幼儿园中秋活动方案

时间：2024-10-23 15:59:43 中秋节我要投稿

幼儿园中秋活动方案优选[15篇]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园中秋活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中秋活动方案优选[15篇]

幼儿园中秋活动方案1

　　活动目标小班

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

　　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

　　4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　　活动目标中班

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　　活动目标大班

　　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

　　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

　　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的`观察态度。

　　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

　　活动准备

　　1、进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图、月饼以及月亮变化图等。

　　2、准备一些关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说。

　　3、可准备纸粘土或真实月饼材料请幼儿动手制作。

　　4、准备相关视频与音乐，比如《中秋赏月》、《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》等。

　　5、准备相关挂图，比如中秋节夜景图、四张不同形状的月亮图片等。

　　关于活动过程

　　1、可通过谈话或图片的方式导入课题。

　　2、出示挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮图片，启发幼儿想象，月亮像什么？（如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。）

　　3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

　　今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。

　　秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

　　4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事。（播放配音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）。

　　5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》（放录音），一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。

　　6、操作活动：幼儿用纸粘土捏月饼。

幼儿园中秋活动方案2

　　一、指导《幼儿园教育指导纲要》

　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。

　　所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的品质得到良好的`发展。幼儿园决定与xx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：

　　二、活动时间

　　20xx年x月xx日上午

　　三、活动地点

　　幼儿园操场

　　四、活动对象

　　全园孩子和家长

　　五、活动主题

　　“月饼宝盒，变变变”

　　六、活动目的

　　为了进一步加大地球的力度，我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

　　发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动体现出、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐”。

　　七、活动准备

　　xx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　八、作品要求

　　1.制作材料：废旧的月饼盒子

　　2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

幼儿园中秋活动方案3

　　设计意图：

　　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

　　活动过程：

　　1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

　　出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　3.讲一讲人们怎样过中秋。

　　（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

　　（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　（2）教师简单小结，月饼的分类

　　（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。

　　活动反思：

　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

　　为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的`方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

　　不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

幼儿园中秋活动方案4

　　活动目的

　　培养孩子对中秋节的文化认知，让孩子了解中秋节作为传统节日，传承着祖先的情感和文化意义。

　　提高孩子的动手操作能力，并通过活动体验节日的快乐。

　　促进亲子交流，增进父母与孩子之间的感情。

　　中秋节活动时间

　　今年的中秋节在开学一个月以来的9月xx日，由于孩子刚刚适应幼儿园生活，因此不建议开展长时间大型的庆祝活动。

　　活动形式：班级集体活动

　　活动内容：DIY中秋贺卡（小班）

　　1、活动准备：彩纸、水彩笔、油画棒、漂亮信封

　　2、活动过程：

　　通过故事、儿歌等让孩子了解农历八月十五为中秋节，介绍中秋节的传统习俗为赏月、吃月饼。

　　制作中秋贺卡，孩子们可以用心形彩纸剪出月亮和兔子形状，并用水彩笔和油画棒进行涂鸦和装饰，凸显个性化。

　　在贺卡中写下对家人或朋友的祝福语，如“爱你如月，圆满如月饼，中秋快乐！”

　　幼儿将自己的作品装入漂亮的信封中并带回家分享。

　　3、注意事项：

　　小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可按小组分开进行。活动过程中重点放在提高孩子的动手能力和快乐体验，对于完成的作品不强求精细。

