五一放假作文合集（3篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的五一放假作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五一放假作文1
五一节快要来临了，那时我显得非常高兴，因为七天长假可以不用上学，这一下我可就有得玩了。可是，我没有想到放长假也非常不好，不要说没有意思，而且我觉得还非常没有劲头，现在我就来向大家说说我的一点感受吧！
开始第一天，我在家里又是看电视，又是玩游戏，而且妈妈买了许多好东西给我吃。我吃啊，玩啊，开心极了，真像天上的神仙在过着美好的自由自在的`生活。第二天、第三天，我继续这样玩着吃着，觉得没有第一天那么开心了。到了第四天，我就觉得无聊极了，真是这样单纯，吃啊玩啊睡啊，没有一点新鲜感。这时，我盼望时间能够过得快一点，能够一下子到第八天，那么我就可以去上学了，我就可以看到老师和同学了，我就可以上课了……可是，时间过得那么慢，简直比蜗牛爬行还要慢。最好时间能够像天上的火箭那样快，那该有多好呀！平常上学时，我总觉得时间过得非常慢。现在，我觉得放假时的时间过得更加慢了，简直停止不前了。我觉得放假一点也不好了。我心里在默默地祝愿：时间老人，你快点让时间过去吧！我简直要受不了了！
现在，我觉得最好像平时一样上几天学，放一二天假，既有学习，又有休息，这多好啊！我不要放什么长假，放什么暑假。
五一放假作文2
“五一”——劳动人民的节日，作为“小劳动人民”的我们，也获得了七天的长假，累了半个学期，早就盼望着五一假期的时候好好舒服舒服，再出去玩儿几天，岂不是很好？
但是当看到黑板上密密麻麻的作业，真有一种头晕目眩的感觉，假期美好的计划全部成为泡影。更令人头晕的，还是老班那三寸不烂之舌，教育我们头头是道，又是一些假期前必说的话：“注意安全”，“好好复习，准备考试”……之类，听得我们耳朵都快出糨子了。有什么办法呢？学生的天职就是写作业和听老师的话。老师一个个的发表完演讲，小广播又响了，主任那令人生畏的声音又响了起来，唉，看来我们又要在接受一次“心灵的.洗礼”了。不出所料，又是老一套……好了，终于熬到了放学，同学们都迈着沉重的步伐走出教室，为什么呢？书包里的作业可以装下几箩筐了，真惨那！
当5月1号的第一缕阳光照进屋子时，意味着什么呢？意味着因一天的开始吗？NO，更意味着要开始那看似永远写不完的作业了。收回飞在外面的心，完全投入到作业之中去，在“作业之海”中冲浪的感觉——真不好！
忙里偷闲，作此文章，再写下去，恐怕我的作业就要跟不上进度了。
不知道你是否有何我一样的感觉呢？你是比我幸运，或者比我更倒霉？但不管怎么说，在“五一黄金周”里，希望人人玩儿得开心，过得愉快！
五一放假作文3
今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要来了，可是，我觉得我的假期似乎没有那么美好了。
傍晚放学前边，语文老师来布置作业：两张报纸，把写字薄从二十四面写到四十面，整整十页，另加一篇作文。老师布置好作业，随口问我们作业多不多，我们连忙摇头摆手，齐声说“不多，不多！”有意见也不敢说，你知道这是为什么吗？这可有个小故事。
上上个礼拜一的下午，数学课上，实习老师带着我们做练习册，不知是哪几个学生在下面讲话，实习老师批评了几句，还是有说话的声音，老师气的脸都绿了，让班长把数学老师叫来。数学老师来到之后更加生气。因为老师弄不清到底是哪几位同学在说话，就把我们全班同学一起批评了一顿，然后给我们布置一大堆家庭作业：把第三单元学过的定义共十五条一个写十遍，一共一百五十遍。老师的话音刚落，我们就呆了，可是没有一个同学敢反驳。
那天晚上7：00到8：30我还要去文化局练琴，等我回到家，把作业写完，都十点多了。第二天，我一到学校，看到有很多同学还在补作业。上课前边，班主任老师来了，告诉我们数学老师昨天讲的是气话，同学们不要再写了。我们上课没有讲话的.同学当然生气了，有种被耍的感觉，有的同学都很想扁老师。
经过那件事，我们知道了，如果惹恼老师，我们是没有好果子吃的。
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