幼儿园国庆中秋活动方案【热】
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园国庆中秋活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园国庆中秋活动方案1
在中华人民共和国61周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，幼儿园的`老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展了丰富多彩的迎国庆61周年的系列活动：
小班组：
1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；
2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。
中班组：
《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福；
大班组：
《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。
时间：
9月30日上午
全园性集中庆典活动安排如下
时间：
9月30日8：30——10：30
地点：
幼儿园操场
活动流程：
一、各班小朋友进场
二、升国旗
三、幼儿园早操比赛
四、大一班合作绘画《我爱祖国妈妈》
五、大二班红歌赞祖国（歌唱）
六、大三班手工创作《五星红旗》
七、中班年级组《我爱祖国》诗朗诵
八、小班年级组观看《阅兵式》、品尝月饼
幼儿园国庆中秋活动方案2
活动时间：
20xx年9月28日下午3点整。
活动准备：
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
活动过程：
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排。
（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的`方式表达热爱之情。
3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
4、知道国庆节是几月几号。
活动准备：
1、炮竹的图片（没有烟花）；人手一份中国地图；一张五星红旗；一面关于人们庆祝国庆节的场景图片；解放军阅兵的光碟或图片。
2、介绍国庆节。
（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？
（2）十月一日是国庆节，是祖国的生日。
（3）大家会怎样庆祝呢？
（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
幼儿园国庆中秋活动方案3
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的。
一.幼儿发展目标与主要内容：
邓老师分享QQ1744188758
1、初步了解传统节日中秋节、、的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道、、国际劳动节等重要节日的`名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议：
(一)传统节日中秋节
1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、活动：
(1)讲述有关中秋节的故事、，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
幼儿园国庆中秋活动方案4
活动主题：
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的.认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
主题预知思考网络：
1、查一查，听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节;习俗——各地习俗(如：北京地区"送兔爷")
2、做一做，看一看：制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福
3、尝一尝，说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用——(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店
4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的? ——月圆、月缺)
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：
提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：
收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：
各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：
收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
家长工作：
