全国中小学生安全教育日：关注孩子安全

2014全国中小学生安全教育日：关注孩子安全

　　孩子，是祖国的未来，是一个国家的希望，孩子平安与否，直接关系到家庭的幸福和社会的安定，然而，这几年涉及到中小学生的安全问题层出不穷，而且表现出越来越频繁，形式越来越复杂，后果越来越严重的趋势，中小学生安全事故的频繁发生,不仅对学生身心健康发展甚至生命构成威胁,而且给家长带来沉重的精神和经济负担,并影响社会和谐与稳定。在全国中小学生安全教育日到来之际，小编调查发现，孩子的安全问题让越来越多的家长揪心和焦虑，“孩子的安全去哪儿了”，成为当下一个普遍的问题。

　　全国中小学安全教育日：

　　自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

　　学校是学生求知的场所，肩负着传播文明的神圣使命，被誉为“一片净土”，然而，静谧和欢乐的校园中却存在着许多安全问题，课间伤害、挤压与踩踏事故等问题不断发生，甚至成了有些学校的顽疾。心智尚未完全成熟的中小学生自我防范能力较差，安全意识薄弱，较容易受到伤害和发生意外事故。教育部部长袁贵仁曾指出：“生命不保，谈何教育。”

　　据联合国教科文组织统计：上个世纪九十年代以来，每年有数十万青少年非正常死亡。据《中国教育报》披露，我国中小学生每年非正常死亡人数都在1.6万人以上，平均每天死亡40多人，相当于每天消失一个教学班的孩子，还有更多的学生在学校遭遇各种事故并受到伤害。

　　校园内一旦发生伤害事故，不但学生遭遇不幸，而且还给学生家长带来巨大的创伤，有些事故的发生，会给一个原本圆满的家庭带来终身的痛苦和遗憾。一旦发生安全事故，学校、校长、教师也就成了“唐僧肉”，动辄被推上被告席，影响正常的教育教学秩序，给学校造成很大压力，甚至使学校瘫痪。于是，有些学校会因噎废食，课外实践活动没有了，课间活动减少了，体育课也简单得不能简单了，剥夺了学生很多正常受教育的机会，造成学校教育的缺失。面对如此多的安全事故，如何科学地进行校园安全预防?减少安全事故的发生。如何妥善处理安全事故?保障学校和学生的合法权利。

　　发生在我们身边的中小学案例：

　　老师施暴连扇学生耳光

　　2012年11月，网络上曝出了一段青海师范大学附属第二中学老师打学生的视频，短短几天，点击量近50万。从视频中可以看到，学生被打的一幕发生在教室，老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学，并给了该男生两巴掌，见学生有躲闪，又扇打学生的另一边脸，在这段两分钟的视频中，老师一共给了学生8记耳光，其间，还拉起该男生的手，在讲桌上击打了两下，最后将课本摔打学生脸上后才让其回到座位。 视频在网上引发争议后，当地教育部门很快就介入。在2012年11月15日，青海师大二附中就曾对该教师作出停课反省的处理，并责令其向当时学生及家长当面赔礼道歉。

　　食品安全一直是人们关注的热点问题，当前，食品安全和餐饮卫生形势依然严峻，尤其是学校周围，很多学校的周边都有小商店、食杂店，有的校门口还有流动的餐饮摊点，甚至劣质垃圾食品、“三无”食品、过期食品充斥在孩子们的周围。一到上学或放学期间，学校周边正是经营饮食的小商小贩忙碌的时候，卖烧烤、卖煎蛋饼的油烟到处漂，简易棚卖饮食的垃圾污水随处倒，卫生筷、塑料袋遍地都是，穿香肠、鸡翅等的竹签、盛小吃的杯子等满地乱丢，非常影响城阳的市容市貌。这些小吃摊有些既无营业执照，更无卫生许可证、健康证，食品安全无任何保障，操作程序不规范。中小学生基本上是未成年人，没有食品安全鉴别能力，缺少自我保护意识。经常食用这些食品，不但严重影响了青少年的身体健康和智力发育，甚至会引起食物中毒等重大安全事故。