　　贺卡制作过程中要引导孩子注重个性化，让他们用自己的方式来展示自己的节日祝福。

　　建议在亲子交流环节中，鼓励家长们一起来为孩子的作品点个赞，进一步促进感情的沟通。

　　爱满中秋情意浓（中班）

　　1、活动准备：宣纸、毛笔、墨汁、文房四宝、中秋贺卡模版

　　2、活动过程：

　　在了解中秋节的历史、文化和传统习俗之后，通过制作中秋贺卡来表达节日祝福。

　　老师向孩子们介绍中秋贺卡的`模版并指导孩子们使用毛笔、墨汁进行书写和装饰，鼓励他们发挥创意来制作精美的贺卡。

　　在贺卡中表达个人对家人和朋友的节日祝福，如“愿你拥有一个圆满幸福、团圆幸福的中秋节”。

　　幼儿将自己的作品装入漂亮的信封中并带回家分享。

　　3、注意事项：

　　中班幼儿能够更加熟练地使用文房四宝，因此可在贺卡制作中注重细节和精细。

　　引导幼儿充分表达自己的思想和情感，让孩子们在传递节日祝福的同时感受到自己的成长和自信。

　　建议在亲子交流环节中，带动家长们与孩子们共同分享节日祝福和贺卡制作过程的快乐。

　　制作中秋贺卡，引导幼儿在心形卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等中秋节物品，同时与幼儿讨论中秋节时送贺卡应说些什么和做些什么。可选用以下话语：“祝爸爸妈妈中秋节快乐”、“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”、“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”，并亲吻或拥抱父母，唱歌或背儿歌等互动。

　　将贺卡装入信封中，由孩子亲自送给父母，老师在封面上写上“20xx年中秋节快乐”。老师可以在开学的第一周为本班幼儿开展此主题活动。

　　送贺卡有助于家长们欣赏孩子的作品，也可以作为小型节日亲子活动。装入美丽的信封并由老师亲手制作提高幼儿园的品质感。建议拍摄孩子制作贺卡的过程，并将录像或照片上传到网上或通过手机发送给家长们欣赏。

　　以“月儿圆人团圆”为主题，为大班幼儿准备彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等材料，制作邀请卡请父母及家人共同庆祝中秋节。

　　通过故事、图片等方式让幼儿了解中秋节是中国的传统节日，是丰收和团圆节。利用视频等方式回忆中秋节的庆祝方式，如全家一起享用月饼、水果、观赏月亮、灯笼和猜灯谜等。

　　引导幼儿在邀请卡上表现中秋节的元素，老师协助幼儿写下情感表达。将邀请卡送回家，让孩子送给家长。

　　对于刚升入大班的幼儿，要求不要过高，重要的是让幼儿表达对于与家人一起过中秋的渴望。因此老师要引导孩子表达心声，并在卡片上写下孩子们感激父母陪伴自己共度中秋的话语，例如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”、“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”、“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”、“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”等。

　　3、注意事项：老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

　　提醒幼儿要将邀请卡送给被邀请的人，并激发幼儿思考：如果所有人都接受邀请，那么中秋节这一天应该做哪些事情呢？（例如准备月饼、水果、零食等美食，唱歌、讲故事、跳舞或表演其他有趣的节目，或者服务家人，比如端水或揉背。）

　　如果有条件，建议拍下孩子制作邀请卡的过程并将照片或视频上传到网络或通过手机发送给家长观看。

幼儿园中秋活动方案5

　　中秋佳节与国庆节是我国两个传统的重要节日，对于幼儿而言更是一种欢乐与祥和的氛围，故我们幼儿园将在这两个节日到来之时借机举行相应的迎节庆祝活动，让孩子们在快乐中感受中华民族的传统文化和爱国精神。