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
幼儿园国庆中秋活动方案5
幼儿园迎中秋庆国庆活动方案
一、主题：庆中秋、迎国庆；“创意灯笼 点亮祝福”
二、目的：
1、培养幼儿动手操作能力。
2、增进亲子之间的感情。
3、让幼儿感受传统节日快乐
三、要求：
1、手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。
2、灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。
3、必须在规定的时间内上交作品。
四、举办方式：
让幼儿与家长一起回家制作——灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，在中秋节前所有老师进行投票竞选。
教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的.与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。
家长工作：家长积极地参与，每个班幼儿与家长家庭组参加。
五、上交作品时间：2017年9月20——26日
六、比赛时间：2017年9月27日
七、评奖方式：
八、奖项比例：最受欢迎奖、最佳造型奖、最佳宣传奖、最佳原创奖、最佳环保奖、最佳手工奖若干名
九、注意事项：
1、灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。
2、所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。
晨曦幼儿园 2017年9月18日
幼儿园国庆中秋活动方案6
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的.时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒。
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、老师提问：小朋友，再过几天是谁的生日呢？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢？
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物。
4、教师总结：小朋友说了很多的礼物，这些礼物可以用什么材料来制作呢？
二、介绍各区域材料及活动要求。
1、美工区：挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等。小朋友可以用这些材料制作拉花、彩旗等。
2、表演区：提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等，让幼儿用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
3、语言区：准备关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
幼儿园国庆中秋活动方案7
庆中秋迎国庆活动方案
在中秋、国庆两大节日即将来临之际，为了全园幼儿与教师能参与并且感受节日的气氛，通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。展现爱国精神，借助中秋到来一起打造富有传统节日的独特文化，让幼儿有一个难忘的回忆，经研究，决定在9月27日——9月29日举行系列庆中秋迎国庆活动，现特制定如下实施方案：
一、活动内容
（一）举行一次广播操评比暨家长开放活动
（二）《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等形式组织美术特色活动
（三）举办一次“庆中秋 迎国庆”亲子活动
（四）观看国庆阅兵，参加周一升旗仪式，进行国旗下讲话。
（五）听一听：听一个关于月亮的传说故事。做一做：（作品展示）鼓励幼儿用用橡皮泥或者粘土等做一个月饼。画一画：鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。
二、活动要求：
以上活动各年级组根据本年龄段幼儿特点，召开年级组活动会议，商讨与制定出“庆中秋迎国庆“年级组活动方案。方案上交园长办公室（9月22日上午）。及时做好准备按方案内容完成庆中秋迎国庆活动。
三、环境创设
1、“祖国妈妈的生日”结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的.形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
2、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
三、家园共育：
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
3、由家长带领幼儿到超市认识各种各样的月饼（教师可让家长拍照带到幼儿园做环境创设用）
4、通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
xx幼儿园
20xx年xx月xx日
幼儿园国庆中秋活动方案8
活动时间:
9月25日--9月29日（9月30日周六）
