中秋活动方案

中秋活动方案【实用14篇】

　　为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的中秋活动方案，希望能够帮助到大家。

　　中秋活动方案 篇1

　　一、活动目标：

　　通过本次活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，知道中秋节的来源及意义，让学生了解更多的中国的传统习俗、文化，继承、弘扬中华民族优秀的文化传统，此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。同时，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、知道感恩。

　　二、活动准备：

　　资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

　　1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。

　　（1）内容：

　　中秋节的美丽传说（向家长了解，到有关网上查询。）

　　月饼的文化（收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解）

　　有关中秋有诗词歌曲（向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。）

　　（2）时间限制：三天内

　　（3）展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等

　　2、教师准备相关的补充资料，制作课件。

　　三、活动流程预设：

　　1、活动一：中秋节的美丽传说

　　（1）中秋传说之一——嫦娥奔月

　　（2）中秋传说之二——吴刚折桂

　　（3）中秋传说之三——朱元璋与月饼起义

　　2、活动二：月饼的文化

　　（1）学生汇报有关月饼的文化。

　　（2）汇报：同学说说自己所知道的'月饼，可以从种类、味道等方面去说。

　　（3）教师展示：

　　课件示，师再稍作解释：

　　先吃咸后吃甜。

　　品尝月饼伴茶水。

　　吃月饼要适量。

　　要吃新鲜月饼。

　　3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语

　　4、活动四：地方习俗大家看（教师资料袋：中秋节的地方习俗）

　　四、活动时间：

　　20xx年9月18日下午。

　　五、活动形式：

　　各班分班举行，行政人员，科任老师分别到班参加活动。

　　到班人员：

　　六年级：颜铁军五年级：晏亮芝胡瑛

　　四年级：宾兰郭志明三年级：杨凌袁喜梅

　　活动意义：

　　中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，通过本次活动，挖掘传统节日的内涵，让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀。

　　中秋活动方案 篇2

　　中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好的十一黄金周，也是举办活动的黄金时机。

　　一、活动主题：

　　“我们的节日――中秋”

　　二、活动时间：

　　xxx

　　三、活动地点：

　　辖区范围内

　　四、活动内容：

　　(1)开展中秋慰问主题活动。由志愿服务活动协调小组牵头，组织社区干部及志愿者，开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭，为他们送去祝福和慰问，让他们深切感受到节日的'温暖，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围。

　　(2)开展网上中秋主题活动。动员网民，组织社区内未成年人充分利用网络，赏析古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作，即兴赋诗，让社区居民进一步了解中秋节，认同中秋节并喜爱中秋节;同时参与福州文明网、福州数字青少年宫网站推出的“我们的节日――中秋”专题网上活动，积极传播网络文明，传递节日温情。

　　(3)以社区内的资源为依托，与神州数码、福州市民网联合举办免费身体健康检查、健康咨询、家电维修等便民利民的服务，使辖区内居民不出远门就能享受到的各项免费服务，让居民过健康平安的中秋节。

　　中秋活动方案 篇3

　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

　　一、幼儿发展目标与主要内容

　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的`方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　二、教师指导建议

　　1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

　　2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、教育活动

　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

　　4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　　5、家园共育

　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

　　中秋活动方案 篇4

　　活动目标

　　1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，美好的情感。

　　2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

　　活动准备

　　嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片、全家福照片、月饼、各区角区域

　　具体活动方案及流程

　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

　　1、奇妙的月亮——关于月亮的图片如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等。丰富幼儿关于月亮的经验。

　　2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收

　　集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

　　3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

　　4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

　　5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

　　6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

　　区域活动创设

　　区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，

　　1、团圆超市：

　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、

　　各种水果等，开展“超市购物”游戏

　　2、美工区

　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。

　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。

　　3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

　　4、音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

　　5、表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的'自信心。

　　6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

　　走廊环境创设：

　　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。

　　家园联系栏

　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！

　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习。

　　中秋活动方案 篇5

　　一、主题来源

　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的`月饼盒等。

　　二、总体活动目标

　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

　　三、主题开展时间

　　9月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

　　四、活动类型

　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。

　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　　五、主题环境的创设

　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）

　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）

　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）

　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）

　　六、家园共育

　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　2、鼓励家长帮助收集分享各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