　　一、活动背景与目的

　　节日是人们生活中的大事、大节，在幼儿们的成长过程中，也占着重要的地位。本次中秋迎国庆活动的目的在于：

　　1.提升幼儿们对传统节日的认知和爱好，增强对中华美德的认同和传承感。

　　2.通过活动提高孩子们的'文化素质，让他们在游戏中感受中华传统文化的博大精深和博大精深。

　　3.丰富红色文化和爱国主题的内涵，培养幼儿的爱国情感和爱国意识，使其自觉走向社会、接受祖国教育。

　　二、活动方式和内容

　　时间：

　　地点：幼儿园操场和活动室

　　1.活动内容：

　　(1)中秋主题活动：月饼DIY、拍月亮照片、听故事会、手工品制作。

　　(2)国庆主题活动：旗帜鲜明、走进历史、国旗识别、读《中华人民共和国国歌》、制作小国旗等。

　　2.活动安排：

　　(1)开幕式：举行盛大开幕式，布置大气、喜庆的彩旗和标语，进行国旗升旗仪式和唱国歌。

　　(2)分组竞赛：将孩子们按年龄、学龄和性别组成小队，进行团体赛和小指南针（分别是幼儿的年龄和性别）赛。

　　(3)制作活动：让孩子们感受节日氛围，进行制作孔雀翎、月饼DIY、国旗DIY、亲子唱国歌等节目展示。

　　(4)童趣互动：手拉手游障碍、争先恐后拍照片、喜庆歌谣编排、集体搬家等。

　　(5)结营典礼：在活动结束时，进行结营典礼，欣赏孩子们的汇报节目、优礼赞等，向家长讲述活动中孩子的表现，鼓励家长们参与。

　　三、传媒推广与宣传

　　目前，媒体推广是活动得到大力支持和发展的重要途径和关键因素。我们将向社会各界、家长和孩子们积极宣传中秋和国庆主题丰富多彩的庆祝活动，使更多的幼儿和家长能够了解到场地的信息和活动的宗旨。同时，我们还将向小区和周围社区的街道宣传活动的具体时间和地点，并通过图片，视频和文本等多种途径传达活动的情况和内容给家长和参与者。

幼儿园中秋活动方案6

　　中秋节是中国的传统节日，每年一度的中秋节是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的好机会。这个主题活动符合幼儿的生活经验，是他们熟悉和感兴趣的，同时也具有教育价值。通过设计和组织丰富多彩的中秋节活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的文化和团圆的氛围。环境在幼儿园的日常教学中扮演着重要的角色。为了更好地实施中秋节主题活动，需要创造与教育相适应的良好环境。在环境创设上，要注重幼儿的主体性，让幼儿参与整个过程，选择和自由支配环境。

　　活动的主题目标是让幼儿感受节日的欢乐氛围，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享美好的情感。同时，让幼儿初步了解中秋节的来历和相关习俗，明白中秋节是中国传统的团圆节。还能通过与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自主学习能力。

　　在环境创设方面，可以设计主题墙作为主要环境，让幼儿与环境进行有效的对话和互动。可以准备关于月亮、中秋节风俗、中秋节来历等的图片，让幼儿丰富关于月亮的经验，了解中秋节的风俗习惯。还可以让幼儿全家合作制作手抄报，体现中秋来历、风俗、儿歌等，增进对传统文化的认识。同时，教师还可以准备一幅长卷让幼儿表达对中秋节的感悟，让所有关于月亮的梦想都在画卷上展现。

　　此外，还可以设置区域活动，投放与中秋节相关的资料，根据幼儿的不同能力和差异，提供不同层次的材料。可以开展团圆超市游戏，让幼儿收集月饼包装盒等，进行购物游戏。还可以设置美工区，让幼儿利用月饼盒等材料进行装饰制作。还可以设置益智区，让幼儿观察月亮并绘制“月亮变化册”。音乐区可以准备各种打击乐器，进行节奏乐练习，尝试演奏中秋节相关的歌曲。表演区可以供幼儿表演，展示自己的`才艺。阅读区可以投放关于月亮、中秋节的故事书和识字卡片，提高幼儿的阅读能力。

　　在走廊环境创设中，走廊作为幼儿园环境的重要组成部分，也要承担教育的职责。可以在走廊上布置相关的装饰物，让幼儿在每天经过的时候感受到中秋节的氛围。

　　家园联系栏是家校沟通的重要平台，可以在家园联系栏上张贴主题教学计划，让家长了解活动的内容。还可以设置讨论方案，让家长参与讨论如何过一个有意义的中秋节。同时，还可以张贴儿歌、故事等，让家长和幼儿一起学习。

　　在中秋节主题环境的创设中，要注重幼儿的主体性，让他们在游戏和欢乐中学习。让环境成为幼儿的老师，引导他们积极参与，发展自主学习能力。

幼儿园中秋活动方案7

　　一、活动主题

　　"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

　　二、主题目标

　　1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

　　2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

　　4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

　　三、主题预知思考网络

　　1、查一查，听一听：

　　来历――中秋节、团圆节、丰收节；习俗――各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）

　　2、做一做，看一看：

　　制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福

　　3、尝一尝，说一说：

　　品尝月饼――种类、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用――（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店

　　4、讲一讲，唱一唱：

　　中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的`秘密、月亮是什么样子的？――月圆、月缺）

　　环境创设：

　　1、主题墙饰：

　　收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

　　2、各活动区：

　　美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

　　阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

　　益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。

　　角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

　　四、家长工作

　　1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

　　2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。

　　3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

幼儿园中秋活动方案8

　　一、活动目标

　　1、让幼儿认识到农历八月十五是中秋节，并简单了解其来历，知道中秋节也被称为团圆节。

　　2、通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘画等形式，让幼儿体验中秋节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

