朗诵《中秋》
朗诵《中秋》1
又是一个中秋的夜晚，月亮静静地挂在天边。
我望着天空的月亮，她好像对我诉说着心愿。
月光如水，洒满了天空。
我的心情，思绪万千。
有月亮的.夜晚，格外美丽。
有月亮的夜晚，伴随着柔柔的思念。
天空的月亮，仿佛寄托着祝福。
千里的思念，缠绵。
脸上绽开着笑颜。
一种快乐，一种伤感，在空气中碰撞。
撞击着我心灵的深处。
一种温柔，一种甘甜，荡漾在我的心间。
有一种爱永远都不会改变，岁月的脚步把爱刻在心田。
无论海枯石烂，爱不变。
月光渐渐地零落，眨动着双眼，我的两滴泪水挂在了腮边。
有一种爱，永远走不出生活的羁绊。
往事如烟飘过我的眼前。
留恋，缠绵，思念，久远。
渴望，爱恋，期盼，祝愿。
祝愿你，只为那千古婵娟的思念。
祝愿你，只为那真情不变的留恋。
祝愿你，只为那比水还清的爱恋。
祝愿你，只为那比火还热的期盼。
朗诵《中秋》2
路途中飞奔，是否为了聚在中秋聚在中秋
是多少游子心中的祈愿聚在中秋
纠结了多少离乡的人中秋来临，亲们，身在异乡，心在故土假日一票难求
可曾阻碍你团聚的脚步假期高速开放
可曾拨动你驾车回乡的心赏月，举杯，团聚花间一壶酒，至亲聚中秋思乡，离愁，遥祝
举杯邀明月，与吴刚、嫦娥同醉干杯，酒是故乡醇美仰望，月是故乡清新圆月几时有，中秋分外明无论身在何处共赏同一片夜光嫦娥碧海寻，秋思落谁家时空不是距离
可否还有对月题诗的'人中秋，故里
悉数妈妈满头的白发中秋，家乡
平整爸爸褶皱的衣衫聚在中秋
但愿人长久，膝下常相伴
朗诵《中秋》3
阴雨接连就是七八天，淅淅漓漓不紧也不慢。
空气湿重寒凉很明显，温度下降了十二三。
这西北来的风流寒，结束了温热的燥秋暖。
单薄的T衫难御寒，羊毛衬衫加在身上穿。
草木已显那苍容颜，叶黄而衰是这寒字染。
旷野和远山，清澈穆肃又庄严。
花伞把那冰凉的。雨水遮掩，雨水滴在水面画出一个个圆圈。
花草的期限已到暮年，柳叶随风飞散。
翠绿红艳渐见衰残，萧凋景色一片。
伤秋的人会有伤感，因他是性情中的`诗意小仙。
这雨是一场转折点，让我知道霜雪已经不远。
心中负有沉闷不畅的情感，是惧畏严寒的禁锢；
不能再看到繁花艳鲜；
蜂飞蝶欢。
幸庆金银桂花浓香弥漫，盛菊含笑绽开媚颜。
清馨的芬芳把忧伤冲淡，雨止垂钓是时间。
肥鱼把那诱食来贪，最易上钩称心如愿。
天亮水静心驿燃，按捺躁动的情怀去悟理源。
清除愁绪惆怅意，要学腊梅冰雪间。
朗诵《中秋》4
在那时的八月中秋节，一家人团团圆圆在一起，真是觉得满满的幸福，甚至忘却了生活的艰难和晦涩。有时候，我真希望回到那个年代，我们永远都不要长大。
时间飞逝，月圆月缺，对于每个家庭来说不是每个中秋佳节都能永远地团团圆圆。大姐高一那年，因为感冒发烧，由于没有得到及时有效的治疗，后来竟然转变成了急性脑膜炎。做完手术后，在午夜十分，大姐突然病情恶化，我的亲大姐便永远地离开了我们。大姐是我们姊妹中最有才气和灵气的一个，她的去世对父母打击太大了，爹妈真是悲痛欲绝，我们几个弟弟妹妹也是伤心欲绝。父女连心，母女连心，手足情深。世界上最悲伤最难过的事情，莫过于亲人的生死离别，何况大姐当时还是含苞待放的花季少女呢！老天真是无情无义，残忍无比，活生生地夺去了一个16岁花季少女鲜活的生命。
还记得那年的'中秋节，爹妈破天荒地多买了几块月饼，但父母脸上却缺少了往年的那份浓浓的欢乐，脸上多了淡淡的忧伤。我感觉似乎那年的天上明月也没有往年的丰盈、皎洁，月光也不再温馨、璀璨，而是显得格外冷清、落寞。往年月圆人全，今年人不全月也不圆了。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”婵娟或许也懂人情世故，也有悲天悯人之心。
是啊！时间的车轮依旧转个不停，长江黄河的水依旧一刻不停的日夜向东奔流，每年中秋佳节的圆月依旧悬挂在空中。“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅”，记得我上高一的那年，是在学校过的中秋节，学校给我们每个学生发了一块月饼。不知为什么，此时望着天空皎洁的明月，我的心里却陡然升起一股莫名的怅惋，也是我平生第一次有了思乡之情。当时自己特别牵挂在家的父母是否也能吃上月饼，我想那年的中秋节，家里一定会寂寞冷清很多，因为我和妹妹都离家在外读书，姐姐和大哥也已经各自成家另过了，家里只剩下了爹妈两人。后来“十一”放假回家，家里居然还留着几块月饼，爹妈担心我和妹妹在学校没吃到月饼。当我们吃着和以往同样的月饼时，心里却充满了异样的感动，心里充满了浓浓的暖意，眼睛也有些湿润。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”光阴似箭日月如梭，在以后的经年里，一家人团团圆圆在一起共同享受佳节的时光越来越少，我们的年龄也一天天增长，父母也一天天在桂花花开花落中逐渐老去，团圆的中秋佳节一时也蒙上一层阴影。
朗诵《中秋》5
我们都揣着梦想
踏在他乡的土地上
虽说他乡故乡
是一个月亮
却仍在那月圆之夜想：
故乡的月应该更圆
更懂我的心
秋节八月节八月会
月节月夕追月节
玩月节拜月节端正节
团圆节女儿节
古老的节气名
个个牵动游子的心
想那团圆的月饼
只能一个人品尝
多少客诗人
曾在这天把酒当歌
只把那份心愿托玉兔捎回
想吴刚忙碌了一生
如今是否
也该吃块月饼
点滴停留
月亮
你收藏了多少古人今人的
思乡情和那不能言说的
点点忧伤
可月宫还是那样澄净
难道嫦娥只是冷眼旁观我们
俗人的`感慨
哦，月亮
我们有着共同的故乡
却有着不一样的心情
朗诵《中秋》6
八月十五日夜湓亭望月
白居易〔唐代〕
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
明月何皎皎
明月何皎皎，照我罗床帏。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当告谁！
引领还入房，泪下沾裳衣。
听月诗
听月楼头接太清，依楼听月最分明。
摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚玉杵鸣。
乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。
偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。
剪梅·中秋元月
辛弃疾〔宋代〕
忆对中秋丹桂丛，花也杯中，月也杯中。
今宵楼上一尊同，云湿纱窗，雨湿纱窗。（月也杯中一作：月在杯中）
浑欲乘风问化工，路也难通，信也难通。
满堂唯有烛花红，歌且从容，杯且从容。
明月皎夜光
明月皎夜光，促织鸣东壁。
玉衡指孟冬，众星何历历。
白露沾野草，时节忽复易。
秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。
昔我同门友，高举振六翮。
不念携手好，弃我如遗迹。
南箕北有斗，牵牛不负轭。
良无盘石固，虚名复何益？
木兰花慢·可怜今夕月
辛弃疾〔宋代〕
中秋饮酒将旦，客谓前人诗词有赋待月无送月者，因用《天问》体赋。
可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？
是天外空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？
谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。
虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？
《煎熬》
夜深沉，明月高挂天正中，寂无声；睡眼朦胧，
恍若梦中；生卧徘徊以不宁，故国家园萦脑中；
苦煎熬，归去成空，如焚王衷。
《中秋月》
(宋)苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
此生此夜不长好，明月明年何处看。
朗诵《中秋》7
致青春，那些年
诗|刘飞鹭
青春，那些年
有人在怀念
有人在感叹
是岁月丢失了我们
还是我们抛弃了岁月?