活动地点：
自行安排，园外场地最佳。
活动目标：
1、普及国庆节基本常识，认识五星红旗，感受祖国母亲生日的氛围，培养幼儿爱国主义情操，增强爱国意识；
2、通过活动，使家长真正理解“生活即教育”的.意义；增强家长家园共育的意识；
3、结合中秋节，穿插中秋特色内容，感受团圆与分享的快乐；
活动设计：
第一篇章：欢度国庆
第二篇章：快乐中秋
活动内容：
【欢度国庆】
1、亲子手工：制作五星红旗
2、听奶奶讲革命故事、宣唱革命歌曲（优选3--4个节目，提前与家长沟通布置）
3、幼儿红歌会（选1至2新时代革命歌曲，提前练习）
4、教师团队红歌联唱（2首）
【快乐中秋】
1、普及中秋节的来历及意义
2、亲子制作月饼（每人一个）
3、月饼分享，普园同乐
活动准备：
1、红色、黄色彩纸，pvc旗杆、彩笔、固体胶等（商业街均有销售）；
2、月饼原材料、模具、烤箱、托盘、一次性桌布等（可自备，也可联系蛋糕房，费用自理。）；
3、所选红歌歌曲及伴奏，音响设备；
4、活动邀请函；
5、大尺寸五星红旗六面（根据园所规模购买）；
活动流程：
1、园所准备；
2、发放邀请；
3、庆祝国庆
4、欢度中秋
5、总结结束
特别注意：
1、根据人数，缩小制作场地和工具压力，可以调整3、4项顺序；
2、本次活动可以分批分场进行；
3、为了活动氛围，本次活动提倡室外合班进行，尽量不要班内进行；
幼儿园国庆中秋活动方案9
活动地点：
多功能厅
活动主持：
大班xxx老师主持
活动报道：
xx
活动摄像：
xxx
活动目标：
1、让孩子们在活动中感受“爱祖国、爱家乡”的美好情感。
2、通过联欢活动，让孩子们进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。
活动过程：
1、邀请小班弟弟妹妹一起参加。
2、主持人开场白：小朋友们，你们知道明天是什么节日吗？（国庆节），那我们今天为什么要欢聚在一起呢？（庆祝祖国妈妈的生日），是啊，我们小朋友真高兴啊，我们不仅一起快乐的庆祝中秋佳节，还要迎接祖国妈妈的生日，让我们一起欢歌笑语，度过这难忘的一天吧……
3、全组幼儿一起演唱园歌拉开联欢会序幕。
4、各班按次序表演精心准备好的节目。
大一班集体诗朗诵《我们的'祖国真大》歌表演《我会变》
大二班诗朗诵
《我们手拉手》
舞蹈《娃哈哈》
小一班节目
小二班节目
5、将事先准备好的月饼和零食拿出来，大家一起分享食物和快乐。
6、大三班集体诗朗诵《龟兔赛跑谁第一》联唱《小花园》等
小三班节目小四班节目小五班节目
7、主持人结束语：亲爱的小朋友们，今天你们觉得快乐吗？（快乐），今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们祝愿我们的祖国妈妈更加美丽和繁荣！
8、全组幼儿一起演唱《大中国》结束本场联欢会。
幼儿园国庆中秋活动方案10
中秋佳节与国庆节是我国两个传统的重要节日，对于幼儿而言更是一种欢乐与祥和的氛围，故我们幼儿园将在这两个节日到来之时借机举行相应的迎节庆祝活动，让孩子们在快乐中感受中华民族的传统文化和爱国精神。
一、活动背景与目的
节日是人们生活中的大事、大节，在幼儿们的成长过程中，也占着重要的地位。本次中秋迎国庆活动的目的在于：
1.提升幼儿们对传统节日的认知和爱好，增强对中华美德的认同和传承感。
2.通过活动提高孩子们的文化素质，让他们在游戏中感受中华传统文化的博大精深和博大精深。
3.丰富红色文化和爱国主题的内涵，培养幼儿的爱国情感和爱国意识，使其自觉走向社会、接受祖国教育。
二、活动方式和内容
时间：
地点：幼儿园操场和活动室
1.活动内容：
(1)中秋主题活动：月饼DIY、拍月亮照片、听故事会、手工品制作。
(2)国庆主题活动：旗帜鲜明、走进历史、国旗识别、读《中华人民共和国国歌》、制作小国旗等。
2.活动安排：
(1)开幕式：举行盛大开幕式，布置大气、喜庆的彩旗和标语，进行国旗升旗仪式和唱国歌。
(2)分组竞赛：将孩子们按年龄、学龄和性别组成小队，进行团体赛和小指南针（分别是幼儿的.年龄和性别）赛。
(3)制作活动：让孩子们感受节日氛围，进行制作孔雀翎、月饼DIY、国旗DIY、亲子唱国歌等节目展示。
(4)童趣互动：手拉手游障碍、争先恐后拍照片、喜庆歌谣编排、集体搬家等。
(5)结营典礼：在活动结束时，进行结营典礼，欣赏孩子们的汇报节目、优礼赞等，向家长讲述活动中孩子的表现，鼓励家长们参与。
三、传媒推广与宣传
目前，媒体推广是活动得到大力支持和发展的重要途径和关键因素。我们将向社会各界、家长和孩子们积极宣传中秋和国庆主题丰富多彩的庆祝活动，使更多的幼儿和家长能够了解到场地的信息和活动的宗旨。同时，我们还将向小区和周围社区的街道宣传活动的具体时间和地点，并通过图片，视频和文本等多种途径传达活动的情况和内容给家长和参与者。
幼儿园国庆中秋活动方案11
活动目标：
1、通过这次联欢活动，让幼儿更加热爱祖国，明白我们现在幸福生活的来之不易，从而更加努力学习。
2、让幼儿了解国庆节是在十月一日，了解北京是中国的首都，以及国旗和国徽的含义。
3、初步了解我们国家建国以来取得的重大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。培养幼儿在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：
准备一些开国大典和大阅兵的纪录片片段。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的氛围，让他们了解国庆节。
