世界水日主题班会方案

世界水日主题班会方案

　　年的3月22日是世界水日，我们每天都会喝水、用水，可对于水，我们了解多少,下文是yjbys小编为大家收集的世界水日主题班会方案，仅供参考!

　　篇【1】世界水日主题班会方案

　　教学目标:

　　1.理解 五水共治 的具体内容。

　　2.能对 五水共治 的具体方面发表自己的见解和看法。

　　3.让 节约用水 的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生节约用水的积极性。

　　教学重难点:理解 五水共治 ;节约用水。

　　教学过程:

　　激趣导入

　　1.猜谜语:太阳一晒我就变 ，火上一烧我也变 ，向上升起像轻烟 ，遇冷结成小冰点 世界水日主题班会(3篇)世界水日主题班会(3篇)。

　　2.你觉得水是怎么样的?你会用什么词语形容它?

　　3.师:水，是生命的源泉，没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整个世界一片死沉沉，冷清清

　　4.说一说:水在生活中有哪些用处?(小组讨论)

　　5.集体讨论。预设:喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发电 (适当预设后，图片与文字一同出现)

　　设疑激趣、发散思维

　　1.师:小朋友们，既然水在我们的生活中有这么多的用处，假如有一天世界上没有水了，会变成什么样呢?(小组讨论:假如世界没有水，会变成怎样呢? )

　　2.(呈现图片，教师配文字解说)地面因为没有水，干得裂开了;所有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死;所有动物都会因为没有水喝，渴死

　　3.深度探讨:如果没有了水，人类还能生存吗?

　　引入 五水共治 ，深化理解

　　1.:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

　　2.我国的水资源情况:在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题世界水日主题班会(3篇)教学反思。 其中比较严重缺水城市有110个。

　　3.保护水资源的重要性。

　　身边的.水资源

　　1.反 思:我们身边有哪些浪费水的现象?

　　(1)沐浴洗头抹肥皂时，不关水。

　　(2)刷牙时不关水。

　　(3)浇花不用水桶装水。

　　(4)洗车时让水随便流。

　　(5)洗米洗菜用太多水。

　　(6)桑拿、洗澡 消耗大量水;不用水时，也开着水

　　(7)学校寝室水房用水不节俭 比如拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关，再来水时用无人问津;4、园林工作者的疏忽 常见到不少园林处

　　(8)还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水

　　(9)用流动的水洗东西

　　(10)桶状纯净水没喝完就倒掉

　　2.方法：你有什么节约用水的好办法吗?

　　a.洗澡节水

　　b,厕所节水

　　c.一水多用

　　(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所世界水日主题班会(3篇)世界水日主题班会(3篇)。

　　(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

　　(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水

　　(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　　3.世界水日的简介：每年的3月22日为 世界水日

　　璧合

　　4.共同宣誓：节约用水，从我做起。

　　篇【2】世界水日主题班会方案

　　今年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22—3月28日是第二十九届“中国水周”。为进一步推进生态文明建设，积极提倡城乡节约用水，在广大青少年学生中增强创新创业意识、节水爱水意识、水资源保护意识，市教育局、市水利局、团市委决定联合在我市青少年学生中开展第九届“生命之水”主题教育活动。现就有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　1.“生命之水”主题书法比赛

　　书法作品要求：(1)内容应围绕“生命之水”主题书写，健康向上，有内涵，充分体现青少年学生应有的特色与精神面貌，展现对水的热爱之情;(2)每幅作品字数不限;(3)书法作品字体不限，纸张种类不限，硬软笔书法作品均可。硬笔书法纸张大小为A4纸(尺寸：21cm×28.5cm);软笔书法纸张大小为四尺(69cm×138cm)以内;(4)各校精选不超过5幅作品，每幅作品后注明作者相关信息(见附件)。

　　2.“水•家乡•生活”主题摄影比赛

　　摄影作品要求：(1)紧扣主题，真实生动，具有较为深刻的`寓意和鲜明的时代气息;(2)单幅、组照均可，彩色、黑白不限，数码、胶片不限;(3)作品必须为原创，参赛作品统一冲印为7寸，不装裱(组照请统一贴在A4卡纸上)，不退稿，同时提供电子文本或底片;(4)各校在学校评选的基础上，精选不超过5件(组)作品上交组委会。参赛作品若涉及名誉权、肖像权、版权等的一切责任均由参赛者自行承担。

　　3.“生命之水”主题绘画比赛

　　绘画画种不限，表现形式不限，要求通过绘画，提高公众的节水、爱水、护水意识，纸张大小统一为4开(尺寸：54CM×38CM)。

　　各校在学校评选的基础上，向组委会报送不超过5幅绘画作品。

　　4.“生命之水”创新创意比赛(具体内容另行通知)

　　参赛作品可分为以下三种类别：(填写附件2)

　　A类 水科技发明类

　　围绕身边水资源(如海洋、江河、湖泊、水库、河道等)的保护 、节约、可持续发展等方面的科技发明项目。

　　B类 水资源调查类

　　围绕身边水资源保护、节约、水环境保护意识等方面的社会调查活动项目。

　　C类 水环境知识普及宣传类

　　围绕身边水资源保护进行的环境知识普及社会宣传项目，具有良好的创意，并产生广泛的社会影响。

　　二、奖励办法

　　所有项目全市在校学生均可参加。活动设一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖和优秀组织奖。

　　三、有关要求和说明

　　1.各地、各校要高度重视、精心组织,认真开展好各项工作。除以上活动外,各校要利用国旗下讲话，班、团、队活动课以及校园电视台、广播站、宣传栏等阵地，在全市青少年学生中深入开展水文化、水知识、水情宣传教育活动。

　　2.活动期间各校要以微博、微信、自媒体等多媒体形式，编发开展相关活动的图文、视频信息，发布相关活动过程、作品成果等内容。

　　3.所有上交作品(写法、摄影、绘画)均需以学校为单位，填写第九届“生命之水”主题教育活动作品标签(见附件1)，否则视为无效作品，不参与评选。各辖市、区设立报送点，收集整理后统一上交作品。另附各区作品汇总表电子稿(见附件3)。

　　4.活动组委会办公室设在市教育局团工委。联系人:xx。

　　为方便各地、各校上报作品，在xx市正衡中学设立作品统一报送点。作品报送上报截止时间：6月1日，地址：xx，联系人：xx

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