有特色，口感十分独特。在“三月三”活动中，人们通常会准备各种各样的美食，例如凤爪、麻辣烫、米饭、糍粑和凉粉。为了让学生们更具体地了解和体验这种文化，可以组织学生们品尝壮族美食。这个活动可以让学生们感受到不同民族的口味和饮食文化之间的差别，还可以了解到壮族的食材和烹饪方法。

　　四、了解壮族音乐和舞蹈

　　音乐和舞蹈在“三月三”活动中是至关重要的一部分。壮族人民会演奏传统乐曲和跳传统舞蹈，一起庆祝这个重要的节日。为了让学生们了解和体验这种文化，可以邀请一些壮族音乐家和舞蹈家到学校来表演。学生们可以聆听壮族音乐和观看壮族传统舞蹈，感受到“三月三”节日的独特活力和魅力。同时，可以组织学生们学习一些基本的壮族舞蹈动作，以加深他们对斑斓文化的了解和认识。

　　五、品尝壮族糖果和点心

　　壮族糖果和点心是“三月三”活动的又一特色，也是学生们最喜欢的部分。为了让学生们领略这种美味，可以在校园里设立壮族糖果和点心食品展览〔眼，让学生们品尝和购买各种制作精美、味道奇特的壮族糖果和点心，以加深他们对壮族文化的体验和认识。

　　「结语」

　　“三月三”节日是一个重要的文化盛宴，可以展示壮族群众的传统文化。作为一所小学，学校应当在活动中注重文化品质的提高，让学生们能够更好地理解和尊重不同民族的传统文化，帮助他们更好地认识多元文化的魅力。通过这些活动的开展，学生们将会深入了解壮族文化，并在其中体验到生活的精彩。

　　三月三民族活动方案 11

　　一、活动目的：

　　民族文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族文化引进校园，不仅是对民族文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次“三月三”活动实施方案，发挥传统文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶学生情操，激发学生热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌，培养学生热爱民族文化、传承民族文化的.意识和能力，让学生在多民族和谐校园中快乐成长。

　　二、活动时间：

　　2017年3月30日—4月15日

　　三、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：学校全体教师

　　四、活动内容

　　1、班级墙报：更新“三月三”民族特色内容，由班级负责，3月29日下午学校领导小组进行到各班级检查、拍照。

　　2、主题班会：3月29日利用少先队活动课召开主题队会，主题为“壮族三月三，五彩糯飘香”。

　　3、民族文化活动：

　　①4月7日上午

　　A、学生民族歌舞表演：“三月三”民族舞蹈《山歌唱出好春光》，负责人：