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汽车驾驶实习报告
随着人们自身素质提升,报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编收集整理的汽车驾驶实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
汽车驾驶实习报告1
时间:
地点:
指导老师:
一.实习的目的和要求:
1.实习目的与任务
驾驶实习是交通工程专业教学计划的重要组成部分,是贯彻理论联系实际,培养全方位人才的重要实践环节,其目的与任务是:通过参观与讲解,了解汽车结构及工作原理;
通过冷车模拟热车模拟,掌握汽车驾驶程序及方法;
通过道路驾驶实习,初步掌握汽车起,停,转弯,会让车技术;
把所学的实际操纵贯通起来,为专业课学习打下基础。
2.实习具体要求
1)能够熟悉车辆构造及工作原理;
2)独立完成实习报告;
3)能够独立熟悉驾驶车辆。
2.驾驶姿势:
驾驶人的坐姿应该自然,不要紧张,身体过于紧张向前倾斜的坐姿会迅速使驾驶人疲劳,且有害于健康,过于自由放松的坐姿会分散注意力,以致遇有出事或撞人的危险时,不能迅速采取必要措施。
正确的坐姿是:端正自然,双手掌握转向盘,两眼向前平视,看远顾近,注意两旁,身靠后背垫,胸部挺起,两膝放开,脚放在离合器旁边和加速踏板上,初学者必须端正姿势,以养成正确驾驶的习惯。
二、实习的内容
(一)实习前的准备工作:通过上网,我了解到了汽车行驶的基本操作。
1.车辆的基础知识
通过车辆构造参观,了解汽车动力系统,传动系统,电子仪表系统,控制系统,驾驶操作装置车架与车身等,并熟悉发动机的工作原理。
1)汽车动力系统:汽车动力系统就是指将发动机产生的动力,经过一系列的动力传递,最后传到车轮的整个机械布置
发动机运转,实际上是曲轴在旋转,曲轴的一端固定连接一个飞轮,此飞轮与合器配合,来控制飞轮与变速器的连接通断,动力经过变速器的变速后,通过两个万向节和传动轴,将动力传到差速器,由差速器将动力平均的分到两侧车轮的减速器,通过减速器的双曲线齿轮传到车轮。
2)传动系统:传动系一般由离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速器和半轴等组成。其基本功用是将发动机发出的动力传给汽车的驱动车轮,产生驱动力,使汽车能在一定速度上行驶。
3)电子仪表系统
4)控制系统:
2.车辆的驾驶操作
1)冷车实验:掌握汽车档位,离合器,油门,刹车,仪表,指示灯,喇叭的正确使用方法及他们之间的配合。实验分为老师讲解和同学实际操作两大块。首次接触车辆未免有些手足无措,首先在老师讲解下了解了档位的设置情况以及如何操作;离合器,刹车,油门的分布情况;仪表的分布以及仪表的识别,了解其所反应的'内容;了解指示灯的作用,分布和应该如何使用指示灯。在对驾驶基本知识有了一定了解后就是实质性的应用了,“上车了”分组分人次上车进行实际操作,点火,启动,加速,换挡,停车注意各各过程的联系与注意的相关事项。虽然不是实车但很真实也很有趣,虽然有游戏中的感觉但也确实领略到了驾驶的感觉。
2)热车试验:
上车前的检查:
启动前检查项
(1)、检视汽车的外部的完整及牌照齐备情况;
(2)、检视轮胎外表及内部气压;
(3)、检视发动机散热器中水量及曲轴箱内机油平面(冬季隔夜曾放出水和油者出车应从新加入);
(4)、检视火花塞、点火线圈、起动机和发电机导线,以及蓄电池搭铁线的连接情况和电液平面,必要时加蒸馏水;
(5)、检视转向机构拉杆和球头的连接情况;
(6)、检视离合器踏板自由行程和转向盘的自由转动量;
(7)、检视随机工具、备料及附件。
启动后检查项
(1)、听察发动机声响情况;
(2)、检视手、脚制动器的松紧情况;
(3)、检视各项控制仪表的工作情况;
(4)、试验喇叭声响、灯光、方向标灯及刮雨器工作状况;
(5)、检视燃料、润滑油、制动系统、前后齿轮箱及冷却系统等处有无漏油和漏水情况。掌握汽车原地带机发动情况下的起步,停车,档位变换,转弯等操作技术;