　　与此同时，这几年一些无德学校和幼儿园为了蝇头小利，给孩子食用过期、处方药甚至有毒食品，频频引发涉及到孩子们的群死群伤事故，令人十分愤慨。

　　发身在我们身边的中小学安全案例：

　　青海500多名学生疑似食物中毒

　　据了解，大通县塔尔、朔北、东峡、长宁、景阳、桦林、向化等7个乡镇学校的部分学生，在今天上午食用完学生“营养餐”后，出现呕吐、头晕、头痛等不适反应，初步诊断为食物中毒。经排查，截至19时，全县共发现548名学生出现不同程度的不适反应，其中十多名学生较为严重。

　　青海省大通县女子完全中学学生马某告诉记者，早上营养餐供应的是牛奶，喝起来有一股奇怪的味道，喝完以后不到10分钟，就出现了恶心症状，头越来越痛，最后晕倒在了教室里，被救护车拉走。

　　据大通县委书记吴海介绍，目前已基本确定，中毒事件是因为学生食用的牛奶或桃酥质量存在问题。

　　目前，大通县食品药品监督、质监等相关部门已将同批次“营养餐”食品全部封存，并将样品送青海省食品药品监督局监测，结果预计在一周后公布。

　　这几年级，在我们身边经常发生一些殃及学生的交通事故，在一起起交通事故造成的受害者中，中小学生人数占了相当比例。据悉，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中中小学生占死亡人数的三成左右，步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生发生车祸数字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。

　　与高发的安全事故及其隐患形成鲜明对比的是，中小学生对安全事故的防范意识却很差。当被问到“如果上学快迟到了，在过马路时正好赶上红灯，你会怎样”时，6.2%的被访者选择了“赶紧过马路”、9.6%选择了“旁边有人过就跟着过”、27.4%选择了“车辆少，就小心地穿过马路”，三项累计高达43.2%。

　　这两年来，由于车辆增多，交通环境出现恶化现象，学生在上学、放学途中遇到交通事故的几率增大，加上部分司机安全意识较差，导致学生在上学放学途中遇到的险象可说是比比皆是。

　　由于中小学生反应能力、判断力、自我保护能力差，缺乏应有的交通安全常识，对交通环境、交通危险认知水平低，是导致在车祸中丧生的最大原因。尤其是小学生，喜欢爬隔离带、在路上嬉戏打闹、突然猛跑，都是极易导致交通事故的因素。此外，很多小学生不明白交通标志的含义，而且对车辆的危险性了解较少，比如因分不清楚哪个灯代表倒车，车辆后倒时，学生正在车后玩，而驾驶员看不见小孩，导致伤亡事故。

　　近年来，一些中小学生因各种原因自杀的事件时有发生，且呈上升趋势。一个个鲜活的生命在瞬间凋零，也让一个个原本幸福的家庭变得支离破碎。一个个年轻生命的离去，也给世人敲响了警钟。据调查，根据其中13个省约1.5万名中学生(平均年龄16.3岁)的调查情况，初步分析显示：在2006年，有20.4%的学生(男生为17.0%、女生为23.7%)曾经考虑过自杀;6.5%的学生(男生5.7%、女生7.4%)为自杀做过计划。

　　导致中小学生自杀事件上升的导因是多种多样的。学习压力过大，造成焦虑心理，是一个重要原因。这种焦虑可能发生在成绩不太好的孩子身上，也可能发生在学习成绩优秀的孩子身上。赌气、强烈的自尊等也会导致少年儿童自杀。对孩子的过高期望，过分地溺爱孩子、家庭教育方式失当、学校压力等因素都对青少年心理发育不良埋下了最初的种子。自杀是一个宽泛的社会问题，涉及伦理学、心理学、遗传学和道德规范等许多领域，有专家指出，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，自杀成为青少年人群的头号死因。