集体一起唱国歌。国歌演奏完毕后，一起高呼：“祖国妈妈生日快乐！”然后问幼儿们是否注意到了街上的变化，以及教室里有关祖国的装饰物。
问幼儿国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里做些什么活动。
2、组织幼儿观看纪录片片段，帮助他们更深入地理解国庆节的意义。
先观看“开国大典”的片段。问幼儿们在片段中看到了什么，然后讲解并引导幼儿们了解“中华人民共和国成立”时激动人心的`场面和人们庆祝国庆的欢乐场景，让幼儿们感受当时人们的自豪心情。
接着观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段。再次问幼儿在片段中看到了什么，与之前的片段有什么不同之处，引导幼儿了解我们国家建国后取得的巨大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。
3、激发幼儿们对祖国妈妈表示庆祝的话语，让他们说说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。
4、各班集体进行儿歌朗诵，加深幼儿们对祖国的情感。
幼儿园国庆中秋活动方案12
中秋节和国庆节是中国两个重要的传统节日，也是人们共同庆祝和团聚的时刻。在幼儿园，营造一个有趣、温馨和教育意义的中秋国庆活动对于帮助幼儿增强文化认同感和团队合作精神至关重要。在这篇文章中，我们将详细介绍幼儿园中秋国庆活动方案及内容。
第一部分：中秋节活动
1.中秋历史故事讲解
在幼儿园中，可以组织老师为孩子们讲解中秋节的历史故事，如嫦娥奔月、争艳比月等传统故事。通过生动的讲解和绘本展示，帮助孩子们理解中秋节的由来、传统意义以及与家庭团聚的重要性。
2.制作中秋节手工艺品
为了让孩子们更好地了解中秋节的文化传统，可以组织他们一起制作中秋节手工艺品。例如，制作中秋灯笼、月饼模型或剪纸，这些活动不仅能激发孩子们的创造力，还能提高他们的动手能力。
3.月饼制作与品尝
参与制作月饼是一项富有趣味和教育意义的活动。老师可以向孩子们演示如何制作月饼，并带领他们亲自动手制作。在月饼制作过程中，老师还可以讲解月饼的.种类和传统填馅方法。当月饼完成烘烤后，孩子们可以品尝自己亲手制作的月饼，体验中秋节的美味。
第二部分：国庆节活动
1.国庆节历史知识讲解
在国庆节来临之前，老师可以向孩子们讲解国庆节的历史背景和意义，介绍国庆节的庆祝活动以及国旗、国歌的象征意义。通过展示国旗和唱国歌等方式，增强孩子们对祖国的认同和了解。
2.身着节日服装
在国庆节这个特殊的日子里，考虑让孩子们穿上节日服装，如民族服饰或国旗红领巾，能够增强他们对节日的意识和参与感。同时，可以组织全园集体照或节日时装表演，让孩子们展示自己的节日装扮。
3.举办国庆主题游园会
为了庆祝国庆节，幼儿园可以组织丰富多彩的游园会活动，如民间舞蹈表演、合唱比赛、画展等。孩子们可以在游园会上和家人一起参与各种游戏和手工制作活动，增强家校互动，加强亲子关系。
总结：
通过以上的中秋国庆活动方案，幼儿园可以营造一个有趣、温馨和教育意义的环境，帮助幼儿更好地了解和感受中秋节和国庆节的意义。这些活动不仅可以增强幼儿对传统节日的文化认同感，还可以培养他们的团队合作精神和动手能力。通过这些活动，幼儿能够更好地理解和珍惜我们的国家和传统文化，同时也能够和家人一起共同庆祝和团聚。
幼儿园国庆中秋活动方案13
一、活动目标
1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。
2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
1、环境
教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”
教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活动
(1)讲述有关中秋节的'故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
4、观察活动
请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，也可以将从家中带来的食物与大家分享。
1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。
2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。
3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;
2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;
3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。
幼儿园国庆中秋活动方案14
活动主题：
“欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓”
知识目标：
让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，并知道10月1日是祖国妈妈的节日——国庆节。
能力目标：
通过活动给孩子展示的平台，提高幼儿在集体面前大胆表现的能力，增强幼儿自信心!