各项检查无误后方可启动,启动的具体步骤为,首先将档位至于空挡处,顺时针拧动汽车钥匙,当听到发动机启动后松开右手,启动成功。注意不能长时间拧着钥匙不放。启动即放开。
3.起步
1)、踩下离合器踏板,将变速杆置于一档或二档的档位,以克服较大的静止惯性力;
2)、按喇叭、发出警告信号、放松手制动杆;
3)、松起离合器踏板,待动力与传动部分连接时,离合器踏板稍停,逐渐加油,待车辆平稳前进后,松开离合器踏板;
4)、如感到动力不足不能起步时,应迅速踩下离合器踏板,重新起步以防止熄火;
5)、坡道起步除上述动作外,为防止车辆后到,须再放松离合器踏板的同时踩下加速板,待离合器接合时(发动机声逐渐降低,车要开始向前移动),再放松手制动杆。
4.停车
(1)、停车时首先减速,将车靠道路右侧,尽量使车身保持正直;
(2)、踩下离合器踏板,根据停车目标的远近,缓和的踩下制动踏板平稳地停车;
(3)、将变速杆置于空挡,停稳后拉紧手制动杆,放松离合器和制动踏板。
5.汽车变速
速度和变速方法有三种:一种时操纵加速踏板,增减混合气的进入量,调节发动机曲轴的转速,此法只能在同一档位起到调节作用;一种是变换变速器内齿轮的啮合位置,改变它的变速比来变更牵引力及行驶速度;另一种是用制动器。速度变换主要是靠改变变速比的方法来进行。
6.换挡
1)低速换高速:
驾驶载货汽车时,初学驾驶的人应采取“两脚离合器法”。提高车速到适合换档的时候,立即松开加速踏板,同时踩下离合器踏板将变速杆置入空挡,然后松开离合器踏板再立即踩下,并将变速杆由空挡置入高一级档位,一面松起离合器踏板,一面踩加速踏板,使汽车继续行驶。
2)高速换低速
先放松加速踏板,踩下离合器踏板,并将变速杆置入空挡,然后松开离合器踏板,同时踩下加速踏板中间加空油,再迅速踩下离合器踏板,将变速杆置入低一级档位后,一边松离合器踏板,一边踩加速踏板,使汽车继续行驶。
7.汽车制动
停车距离包括反应距离和停车距离两部分组成.反应距离是汽车在行驶中,当驾驶人发现情况,从想停车时开始,一直到将右脚踩下制动踏板为止,这中间的一段时间称为反应时间。它的长短决定于驾驶人技术熟练程度、年龄和精神集中情况,以及当时的体力状况。通常在0.5-0.7秒的范围内。反应距离是汽车在反应时间内所行驶的距离,它取决于行驶速度和反应时间。制动距离它乃是在行车中驾驶人踩下制动板开始,到制动发生作用并使汽车完全停止为止所行驶的距离。它取决于汽车行驶速度、制动系状况、路面种类和状态以及轮胎的形式和状况等。
制动方法:先松开加速踏板和踩下离合器踏板,然后根据地形轻轻地逐渐踩制动踏板(或利用点压制动方法)使车平稳停住。
8.倒车姿势
1)注视后窗倒车时(驾驶人座位如在左边),左手握转向盘上端,身体向右些斜坐,右臂依托在靠背上端,头向后,两眼注视后方目标;
2)注视侧方倒车时,右手握转转向盘上端,左手打开车门,并付在门框上,上体斜伸出驾驶室,头向后,两眼注视后方目标(必须时可将左脚置踏脚板上)。
(二)具体实习的过程:
一月四日,我们交通工程08级召开了驾驶实习动员会,龙老师发表了讲话,要求同学们有足够的重视,做好实习的准备。并布置了实习的具体任务,安排了分组的情况。因为大多数人都是第一次开车,大家都对此次的实习满怀希望,希望能学到东西。
一月八日,下午在土木楼6楼模拟驾驶实验室进行了冷车模拟及热车模拟,在汽车实物模型前,我第一次接触了汽车驾驶,练习了停车,制动及转向等基本操作。龙老师和张老师也在旁边对我们同学进行了正确的指导,随时提醒我们怎么操作。开过几趟下来,基本的起步,停车都掌握得差不多了,大家都对道路驾驶实习充满了期待。
一月十日,下午两点,我们4个同学分一组,在学校正门集合,每组由驾校的师傅驾一辆驾校练习车带到了城市驾校。在训练场内,肖立云教练教我们每个人启动汽车的基本步骤:一踩、二挂、三打、四鸣、五松、六看两边。随后,教练带我们到场外的道路上进行了实车驾驶。教练教我们在公路上启动汽车、换挡、掉头及路边停车的基本步骤,让我们学到了驾驶车辆的基本步骤。
三.实习心得体会:
