幼儿园六一儿童节节目

时间：2020-11-20 09:38:55 其他节日我要投稿

幼儿园六一儿童节节目

　　在金色的五月即将离去、快乐的六一即将到来。不少幼儿园会为幼儿们准备六一儿童节节目。以下是为大家分享的幼儿园六一儿童节节目的相关资料，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

幼儿园六一儿童节节目

　　幼儿园六一儿童节节目主持词

　　一、开场：

　　A：尊敬的各位家长

　　B：各位来宾

　　C：亲爱的小朋友们，

　　D：大家好!

　　A：温暖的阳光，诱人的花香

　　B：喜悦的笑脸，激动的胸膛

　　C：连小草都在欢乐地歌唱

　　D：这一切都在提醒着我们：

　　共同：六一儿童节——来到了

　　A：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

　　B：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

　　C：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

　　D：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜

　　A：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

　　B：今天是全世界儿童的节日

　　C：在这美好的时刻,让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺

　　D：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。(鼓掌)

　　A：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着

　　B：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着

　　C：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长和社会各界的大力支持

　　D：在这里我们真诚的说一声：谢谢

　　A：六一的鲜花绚丽多彩!

　　B：六一的阳光灿烂夺目!

　　C：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;

　　D：我们欢聚一堂，共度这美好时光!

　　A：我们是那么开心

　　B：我们是那么幸福

　　C：我们是那么激动

　　D：我们是那么期盼

　　A：开心、幸福、激动、期盼的***幼儿园庆六一活动，现在开始!

　　第一项：鸣“泡”、升国旗、奏国歌(请全体起立) 礼毕!请坐!

　　第二项：1、首先有请程园长致节日贺词 2、有请家长代表讲话 3、有请教师代表讲话 4、文艺汇演现在开始

　　二、节目表演

　　(一)(模特表演)

　　A：爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的专利

　　B：小朋友也不甘示弱，首先请欣赏大班***、***等小朋友带来魄力四射的时装表演秀

　　(二)(现代舞《不怕不怕》)

　　B：唱吧!让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。

　　D：跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。

　　B：请欣赏中班李卓娅等小朋友表演的现代舞《不怕不怕》。

　　(三)(舞蹈《数鸭子》)

　　A：春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落

　　C：让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈

　　A：小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情

　　C：接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《数鸭子》

　　(四)(舞蹈《歌声与微笑》)

　　B：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，

　　C：花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节

　　B：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》

　　(五)(民族舞《北京小妞》)

　　D：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳

　　B：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧!

　　D：接下来请欣赏民族舞《北京小妞》

　　(六)(舞蹈《小燕子》)

　　D：当河岸的杨柳长出第一片绿叶，当路边的迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，当报春的燕子再一次飞翔在蔚蓝的天空，我们的心情像阳光一般明媚

　　C：孩子们在幼儿园的生活又有了新的收获，请大家欣赏由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

　　(七)(大班英语连读)

　　C：英语教学一直是我们幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，大班的全体小朋友要用英语连读的形式来展示他们的这个学期的学习成果。

　　(八)(独唱《小狗抬轿》)

　　B：“六一”的花儿最鲜艳，“六一”的祝福最诚挚

　　D：“六一”的舞姿最美丽，“六一”的歌声最动听

　　B：伴随着阵阵欢快的音乐，小朋友将用稚嫩的歌声诠释他们欢乐的童年

　　D：下面请欣赏中班杨深国小朋友给大家献上的独唱：《小狗抬轿》

　　(九)(舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》)

　　C：哎，***，在这快乐的节日里，你最想对小朋友们说些什么呢?

　　D：我最想说的就是：祝小朋友们节日快乐!小朋友们，你们快乐吗?(快乐!)

　　C：请欣赏小班小朋友为大家表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》

　　(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

　　D：六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日

　　B：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;

　　D：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中，欣然赴约

　　B：接下来请欣赏印度舞《阿拉伯之夜》

　　(十一)(大班《歌曲连唱》)

　　A：今天，每一位老师的脸上也写满了笑薏，

　　C：因为老师看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力，像新生的树苗在茁壮成长。

　　A：请欣赏大班小朋友献上的《歌曲连唱》

　　(十二)(舞蹈《亲亲茉利花》)

　　B：小小儿童，没有烦恼，眼望四周阳光照

　　D：无忧无虑乐陶陶，时间在一年一年飞跑

　　B：少年在一年一年长高，素质教育要从小把基础打牢

　　D：请欣赏由中班小朋友为大家表演舞蹈：《亲亲茉利花》

　　(十三)(舞蹈《春天在哪里》)

　　C：孩子们，尽管你们只是一棵幼苗，但你们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

　　B：孩子们，尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边

　　C：父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子

　　B：多关心关心孩子吧!让孩子在健康的环境下成长

　　C：请欣赏舞蹈《春天在哪里》

　　(十四)(中班《歌曲连唱》)

　　B：今天的演出，每一个节目都饱含着老师的汗水

　　D：孩子的成长，每一点进步都渗透着老师的心血

　　B：是园丁，亲手催开“祖国的花朵”

　　D：是老师，亲手培育“擎天的梁柱”，接下来是中班小朋友给大家带来的歌曲连唱

　　(十五)(大班律动)

　　C：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符

　　B：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈

　　(十六)(歌伴舞《两只蝴蝶》)

　　D：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界

　　B：就让蝴蝶带着感恩的心去散播我们所有的爱吧，下来是中班幼儿带来的歌舞《两只蝴蝶》

　　(十七)(小班律动)

　　C：在我们***幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。

　　A：他们是明天的希望，是未来的栋梁

　　C：年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样

　　A：接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈

　　(十八)(中班团体操)

　　B：不知不觉中，我们的节目已经接近了尾声，

　　D：欢乐的时间总是过的很快，

　　B：最后，请欣赏由中班全体小朋友为大家表演的团体操

　　(A)第三项：给优秀幼儿颁奖

　　三、结束语

　　A：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

　　B：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的.童年!

　　C：***幼儿园庆“六�6�1一”文艺汇演到此圆满结束!

　　D：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

　　共同：谢谢大家!让我们明年再相聚!

　　音乐起(六一国际儿童歌)

　　幼儿园六一儿童节节目游戏大全

　　1.废墟寻宝

　　准备用具：闪卡

　　游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。

　　注意事项：可配合句型“Where is the -----?”

　　2.躲猫猫

　　准备用具：无

　　游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。

　　注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。

　　游戏延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。

　　3. 丢手帕

　　准备用具：手帕

　　游戏解析：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

　　注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。

　　游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。

　　4.钓鱼游戏

　　准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上

　　游戏解析：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。

　　注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。

　　5.纸箱寻宝

　　准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡

　　游戏解析：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。

　　注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。

　　6.小小绘画家

　　准备用具：黑板,粉笔

　　游戏解析：教师事先画好一个简单的图画与黑板**(例如：小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。

　　注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。

　　游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)

　　7.丢雪球

　　准备用具：废纸，纸篓

　　游戏解析：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。

　　主要事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。

　　8.小侦探

　　准备用具：挂图

　　游戏解析：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。

　　注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I see…”

　　游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色

　　9. 火眼金金

　　准备用具：小卡，磁扣

　　游戏解析：利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上，教师说字母(单词)请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。

　　注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。

　　10. 鱼尾配对游戏

　　准备用具：数条鱼和鱼尾，小卡

　　游戏解析：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。

　　注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。

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