情感目标：
体会和家人在一起的幸福感，增进亲子感情，培养幼儿的爱国主义情怀。
活动形式：
园所集体活动。
活动准备：
1、有关“双节”的场景布置，幼儿自备月饼、相关诗歌、故事、音乐、话筒、节目。
2、各班老师根据本班情况搜集有关国庆节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及国庆节的来历及意义。
3 、做好月饼烘烤准备以及制作月饼材料和工具。活动时间：xx年xx月xx日(国庆中秋放假前)
活动过程：
一、园长致辞：
新学期刚刚开始，我们大家会发现我们本学期引进了，《巧娃秀口才》课程!这是锻炼孩子语言表达，口语交际的课程。大家会看到我们很多孩子在面对生人的时会面红耳赤，登台演说会双腿打颤，说话不清楚、声音不洪亮、思路不清晰、孩子们不喜欢表达、不敢表达、不会表达，这都是孩子们不自信的表现，我们的孩子需要口才训练，因为他们也有自己的社交圈、他们也需要沟通与表达，他们也需要表现和展示，口才是一种内在的能力，这种能力将伴随孩子的终生。无论你的孩子将来从事什么行业，都需要用到口才，都需要把自己的思想变成语言去让别人了解自己，通过语言去影响他人从而实现自己的梦想，敢讲话、会讲话、讲好话是成功人士的重要标志，所以说是人才未必有口才吧，有口才一定是人才，人这一辈子可以什么都不学，但他必须学会一种能力，那就是开口讲话的能力，那就是沟通表达的能力，那就是公众演说的能力。
我们幼儿园为培养孩子，努力前行，同时也希望我们的家长能够尽量多的给孩子提供机会，鼓励孩子展示自己，表达自己的想法，我们一起让孩子敢说，能说，会说!说的精彩，秀的自信!在中秋节来临之际，我们一起陪伴孩子成长，一起见证孩子的进步!重要的事情交给重要的人，下面有请我们的小主持人上场：
二、开场主持：
(小小主持人)
A：尊敬的园长
B：亲爱的老师
C：亲爱的叔叔阿姨
D：亲爱的小朋友们合：大家好!
A:金秋送爽，万里河山披锦绣;丹桂飘香，一轮明月寄深情。
B:十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩;十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦。
C:十月，激情如水的十月，责任如山的十月，颂歌如潮的十月，祖国徽笑着将我们的成绩大检阅……
D:我们祝福您——我伟大的祖国。
AB：今天我们齐聚一堂，共庆祖国母亲的71岁诞辰和中秋佳节。
CD：正所谓：“中秋逢国庆，天涯共此时。”xx幼儿园，“欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓”活动现在开始。
第一项：升国旗、奏国歌主持人(老师)：
首先请各位家长配合我和宝宝全体起立，不要说话，家长请站在自己宝宝后面，帮助我们的宝宝立正站好，检查一下宝宝是否做到双脚并拢，双臂自然下垂，将中指贴在裤缝。
我们将升国旗奏国歌，全体人员行注目礼。有请我们的小旗手。他们是来自-----班的------(不具备升国旗条件的幼儿园请在一体机上播放升国旗视频)
主持人(老师)：礼毕，各位家长和宝宝请坐，小朋友们你们说我们的小旗手表现棒不棒?那就把最热烈的掌声送给他们，欢送他们归队，我也希望下次你也可以担当我们光荣的小旗手，好不好?
再把掌声送给我们自己!
第二项：
制作月饼主持人：(老师)亲爱的大朋友和小朋友们，大家好!
中秋喜逢国庆，天涯共庆此时，在这个特别的日子里，我们一起来制作月饼，共庆美好佳节。接下来有请我们各班老师发放做月饼的材料，各位大朋友和小朋友们要带好手套哟!
我们自已做的月饼今天结束的时候，是要带回家和家人一起分享的哟!老师引领家长，协助孩子制作月饼，让孩子体验和家人一起制作月饼的快乐，并且锻炼了孩子的动手操作能力，增进亲子感情。(待孩子制作好月饼之后，老师统一进行烘烤)
第三项：
节目表演幼儿主持：
亲爱的`爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，大家好!我们幼儿园引入了《巧娃秀口才》，就连小弟弟小妹妹来到幼儿园也高高兴兴，不哭不闹，今天是中秋国庆双节同庆!看小弟弟、小妹妹也来给我们带来了精彩的节目《我上幼儿园》，大家掌声欢迎!