　　二、活动准备

　　具体准备内容待定。

　　三、活动形式

　　班级集体活动及幼儿园集体活动。

　　四、活动内容

　　（一）环境创设

　　1、和幼儿一起装饰教室和公共活动场所，包括制作月亮的变化和灯笼等。

　　2、各班悬挂灯笼、水果图案，营造热闹的节日气氛。

　　3、幼儿可以在节日前观察月亮，并绘制月亮的变化图表（各班事先发放记录表）。

　　（二）艺术

　　1、绘画：中班提供图片或实物水果供幼儿参考并绘制。小、托班进行涂色训练，主题是美味的水果。

　　2、泥塑：供幼儿制作月饼。

　　3、制作灯笼：使用空瓶、彩带、色纸、贴纸等材料制作灯笼。

　　4、唱有关月亮的歌曲，《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。

　　（三）语言

　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况而定）。

　　2、儿歌《中国的点心真不少》

　　过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的.节日多，中国的点心真不少！

　　3、小班：诵读古诗《静夜思》；中班：吟唱中秋节相关的诗词，如《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》（自选1-2首，附后）。

　　（四）社会

　　1、让幼儿了解中秋节在唐朝初年时成为固定节日，以及中秋节的传统习俗。

　　2、介绍中国的三大传统节日，包括元宵节、端午节和中秋节。

　　3、让幼儿了解与月亮相关的传说和神话故事的名称。

　　许多故事流传至今，描述着月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义以及唐明皇夜游月宫等事件。

　　（五）天文学

　　认识太阳系中的九大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星以及冥王星。

　　（六）猜灯谜游园活动：各班负责悬挂灯笼并贴上谜面。

幼儿园中秋活动方案9

　　社会活动：

　　快乐的中秋

　　活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备一个月饼带来。

　　活动过程：

　　1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

　　出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

　　2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的'？

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）

　　3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

活动二，水果拼盘比赛

　　活动目标：

　　通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：

　　一、教师介绍活动的意义

　　秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

　　二、介绍游戏规则

　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

　　三、水果拼盘比赛

　　教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

　　四、评选与品尝活动

　　颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

　　五、教师进行今天活动的小结

　　你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？月亮月亮明明，走路带上大烧饼，

　　一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。

　　月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，

　　我要借它用一用，割把青草喂羊羔。

　　月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，

　　镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。

　　天上一个月亮，水里一个月亮；

　　天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；

　　天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。

　　初一一条线，初二看得见，

　　初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。

　　月亮走，我也走，我和月亮交朋友。

　　袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

　　月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，

　　黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，

　　片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。

　　紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。

　　自来红，自来白，月亮码儿供当中，

　　毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，

　　圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，

　　今晚的光儿分外明

　　八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，

　　红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，

　　海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，

　　红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，

　　拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地，

　　保咱天下都平安。

　　月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，

　　花姑娘在树上，又美丽又清香。

　　小白兔白又白，你从月宫走下来。

　　月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。

　　姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，

　　剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。

　　十年长成桂花树，不用你白兔再送花来

　　活动反思

　　在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高，开始孩子们都认真的在听，后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常的配合。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最后结束还要加强。

幼儿园中秋活动方案10

　　活动目标：

　　，知道它的起源和相关习俗。

　　，体验分享和合作的快乐。

　　准备工作：

　　、动画、故事和传说。

　　，和小朋友一起布置活动室，挂月亮变化图。

　　、水果、贺卡等。

　　活动流程：

　　：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请猜猜是什么？

　　表演：月亮。谈论月亮的变化。

　　，人们把一年分为四季。八月正好是秋季中被称为“月中”的一个月，八月十五日是这个月中的一天，所以被称为中秋节。这天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果是为了赏月，希望生活像月亮一样圆满。

　　老师：关于中秋节有许多美丽的'传说和故事。请告诉孩子们。欣赏“嫦娥奔月”的故事，说说“月灯”

　　（1）请告诉孩子们，你们在家是怎么和父母一起过中秋节的？

　　你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗？

　　，分享快乐。

　　老师：你知道人们怎样庆祝中秋节吗？我也知道孩子们最喜欢月饼。今天，我们带来了各种各样的月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。

