教师五一巾帼标兵事迹材料

时间：2024-10-12 02:19:04 劳动节我要投稿

教师五一巾帼标兵事迹材料

　　作为一名教师，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，如下为教师五一巾帼标兵事迹材料，希望对大家有帮助!

教师五一巾帼标兵事迹材料

　　教师五一巾帼标兵事迹材料【1】

　　1996年**老师自华东师范大学物理系毕业，进入**三中工作，毕业于**大学凝聚态物理研究生课程班。物理高级教师，**三中教科室副主任，湖北省中学物理指导委员会理事，**市中学物理专业委员会理事，物理竞赛高级教练。**老师曾被评为湖北省优秀中学物理教师，湖北省学科竞赛伯乐、金牌教练，**市优秀教师，青山区首届“十大名师”，**公司优秀教师，青山区学科带头人，区十佳岗位能手，区先进科技工作者，区十佳班主任，区教育局优秀中共党员，被选拔为湖北省北京奥运火炬手。**老师在**三中工作兢兢业业、默默地奉献自己的青春与智慧，他以高尚的师德、爱生如子的情怀、渊博的学识、精湛的教艺、精益求精不断创新的工作态度，赢得了领导、同行、学生和家长的信赖和尊敬。他是一位出色的人民教师，德艺双馨，埋头苦干，无私奉献，起到了先锋模范作用。

　　自工作以来**老师在思想上积极要求进步，始终以为党的教育事业奉献毕生精力，作为自己努力的方向。作为一名教师，学高为师，身正为范。工作中**老师积极主动钻研教材教法，不断给自己充电，钻研教育理论，坚持教研教改，不断创新，不断完善自己的教育理念。在教学中根据学生实际既传授知识，进行物理方法及德育教育，更注重启发学生思维，培养学生学习兴趣，激励学生树立远大理想，挖掘学生潜力，引导学生主动探索、自主学习。积极探索适合优秀学生的教育、教学科学有效方法。**老师一直严格要求自己，要求学生做到的.事，他一定先做到，处处体现出老师的表率作用。并且用他的热情和耐心去感染每一个学生，让他们有爱心、有集体荣誉感、有协作精神，积极进取，特长突出，德才兼备，健康全面发展。“5.12”纹川大地震，张老师的学生积极向灾区捐款，他先后向灾区捐款四千元。他始终秉承教育着眼于学生的终身发展，着重于学生的全面发展，着力于学生的主动发展，着意于学生的个性发展的教育理念。他对学生强调心态决定人生，细节成就完美，规范赢得先机，拼搏走向成功。他要求学生生活上要自理，思想上要自律，学习上要自主。他工作力求让学生开心，让家长满意，让领导放心。加强班级管理，形成良好班风、学风，他所带班级多次被评为**市、青山区优秀班级体。

　　**老师虽然比较年青，但工作很有经验，在学校安排下，先后指导吴亚妮、姚兰、程涛三位年轻教师，该三位老师成长很快，现在都是**三中教学骨干。他积极参加各级教研活动，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在备课组被评为**市优秀备课组。工作之余，他很注重经验的总结。**老师参加《高考物理分层递进》编著工作，参加《高中物理实验专题新教程》编著工作，两书先后已由华东师范大学出版社出版。**老师的教学论文获得中国教育学会优秀论文全国二等奖，省一等奖。他多次给全区物理教师上展示课，给全省全市物理教师作报告，进行经验交流。

　　**老师从7月开始担任**三中省理科试验班物理教练员，作为**三中省理科试验班主任，他深感自己身上担子很重。省理科试验班的学生是优秀的群体，学生、家长、学校领导对我们期望值都很高，**老师深知只有兢兢业业、不断创新、乐于奉献的工作，才能对得起他们，才能对得起自己的良心。**老师以校为家，几乎没有节假日，每天早上七点多一点就来到学校，晚上十点多才回家，一心扑在工作上。有的学生来自农村，家庭经济情况不太好，**老师有时给他们适当资助，让他们安心学习生活;有时学生生病，**老师不仅要带他们去医院治疗，还要在生活上给他们以照顾。**老师不仅是学生的老师和朋友，更是他们的小“家长”。**老师多次被评为青山区优秀班主任。**老师物理学科教学效果显著，在每次期中、期末及高三调考所带班的物理科均分均比其它班遥遥领先，学生总分成绩突出，年级前十名几乎都来自他所带的班。届在校领导的大力支持下，在**老师的带领下，学生学科竞赛和高考取得辉煌成绩。届他所带学生在五大学科竞赛中，有31位获全国一等奖，并包揽五大学科竞赛全国一等奖湖北省第一名，8位入选国家冬令营，2位分别获得国际数学、物理奥赛金牌。高考中刘燕双同学取得全省理科第六名、**市第二名的好成绩。届学生有两位进入清华大学、六位进入北京大学，四位进入中科大，三位进入复旦大学，四位进入上海交大，三位进入浙江大学，四位进入北京航空航天大学，两位进入中国人民大学，一位进入新加坡国立大学，其余都进入**大学、华中科技大学等名校。迄今为止他所带学生有近二十位进入清华大学、北京大学。

