劳动节主题班会课件

时间：2022-06-04 19:57:47 劳动节我要投稿

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劳动节主题班会课件

　　都说美好的生活要靠劳动来创造。接下来要给大家分享的是劳动节主题班会课件，欢迎大家的借鉴阅读！

劳动节主题班会课件

　　活动目标：

　　1、学生通过欣赏校园风光照片，明白校园的美是通过大家的辛勤劳动换来的，初步了解劳动创造了美。

　　2、知道不同岗位上的人们付出辛勤的劳动换来现在幸福的生活，进一步了解劳动创造了美好的生活，给人们带来了幸福;听劳模张寿斌爷爷的故事，懂得怀着赤诚之心辛勤工作，无私为人民服务的人值得尊敬的，他们的劳动是光荣的。

　　3.学生通过联系生活实际，感受劳动就在身边，应从身边的小事做起，从力所能及的事情做起。

　　4、通过明辨是非，夸同学心中的劳动明星，树立身边的榜样作用。

　　5、指导填《争当“劳动明星”一周劳动记录》，让学生课外实践，一周评选一次“劳动明星”，旨在让学生养成热爱劳动的好习惯。

　　课前准备：

　　1、制作多媒体课件。

　　2、《争当“劳动明星”一周劳动记录表》

　　活动流程：

　　一、创设情境揭示主题

　　1、观赏学校照片。

　　看了这组照片，你有什么想说的?

　　师：是啊，当我们漫步于校园，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。你们知道这么美的校园是怎么来的呢?

　　预设：工人的建造老师、同学的维护保洁员阿姨的打扫保安的维护

　　是呀，是大家辛勤的劳动创造了校园的美丽。(板书：劳动)

　　二、听谈故事学习模范

　　1、我们的生活中，在每个不同的岗位上，也有许多热爱劳动的身影，谁来说说?

　　预设：建筑工人、清洁工、农民伯伯、服务员、厨师、交警、驾驶员、售票员、老师、医生……

　　2、师：是啊，各行各业都有热爱劳动的人，他们在自己的岗位上付出了辛勤的劳动，给我们的生活带来了幸福，得到大家的信赖和尊敬。

　　3、每年五一劳动节，我们国家从普通的老百姓中评选出“劳动模范”，他们有着共同的品质：爱岗敬业、艰苦奋斗、淡泊名利、甘于奉献。

　　5、(出示)这位是2000年的全国劳模张寿斌。

　　6、走近劳模，可以深切体会到，看似平凡的他们，每一人的背后都有着不平凡的业绩，为经济社会发展作出了突出贡献。他们今天享有的荣耀，就是国家和社会对他们付出智慧和汗水的肯定和嘉奖。他们是最光荣的。(板书：最光荣)

　　三、明辨是非懂得道理

　　1、假设各行各业的人都不劳动了，那社会将会变成什么样了呢?那校园又会变成什么样?(生说)

　　2、我们作为班级中的小主人，我们应该怎样为班级付出劳动?

　　3、出示《班级岗位分工表》

　　这样事事有人做，人人有事做。班级就会建设得更美好。

　　4、作为家庭中的小主人，你该做哪些劳动呢?

　　5、明辨是非：

　　这些同学的行为，你觉得对不对呢?为什么?请各大组选择一条讨论。

　　出示

　　①小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆

　　桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　　②小宇在校大扫除时表现的特别积极，老师表扬了他。回到家后，妈妈让他把垃圾丢到楼下垃圾筒里，他却只顾看电视。

　　③晓明是数学小组长，为了课间能和同学们玩，不去检查同学的作业。

　　④乌云密布，眼看要下雨了，邻居王奶奶不在家，衣服还晾在外面，小蓝赶紧跑去收了起来。

　　学生反馈。

　　6、班级中，你心中的劳动明星是谁呢?谁来夸一夸?

　　生说，(顺势) 请模范说在同学的心中是劳动模范心里有哪些感受?(奖励)

　　7、通过跟你们班老师的了解，我们班也有两位“劳动明星”呢。

　　a出示：学校劳动明星社区劳动明星

　　b采访一下劳动明星。(奖励)

　　8、师：劳动是多么光荣，作为我们要尊重劳动者的成果，贵在保持，养成良好的习惯!就像《弟子规》中说的——齐读。

　　问：你读懂了什么?

　　师小结：我们不仅要热爱劳动，而且要养成良好的习惯。

　　四、指导填表课外践行

　　1、指导填表：《争当劳动明星一周劳动记录表》

　　2、根据这张表格的劳动，每周评选出“劳动明星”。

　　五、畅谈收获感情升华。

　　1、学生畅谈。

　　2、教师总结。

　　3、全班齐唱《劳动最光荣》。

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