　　（2）老师简单总结，月饼分类。

　　（3）幼儿欣赏童谣《中秋之夜》，体验与同伴、老师共度佳节的快乐。

幼儿园中秋活动方案11

　　活动目标：

　　1、根据各种各样活动，让幼儿了解阴历八月十五是中秋节，初步知道中秋节的来历，了解中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、知道中秋节人们的活动，让幼儿根据品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、根据活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　4、体验分享与同伴教师一起合作过节的快乐。

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动内容:

　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　环境创设：

　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

　　区域活动：

　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　1、家长晚上带着小朋友一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

　　2、与幼儿一起准备灯笼，比较好是共同制作的。

　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　介绍中秋节

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。孩子了解中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，因此叫中秋节。

　　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮比较圆比较美，月色比较皎洁，人们看到圆月便会联想到一家人的团聚，因此又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，因此中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

　　小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。

　　又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!

　　裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：

　　唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，因此她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不太好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　游戏1：《水果拼盘》比赛

　　游戏玩法：

　　每个家庭介绍自身带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘的活动。

　　游戏规则：

　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：配合默契大奖和合适造型奖

　　游戏2：猜谜

　　“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

　　幼儿园亲子中秋节活动方案8

　　一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗?你想不想过一个特别而有意义的中秋节?今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧！博xx柳树幼儿园给您带来不一样的传统节日，不一样的'中秋佳节！

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。

　　3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情！

　　活动名称：博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会

　　活动地点：日照博xx柳树幼儿园

　　活动时间：20xx年9月14日上午9：00开始

　　活动过程：

　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　2、故事欣赏《中秋节的来历》

　　3、和爸爸妈妈一起做月饼。

　　4、亲子游戏。

　　5、品尝亲手制作的月饼。

　　幼儿园亲子中秋节活动方案9

　　一、活动时间：

　　1、中一班、中二班、大五班、大六班：20xx年xx月xx日下午3：20—5：00

　　2、大一班、大二班、大三班、大四班：20xx年xx月xx日3：20—5：00

　　二、活动地点：

　　幼儿园操场

　　三、活动准备：

　　邀请函、横幅、签到表、节目排练、开展家委工作会议、场地布置

　　四、活动流程：

　　1、3:20家长进场签到;

　　2、3:30主持人开场祝福;

　　3、3:40表演节目

　　4、3:40亲子制作灯笼：家长带着自己的宝宝一起制作创意灯笼(可以为灯笼命名)我们将以班为单位评选出12名最具创意灯笼奖，并颁发奖状;

　　5、4:10亲子猜灯谜。

　　五：活动人员安排

　　1、活动策划：张丽华

　　2、场地布置：刘丽敏

　　3、邀请函、签到表、横幅、音乐播放：翟康腾

　　4、节目排练：家委

　　5、家委工作安排：张丽华

　　6、拍照：吴伟军

　　7、安保、车辆摆放：罗见文、黄文亮保安

　　六：温馨提示：

　　1、活动当天家长3:20准时到园在一楼操场就位，老师把孩子带到操场与家长集合;

　　2、保持幼儿园活动场地的秩序，不吸烟，并指导孩子不大声说话、不随意跑动、不乱扔垃圾;