一张张不再稚嫩的笑脸
一声声未曾改变的乡音
或是异国，或是他乡
不曾想，这些年
我们竟还能遇见
遇见，在少不更事的光阴里
有过多美的瞬间
遇见，在葱茏的那所校园
有过最难忘的春天
记忆的河在影集中
源源不断，波涛汹涌
最遗憾，却有几个名字
终究找不见
青春，那些年
如一缕香茗
溢满丢失的或是寻回的
曾经的或是现在的
记忆，一串串
初中毕业很多年，之所以说很多年，却不愿提及多少年。因为，那一串数字，总能让人有一种伤感。一位在美国的'老同学，建了一个微信群，于是，很多年未见的老同学的名字，就一个一个涌现在眼前。那种淡淡的喜悦，淡淡的忧伤，淡淡的回忆，淡淡的想念，却不知何时已模糊了双眼。青春，像一条记忆的长河，在时光中流淌，一串串……
朗诵《中秋》8
中秋赏月
作者：张歆歆
蒙胧的夜色
感觉清爽
我慢步的来到你的身旁
牵着你纤弱的小手
感觉是那么的冰凉
是否穿的有点单薄了
怎么不记着加衣裳
我将你拥入我的怀抱
不想让你受凉
感受一下相依的温暖
这就是爱的殿堂
后天是中秋节
月亮会很圆满
会在中秋的晚上早早登场
我多么想拥着你观看中秋的月亮
这几天有冷空气
温度会剧降
你要穿的厚一点
不能再受凉
要学会照顾自己
珍视健康
你不能有任何不测
要不然
谁来陪我看那圆圆的月亮
中秋的朗诵稿4
我来自江南水乡，来到西安，作别了故乡的莺飞伴草长。
我来自茫茫塞北，来到西安，作别了故乡的黄沙与山梁。
我来自中原沃野，来到西安，作别了故乡的牡丹和豫剧。
我来自西南横断，来到西安，作别了故乡的嘉陵与长江。
多少次午夜梦回，我咬着被角，拭干面颊边淌下的思乡泪水。
多少次面对明月，我低头默想，总有一缕皎洁的银光照进家中的窗帷。
多少次仰望蓝天，我睁大双眼，猜想哪一朵是从故乡飘来的白云。
多少次拿起电话，我紧握听筒，轻轻地说：“妈，今年十一，我不回”
当水乡的款款秀色，变成了秦川的沃野流金，
当塞北的草原骏马，变成了秦岭的黄土无垠，
当中原的豫剧梆子，变成了秦腔的'高亢磅礴，
当横断的山河相间，变成了皇城的鳞次栉比。
我曾心酸，我曾彷徨，
但心中更坚定的，
是对这座城市的热爱与神往。
这里开中华文明之先河，
这里是华夏历史之发祥，
这里有孕育十三朝古都的皇天后土，
这里展五千年过往的长风激浪。
青铜在这里铸造出周的鼎盛，
石鼓在这里奠基起秦的富强。
瓦当在这里演绎汉的恢宏，
六骏在这里啸出唐的豪放。
在中秋的明月下，我遥寄点点相思，
在团圆的月饼旁，我将脸颊边的泪水轻拭，
既然终有一天要离开家园，展翅翱翔，
就让我们至此，对着月光呼唤：
西安――你是我的第二故乡。
朗诵《中秋》9
时已中秋，无垠的旷野中，缓缓升起一轮皎洁。
静静地凝视，诸多情愫在心底涌动。
在这个思念潮湿的夜晚，剥开斑斓的心事，随着这月光抛洒，一股莫明的思绪，在迷离的氛围中流动。
跟随一缕缕飘飞的清愁，想得更多的是暇想联翩，那桂树下寂寞的嫦娥，怎么都像你的身影在晃动，恍惚听见你传世的呼唤，回荡在天际之间……
记忆的画面，不停地在脑海里盘旋，似乎冥冥中，有一种超越千年的修炼，指引着我的灵魂游迁，牵扯了我的思念，伸手，却无法抚摸你的容颜。
梦里红尘，注定要从邂逅延续，孤影自怜徘徊，道不尽的愁绪，有道是花海无边人憔悴，月影空垂独自怜。
幽幽月色，如梦一般思念绵绵，迎着如霜月华把心思铺撒，此时你可否也在窗前默默眺望，找寻那份缱绻的柔情
伸出手心，轻柔满地相思的月华，掬一捧被秋风吹落的月光，把相思涂上翅膀，放飞于寂寥万年的明月之上，守望，一注拥挤膨胀的牵念。
为你，愿作佛前的.一朵莲，等待你五百年来的回眸。
凝视你前来的身影，我忧化成伊莲的光影，散乱在你的身边，把你缠绕。
你感知到了吗?
我的爱人，五百年前的誓言，你把我遗落在凡尘，三生石前的许诺，你是否还记得原有的当初。
缥缈的夜空，思念依旧在天穹中流浪，带着前世的承诺，走过了一世又一世的寒凉
一路追随你的踪迹，只为在这世与你相逢。
一路的风霜，越过了梦中那相思的河流，徘徊在月夜里清瘦的身影，凌乱着心间的思绪，搁浅在相思风中的彼岸，只想你懂我眉梢的清愁，在月夜里把你期盼......
可月圆月缺，黯然伤怀，是谁?拂动了凄婉的琴弦，看落花任意飘零，是谁?任我独立寒霜，痛我心肺。
风花雪月的柔情，守成一袖的苍涼，落月轩里，只想你伴我低吟浅唱……
风，吹乱了我不舍的梦，那挂在腮边的清泪
苦我独守寒凉，看孤影自怜，惆怅满怀，终为谁，盛载一潭的忧伤，忧化成海……
凝视笔尖的墨迹，抒写有关你我的故事，凉在一旁的诺言，在嘲弄着谁的执着，风干的岁月，痴守着一生的寂寞，夜已深，情更浓，思念依旧，心有千千结，月圆情难圆
借明月清风，寄相思缠缠绵绵
对天感叹!
月啊!你空有月辉的温柔，待得团圆是几何?