幼儿主持：
亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，学习了《巧娃秀口才》，不仅让我们变得自信大方，更让我们爱说、会演、懂礼仪。不信你们看，接下来请欣赏中班小朋友带来的节日欢歌《中秋节》，让我们用热烈的掌声有请中班的小朋友xx闪亮登场。
幼儿主持：
爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们中班的小朋友棒不棒?再次把热烈的掌声送给中班的小朋友。
看到小班和中班的弟弟妹妹们都上台表演了，大班的小朋友们迫不及待的想要展示自己，让大家认识自己。下面请欣赏大班小朋友带来的绕口令《天上七颗星》，让我们用热烈的掌声有请xx班的小朋友们闪亮登场。
老师主持：哇，小朋友们表现的太精彩了!大朋友们是不是也这么觉得，那我们一起喊出我们《巧娃秀口才》的口号为我们的小朋友们加油吧!
师：巧娃秀口才
家长：秀出我风采我们的小朋友们为爸爸妈妈准备了很多很多的节目，我们接着欣赏吧!请大朋友们用最热烈的掌声请出我们的小主持人吧。
幼儿主持：
大班的小朋友们还准备了一个集体节目，快板《小种子》。用热烈的掌声有请大班小朋友们闪亮登场。上台法+自我介绍+《小种子》
幼儿主持：
大班小朋友们表现的太棒了，自信又大方。掌声送给他们!接下来请欣赏中班小朋友带来的双簧《刷牙》，让我们用热烈的掌声有请中班小朋友xx和xx闪亮登场。
幼儿主持：
今天我们欢聚一堂，庆祝祖国母亲的生日。小朋友们，你们准备如何表达对祖国母亲的热爱呢?下面请欣赏大班小朋友带来的记者双节采访。
小记者：大家好，我是《巧娃秀口才》的小记者xx，今年x岁了，我来自xx幼儿园，希望大家喜欢我，支持我，把热烈的掌声送给我。今天是国庆节，中秋节双节同庆，我来采访一下小朋友们，看看大家都为庆祝双节做了哪些准备?(走下台采访)
小记者：你好，中秋节就要到了，你准备怎样度过呢?
小朋友A(起立)：我准备把今天和妈妈一起做的月饼带回家，和爸爸、爷爷奶奶一起赏月，共度佳节。小记者：你的想法太有意义了，你真懂事!请坐!小记者：你好，国庆节就要到了，你想对祖国母亲说些什么呢?
小朋友B：我想对祖国母亲说：“我是一名中国娃，我要好好学习，天天向上，长大以后报效祖国!”
小记者：你真棒，让我们一起好好学习，天天向上，长大以后报效祖国!请坐!
小记者：阿姨您好!今天来到我们幼儿园，和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?
阿姨：…………小记者：阿姨，您说的太好啦!祝您节日快乐!谢谢您的爱心，接受我的采访!请坐!
小记者：叔叔您好!今天来到我们幼儿园，和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?
叔叔：…………返回舞台：
亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，小朋友们，请起立，最后让我们一起祝福我们的祖国：繁荣昌盛，越来越强。
主持人(教师)：
时间过得真快，我们的节目表演已经接近尾声，这个时候，大家闻一闻有什么味道?
(香香的)对，月饼的味道，我们的月饼已经烘烤好了哦!接下来有请我们的老师给大朋友和小朋友们分月饼!
幼儿主持：
A：快乐的时光总是短暂的，美好的相聚一定常挂心间。
B：再次感谢百忙之中参加我们本次庆双节活动的爸爸妈妈叔叔阿姨们。
C：祝福祖国华诞快乐，祝福爸爸妈妈身体健康，节日快乐。合：xx幼儿园“欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓”双节联欢活动到此结束!
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