　　七、分散活动的配合

　　1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。

　　2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。

　　3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班）。

　　八、活动内容建议

　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。

　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。

　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。

　　4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。

　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多。希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

　　中秋活动方案 篇6

　　一、设计意图

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

　　春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的.优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　三、活动形式

　　班级集体活动环境布置：

　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

　　2.投放相关月亮知识的图书。

　　3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　四、家长工作

　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　中秋活动方案 篇7

　　一、活动目的

　　为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节日的独特内涵，丰富师生节日文化活动，增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感，让青少年切实体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福，我校现拟定开展“我们的节日中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下：

　　二、活动主题

　　“欢庆 和谐 团圆”

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、参加对象

　　初一、初二年级。

　　五、地点

　　初一、初二年级各班教室 阶梯教室 学校周边

　　六、活动准备

　　初一、初二年级各班在班主任的指导下自行设计活动方案，发动同学进行准备，充分展示同学们的才华。

　　七、活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等;

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;

　　3、准备中秋月饼。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　第一主题： 话说中秋

　　(1)中秋节的由来

　　(2)中秋以及相关习俗的传说与民间故事

　　(3)中秋经典诗文朗诵比赛

　　第二阶段：我校利用国学大讲堂对学生进行中秋礼节教育。

　　第三阶段：对我校内及周边环境进行彻底清扫。

　　八、活动要求

　　1、各班利用第八节课时间，在班主任的`指导下，邀请至少一名科任教师，以班会的形式开展欢庆中秋节活动。

　　2、各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式，了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。

　　3、初一、初二年级各班请于9月17日下午放学前完成一期以“欢庆 和谐 团圆”为主题的宣传板报，以备9月18日下午进行中秋板报评比。

　　中秋活动方案 篇8

　　活动背景：

　　秋风送爽、丹桂飘香。送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天。又迎来了一年一度的中秋佳节。秋天是收获的季节，粮食丰收、水果丰收。我们这次的活动运用秋天收获的蔬菜来与幼儿互动，让幼儿感受这丰收节。一同于爸爸妈妈体验活动的乐趣。

　　活动目的：

　　1、通过与爸爸、妈妈一起进行搬运蔬菜的活动，锻炼幼儿的大肌肉。增强亲子互动关系。

　　2、通过show time活动，以增强幼儿的表现能力，进而增加幼儿自信心。

　　3、通过中秋活动让幼儿充分感受到幼儿园的快乐，乐于来幼儿园。

　　一、活动时间：20xx年9月29日

　　二、活动时间：8:30—11：00

　　三、活动准备：音乐(T台展示音乐)、塑料袋、胶棒、报纸、即时贴、蔬菜、篮子、纸杯、

　　四、活动流程：

　　1、参加班级：壮壮牛一班、壮壮牛二班、甜甜鼠二班

　　2、参加人员：各班老师、幼儿以及家长

　　五、活动过程：

　　1、8:30—9:00—幼儿早餐：幼儿用餐时礼貌用语的使用，以及用餐的`卫生.餐巾纸的使用，保育老师礼貌用语的使用以及卫生。

　　2、9:00—9:20—早间坐圈：主班教师坐圈，配班教师进行配合，保育老师负责

　　卫生以及喝水环节水的准备。

　　3、9:20—9:40活动过渡：幼儿如厕洗手，喝水吃间点。注意教师的站位以及英语的使用。

　　4、9:40—10:20《美丽服装秀》：以5组家庭为一个单位，给家长提供废旧的材料。请家长为幼儿做衣服并与幼儿一起进行装饰。装饰后，播放音乐，幼儿进行走秀的活动。