朗诵《中秋》10
中秋节的晚玉米
秋的月亮普照着大地
也照亮了房前的晚玉米
城里人都在举杯赏月
农村人大都在掰晚玉米
我慨叹这中秋佳节的无奈
因忙碌而不轻松自在
嫦娥在抱着玉兔观望
向人间撒下一片辉煌
玉米的胡须格外张扬
金黄的'玉米闪闪发光
肆虐的飞虫缠绕在身上
蛐蛐的鸣叫再告白夜的凄凉
坐在玉米堆上
品尝着月饼的香
那别样的味道啊
汇成了一堵铁壁铜墙
中秋现代诗歌朗诵稿7
夜
又下起了雪
一个人
走在回家的路上
在这个偏远而又寂静的小城
我的心本应是孤寂的
只是那不远出的一盏路灯下
雪花一片一片的
仿佛在与之飞舞
你看多美
我不自禁的
伸出手去
仿佛她们就是这夜间的精灵
又仿佛是一群活泼贪玩的孩子
多么美好啊
只是一辆响着喇叭的汽车
打破了夜的宁静
我抬起头
看了看漫天飞舞的雪花
又看向了前方
于是我加快了脚步
开始了新的启程
朗诵《中秋》11
中秋之夜金桂飘香中秋夜月圆风柔是佳期;桂香撩起了你我思乡的情，月明点亮了你我思亲的心;望碧空万里，星月相辉，看秋菊绽放，香溢满怀，游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透;十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄。偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。
起舞弄清影，长袖起，绵绵;横笛吹乡曲，清歌呤，缕缕。玉液满，琼杯滑，对饮邀月，共解乡愁。一颗颗游子的.心，一颗颗祈祷的心，一颗颗虔诚的心，此时此刻，温暖在一起。红灯倩影，含情脉脉，浓郁人情味;异土风情，婀娜缤纷，共抒真善美。且让我们手牵手，坐成一个圆圆的月亮，把那思念传递，融合成美好的回忆;且让我们肩并肩，围成一个圆圆的月亮。
朗诵《中秋》12
一、活动背景：
中秋节是中国传统的重要节日之一，是家人团聚、亲情交流的时刻。为了弘扬中华传统文化，增进家庭成员之间的感情，我们计划举办一场中秋朗诵活动。
二、活动目的：
1.弘扬中华传统文化，传承中秋节的文化内涵。
2.增进家庭成员之间的感情，加强家庭的凝聚力。
3. 提供一个展示才艺的平台，让家庭成员能够发挥自己的特长。
三、活动时间和地点：
时间：中秋节前天晚上。
地点：家庭成员共同商议决定，可以是家里的客厅、院子等。
四、活动内容：
1.中秋节主题朗诵：每个家庭成员准备一首与中秋节相关的诗词或歌曲，进行朗诵或演唱。可以选择经典的中秋诗词，也可以创作自己的作品。
2.亲情故事分享：每个家庭成员分享一个与亲情相关的故事，可以是自己的亲身经历，也可以是其他人的真实故事。通过分享故事，增进家庭成员之间的了解和感情。
3.亲子互动环节：父母和子女之间进行互动，可以是父母给孩子讲故事，或者一起演唱儿童歌曲，共同度过一个愉快的中秋夜。
4.中秋传统活动：在朗诵和分享环节之间，可以进行一些传统的.中秋活动，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，增加活动的趣味性和参与度。
五、活动准备：
1.确定活动时间和地点，通知家庭成员提前准备。
2.准备中秋节相关的道具，如月亮、星星、月饼等，营造节日氛围。
3.安排活动流程，确保每个环节的顺利进行。
4.邀请家庭成员提前准备朗诵或演唱的内容，鼓励他们发挥创意。
5.准备一些小礼品，作为活动的奖品或纪念品。
六、活动宣传：
1.制作活动海报，包括活动时间、地点、内容等信息，并在家庭群里进行宣传。
2.邀请家庭成员在社交媒体上分享活动的宣传信息，扩大活动的影响力。
七、活动评选：
1.设立评委团，由家庭成员共同选出评委。
2.评选最佳朗诵奖、最佳分享奖、最佳互动奖等，以鼓励家庭成员的参与和表现。
八、活动总结：
1.活动结束后，组织家庭成员进行总结和反馈，了解活动的效果和改进的地方。
2.留下活动的纪念照片和视频，记录下家庭成员共度中秋的美好时刻。
朗诵《中秋》13
在桂花飘香的季节
看夕阳渐渐西斜
秦朝古都与三国蜀地
都共同拥有一轮明月
嫦娥起舞了
洒一地寂寞的月色
吴刚喝醉了
撑不住桂花酒的浓烈
只有那只玉兔清醒
让游走的云告诉我们
人有悲欢离合
月有阴晴圆缺……
关于中秋节的朗诵诗稿三：童年的中秋月
作者：文竹
童年的`中秋夜，微凉。
天海无波，墨蓝，静朗，
月儿爬上东山，极目张望
古城沧桑，街灯悠悠，昏黄
一条小巷，伸进四合院，寻访
月饼盈香，镶花玻璃瓶，擎着芬芳
西瓜和童稚的红白牙，笑不拢嘴
红脸槟果，黑眼葡萄，尽窥院里的奔忙
奶奶呈出铜盆，晚色闪亮
叔叔深井汲水，甜净，清凉
请月入盆，嫦娥水中徜徉
几束烛香，缭绕，庭前，心房
月亮藏进了谁的心房
谁的心儿随月遨翔
长辈的心思，孩童有点迷茫
今日月下，谁又在悄悄思量......
朗诵《中秋》14
当空普照泽众生。
今宵同饮圆和酒。
游子万里不孤行。
b、《思》。
千里同斟一壶酒。
不觉秋赶月枝头。
仰天飞歌仙境里。
足下乱弹单影愁。
c、《秋》。
窗似感秋满身。
叶摇无语暗泪痕。
只爱以昔青翠日。
奈何黄甲又一轮?
d、明月皎夜光。
明月何皎皎，照我罗床帏。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当告谁!
引领还入房，泪下沾裳衣。
g、怨歌行。
春江潮水连海平,。
海上明月共潮生.
滟滟随波千万里,。
何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸,。
月照花林皆似霰;。
空里流霜不觉飞,。
汀上白沙看不见.
江天一色无纤尘,。
皎皎空中孤月轮.
江畔何人初见月。
江月何年初照人。
人生代代无穷已,。
江月年年望相似.
不知江月待何人,。
但见长江送流水.
i、中秋之夜。
金桂飘香中秋夜。
月圆风柔是佳期;。
桂香撩起了你我思乡的情，月明点亮了你我思亲的`心;。
望碧空万里，星月相辉，看秋菊绽放，香溢满怀，游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透;。
十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄!
偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。
起舞弄清影，长袖起，绵绵;。
横笛吹乡曲，清歌呤，缕缕。
玉液满，琼杯滑，对饮邀月，共解乡愁!
一颗颗游子的心，一颗颗祈祷的心，一颗颗虔诚的心，此时此刻，温暖在一起!
红灯倩影，含情脉脉，浓郁人情味;。
异土风情，婀娜缤纷，共抒真善美!
且让我们手牵手，坐成一个圆圆的月亮，把那思念传递，融合成美好的回忆;。
且让我们肩并肩，围成一个圆圆的月亮，把那祝福传达，交汇成永恒的幸福!
今生今夜，今夜今月，今生今夜，今夜今月，不长好，但，愿人长久，千里共婵娟!