　　作为物理奥赛教练员，**老师不仅关注他们物理专业方面能力的提高，更关心他们的全面发展。物理竞赛辅导是在学生全面发展的基础上的特长教育，也是因材施教、素质教育、创新教育的重要组成部分。学生需要全面发展，他常说：学习就象挖沟，若上面挖不宽，则沟很难挖深，高中阶段各学科的学习都是很基础的内容，只有基础扎实才可能创新、创造，将来学生要成为大家、大师级人物，一定要有深厚的知识基础。届**老师辅导的学生有二人获全国中学生物理竞赛全国一等奖，五人获全国二等奖，六人获全国二等奖，其中陈文士进入省集训队。届辅导的学生有四人获全国一等奖，五人获全国二等奖，四人获全国三等奖，三人进入省集训队。其中田钰笙同学为全省唯一的女生全国一等奖获得者，彭星月同学以全省第一名进入国家物理冬令营，4月又以全国第一名进入物理奥赛国家代表队。7月参加在伊朗举行的第38届国际物理奥林匹克竞赛，彭星月同学以理论满分，总分中国第一、世界第二获得金牌。这是**三中首枚国际物理奥赛金牌，也是**三中学科奥赛历史上的一次新的突破，由数学学科的“一枝独秀”，将跨入五大学科奥赛的“百花齐放”。他辅导的高一学生有三人获全国应用物理全国一等奖，十一人获全国中学生物理竞赛全国二等奖，三人获全国三等奖。

　　**老师常说：他是一个幸运的人，**三中给予了他一个较高的平台，遇到许多优秀的学生，教学相长，是学校和学生成就了他。看到一批批学生在他的培养下茁壮成长，**老师为他们的人格健全而高兴，为他们的超凡的能力而欣慰，为他们的骄人成绩而自豪。**老师虽取得了丰硕业绩，得到各级领导、同行、学生和家长的信赖和肯定，但他谦虚谨慎，并不满足，不断锐意进取、追求卓越。他要把教书育人当一种事业去认真对待;当作一门学问去刻苦钻研;当作一种理想去努力追求;当作一种目标去奋勇拼搏。培养学生，塑造学生，把优秀学生培养得好上加好是**老师的一生追求。

　　教师五一巾帼标兵事迹材料【2】

　　xxx，著名唢呐演奏家教育家，上海音乐学院民族音乐学科带头人、教授、硕士研究生导师。现任上海音乐学院工会主席、民乐系党支部书记、副系主任，中国唢呐专业委员会副会长、中国音乐家协会会员、上海音乐家协会理事、上海江南丝竹协会副会长。xxx教授热爱中国民族音乐教育事业，勤奋努力，教书育人，为人师表，不断总结教学经验，不断改革创新，在教学、科研、艺术实践及党政管理工作等各方面均作出了显著的成绩。

　　2009年1月，xxx当选为上海音乐学院工会主席。在学习实践科学发展观的活动中，以“充分尊重教职工的主体地位，发挥教代会的民主管理职能”为工会的整改目标，提出了教代会代表向院行政管理部门的质询制度、教代会代表的巡视制度、教代会民主评议院领导干部的制度、完善教代会的提案制度、完善院工会和院领导的恳谈会制度等一系列整改措施，加强了学校的民主管理，维护了广大教职工的合法权益。

　　2006年9月起，xxx担任上音民乐系党支部书记、副系主任、民族音乐学科带头人。他全身心地投入到民族音乐教学事业的建设中，他以身作则，不计较个人利益的得失，以大局为重，强调集体的利益高于个人利益，集体的力量大于一切。他团结广大教师，在工作中尊重他人，他树立优良风气、抵制不良风气，改变了过去教师比较涣散的局面。在他的努力下，民乐系党政领导班子团结，政通人和，大家更加关心民乐系的发展。近年民乐系先后邀请了十多名国内外知名专家学者来我院讲学，并派出十多名教师到国内外开设专业讲座二十多场，这一举措受到了师生们的赞赏和欢迎。通过一系列大师班和学术交流，也为民乐系营造了一个良好的工作氛围和学习环境。近三年来民乐系多次参加国内外各级各类比赛，有五十多人获得各种奖项。其中在2007年首届CCTV民族器乐电视大赛中，我院民乐系的“金昱组合”获得组合类金奖;在2009年中国音乐金钟奖(中国音乐的最高奖)比赛中，xxx的学生张倩渊获得唢呐金奖，学生刘乐获得古筝金奖，取得民乐系历史上的重大突破。