　　5、10:20—10:40活动过渡：幼儿如厕洗手，喝水。注意教师的站位以及英语的使用。

　　6、10:40—11:00户外运动会：

　　1、各班组织热身活动。

　　2、游戏一：《蔬菜搬运大赛》

　　准备：兔子头饰、

　　规则：全体幼儿分成两组，以班级为单位分为两组，站在跑道上，幼儿空跑到对面，拿蔬菜，在放到起点的篮子里。

　　安排：梁老师、苗老师组织幼儿在起点，保育老师在队伍的最后面组织幼儿。配班教师站在蔬菜位置，帮助幼儿返回到起点。

　　3、游戏：《我是小小领路人》

　　准备：蔬菜10个间隔着摆成两条，红绸带两条。

　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

　　安排：梁老师、苗老师组织幼儿在起点，配班教师在途中，为班级家长做引导，保育老师在各班队伍后面。

　　7、11:00—11:10 show time(各班表演节目) 8、11:100活动结束合影留念

　　9、全体家长小朋友和老师一起清理场地

　　中秋活动方案 篇9

　　一、家庭摄影比赛

　　活动目的：通过此次摄影比赛，展现XX广宇为XX人民的生活一直所做的努力，并借此机会，向消费者展现XX新城所营造的优美景观资源。

　　活动主题：通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活的主题。

　　活动内容：向全XX市征集以家庭为主题的摄影作品，进行评比，选出优胜者，作品在媒体上刊登。

　　活动执行：

　　1、 为扩大本次的活动的影响力，充分调动媒体资源，建议本次活动与政府相关部门合办，具体做法为政府相关部门主办，XX市摄影协会承办，XX广宇作为主赞助商和真正的活动操控方共同举办此次活动；

　　2、 活动从中秋节开始启动，征集作品时间为一个月。

　　3、 在XX市各大媒体上发布比赛信息，并以XX新城开放东区景观带为参赛者提供摄影场地，暗示参赛者。

　　4、 可安排专业摄影师拍摄展现XX新城东区景观带的作品参与比赛，作为备用，需要时安排其获取一些奖次，以作为获奖作品刊登于媒体上。

　　5、 奖品设置丰厚，以刺激更多的人参与，一等奖建议设置为30英寸液晶电视一台和XX新城VIP金卡一张（可享受XX新城购房98折优惠）。

　　二、中秋联谊活动

　　活动目的：通过中秋节这样一个国人非常看重的传统节日，举行一个盛大的活动，于业主进行联谊，展现XX广宇优秀售后态度，提升企业的社会美誉度和影响力，同时也可促进潜在客户的购买决心。

　　活动主题：XX新城业主中秋联谊会。

　　活动内容：中秋佳节，在XX新城新建好的景观带的XX广场上，邀请XX新城的业主赏月品茗，共度良宵。

　　活动执行：

　　1、 活动地点，以XX广场为主，向景观带各组成部分延伸。

　　2、 现场布置

　　（1）主舞台设置在XX广场；

　　（2）为保护绿地，建议用绿色地毯覆盖绿地；

　　（3）活动现场周围放置月饼，茶水等饮料食品供参加活动的业主们食用。

　　3、 参与人员，XX新城业主均有资格参加（重点突出包括认购丁香苑的客户），但考虑到活动现场的容量，建议在媒体上发布活动信息，注明某时间开始，前100位报名的客户可获得现场参与活动的机会，将会收到XX新城发出的邀请函，每张邀请函限三人参加。其余客户可获赠XX新城提供的月饼礼盒一份。

　　4、 现场表演，由XX新城员工与客户上台表演节目（唱歌，舞蹈等），考虑聘请现场乐队。

　　5、 现场活动，邀请到场的业主到舞台上参与一些以家庭为主题的互动游戏。如：

　　（1）心有灵犀，父母与孩子分做一长桌两端，中间隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三种食品，由孩子吃其中一种食品，然后表演吃这种食品的表情给父母看，由父母来猜孩子吃的是哪一种食品。