朗诵《中秋》15
雁来雁去花开花落，月圆月缺云升云降。
又是一年中秋节，吃月饼赏月亮。
观嫦娥看玉兔，宾朋把酒黄昏后。
星汉灿烂银河起舞，霓虹闪烁街灯阑珊。
月光如水歌如潮，畅寥廓抒情怀。
想故乡思亲人，手机架起连心桥。
朗诵《中秋》16
十五的夜晚天上看不见月亮，中秋离家心如秋水有说不出的悲凉。
穷家小户都有团聚都有欢畅，而此时的我心中却有无法言传的惆怅。
几十年来家境贫寒艰苦倍尝，不懈努力希望看到家庭的兴盛。
多亏父母带着我们克难奋进，才有了今日国泰民安的良好景况。
贫困的过去在勤俭中一去不返，美妙的生活在努力下日子还长，为什么不能向昨天那样无私奉献，为什么不能教育子女奋发图强。
慈父的仙逝留给我们无限的哀痛，母亲的健在证明了我们四世同堂。
不要为自己过的更好毁掉了形象，兄弟姐妹呀要互帮互助情深意长。
教育子女要注重对品德的培育，操持家庭要懂得勤俭节约的重要，生于忧患，死于安乐，警钟要响，这样生活才能过的美妙，过的.安详。每个人都要审视一下自己在怎样想，每个人都要考量一下私欲是否膨胀，要让亲人们都时刻思念你呀，要给我们的后代做出好典范！！！
让十五的月亮把心中照亮，中秋的团聚才会充满亲情和欢畅。
再苦、再穷、再委曲、要自己承担，亲人们的愉悦就是照亮你的明媚月亮！
朗诵《中秋》17
金子般的天地
凝结了三千年文化的那轮浩月，辐射出万人向往的季节，金秋，黄金般的天地，酿造着丰收的美酒；
干杯的啸吼，划出明天的灿烂，会聚在圆圆的饼上，演义着丰收的幸福；
忆往昔：
多少文人墨客，举杯邀月慨叹家国的忧思，看今朝：
我们同仁的'思绪更加浩瀚，如醉如痴；
我们追忆：
追忆牟同播种的春雨，追忆那披星戴月的艰辛，追忆那团结进取的高风；
我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业，畅想那你追我赶的彩云，畅想那辉煌你我的红日；
金秋浩月：
我们永远爱你。
朗诵《中秋》18
阴雨中秋节最近几天的六朝古都
不知怎的阴雨连绵强欲望的阳光
不给机会穿过云层细缝惟能穿透夜里的梦
在明月与乌云之间徘徊虽然不是朗月
却多了几分朦胧的醉意
金秋的慰问必然包括金装的月饼礼盒
可我们没有
有的只是三天的.中秋假期与一些灰色阴雨时节的凄凄凉凉
或是闲敲文字时键入闾巷的片片落花
我想独自出去走走
外面的风声渐染秋的颜色我知道
秋风没有和家人团圆
黎明也没有升起金灿灿的太阳
或是游子在外漂泊那片朦胧的月光背后
定然刻着故乡的殷殷期盼盼星星
盼月亮，盼不到金秋的月宫婵娟千里之外是否还有一轮明月
你相信我也相信在酒览月华微醉后
画一个水水月饼映入眼帘的是一些美好的回忆，和一整个故乡
朗诵《中秋》19
爱祖国更爱家乡淡黄的温情
我的心灵纵然追随那澎湃在北国大地上的黄河水流淌蜿蜒，我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的.长江水直奔东海。她们
是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光隔河两岸是心驰神往的天堂抬头豁然，祖国好低头乐怀，家乡美脚下是我追寻的圣土，蓦然回首爱祖国，更爱家乡岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途祖国蒸蒸而上一片好忆往昔，千古风流人物看今朝，英雄尽显本色我欣欣然走在乡间的小路上于是乎?
便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂;走进草海，去感受海的静谧;旭日从上帝山爬起，多数柳枝与海共舞;浓浓的乡景乡情，与谁同醉?是谁谱写一曲曲乡间的民歌?伫立在微风中感受绿树野草散发出的芳香瞬间春暖花开，温馨无限条条乡间道路四通八达片片绿色树林装扮家乡心灵忽然感到倚天长剑划破天宇爱祖国，更爱家乡。
朗诵《中秋》20
当到了诗歌朗诵的比赛日，小学生们会将自己创作的诗歌呈现给观众们。他们会身着整齐的服装，背诵自己所创作的诗歌，并用自信而明亮的声音将诗歌朗诵出来。
小学生中秋诗歌朗诵的表演形式多样化。有的小学生会在朗诵时加入动作和肢体语言，使整个表演更加生动活泼，给观众们带来更多欢乐。有的小学生则会采用合唱的方式，通过和谐的声音和默契的'配合，展现出诗歌中的美妙意境。
每个小学生的表演都充满个人特色，同时又融入了中秋节的元素和庆祝氛围。他们的表演不仅展示了自己的才华和努力，也向观众们展现了中秋节的独特魅力和文化内涵。
朗诵《中秋》21
我一直在想中秋的那个晚上
我怎么让你终生难忘
也许我会裁下一片月光
织一件相思的衣裳
穿在你身上
让你做一个永远的`新娘
也许我会采摘一缕桂香
抹在你脸上
让你散发出芬芳
做一个永远的香妃姑娘
也许我会寄上一个愿望
放在你家圆圆的桌上
让你“哇塞”一声
惊喜得想要飞翔飞翔，飞翔
我愿化作音乐
来到你身旁飞翔，飞翔
我愿化作香梦
来到你身旁
我们吃着月饼
我们赏着月亮
我愿逗得你心花怒放
一直到大天亮
朗诵《中秋》22
中秋
作者：东岳雨石
实已成熟去收获丰满，
心中的喜悦漾溢放展。
甜蜜的芳香迷漫在山野田间，
笑声似银铃充满峡谷沟田。
喧哗的声响交汇成大合唱，
人流往来采摘搬运着奔忙。
山雀在跳跃在鸣叫在飞翔，
摘收的`金黄边整理边入仓。
月到中秋是各外的亮，
舒畅的情怀要把玉蟾来赏。
走亲访友传递收成的问候，
举杯庆贺丰收富裕的吉祥。
一派喜庆美好的景像，
没有丝毫不愉快的凄凉。
天空高昂气色清爽，
碧水洁静韵意明朗。
峰顶远眺感受美丽风光，
阵风迎面倍觉舒畅。
霞云瑰丽悠远而宽广，
牧笛宛转伴和夕阳。
群鸟翔飞一片生机劲样，
看不到惆怅和忧伤。
朗诵《中秋》23
我的思念是圆的
艾青
我的思念是圆的
八月中秋的月亮
也是最亮最圆的
无论山多高、海多宽
天涯海角都能看见它
在这样的夜晚
会想起什么？
我的思念是圆的
西瓜、苹果都是圆的
团聚的人家是欢乐的
骨肉被分割是痛苦的
思念亲人的人
望着空中的明月
谁能把月饼咽下？
中秋月思
作者：郭子平
重逢离别的飘流
又是游子的中秋
天河直下豪门扩散都市的大漠
夜影润透幽梦浓缩心灵的绿洲
离乡的孩子
忽然陌生眼前艳美的.浮华
思念母亲
旧屋下缝补古老的忧愁
眼泪顺着秋叶飘流
挂在村口那树梢干枯的睫毛上
停泊了一轮
明月团圆的孤舟
思恋
若不是岁月提及
或许都把你忘了
分手的时候总是那么理由万千
相见的日子却又感觉相隔很远
中秋的明月
还是那么专一的岁岁年年
思恋缘份
交错在迷途的离合之间
步履踏着秋波漂泊
流过游子那苦渡圆缺的驿站旁
等候着一夜
空舟无语的岸边
思绪
