元旦联欢会活动反思

元旦联欢会活动反思

　　篇一：元旦联欢会活动反思

　　20XX年12月28日，实验幼儿园大三班为迎接元旦佳节的到来，在全体教师的精心组织下举行了一场别开生面的“庆元旦” 亲子联欢会。

　　综艺室内欢声笑语、喜气洋洋，老师、孩子和家长们欢聚在一起。老师和孩子们尽情展示了自身的才艺，舞蹈《欢乐地跳吧》、快板儿《夸夸我的好外婆》等节目的精彩演出，赢得了在场观众的阵阵掌声，家长和小朋友们共同参与的模仿秀，把联欢会的气氛推向了高潮。

　　本次联欢会成功召开，离不开家长的支持和各位老师的帮助。本次联欢会的'道具得到了蔡金彤小朋友的奶奶的帮助，帮助我们制作了小老鼠的头饰。还有张耘頔的妈妈帮助我们买牙桶，其他的道具只要老师说需要什么，家长都无条件的支持我们，说真的非常感谢这些家长，对我们工作的支持。

　　我还要感谢园里的各位领导，是你们给了我发挥潜能的机会，原来邢蕊老师在的时候，编排节目我有依靠，可是邢蕊调离了，其他两位老师又是新来的，所以编排节目的重任就落在我的身上了，老话儿说得好，“笨鸟先飞”，十一月中旬我就开始上网找资料，请教舞蹈好的老师，帮助我设计。我们班的其他两位老师这方面帮不上我什么忙，但是她们俩在我练节目的时候，帮助我看孩子，让我没有后顾之忧，在这里我要对她们俩说一声“谢谢”。

　　整台节目的演出，离不开各位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，没有一位老师离开孩子自己看节目的，各位老师就像照看自己班的孩子一样，在这里我要对她们说一声“谢谢，你们辛苦了”。

　　这次活动，幼儿们充分展示了自己的才艺，愉悦了身心，陶冶了情操，也让幼儿们感受到了新年来临的快乐，更增进了幼儿园和家长之间的情感，本次联欢会取得了圆满成功。

　　篇二：元旦联欢会反思

　　20XX年12月31日上午，我们如期召开了“迎新年，庆元旦”联欢会，在此之前，我们紧锣密鼓的组织着，从环境的装饰到孩子的才艺表演，所做的一切都是为了争取到联欢会那天让家长们看到自己孩子的精彩展示，并让家长和孩子们感到过新年的气氛。

　　首先，在这次联欢会中，幼儿的.积极性比较高，幼儿在表演节目时，爸爸妈妈都在认真的关注自己的宝宝，而孩子们也会显得很兴奋，很卖力的在那里唱啊、跳啊，想要展示给爸爸妈妈看自己有多棒！

　　其次，我们的小主持人也表现非常好，节目之间比较连贯，主持人都能放开胆量在家长面前讲话，而且吐字清晰，响亮，每个孩子都有当主持人的机会，通过让每个幼儿都当小主持人我发现每个孩子都很棒，关键是我们要给他锻炼的机会，每个人都很有潜力，他们都是最棒的。

　　最后，在亲子游戏中，家长的参与性较高，能和老师、小朋友一起表演，孩子和家长玩的很开心。

　　在这次活动中，也有不足。比如：没有让家长展示的机会、比较注重主持人开头的台词忽视了结束的台词，导致小主持对后面的台词不熟练，这些都是应该注意的。

　　总之，这次元旦联欢会在孩子和家长的欢声笑语中画上了圆满的句号。一次活动的举行也给了我一次积累经验和学习的机会，在以后的活动中取长补短，让活动变得更圆满。

　　篇三：元旦联欢会反思

　　元旦班级搞活动，给家长发了飞信，给孩子报节目。没想到孩子的节目是丰富多彩。有些在文化课上表现不怎么突出的孩子，都有一些自己的小绝活。

　　我不禁反思我这一阵的期末复习，在老师的心目中期末考试占了很重的分量，为了让孩子考个高分，老师们是费尽了心思。对于复习中出现问题的`孩子，老师是一筹莫展，感到的是世界末日。可再看看我们的孩子，依然不急不慌，考试与他们好像关系不大。着急的是老师家长。在元旦联欢会上，有的学生跳舞、有的学生说快板，有的孩子表演唱，有的孩子讲故事，有的孩子弹奏乐器，此时他们的小眼发光，脸上充满了喜悦。这与课堂上那个漫不经心，什么都干就是不学习的，神游的孩子判若两人。

　　我们的文化课复习怎么就那么不吸引孩子呢？我们的期末复习要把孩子带到哪里去呢？在孩子的心目中什么是最重要的？我们了解他们吗？看着在别的方面都活蹦乱跳，充满朝气与活力的孩子，我感到有时课堂对他们是一种摧残，对老师也是一种折磨与煎熬。在这种水与火的日子里，学生失去了活力，老师失去了快乐。所幸的是我们的孩子很会自我排解，没有被考试压垮。

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