　　（2）踩气球等一些简单易执行且能很好的渲染现场气氛的活动。

　　6、 奖品设置，现场互动游戏应为所有上台参与者都发送奖品，且优胜者和没有获胜者的奖品差异不大。建议优胜者的奖品为DVD一台，其他为电饭锅一台。

　　7、 物料准备

　　（1）邀请函；

　　（2）活动手册；

　　（3）舞台背景喷绘；

　　(4)绿地毯；

　　（5）月饼等食品；

　　（6）舞台搭建；

　　（7）领导坐席；

　　（8）各种游戏道具。

　　三、西式冷餐会

　　活动目的：这是一个安排在中秋节现场活动中的一个活动，主要用来吸引客户踊跃参加中秋节的联谊活动。

　　活动内容：在活动现场为来参与活动的准备西式快餐。让XX新城的客户体验一下新鲜的`感觉，可以给消费者以XX新城不断出新的品牌联想。

　　活动执行：

　　1、 请XX当地西餐厅的厨师来为这次活动服务，可以与其达成协议，在宣传本次活动时，增加他们的曝光，使他们免费为我们服务，或降低服务费用。

　　2、 冷餐会标准为50元/人。

　　四、中秋送礼

　　活动目的：增进与客户的关系，提高XX新城在客户心目中的美誉度，增强人际传播的效果。

　　活动内容：为每一位XX新城的客户赠送月饼一盒。

　　活动执行：

　　1、 可与月饼厂协商，为他们在本次活动中提供更多的曝光机会，获取他们的更为优惠的供应价格。

　　2、 也可考虑与超市联动，赠送超市代金券，更为实惠，但不如送月饼立意好。

　　中秋活动方案 篇10

　　一、活动目的：

　　丰富村民业余文化生活，不断提升社区文化水平和村民环境意识、文明程度，加强农村公共文化服务体系建设。

　　二、时间：

　　20xx年9月22日下午2：30

　　三、地点：

　　xx社区幸福广场

　　四、原则：

　　坚持“社区主办，社会联办，文明健康，喜庆祥和，贴近群众，丰富内容，提升品位，形成特色”的原则。

　　五、形式：

　　结合成都文化部门组织的乡镇文艺巡演，结合我镇文艺队排练节目进行共同演出，同时结合乡镇就业服务，做好富士康招聘宣传工作。

　　六、主办单位：

　　临济镇人民政府

　　七、承办单位：

　　临济文化站

　　八、参加人员：

　　临济镇政府部分工作人员及各村（社区）“四职干部”

　　九、邀请媒体：

　　邛崃电视台、今日邛崃报

　　十、活动议程：

　　1、临济镇领导对讲话

　　2、广场文艺演出。

　　3、富士康招聘进行宣传

　　十、相关部门职责

　　（一）临济镇党政办

　　宣传横幅制作、音响

　　负责主席台的`安排布置

　　（二）临济镇文艺队

　　负责节目编排、演出

　　（三）临济镇黄庙社区

　　负责黄庙社区广场卫生

　　（四）临济镇派出所

　　负责活动区域的安全

　　（五）临济镇文化站

　　负责活动期间工作组织协调，保证活动顺畅

　　中秋活动方案 篇11

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　二、活动准备

　　场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备。

　　三、活动形式

　　全园集体活动。

　　四、活动流程

　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。

　　五、活动过程

　　（一）介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　（二）园长致辞

　　（三）欣赏故事

　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的`。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　（四）制作月饼

　　1、中秋节吃什么？

　　2、老师示范做月饼。

　　3、幼儿动手做月饼。

　　六、师生表演

　　学前班—大班—中班—蒙式班

　　中秋活动方案 篇12

　　鉴于中秋、国庆期间是零售行业的营业高峰时期，卖场客流量大，员工的工作量也相应加大，为了不影响购物广场的正常运行，超市中秋国庆期间员工集体就餐活动方案作文。经崇焕店管理会议研究决定：中秋、国庆期间举行全体职员工聚餐活动，以增加各部门之间的`沟通，员工之间的沟通，激励员工的士气，更好的完成中秋、国庆的各项销售任务。其具体活动细则如下：