抚摸满头的月色
梳理缕缕的深情
嫦娥的手指滑过了黑夜的长发
婵娟的玉臂搂紧了回家的流星
月光的孤舟
泛起湖面牵动涟漪的幽灵
思绪沧桑
垂下青山那倒映的浮萍
昂首向着秋风飘逸
贴进梦中那流云依稀的铜镜里
凝固成一丝
尘封亲吻的背影
思悟
中秋是团圆之祖
真情是团圆之母
圆月遮挡不住伊人别离的方向
伊人别离不了圆月重逢的归途
心灵的游子
纵使浪迹天涯斑斓的新潮
思悟情愫
依旧是铭刻千年的古朴
明月伴着秋意飘远
飘向天边那孕育黎明的山脚下
捧起了一抔
故乡纯纯的黄土
中秋节的味道
古茶树
离中秋节还有一个多月
街头就看到月饼的影子
嚼着杏花楼飘香的月饼
尝到中秋节的味道
想象中秋匆匆的脚步就来了
勾起一轮明月挂在天穹
闪现光辉，带出年轮
小时候的记忆浮现
月亮走，我也走
心思跟着月亮跑
跑出山谷跑出村庄
城市的月光很圆很美
月宫里传说一直在上演
中秋月圆时你就会回来
把思念遥寄给远方亲人
供中秋
作者：空马
苹果
在你丰满而圆润的身体上
狠狠地咬上一口
便流淌出满嘴秋天的滋味
你还未喊出疼
那轮明月紧接着就瘦了
香蕉
把初一的月亮也呈上来
允许我轻轻地脱去它金黄的衣裳
那柔弱而细嫩的身体
是今夜我娇羞的新娘
坐在如水的月光下
等我吻你
一杯酒
思念是瓶装的
打开，是秋天里一个叫仲秋的夜晚
故乡寂寞的倒影漂浮在一杯酒里
我们什么也不说
将它一饮而尽
烧香
我双膝跪下去
就是八月十五的夜晚了
为我的先人们点上一炷香
月光下就露出了秋天里丰收的模样
万事吉祥
中秋朗诵稿5
转着虎的年轮
望着天上的圆镜
回忆起那
吃月饼的动人的历史故事
多少个热血男儿
多少个巾帼英雄
震撼着我干涸的心灵
俯视今宵的大江南北
嫦娥为我披上洁白的纱巾
深情的告诫我
追昔抚今、切莫背祖忘本上一首诗
中秋朗诵稿6
月亮坐在桂花树上
望万家灯火
有轻轻碰杯的声响
飘出的酒香蘸有桂花味道
清凉的桥头
仍有翘首朌归的人
月饼点点的分碎
甩给兴奋的鱼儿尝尝
月亮与桂花屏住呼吸
听夜晚风送来歌声
有的唱给亲人
有的唱给远方
小城翻新着故事
举杯不为独酌
凝眉不再空枉
心儿全揉进甜甜的月饼上
今夜，月饼好香
那些多情的朋友
想将月亮喂饱
月亮担心身体发胖
朗诵《中秋》24
中秋月
作者：子归
月亮坐在桂花树上
望万家灯火
有轻轻碰杯的声响
飘出的酒香蘸有桂花味道
清凉的桥头
仍有翘首朌归的人
月饼点点的分碎
甩给兴奋的鱼儿尝尝
月亮与桂花屏住呼吸
听夜晚风送来歌声
有的唱给亲人
有的唱给远方
小城翻新着故事
举杯不为独酌
凝眉不再空枉
心儿全揉进甜甜的月饼上
今夜，月饼好香
那些多情的朋友
想将月亮喂饱
月亮担心身体发胖
关于中秋的朗诵词稿2
清澈的夜空悬着中秋的月
月下的人们享受中秋的'夜
放开功利欲望，停下世俗繁忙
抬头仰望我们共同的月亮
真情被满月的光芒解放
跨越时空一如决堤沧浪
银色的月光，月饼的芬芳
我们把中秋的亲情品尝
此时此刻不同寻常
因为同一个世界
朗诵《中秋》25
南辗北转实不易，念往昔，岁月峥嵘应有忆。洪魔肆虐似无敌，众志成城经有计。
军民共筑卫国堤。金秋十月，喜看菊金枫火，阳春三叠，倾听乐柔鼓急，寒冬腊月，笑捧梅红洁白，柔肠百转，慢待乾朗坤明，浩月嫦娥，惊羡联谊喜色，赤地九洲，诚求股赤民欢，国庆一日，笑夸强国盛世，红尘六合，乐见旗红帜扬。龙腾马啸，与时俱进，月白风清，共酒开怀，鸡鸣凤舞，同乐共欢。对酒当歌歌盛世，无情沉醉醉当今，面壁图腾腾英华，视网为家家温馨，迎风起舞舞今生，执手相叹叹当今，吟诗作乐乐太平，抚琴独唱唱太平，仰天长叹叹乡愁，举杯邀月月如钩。
朗诵《中秋》26
秋天
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万·里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人；
代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见送流水。
朗诵《中秋》27
中秋月在恋着谁的故乡，脚步行，满地红豆熟透，何梦挂心头，广寒宫空寂寒冷嫦娥一人，我在月溪旁盖几间木屋。
院里种几棵桂树和桃花，让她在温馨中把后羿等候，痴人月中寻桂子，嫦娥独舞思凡心，美丽的梦倒映在心中，梦就一定会美梦成真。
月印故乡井中，一个汲水的女人，一低头，就看到自己孤独而明亮的心，汲一桶水，挑一轮月回家，喝一尊酒，月在杯中晃，夜晚月亮满屋。
梦中，一轮月能粘合她破碎的心，女人微笑着一出门就遇见那个男人。
月影江中，天上一轮明月，江中有千万轮明月，拨一篙，诗人从盛唐赶来，唐诗宋词中的千万轮明月都挂在帆顶，李白杜甫白居易开怀畅饮没饮下一滴忧伤。
稻香酒香花香穿透十五的月亮，醉了，诗人们就捧起月亮喝，月在心中，月就是一朵跳跃的火苗，点亮七片红叶灯，照你千里微笑。
秋雨亦不冷，秋花更嫣红，你从月光小径走来，摆着妖艳的红裙，我亲自为你斟一杯酒，为今生友谊今夜我们必须一醉方休。
月牵游子，同一枚圆月泊进这片海峡，你望着我的眼睛，我望着你的`眼睛，我的眼中住着你故乡的月亮你的眼中住着我故乡的月亮，你的月亮和我的月亮有一个共同的名字，叫中国月亮，海峡两岸我们举杯邀明月。
弯弯的海峡很浅，只要我们挽起裤腿，弯腰轻轻一捞，就可以捧起一个民族，共同圆圆的心愿。
朗诵《中秋》28
（男）我和你，怀着同一个梦想，心灵在这里相聚（女）我和你，有着同样的心情，迎来了中秋佳节（男）海上生明月，天涯共此时，中秋之夜的海峡两岸，皓月当空，金辉遍地
（女）不管你在哪里，明月都是心灵的使者，为你寄来亲人的祝福和思念
（男）不管我身在何处，月饼的清香将把我带进梦幻般的中秋之夜
（女）也许，你有过这样的忧伤：日月潭的圆月中，留下的却是长江的倒影，站在阿里山的顶峰，却无法望及巍峨的武夷山
（男）月上西楼，清辉照人，渴望月光朗朗的小院，一尊圆桌，一壶清茶，和对岸的亲人赏月畅谈。独自凭栏，仰望星空，飞云湖底的碧水早已化作我相思的泪
（女）中秋之夜，你不必忧伤，因为，我们相约在月光下，无论你在哪里，都能感受月的光芒
（男）中秋之夜的中国，定是灯火通明，热闹非凡，翘首凝望的人们有着共同的愿望，寄托我们乡情的唯有头顶的那轮——圆圆的月
（女）中秋的月，升起在夕阳西下的地方，落进了离人游子的心房
（男）那一夜月明人尽望，不知秋思落谁家。中秋的月，放纵千万里的长线，将远方的祝福和思念拉到我们的身旁，藏在离人的泪痕里，印在亲人的心窝中（女）清风明月本无价，近山遥水皆有情。中秋的月，芬芳美丽，带给你桂花的馨香；中秋的月，刚毅坚韧，留给我难忘的时光