通过本次的汽车认识实习,认识到了汽车的整体结构、汽车的工作原理、汽车的汽油机和柴油机结构、离合器和变速器结构、制动系和转向系结构。并在实验室进行了冷车模拟,让我第一次接触了汽车驾驶,练习了停车,制动及转向等基本操作。在肖立云教练的指导下,我学会了启动汽车的基本步骤:一踩、二挂、三打、四鸣、五松、六看两边。真正全面正确的了解启动汽车、换挡、掉头及路边停车的基本步骤。让我印象最深刻的是肖立云教练一直强调的行车安全意识,他说:“开车不在你技术有多好,在于驾驶员的安全意识,路考就是强调的这一点。”我们要在熟练掌握汽车基本工作原理和驾驶汽车的同时,也要时刻注意汽车的行驶安全。安全才是最重要的,只有在保证了安全的前提下才能更好的驾车。
汽车驾驶实习报告2
一、实习时间与地点:
本人于20xx年1月25日至20xx年2月28日在天津一汽夏利有限公司进行实习。
二、实习目的:
掌握所在实习岗位的作用;
了解所在岗位的岗位职责;
掌握所在实习岗位安全操作规程;
了解所在实习岗位的设备及工艺流程。
三、实习内容:
在经过为期一个月的实习工作,虽然很艰苦,但很有价值,因为我学到了很多书本上学不到的东西。
在进入车间的初期,由于一切都很陌生,车间里的工作环境也不怎么好,呈现在眼前的一幕幕都令人茫然,而我也不善于与他人主动沟通交流,所以在所在小组的组长给我安排分类所需组装产品的零件时,内心不禁忐忑不安,生怕有所差池。于是在工作的同时慢慢熟悉车间里的工作环境。
作为初入社会的小菜鸟,对社会的了解以及工作环境等各方面了解得很少甚至是陌生。一开始我对车间里的各项规章制度,安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很清楚,于是我便通过阅读下发的员工手册,向小组里员工请教等,慢慢的开始对车间的情况及生产产品,加工产品等有了一定的了解。
当开始熟悉周围的环境后,本紧张忐忑的心慢慢平静下来,工作期间按时到厂上班,开始工作前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。明确工作任务后,在师傅的带领下开始一天的工作。
在工作期间有些产品的加工难度较大。刚接手时还真的棘手,加工效率很低,加工出来的产品质量也难入法眼。于是我便向同组其他成员讨教方法与加工技巧。运用着他们所介绍的操作技巧慢慢学着加工,从中体会加工产品的效果。同时在组装中选择合适的加工工具,也有利于提高工作效率。在平时工作的过程中也不断摸索适合自己的生产,加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产加工产品时,对产品加工组装不懂时,我便会向员工同事学习,像他们请教正确的产品组装方式。
经过一段时间开机生产,加工组装产品的学习,我对车间产品的生产,加工组装的整个流程有了一个较详细的了解。对一些常加工件也比较熟悉了,对不良产品的识别力也有所提高,生产,加工产品的效率也在不断的提高。上班期间,听从小组长的安排,接受小组长分配的工作任务,在自己的工作区认真地进行工作。当出现一些小的问题和困难时,先自己尝试着去解决,而当问题较大独自无法完成时,则向小组长,师傅反映情况,请求解决其困难。当在他们的帮助完成任务后,我
也会静下来思考其所运用的方式方法与技巧,并逐步运用到自己的工作中,慢慢提高自己独立解决问题的能力。并在解决处理问题的过程中不断摸索出解决由于设计不当而造成组装困难的方法途径。从而让我在工作时对自我能力的肯定不断增强,对工作的积极性也从而提高。
每天早晚各一次拖地搞卫生也是很重要的,如果没有坚持搞下去,车间最终会变成垃圾和尘土的天堂。每天清洁卫生我都很认真的去做,因为这也是在我的工作范畴之中,而且是对自己有利的工作,是在为自己创造出一个干净卫生的工作环境。
最后也要注意安全问题。安全第一。来到一个新岗位先熟悉周围的环境,从中发现安全隐患,时刻提醒自己。干活之前先掌握安全要领,防止伤到自己,同时也要防止伤到别人。总之安全必须要贯穿岗位作业的全过程。拿件的时候要小心,特别是重件,一定要拿稳,防止摔下来砸到自己,走动时注意周围的危险,避免碰撞伤到别人。装配时防止磕碰和划伤。对自己人身安全的负责也就是对工作的负责,对家庭的负责。