　　3、制作灯笼时请注意工具使用安全。

　　4、坐校车的孩子幼儿园活动结束后由家长自己接回家。

　　5、幼儿园活动中也离不开各位家长的支持哦。

　　幼儿园亲子中秋节活动方案10

　　活动时间：20xx年9月21日（星期五）

　　活动地点：活动大厅

　　活动目的：

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

　　活动准备：

　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

　　活动流程：

　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）

　　现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

　　二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）

　　中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

　　出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）

　　请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

　　五、亲子猜灯谜

　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

　　六、亲子制做水果拼盘

　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

　　七、家园齐唱《感恩的心》

　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。

　　感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　结束语：

　　人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

幼儿园中秋活动方案12

　　一、第一个活动

　　（一）活动目的

　　1. 通过活动，让幼儿了解中秋节的起源，并知道中秋节在我国是传统的团圆节。

　　2. 与同伴和老师一起庆祝节日，体验节日的快乐。

　　（二）活动准备

　　发动幼儿自带水果和月饼。

　　（三）活动形式

　　集体班级活动

　　（四）活动流程

　　介绍节日-欣赏故事-谈话品尝

　　（五）具体活动过程

　　1. 介绍节日

　　向幼儿介绍中秋节的起源，让他们知道农历八月十五日是中秋节。

　　2. 欣赏故事

　　听故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮不断变化，谈论月亮姑娘的衣服为什么总是穿不合身。

　　3. 谈话品尝

　　（1）中秋节食品是什么？

　　（2）分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果，让孩子说说他们自己带来的食品。

　　小故事《月亮姑娘做衣裳》：

　　夜晚，月亮姑娘出现了，她很细，很弯，就像小姑娘的眉毛一样。凉风吹得她有点冷，于是她就撕下了一块云彩裹在身上。月亮姑娘觉得很不错，便打算去找裁缝，让他给她做一件衣服。

　　裁缝给月亮姑娘量了一下大小，让她五天后来取衣服。五天后，月亮姑娘有点胖了，像弯曲的镰刀。她前来取衣服，衣服很漂亮，但太小了，她连扣子都扣不上。

　　裁缝又重新给她量了尺寸，让她再过五天来取衣服。五天之后，月亮姑娘又长胖了一点，变得像一只小船一样。她去取衣服，衣服比之前更漂亮了，但她依旧穿不上。

　　裁缝为她重新做了一件衣服，五天后再去取衣服。这一次，裁缝看到月亮姑娘变得更加圆了，像一个圆盘一样。裁缝叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉，你变化太多了，我再也无法帮你做衣服了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在不断变化，所以她还无法体验到合身的衣服。太阳公公在白天出现，所以她只能在晚上悄悄露面。

　　二、第二个活动

　　（一）活动目的

　　1、了解中秋节的.渊源与习俗，分享同伴与家长共同庆祝佳节的快乐，培养爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、积极与他人交往，勇于表达和表现自己。

　　（二）活动准备

　　1、知识准备：请家长协助幼儿了解中秋节的来历，共同收集相关资料。同时开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物资准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备所需材料，包括月饼和分享的食品等。在活动前，幼儿通过制作邀请函和海报等方式，邀请父母前来参加庆祝活动。

　　（三）活动过程

　　1、庆典活动（由幼儿主持）：

　　（1）幼儿交流观察月亮的体验，并进一步感知月亮变化的奥秘。

　　（2）家长介绍中秋节的渊源和习俗。

　　（3）开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自编的节目。

　　2、团圆中秋，赏月、分享心愿。

幼儿园中秋活动方案13

　　活动目标

　　1。了解中秋节的习俗，体验节日气氛。我知道中秋节对我来说是一个传统的民间节日。

　　2。对月亮盈亏规律的初步认识。

　　3。激发孩子探索月球的欲望。

　　4。让幼儿了解月亮的变化规律。

　　5。交流月饼的形状和味道。

　　6。愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　重点和难点

　　月亮为什么会有满月。

　　要准备的东西

　　月饼（若干份）、画纸、彩色墨水笔、模型画：月中、月中、月末的月亮。

　　活动过程

　　一、秀：月饼。

　　1。引导孩子互相交流，谈论月饼的形状和味道。

　　2。向孩子们介绍中秋节的习俗，帮助他们理解中秋节团圆的意义。

　　第二，了解月亮的变化规律。

　　1。欣赏《月亮姑娘做衣服》这个故事。讲教师节的故事，听孩子们讲。

　　2。交流讨论。月亮为什么不能做衣服？她有什么变化？什么时候变瘦？什么时候最圆？什么时候看起来像眉毛（镰刀，船，圆盘）？

　　3。老师总结：月亮的大小每天都在变化。月初的月亮又细又弯，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮变得越来越大，像镰刀，像小船。到了每月农历十五、十六，月亮最圆，像一个大圆盘。然后，月亮开始慢慢变得越来越小，变来变去，月底又变得又细又弯。

　　第三，画一张图：会变的月亮。

　　展示演示图片，向小朋友介绍月初、月中、月末的月亮。让孩子知道月亮的变化规律。

　　幼儿操作：画出变化的月亮。在月初、月中和月末画月亮。

　　教学反思

　　通过开展中秋节活动，孩子们可以加深对中秋节的了解，学习一些关于中秋节的'基本知识。孩子们对这项活动更感兴趣。在活动中，我发现我给孩子提问的资源还不够丰富。比如活动中，有小朋友问：“老师，月亮是什么形状的？”