（男）共看明月莫垂泪，一夜乡心两处同。中秋的月，是日月潭一叶悠闲的扁舟，载走了我的'刻骨相思（女）中秋的月，是天柱山下那眼清冽的泉水，稀释了我的淡淡忧愁
（男）中秋的月，是中原古寺里悠远的老钟，伴你我在奇幻的古今世界里尽情遨游
（女）我和你，虽两岸相隔，却收获着明月传递的手足情深。
（男）愿浓浓的乡情，（女)汩汩的友情，（男）绵绵的真情，（共）伴我们终生！
（男）让我们共沐明月之光，在这朗月清风下，尽欢颜
（共）愿下一轮中秋的圆月演绎的是祖国统一的乐章
朗诵《中秋》29
中秋，是在心里过的多少年都这样
故乡那么遥远
爱情失之交臂
隔着窗台上的小草仿佛看见了森林
和清澈的山溪
离别时痛了一季的目光反复相忘
相忘的是汹涌而来的泪水
在初长成的指缝间奔腾熙熙攘攘的`大街急匆匆的人流
富贵显赫的月饼美丽繁忙的中秋
在充满笑容的那一端不断远去远去。
远去的人群带去了我最温暖的梦和来时空空的行囊沉重。
沉重的是人在高处心也在高处
却踏不上那曾经来时的路音容未变
月，在暗处明
人，在明处愁
朗诵《中秋》30
《春江花月夜》
伴奏音乐《春江花月夜》
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月
江月何年初照人
代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见送流水。
朗诵《中秋》31
《莫远游》
作者：塞宾的左手
我活在一个小小的圈子里
一个有土壤和鲜花的圈子
你让我挑选一种颜色
来命名雨后的阳光
麦田何时已被焚毁
留下的劣迹
是一群麻雀的祷告
我还能走得更远吗
离开小小的城池
做风信子或是信天翁
不想再多说什么
我的声音越发稀薄
在阳光的炙烤下
就会转眼沉没
不知道我到底是什么
是空气的一部分
水的一部分
麦子的一部分
还是候鸟的一部分
或许空气与水饱满了麦子
喂饱了被寄望的候鸟
来年的麦田候鸟依旧经过
稻草人早已形同虚设
没有一朵蒲公英不想被风带走
谁的轻叹成为了咒语的钥匙
如果你就站在我的前面
我不敢打点行装
我怕你泛红的.眼眶
怕从背后被你抱住
我的手里依旧有一封凭信
一座圣域还在向我招手
还有一道密诏
欲图将你赐死
让你转生还阳后
与我陌路
我还在一言不语
你在号令这秋风的过境
你的眼里忽闪冷漠与柔弱
忽而浮现你衣带渐宽的模样
我的心便碎成琉璃
不走了
陪你
朗诵《中秋》32
中秋雨
作者：东岳雨石
阴雨接连就是七八天，
淅淅漓漓不紧也不慢。
空气湿重寒凉很明显，
温度下降了十二三。
这西北来的风流寒，
结束了温热的燥秋暖。
单薄的T衫难御寒，
羊毛衬衫加在身上穿。
草木已显那苍容颜，
叶黄而衰是这寒字染。
旷野和远山，
清澈穆肃又庄严。
花伞把那冰凉的雨水遮掩，
雨水滴在水面画出一个个圆圈。
花草的期限已到暮年，
柳叶随风飞散。
翠绿红艳渐见衰残，
萧凋景色一片。
伤秋的人会有伤感，
因他是性情中的'诗意小仙。
这雨是一场转折点，
让我知道霜雪已经不远。
心中负有沉闷不畅的情感，
是惧畏严寒的禁锢；
不能再看到繁花艳鲜；
蜂飞蝶欢。
幸庆金银桂花浓香弥漫，
盛菊含笑绽开媚颜。
清馨的芬芳把忧伤冲淡，
雨止垂钓是时间。
肥鱼把那诱食来贪，
最易上钩称心如愿。
天亮水静心驿燃，
按捺躁动的情怀去悟理源。
清除愁绪惆怅意，
要学腊梅冰雪间。
朗诵《中秋》33
每年的中秋节，不同年级的小学生都会参与到诗歌朗诵的创作和准备中。在这个过程中，他们会积极思考和探索中秋节的主题，并通过诗歌表达出自己对中秋节的理解和感受。
在诗歌的创作过程中，小学生们通常从自己的生活和经历中寻找灵感，写下自己对中秋节的感触和祝福。他们选择恰当的词语和形象，通过鲜明的对比、生动的描写和贴切的比喻，表达出自己对中秋节的'独特理解和情感。
而在准备朗诵的过程中，小学生们会用心学习和熟悉自己所创作的诗歌。他们会通过不断的反复朗读和练习，提高自己的语调、节奏和表情，力求把诗歌的美妙展现得淋漓尽致。
朗诵《中秋》34
一、活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的`诗歌朗诵比赛。
二、活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、参加人员
校有关领导、语文教师、全体师生
四、活动所需物品
服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。
月饼、矿泉水、葡萄等水果。
用于奖励的奖状、奖品。
五、活动安排
1、活动主题：月是故乡明
2、活动对象：全体学生
3、活动时间：x月12日星期五晚自休第一、二节。地点：敦煌艺术中心（餐厅三楼）
4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等
5、主持人：每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持
6、裁判：由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任）
7、点评：xxx xxx xxx
8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。
9、奖项设置：诗歌朗诵一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。
单项奖：最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干
团体奖：团体总分一、二、三名
六、活动流程
第一阶段：主持人开场白（2分钟）
第二阶段：诗歌朗诵（15分钟）
第三阶段：歌曲等文艺表演（15分钟）
第四阶段：诗歌朗诵（15分钟）
第五阶段：游戏（15分钟）
朗诵《中秋》35
金子般的天地
凝聚了三千年文化的那轮浩月，辐射出万人向往的季节，金秋，黄金般的天地，酿造着丰收的美酒；
干杯的啸吼，划出明天的灿烂，会聚在圆圆的饼上，演义着丰收的美妙；
忆往昔：
多少文人墨客，举杯邀月慨叹家国的忧思，看今朝：我们同仁的`思绪更加浩瀚，如醉如痴；
我们追忆：
追忆那共同播种的春雨，追忆那披星戴月的艰辛，追忆那团结进取的高风；
我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业，畅想那你追我赶的彩云，畅想那辉煌你我的红日。
朗诵《中秋》36
为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。现就活动总结如下：
