中秋节朗诵活动总结

时间：2024-11-14 07:32:04 中秋节我要投稿

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中秋节朗诵活动总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的中秋节朗诵活动总结，欢迎大家分享。

中秋节朗诵活动总结

中秋节朗诵活动总结1

　　中秋节是中国传统的重要节日之一，为了弘扬中华文化，增强中秋节的氛围，我们学校举办了一场精彩的中秋节朗诵活动。在这次活动中，同学们积极参与，展现了自己的才艺和热爱中华文化的精神。

　　整个活动分为三个环节：预赛、复赛和决赛。预赛阶段，同学们准备了各种各样的朗诵作品，包括古诗词、现代诗歌和散文等。他们通过朗诵的方式，表达了对中秋节的向往和祝福。预赛中，每个班级选出了两名代表，他们将进入复赛。

　　复赛是整个活动的重头戏，同学们在这个阶段发挥了自己的才华和创造力。他们不仅朗诵了经典的诗词，还自己创作了一些富有创意的作品。有的同学用朗诵的方式，讲述了中秋节的由来和传说；有的同学通过朗诵，表达了对家乡的思念和对亲人的祝福。复赛中，同学们的表现都非常出色，让人赞叹不已。

　　最后，决赛的'舞台上，同学们展现了更高水平的朗诵技巧和表演能力。他们通过声音的起伏、语调的变化和肢体的表达，让观众们感受到了中秋节的神秘和浪漫。决赛中，每个参赛选手都发挥了自己的特长，让人们感受到了中华文化的魅力。

　　通过这次朗诵活动，同学们不仅提高了自己的朗诵技巧，还增强了对中秋节的认识和理解。他们通过朗诵，感受到了中秋节的浓厚氛围，传承了中华文化的精神。同时，这次活动也为同学们提供了一个展示自己才华的舞台，激发了他们对文学艺术的兴趣和热爱。

　　总的来说，这次中秋节朗诵活动取得了圆满成功。同学们在活动中展现了自己的才华和热爱中华文化的精神，同时也提高了自己的朗诵技巧。这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了他们对中秋节的认识和理解。相信通过这次活动，同学们对中华文化会有更深入的了解和体验。我们期待着下一次的朗诵活动，为中华文化的传承贡献自己的力量。

中秋节朗诵活动总结2

　　在中秋节来临之际，XX镇本着既勤俭，又喜庆的原则，在迎中秋活动中，注重文明元素的渗透，彰显积极向上主旋律。

　　20xx年9月28日，河洑镇开展了“我们的节日·中秋”经典诵读活动。全镇十个村居积极参与其中，朗诵者们激昂慷慨、诗意盎然、精彩动人的演绎，赢得了阵阵掌声，也彰显了传统文化元素和中华经典诗文的.无穷魅力。

　　经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，经典诵读活动弘扬文明。感受中华传统美德的深刻内涵，通过富有感染力的践行经典活动，使我们情感得以升华，行为得以内化，提升了我们的文化和道德素养。

　　最后我们还一起送上了彼此的祝福，这次活动就在浓浓的诗韵和祝福声中结束了，大家感受到了关于中秋节传统知识和古诗的熏陶，希望这样的传统节日代代相传，常过常新。

中秋节朗诵活动总结3

　　今天，我们迎来了一年一度的中秋节朗诵活动。在这个美好的节日里，我们共同分享了诗歌、音乐和舞蹈等文化艺术，感受了中秋节的浓浓情意。

　　本次活动，我们的同学们精心准备，充分展示了自己的才艺和文化素养。他们用优美的语言、动人的声音、优美的舞姿，表达了对祖国、对中华文化、对家庭的热爱和祝福。他们的表演不仅展示了自己的才华，也展示了我们学校的文化底蕴和教育成果。

　　此外，我们还邀请了一些家长和社区的志愿者参加活动，他们不仅为我们提供了支持和帮助，也为活动增添了更多的'色彩和温度。在此，我代表全体师生，向他们表示由衷的感谢。

　　通过这次活动，我们不仅增进了师生之间的情感交流，也加深了对中秋节文化的认识和理解。同时，我们也认识到，文化艺术是人类精神生活的重要组成部分，它能够激发人们的创造力和想象力，让我们更加热爱生活，更加热爱祖国。