　　一、聚餐时间安排

　　9月10日――9月15日。

　　二、聚餐地点

　　根据各部门具体人员的分布、口味的不同而自行决定。

　　三、聚餐的费用标准为

　　40元/人，其中有20元/人为总部调拨的中秋活动经费；另外有20元/人为分店积累的活动经费中支出。

　　四、聚餐的总人数为：

　　310人。以9月10日提报到总部人事行政部的人力资源简报为准。

　　五、聚餐活动实际支出费用为：

　　12900元。

　　附：

　　1、总部下发的中秋福利、经费文件。

　　2、9月10日人力资源简报。

　　xx店人事部：张xx 20xx-9-19审批：

　　中秋活动方案 篇13

　　一、活动主题：

　　全民贺中秋

　　二、前言：

　　为促进小区的和谐发展，增进社区人民的感情，我们YZ团队决定于9月19日，即中秋节，在xx花园社区进行中秋活动。活动内容分为两部分，分别是征集自社区居民的演出活动和社区游园活动。我们希望通过此次活动，能够为社区居民们带来轻松预约的一天，让居民们感受到小区营造的温馨氛围，共同度过一个美好的中秋。

　　三、活动对象：

　　xx花园社区居民

　　四、主办方：

　　xx区xx街xx社区居委会

　　xx花园物业管理处

　　XXXX学院XXXX团队

　　五、活动目的：

　　提高同学的策划演出实践能力，增加xx花园社区居民的文艺活动，促进居民间的感情交流，发扬中秋和睦圆圆满满的精神。

　　六、活动背景：

　　中秋节即将来临，我们为了更好的.发扬传统中秋节的人文精神，我们团队决定在金xx花园举办一场演出和游园活动，促进家庭和谐，社区和睦。

　　七、活动方案：

　　地点：xx花园

　　时间：9月19日

　　节目演出：下午三点半—五点半

　　游园活动：晚上七点半—九点

　　活动准备期：

　　（一）8月15日开始的社区宣传，宣传海报将贴于公告栏和活动现场宣传板上，征询管理处同意后，在各栋楼的电梯中张贴宣传单并开始节目报名，报名时间截止到9月1号，

　　（二）节目征集

　　1、琴行4个，幼儿园2个，社区7个，亲子活动1个

　　2、社区节目需要报名参与并通过筛选，节目内容和中秋有关，积极向上，形式不限，节目时间为3到5分钟。

　　3、9月7、8日下午3点30到5点30：节目初选

　　4、节目申报者请自备服装、伴奏乐器或音带CD

　　（三）7月15日开始拉赞助

　　1）皇家音乐艺术中心琴行

　　2）风行牛奶

　　3）华美饼家

　　（四）7月15日与xx花园物业商讨表演与游园的事宜并选好表演场地，由小区的物业管理将小区花园中的空地划作为活动当天的场地。花园的中央为演出舞台，届时将在此处搭建舞台，同时也是活动的兑奖处，花园的几个出口处旁的空地为游园活动的摊位地点，作为节目初选以及彩排的地点。

　　（五）9月16日进行最终的演出节目以及游园活动宣传，在社区里贴海报

　　（六）8月15日准备表演与游园的物资

　　活动举办阶段：

　　（一）舞台道具、音响、（横幅，节目单，奖品，凳子等）需在9月18日确认准备好。

　　（二）9月19日9：30开始舞台搭建，

　　（三）9月19日下午1：00召集演员在幼儿园彩排，同时，并准备好音响设备。

　　（四）9月19日3：00开始接待工作

　　（五）9月19日3：30—5：30节目演出，14个演出节目，1个亲子活动。演出结束后留念合影，鸣谢商家，收拾舞台，并置游园活动的摊位。

　　（六）9月19日6：00—6：30时间工作人员休息时间。

　　（七）游园时间：晚上7点30到9点，游园节目有1。DIY月饼（多人游戏）2。猜灯谜（多人游戏）3。抢凳子（多人游戏）4。嫦娥奔月（亲子游戏）5找你妹（两人游戏）

　　（八）设兑奖区，可用活动所得印花领奖品。

　　活动举办后期：清理场地，收拾舞台，总结经验。

　　八、人力分工：

　　（一）演出活动部分：

　　1、舞台安装与拆卸4人

　　2、音响设备安装与拆卸4人

　　3、音响师

　　4、主持2人

　　5、后勤人员10人

　　（二）游园活动部分：

　　1、游戏节目

　　1）猜灯谜1人

　　2）嫦娥奔月2人

　　3）月饼DIY2人（由赞助商出人）

　　4）运乒乓球2人

　　5）抢凳子2人

　　6）找你妹2人（由赞助商出人）

　　2、服务处1人

　　3、兑奖处3人

　　4、YZ团队分工XX负责拉赞助

　　XX负责与社区居委会和物业管理处沟通

　　XX和XX负责节目演出

　　XX窜场表演

　　XX和XX负责游园部分

　　九、视觉规划

　　十、经费预算

　　十一、效益评估：

　　（一）本次活动的举办时间为中国传统的节日，并且是法定的节假日，能够更好地实现全社区大部分居民共同参与的宗旨，能够更好地拉近居民们的距离，让居民们感受到社区大家庭的温暖。