　　如果我能在课前准备好月球仪或者课件。这时候可以把月球仪器或者课件展示出来，给小朋友展示和介绍月球表面的情况，以及宇航员登月的情况。激发孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

幼儿园中秋活动方案14

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动流程：

　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　　活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的.团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　3、制作月饼。

　　二、活动时间：20xx年9月5日，上午10点开始

　　三、活动形式：班级活动

　　四、活动准备：

　　1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;

　　2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)

　　五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。

　　六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

　　七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。

　　(四)制作月饼

　　1、中秋节吃什么?

　　2、老师示范做月饼。

　　3、幼儿动手做月饼。

幼儿园中秋活动方案15

　　活动目标：

　　1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历、传说、习俗，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、积极参与月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的快乐，进一步感受月圆、团圆、丰收的含义，感受中国人的文化习俗。

　　活动准备：

　　1、班级中秋祝福视频；

　　2、幼儿表演古诗《静夜思》《古朗月行》；

　　3、教师舞蹈《花好月圆》；

　　4、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》；

　　5、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀；

　　6、场景布置“硕果累累、团团圆圆、祝福满满”三个主题、空中悬挂中秋神话故事的。

　　活动过程：

　　1、开场：

　　观看各班级和老师的DV祝福短片

　　2、幼儿知识问答环节（附答案）：

　　看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢？

　　问题一：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？关于中秋节的神话故事有哪些？

　　问题二：那你们知道中秋节还叫什么节吗？

　　问题三：为什么人们把月饼做成圆形的？

　　3、教师舞蹈《花好月圆》

　　4、幼儿表演《静夜思》《古朗月行》

　　5、梦想剧场表演：神话故事《嫦娥奔月》

　　欢迎来到梦想剧场，今天我们一起来欣赏一个美丽的.神话故事《嫦娥奔月》，了解关于中秋的传说吧。

　　6、亲子游戏《手牵手乐团圆》

　　家长戴面具，说出祝福的话“中秋月儿圆”，幼儿听声音，找到家长，对家长说“月圆人团圆”，在温暖的问候和祝福中孩子和家长手牵手，开始制作大团圆月饼。

　　7、实践活动《制作团圆大月饼》

　　宝贝们和爸爸妈妈一起动手装饰团圆大月饼，把对家人、小伙伴的爱和着面粉温暖传递，在幼儿园这个爱的大家庭中幸福团圆！

　　8、尾声：

　　亲爱的家长朋友们，小朋友们，我们“中秋乐团圆”活动就圆满结束了，让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝宝宝们茁壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节！

　　亲子游戏

　　游戏一：手指游戏《变变变》

　　玩法：用小手指做游戏

　　游戏二：韵律游戏《拍手点头》

　　玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。

　　游戏三：粘泡泡糖

　　玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”

　　教师回答：“两个两个粘XX”后面主持人可随机说。

　　游戏四：击鼓传话

　　玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进行，当音乐停止，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。

　　儿歌

　　《中秋节》

　　八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。

　　八月十五月正高，月亮婆婆过生日。

　　甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

　　送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。

　　《中秋月》

　　中秋月亮挂夜天，我追月亮田野间。

　　想问月亮哪里去，月亮冲我眨眨眼。

　　水中月亮平平扁，我戏月亮池塘边。

　　击破月亮满塘星，月亮一会又变圆。

　　月亮躲在云里面，我在月下荡秋千。

　　月亮出来笑一笑，秋千荡到白云边。

　　《天上一个月亮》

　　天上一个月亮，水里一个月亮。

　　天上月亮尖尖，水里月亮弯弯。

　　天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。

　　《中秋拜月歌》

　　月亮亮，吃大饼。

　　大饼勿吃吃小饼，

　　小饼勿吃吃香稃。

　　吃了饼，风调雨顺。

　　吃了稃，生活步步高。

　　《月姐姐》

　　月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，

　　初三四，银钩样，初八九，似龙牙，

　　十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。

　　中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。

　　打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。

　　娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，

　　一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。

　　云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。

　　《月亮歌》

　　八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘。

　　红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天。

　　海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨。

　　红白石榴两边站，手捧甜球把月拜。

　　拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地。

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