中秋节朗诵活动总结4

　　金秋时节，空气清新，收获的喜悦挂在人们的脸上，瓜果的香气沁人心脾，为了庆祝马上就要到来的中秋节，这周一的班会课，我们举行了“月光下的中秋节”为主题的诗歌朗诵比赛，孩子们的积极性很高，整个活动氛围融洽，我和孩子们都沉侵在了“中秋节”的喜悦中……

　　这次活动，共分为三个部分：

　　第一部分是听故事《中秋节的来历》，故事以动画的方式呈现，孩子们听的很投入，也跟大家分享了自己知道的关于“中秋节”的传说。

　　第二部分是唱《八月十五月儿明》，为孩子们的诗歌朗诵营造氛围，孩子们拍着手唱的很开心。

　　第三部分进入正题诗歌朗诵，孩子们准备了一些关于月亮的古诗，还有现代诗，在台上展示的时候感情饱满，有的孩子还加上了动作，非常的.精彩，当朗诵到《静夜思》、《古朗月行》这些耳熟能详的诗歌时，全班的孩子情不自禁的都跟着一起朗诵起来，氛围非常的活跃，包林泰同学还朗诵了现代诗《城里的月光》，崔佳一同学的《两个月亮》朗诵的也很出彩，赢得了孩子们的阵阵掌声。

　　最后我们还一起送上了对家人和朋友的祝福，这次活动就在浓浓的诗韵和对家人的祝福中结束了，孩子们受到了关于中秋节传统知识和古诗的熏陶，希望这样的传统节日代代相传，常过常新。

中秋节朗诵活动总结5

　　为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

　　一、帮助学生了解中秋传统文化。

　　1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。

　　2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。

　　3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。

　　二、帮助学生过好中秋节。

　　1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

　　2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。

　　3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛；作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。

　　三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

　　开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣。

　　四、教育学生尊老敬老

　　1、组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的'关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。

　　五、比赛过程中我们也收获很多

　　1、笑乐中收获

　　经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来展现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。

　　2、比赛中提升

　　开展经典诵读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素质。

　　通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

中秋节朗诵活动总结6

　　中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让孩子们更好地了解和传承中华文化，我校决定举办一次中秋节朗诵活动。这次活动的目的是让孩子们通过朗诵古诗词和经典故事，感受中秋节的文化内涵，增强对传统节日的认同感和自豪感。

　　活动在学校礼堂举行，共有三个年级的学生参加，他们分别是一年级、二年级和三年级的学生。活动开始前，学生们都认真准备了自己要朗诵的内容，并在班级里进行了排练。他们的.朗诵内容包括了《静夜思》、《月下独酌》等经典古诗词，以及《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等中秋节相关的故事。

　　活动一开始，学生们便展示了自己的朗诵才华。他们用铿锵有力的声音，将古诗词和故事情节生动地展现在观众面前。他们的朗诵不仅字正腔圆，而且情感真挚，让人感受到了中秋节的浓厚氛围。观众们不禁为他们的表现鼓掌喝彩。

　　除了朗诵，活动还设置了一个互动环节。在这个环节中，学生们通过问答游戏的形式，检验自己对中秋节知识的掌握程度。他们积极参与，踊跃回答问题，展现了自己的智慧和学识。这个环节不仅增加了活动的趣味性，也提高了学生们对中秋节的了解程度。

　　整个活动持续了一个小时，期间学生们展示了自己的才艺和智慧，也感受到了中秋节的传统文化。通过这次活动，学生们对中秋节有了更深刻的认识，增强了自己的文化自信心。同时，他们也学会了如何通过朗诵和表演来传递情感和传统价值观。

　　总的来说，这次中秋节朗诵活动取得了圆满成功。学生们在活动中展示了自己的才华和智慧，也加深了对中秋节的了解和认同。希望通过这样的活动，能够让更多的孩子们了解和热爱中华传统文化，传承中秋节的美好传统。

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