　　据上海市儿科医院与上海教科院普教所进行的一项调查结果显示：在上海市8个区2500多名中小学生中，竟有5.85%的孩子曾有过自杀计划，其中自杀未遂者达到1.71%，有24.39%的中小学生曾有“活着不如死了好”的想法，其中曾认真考虑过该想法的人数也达到15.23%。但绝大多数的父母却对此一无所知。

　　中小学生自杀的问题已经日益引起社会关注。香港、台湾以及北京、上海、南京、杭州等内地城市都有华人专家呼吁必须重视生命教育。有专家说：“为什么现在学生自杀的事件较多?因为有些孩子缺乏对生命应有的热爱、尊重与珍惜。而我们有必要通过学校让孩子知道生命对自身、对家人和朋友、对社会具有什么样的意义。”

　　发身在我们身边的中小学安全案例：

　　七中学生跳楼

　　在11月26日中午青海西宁七中，初二李小沐同学在中华巷北斗星的文具店里挑中性笔，由于校服的袖子太长了，李小沐同学把笔放到笔筒里。但是北斗星的老板娘却误认为李小沐同学偷了笔，拉着李小沐同学去了教导处，找了主任把事情的经过告诉了政教处的主任。主任给李小沐同学了处分。而李小沐因为这件事心里有了阴影。在中午没有去上课，在跳楼的10分钟前给自己最好的朋友发了一条短信。上面说：“真的不是我偷的，请你相信我!!”在发完短信后便从6楼跳了下去。

　　一份调查资料显示：“中国一项对未成年人的调查表明，22.6%的学生曾有过3至4项被虐待的经历，39%的男生和28.5%的女生曾被殴打。50%以上的学生肯定自己身边存在校园暴力，而且很多是由口舌之争引起的。”

　　记者了解到，由于繁重的家庭作业、家长和老师不当的教育方式以及不良影视作品的影响等原因致使很多孩子心理很压抑，而这些压抑一旦爆发就极具破坏力，因此引发的校园暴力事件，甚至是流血、伤亡事件也是频频发生。大多数家长在孩子出现问题时往往束手无策，最直接、最简单的方法就是打骂孩子，同时老师体罚、打骂甚至带有侮辱性的言行也会导致孩子感到屈辱、不公平，甚至导致孩子自卑、内向、冷酷，严重的还可能使孩子人格扭曲，产生以暴制暴的暴力倾向等。

　　与此同时，记者在走访西宁市中小学安全问题时发现，很多学校都不同程度存在不法社会青年组成暴力小团体在校外滋事，在上下学路上拦截学生，偷抢学生财产和自行车，收取保护费等现象，严重影响着学生的身心健康和安全。同时发现，校园内外打架斗殴是最常见的暴力行为，可以称之为学校安全教育与管理的顽疾，层出不穷，屡禁不止。不仅破坏了学校的正常秩序，给学校带来不好的声誉，而且对学生的身心造成伤害，其危害性显而易见。

　　发生在我们身边的中小学安全案列：

　　西宁市十一中花季少年竟因口角杀死同窗

　　3月25日早上7时30分许，青海省西宁市第十一中学发生血案，学生宋某因与同学刘某发生口角，被刘某用事先准备好的刀具捅伤，经抢救无效死亡。

　　据办案民警介绍，3月25日早上7时36分，西宁市公安局110指挥中心接到报警，称西宁市第十一中学校内有人打架致人受伤。民警到达现场后，看到120急救车已在对伤者进行抢救，但伤者已无生命迹象。随即城中区刑警大队派出技术员、法医进行现场勘查，并将犯罪嫌疑人刘某带回审讯。

　　据了解，死者宋某年仅15岁，犯罪嫌疑人刘某年仅14岁，均系西宁市第十一中学初三学生，目前具体案情正在进一步调查取证中。

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