一、帮助学生了解中秋传统文化。
1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。
2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。
3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。
二、帮助学生过好中秋节。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。
2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。
3、赏花灯也是中秋节的'一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛；作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。
三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。
开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣。
四、教育学生尊老敬老
1、组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。
五、比赛过程中我们也收获很多
1、笑乐中收获
经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来展现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。
2、比赛中提升
开展经典诵读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素质。
通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。
朗诵《中秋》37
透明的春天阳光像瀑布一样挂着海子的笑声在远处静静浮动着生命就这样在安静和火热里升沉着日子在天边落下去了，心中的信念却烧得更加热烈
岁月留给我背影，我却用一生来找寻生命永远只是一个谜题，我们都在寻找答案生命多远，青春就能盘亘多远
生命的`厚度在血汗之中打拼，反复煅打然后闪现金属的光泽，直至出现彩虹的绚烂孩子的未来映上了群峦舞动的绿意生命总在延伸，生命还在燃烧
就是红烛，我的生命之中始终有一个声音
朗诵《中秋》38
小学生中秋诗歌朗诵作为一种传统文化的传承和发展，不仅提高了小学生们的艺术修养，也培养了他们的表达能力和综合素质。
通过参与诗歌朗诵，小学生们能够提高自己的自信心和展示能力，培养他们的表演意识和团队合作精神。同时，他们通过朗诵传递出的中秋节的文化内涵和美好寓意，也为中华传统文化的传承留下了浓墨重彩的一笔。
小学生中秋诗歌朗诵的影响也不仅仅局限于学校或社区。他们的表演往往会被录制下来，在网络上广泛传播，成为了传统文化的一种形象展示。通过诗歌朗诵的形式，小学生们不仅向世人展示了中秋节的习俗和美好，也展现了中国小学生的`才华和活力。
总之，小学生中秋诗歌朗诵作为一种传统文化的传承和发展方式，在孩子们的成长过程中起着重要的作用。它不仅培养了孩子们的艺术修养和表达能力，也让他们更好地了解和传承中华传统文化。让我们继续关注和支持小学生中秋诗歌朗诵，为中秋节增添更多的文化魅力和艺术色彩。
朗诵《中秋》39
《中秋夜》
最近几天的六朝古都，不知怎的阴雨连绵
强欲望的阳光，不给机会穿过云层细缝
惟能穿透夜里的梦，在明月与乌云之间徘徊
虽然不是朗月，却多了几分朦胧的醉意
金秋的'慰问必然包括金装的月饼礼盒
可我们没有，有的只是三天的中秋假期
与一些灰色阴雨时节的凄凄凉凉，或是
闲敲文字时键入闾巷的片片落花
我想独自出去走走，外面的风声渐染秋的颜色
我知道，秋风没有和家人团圆，黎明也没有
升起金灿灿的太阳，或是游子在外漂泊
那片朦胧的月光背后，定然刻着故乡的殷殷期盼
盼星星，盼月亮，盼不到金秋的月宫婵娟
千里之外是否还有一轮明月，你相信我也相信
在酒览月华微醉后，画一个水水月饼
映入眼帘的是一些美好的回忆，和一整个故乡
赞美中秋佳节的朗诵诗歌6
《致中秋》
秋露无声湿了桂花
暗香惊醒了那轮月
我在云间遥望
云海苍茫
素娥惆怅
高处定不胜寒
情人怨长夜
竟夕起相思
我曾畅想
那花间一壶酒
就着圆月
啃噬那中秋夜
怎知不解寂寞
相期邈云汉
独酌邀明月
今夜月圆
人尽望
不知相思
落谁家
我把对月的思恋
一半放在我这里
一半寄在你那儿
秋思的味道
满盈我梦境
夜深犹吟
但愿人长久
千里共婵娟
我仰头望着十五的圆月，像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
今年中秋节，我不仅品尝了美味的月饼，还了解了中秋节的由来，真是开心。
朗诵《中秋》40
【一、望月怀古——举杯邀明月 皎月照无眠】
《春江花月夜》 伴奏音乐《春江花月夜》
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月
江月何年初照人
人生代代无穷已，
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
(串词) 伴奏音乐《西江月》
月色如水，清风似酒。夜正醉，人正酣，看那一轮明月，几许惆怅 月依旧，人不同，遥忆旧事，任心绪淡淡飞扬……
【二、神州共月 ——海上生明月 天涯共此时】
《金秋皓月》 伴奏音乐《彩云追月》
凝结了三千年文化的那轮浩月，
辐射出万人向往的季节，
金秋，
黄金般的天地，
酿造着丰收的美酒;
干杯的啸吼，
划出明天的灿烂。
忆往昔，
多少文人墨客，
举杯邀月慨叹家国的忧思，
看今朝，
我们如痴如醉，
举杯同庆国盛家合的盛世!
我们追忆，
追忆那共同播种的春雨，
追忆那披星戴月的艰辛，
追忆那团结进取的.高风;
我们畅想，
畅想那喷薄欲出的宏图大业，
畅想那你追我赶的彩云，
畅想那辉煌你我的红日。
金秋浩月，
我们永远爱你!
【结尾】 伴奏音乐《月圆曲》
月是期盼，月是挂牵;
月是思念，月是圆满。
长河落日圆，中天悬明月，
大江流日夜，明月照古今。
来吧，让我们举杯!莫辜负山间朗月，江上清风;
来吧，让我们举杯!莫忘真挚的朋友和远方的亲人。
来吧，让我们举杯!不管你住长江头，还是长江尾;
来吧，让我们举杯!不管你在海峡西，还是海峡东!
让我们举杯——
合:同心邀明月，千里共婵娟!