　　作为学校教学第一线的老师，xxx教授始终非常关心学生的健康成长，经常与学生进行沟通了解各门功课的学习情况。当学生生活上遇到困难，他经常主动进行帮助，特别是对在学习上、家庭经济上有困难的学生倍加关照，以缓解学生的心理压力，使学生带着一种愉悦的心情投入到学习中去。他认为不仅要把专业教好，更重要的是如何使学生能成为一个全面发展的艺术人才。他处处以人民教师的要求规范自己的言行，做到为人师表。在二十多年的教学实践中，xxx深刻体会到：教学理念的更新首先要从因材施教开始，在教学中不能因循守旧，要针对学生学习的不同层次、基本功学习的深浅，布置不同的作业，对学生自身条件差异进行不同的引导方式进行教学培养。他给学生仔细讲解乐曲的内容、创作背景、演奏特点，帮助学生进一步深刻地理解作品。目前，xxx教授所教的课程《唢呐演奏艺术》被列入上海市精品课程。他多年的教学已经培养出了大量优秀的人才，这些毕业生在各自的.工作领域都取得了可喜成绩，有许多人已在文艺团体中担任声部首席。在记者采访时，上海民族乐团团长、著名指挥家王甫建时说：“我最开心的是在上海民族乐团拥有一支最强的唢呐管乐声部。”xxx的学生张倩渊2008年在英国兰格伦国际音乐节大赛中获得金奖，2009年在CCTV民族器乐大赛中荣获第三名，2009年在中国音乐金钟奖比赛中荣获金奖;学生焦点2009年在中国音乐金钟奖比赛中荣获优秀表演奖;学生王昆宁2007年在校期间出版《关中情》唢呐独奏专辑，由上海声像公司出版发行。

　　xxx教授作为优秀的教学工作者得到了大家的认可，更是在艺术实践这一领域中取得瞩目的成绩。1989年在第十四届上海之春音乐会中成功首演了朱践耳创作的唢呐协奏曲《天乐》，荣获优秀表演奖;在第二届中国艺术节中，再次演奏《天乐》，荣获优秀成果奖，在北京乐坛引起轰动，好评如潮; 1991年应香港政府邀请参加香港艺术节演出，一曲《天乐》震动香港乐坛，香港各报均以“中国最年轻的唢呐大师”为题给予高度评价。1992年参加二十世纪华人经典音乐作品展演，获高度评价。在20xx年上海世博会上海周的开幕式上以及上海大剧院20xx年新年音乐会上，xxx的精彩演出获得市委市政府领导的高度赞赏和好评。xxx教授还不断演出新作品，他认为新作品会给人带来新活力、新内容、新思想。xxx在中国民乐界享有崇高的威望，我国著名音乐家、原中国音乐家协会副主席、原上海音乐家协会主席朱践耳盛赞xxx是“中国现代唢呐第一人”。

　　xxx不但自己演奏教学，还改编或创作了许多唢呐乐曲，如《正月十五闹花灯》《打枣》《凡字调接叫句子》，还与他人合作改编了《剪彩》《河北梆子》。他还与国内外各大唱片公司录制并发行了《中国唢呐十大名曲》、《xxx唢呐艺术荟萃》、《小放牛》、《正月十五闹花灯》、《梁山随想》、《唢呐金曲14首》、《国乐飘香》、《中国唢呐名家名曲》等十多盘个人演奏专辑，在各大音像书店常年畅销。

　　xxx还曾代表中国音乐家到美国、法国、英国、意大利、德国、瑞士、巴西、日本、新加坡、香港、台湾等多个国家和地区进行演出与讲学。并多次随国家领导人出国进行友好交流访问演出。他还曾多次担任国内外各类重大比赛的评委，如2007年CCTV、2009年CCTV民族器乐大赛、2009年中国音乐金钟奖等，并参加了2009年中国音乐金钟奖开幕式、闭幕式的大师风采音乐会演出，受到各界人士的高度赞扬。

　　xxx1994年被评为“上海市青年十佳”优秀演员，1995年被评为上海市高校优秀青年教师，1997年被载入《中国高级技术人才库大典》，1998年获得香港“霍英东教育基金会”优秀教师奖，2003年在瑞士“神女峰”国际音乐管乐比赛中荣获金奖， 2003年获得“上海宝钢高雅艺术奖”，2004年获得宝钢教育基金优秀教师奖，2005年获得香港“区永熙音乐教育奖”，2009年获得“贺绿汀音乐基金奖”，20xx年获得“上海市文艺人才教师奖”，20xx年获得“上海市德艺双馨文艺工作者”称号，20xx年获得“世博先锋行动优秀共产党员”称号，20xx年5月荣获上海市“五一劳动奖章”称号。

【教师五一巾帼标兵事迹材料】相关文章：

五一巾帼标兵事迹材料08-02

五一巾帼标兵事迹材料范文05-17

五一巾帼标兵事迹材料（精选11篇）01-18

“五一巾帼标兵岗”事迹材料（通用14篇）04-23