　　（二）能够丰富社区生活，提高社区文化的建设力度，丰富居民的精神文化生活。

　　（三）拉近物管与居民的距离，提升彼此的关系。

　　中秋活动方案 篇14

　　一、活动主题《迎中秋庆团圆》

　　二、主题介绍

　　农历八月十五是我国的传统节日中秋节，是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的习俗有吃月饼，就像是端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样。还有赏月，我国自古就有赏月和祭月的习俗。“每逢佳节倍思亲”中秋节象征着团圆和幸福。在这天，每个家庭都团聚在一起，一家人共同观赏象征丰裕、和谐和幸福的圆月。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于帮助幼儿了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的`主体性，带动幼儿积极参与。

　　三、活动目标

　　1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

　　2、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　3、大力宣传园所文化，促进园所影响力，做好长期的招生工作。

　　四、活动准备

　　1、主题环境创设

　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，让回说话的环创成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，与幼儿进行讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。

　　2、材料准备

　　【1】大型条幅悬挂提前进行主题宣传。园所名称+活动主题

　　【2】画展准备

　　收集幼儿与教师作品，根据作品呈现进行作品装饰美化。可悬挂、粘贴、摆放

　　收集亲子作品如灯笼等手工家庭作品为活动增添气氛。【提前布置】

　　【3】奇妙的月亮

　　收集月亮变化的图片资料。

　　【4】中秋风俗

　　收集关于中秋风俗的资料供幼儿欣赏。

　　【5】中秋来历

　　后羿射日、嫦娥奔月等图片。让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

　　【6】团圆全家福

　　收集幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子

　　【7】中秋祝福

　　可在活动当日为幼儿准备百米长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。或者黏土来创作各式各样的月饼。【根据园所情况进行选择】

　　3、园内区域活动创设

　　根据中秋主题进行区域活动开展

　　【1】团圆超市：

　　幼儿搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏

　　【2】美工区：

　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

　　月饼店：幼儿利用粘土，制作月饼。

　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。

　　【3】益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

　　【4】音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《中秋节》、用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐。

　　【5】表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

　　【6】阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力

　　4、家园共育

　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，

　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一条通道、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。

　　五、活动形式

　　1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外

　　2、绘画、手工的方式呈现园所教学特色。

　　3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动。

　　六、活动流程

　　1、提前一周布置现场、作品收集、画展准备

　　2、宣传幼儿园【微信朋友圈、美篇、易企秀】

　　3、转发有礼【提高园所知名度】

　　4、场地开放【画展供家长、路人欣赏作品、深入了解幼儿园】

　　将教师幼儿的所有作品进行展示。

　　5、现场活动【人员安排。责任到人】

　　【1】支持人开场。

　　【2】介绍节日(课堂流程)

　　a向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　b欣赏故事

　　【嫦娥奔月等】

　　c制作月饼(课堂流程)【也可进行百米长卷绘画活动】

　　(1)中秋节吃过什么味道的、什么形状的月饼?

　　(2)老师示范做月饼。

　　(3)幼儿动手做月饼。

　　D作品欣赏

　　F合影留念【拍照发朋友圈】

　　七、亲子互动【家庭作业】

　　1、在中秋节日当天让家长与孩子一起欣赏月亮，品尝团圆月饼家人一起欢快幸福时刻拍视频记录下来(告诉家长留住美好时刻)

　　2、朋友圈送祝福

　　孩子直接拍视频送祝福，体现孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的印象。(拍视屏发朋友圈内容：全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小朋友，我叫某某，我祝大家节日快乐，阖家欢乐)

　　温馨提示：幼儿园可根据自己实际情况可以选择进行

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