朗诵《中秋》41
大家都知道：名人是难得一见的吧！可是，年幼的我作为“太阳风”文学社的社员，却跟很多大作家进行了交流。就拿上周六来说吧，我们和浙江省作家协会志愿者中心主任、著名诗人黄亚洲见面，一起参加了“中秋诗歌朗诵会”活动。
因为这一次面对的是大作家，所以我在家排练了好几遍，信心十足。一到会场，觉得气氛非常热烈，我充满了自信。
朗诵会开始了，小社员们抑扬顿挫地朗诵着关于月亮的诗。快轮到我了，我心里却紧张得想：前面的同学都朗诵的'这么好，我能行吗？
随着主持人的报幕，我踏上了舞台，开始了自己的朗诵。我在站在台上，非常的紧张，觉得心都到喉咙口了。我的手紧紧地拿话筒，仿佛一不小心就会掉到地上。我的另一只手，就不知不觉得放在了背后，抓起了衣服，腿从开始一直抖到最后一句诗朗诵完。大约过了两分钟，我的诗就朗诵完了，迎来一片热烈的掌声。
虽然没能赢得黄亚洲老师的赞许，但观众们的掌声，给了我极大的鼓励。我相信：自己一定能越读越好的。
朗诵《中秋》42
《春江花月夜》
伴奏音乐《春江花月夜》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月
江月何年初照人
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
(串词)
伴奏音乐《西江月》
月色如水，清风似酒。夜正醉，人正酣，看那一轮明月，几许惆怅
月依旧，人不同，遥忆旧事，任心绪淡淡飞扬……
朗诵《中秋》43
月牙慢慢饱满
风儿轻撵柳枝饱蘸的思念
那一地叶的碎影在我的梦中画着圆圈你是我的心灵的常青树
怎么可能在这圆润的月夜
随着大海的涛声渐去渐远
我看到石榴树挂满红果
你会不会在月圆的夜晚和我一起呢喃就是那一句温软的话语
你便驻足我的梦里
月亮慢慢升起
便有一缕动听的罄音
鱼儿欢快游动泛起的碧光
玫瑰花的香
轻轻的落在白桦树的枝头
我在梦中会心的微笑
经常在幽深清寂的夜晚
挂满果实枝桠的`罅隙里
倾听你奔驰的跫音
我不喜爱秋风
我怕它把我的希冀
如落叶般吹散
我也不喜爱早晨的露珠
见了阳光便放弃全部的期盼
坐在这月华流泻的夜晚
我的思绪如大海的波涛汹涌澎湃月儿缺了又圆
花儿卸了再绽
心儿碎了是否还能复原
等你到月儿圆
等你到花儿绽
可否牵了你的手走出梦的虚幻
朗诵《中秋》44
苹果
在你丰满圆润的身体上
狠狠地咬一口
大便流出满嘴秋天的味道
你还没有喊出疼痛
那一轮明月紧随其后就瘦了
香蕉
初一的月亮也呈现出来
允许我轻轻脱下它的金色衣服
柔弱细嫩的身体
今晚是我害羞的新娘
坐在月光下如水
等我吻你
一杯酒
思念是瓶装的
打开，是秋天一个叫仲秋的夜晚
家乡孤独的'倒影漂浮在一杯酒里
我们什么也没说
一饮而尽
烧香
我跪了下来
那是八月十五的夜晚
为我的祖先点一根香
在月光下，露出秋天丰收的样子
万事吉祥
朗诵《中秋》45
《月亮升起的地方》
小岛
月亮升起
有雕归巢的声音
有鱼儿跃出碧光
有琴声演绎古老传说 拉回到亲人身边 藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里 印在爱人的心窝里
中秋的月亮，光洁美丽的容光 送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫 张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药
根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光 春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女
正在为美满幸福的生活奔忙 天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅
中秋的月亮，美丽光洁的容光 但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋
共同沐浴美丽的月光
银色的月光
托起人们宁静的'心境
明净的月亮
弥漫月饼醉人的清香
晶莹美丽的月亮
飘荡在九天之上
悠闲的轻舟
载着人们的美好祝愿
载着人们的幸福憧憬
在茫茫的天际远航
朗诵《中秋》46
值此中秋、国庆佳节即将来临之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，厚植爱国情怀，营造和谐幸福浓厚的节日氛围，9月22日下午，固镇县第二中学开展了“迎中秋·庆国庆”诗词朗诵比赛活动。
朗诵比赛以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主。活动中，首先，学校党总支书记武明致辞，给大家讲解传统节日文化知识，并强调开展本次活动的意义；然后，同学们朗诵了《月光下的中国》《中秋之夜》《把祖国搂进明月》《歌颂祖国》《祖国在我心中》《读中国》等一首首关于中秋、爱国的经典诗文。他们大方的表演，丰富的'表情，铿锵有力的声音，让大家都感受到了经典诗文的优美，也让现场观众在朗诵中接受了传统节日文化的熏陶。
比赛最后，校领导们分别给一二三等奖获奖学生颁奖，大家以热烈的掌声表达对他们的祝贺和赞美。
本次朗诵比赛活动，既弘扬了温馨、欢乐的中秋节文化和爱国情怀，又丰富了同学们的精神文化生活，让大家对中秋节的含义有了更深入的理解；饱含深情的诗词朗诵展示了传统文化的魅力和朗诵者的文化素养，引领大家更加热爱中华民族优秀传统文化，凝聚爱国力量，增强文化自信。
朗诵《中秋》47
月牙渐渐丰满
风儿轻撵柳枝饱蘸的思念
那一地叶的碎影在我的梦中画着圆圈你是我的心灵的常青树
怎么可能在这圆润的月夜随着大海的涛声渐去渐远我看到石榴树挂满红果
你会不会在月圆的夜晚和我一起呢喃就是那一句温软的话
语
你便驻足我的梦里月亮渐渐升起
便有一缕悦耳的罄音
鱼儿欢快游动泛起的碧光玫瑰花的香
轻轻的落在白桦树的枝头我在梦中会心的微笑
常常在幽深静寂的夜晚
挂满果实枝桠的罅隙里聆听你疾驰的`跫音
我不喜欢秋风
我怕它把我的希冀如落叶般吹散
我也不喜欢早晨的露珠
见了阳光便放弃所有的期盼坐在这月华流泻的夜晚
我的思绪如大海的波涛汹涌澎湃月儿缺了又圆
花儿卸了再绽
心儿碎了是否还能还原等你到月儿圆
等你到花儿绽
可否牵了你的手走出梦的虚幻
朗诵《中秋》48
中秋的夜，团聚的夜，全家人举起团聚的酒杯。
中秋的夜，多彩的夜，月光下闪着多彩的世界。
中秋的夜，暖和的夜，家的暖和犹如中秋的月。
中秋的夜，感动的.夜，母亲的白发让我留下泪。
千里之行，始于足下
中秋的夜，幸福的夜，龙的儿女唱起幸福的歌。
中秋的夜，欢快的夜，神州跳起那欢快的舞蹈。
中秋的夜，圆月的夜，明月中荡漾起浓浓的情。
中秋的夜，安静的夜，安静中畅谈起将来的路。
中秋的夜，如丝的夜，那依依的不舍如丝一般。
中秋的夜，深情的夜，让知识带有温度。
深情的关爱像甘甜的酒。
中秋的夜，期望的夜，期望中看到幸福的明天。
朗诵《中秋》49
瑶琴弦上嫦娥舞，琵琶律韵上蟾宫。月琴拨弦思望月，柳枝月挂在空中。
江南丝竹千秋月，悠悠思相柔。小轩窗前望夜空，凄剪落明月，思相落梦中。
清风瞪龙球，彪缤睹疏绣。圆月无声亦有情，逐叹嫦娥独寂寞。月中何欣述相逢。
音渺渺情幽幽，音渺词语为谁柔。空蘸相思随风柔，觅月萧音望九州。
何去旧情怀春梦。一曲霓裳羽舞衣，摇落桂花飘满地。
唯余黯香湿衣袖。此曲为君依，此曲为伊柔。舞尽相随影，舞罢满帘风。
君盏红酒送温柔，音余琴弦不见君。酥手摆琴尽千惆。
醉了落花玉女秀，倦了眼眉及不休。流云蔽月婵娟怜，星光破云难遮羞。
纤指拨琵琶，红嫣谈思梦。清风吹落梅花羞，黛玉葬花泣忧揉。玉骨冰枝还乡愁，醉眼望月入千秋。
归来楚梦魂游，枝絮风舞燕含柳。桃花御接湘妃竹，丝竹牵情岸花柳
落絮轻拈胭脂口，泪眼看相愁。夜空更深水月揉，玄门太近红尘远。
独倚栏珊浴秋风，酥手弹曲心黯然。丁香空结愁，芭蕉滴水杯中酒。
溢满心叶诉心柔，月下花间梦依旧。凝于眉尖去黛裘，江南丝竹伴仲秋。
朗诵《中秋》50
我们都揣着梦想踏在他乡的土地上虽说他乡故乡是一个月亮
却仍在那月圆之夜想：故乡的月应该更圆更懂我的`心
秋节八月节八月会月节月夕追月节玩月节拜月节端正节团圆节女儿节古老的节气名个个牵动游子的心想那团圆的月饼只能一个人品尝多少x诗人曾在这天把酒当歌只把那份心愿托玉兔捎回想吴刚忙碌了一生如今是否也该吃块月饼点滴停留月亮
你收藏了多少古人今人的思乡情和那不能言说的点点忧伤
可月宫还是那样澄净难道嫦娥只是冷眼旁观我们俗人的感慨哦，月亮
我们有着共同的故乡却有着不一样的心情
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