四、实习感想与总结:
作为一名科技大学机械学院的学生,在老师的谆谆教导下,我深知将所学的书本知识于生产实际相结合的重要性。在经过一个学期的专业学习后我来到天津一汽夏利公司进行实习,在这一个月的跟班实习中对汽车组装构造有了更进一步的了解,学到了很多在课堂上没学到的东西。
在这一个月的实习中,我了解到所学知识与生产应用的完美结合,对所学专业内容也有更进一步的认识。此次实习不仅对所学的专业知识加以巩固,更主要的`是把理论与实践操作相结合,进一步增强对生产实践的感性认识,把理论知识与实践操作有效的相结合,培养了收集和整理信息的能力,获取新知识,发现问题,分析问题和解决问题的能力,同时锻炼了自己的独立动手能力,自我管理,开阔创新的能力,增强了我的责任感和事业心。同时对综合所学的理论知识的能力和技能,实践动手能力都有了极大的帮助与提高,也懂得了职业操守,工作态度,团结协作的重要意义。我所学的可以说是如水滴般渺小,通过这次的实习仿佛得到了大海的拥抱,博大而深情。勤学好问是根本,认真思考是必要条件,记在心里是重中之重。
在这里我感受到了自身所背负的社会责任感。在校园中,我面对的是老师和蔼可亲的面孔,即使犯了什么错她都会微微一笑,从新来过。但在工厂中,可以说是坚决不允许犯错,一个很小的失误,带来的可能将是几千万甚至更大的损失,我必须小心翼翼地做好每一件力所能及的事。由此并让我深刻的懂得只有用知识来武装自己才能背负起自身活在这个世界上应有的历史使命和社会责任。
除此之外,经过一个月的跟班实习,我也了解到了工人师傅们的工作和生活情况。学习到了他们纯朴的为人之道和对本职工作兢兢业业地敬业精神,也让我明白了原来校园和企业的氛围与环境是如此的不同,也许就是我们大学生所面临的问题:只有不断地加强社会实践,才能提高自己的综合素质,才能很快适应社会。通过此次的跟班实习了解到了校园和企业氛围与环境的不同,也让即将走上岗位的我们提前准备了一个很好的社会素材。同时在此实习期间也反映出我自身的许多不足之处,让我在以后的学习生活中不断告诫自己,不断改正,不断地严格要求自己努力学好科学文化知识,夯实基础,培养和提升自己各方面综合能力,从而使自己全面发展。
不过这次实习给我印象较深的就是安全问题。记得每到一个岗位每位师傅跟我们讲的第一句话都是“带好安全帽,注意安全”。作为实习生我们的安全被放在第一位,被师傅们时刻关注着。
短短的一个月实习,对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过度的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大的帮助。这一段时间所学到的经验和知识将是我人生中一笔宝贵的财富。
汽车驾驶实习报告3
实习内容:
1.学习汽车的原理。
2.学习汽车的检查方法。
3.学习起步,停车,换挡,加速,减速,转弯都基础操作规范。
实习心得:
不久前,我参加了学校安排的汽车驾驶实习,对于我这个没学过开车,当然更没有开过车的人来说是相当兴奋地。驾驶实习的当天一大早,我就来到了停车场,和另外一位同学一起坐进了汽车中,负责教我们两个开车的吕老师开车带我们来到了实习场地。在去实习场地的一路上我心里十分激动,心想再过一小会儿就能亲自开车了,不由得肾上腺素就开始大量分泌了。终于,我焦急的等到了实习场地。
到了实习场地后,老师先是亲自驾驶着汽车沿着规定的路线开了两圈,一边开一边给我们讲解要注意的事项,以及一些要领,我一边听一边牢牢地记在心中。在正式开车之前,老师先给我们讲了车里的各个仪表所表示的意思。比如车速表,里程表,转速表,水温表,燃油表等等,在老师仔细的讲解下,我也明白了这些表的作用,心想,原来平时自己总坐的汽车上还有这么多自己不知道的东西。明白了这些表的作用对一会开车也是又相当大的帮助的。
讲完了各种表的功用后,老师考试将实践的知识了。首先在开车前,要先亲自绕车走一圈,看看有没有什么障碍物挡在车的周围,以及车子的各个轮胎是否正常。这个步骤完成后,就开始起步了,我做到驾驶室里,老师考虑到我没有学过车,先让我踩一踩离合器踏板,感觉一下,然后再把各个档位依次挂上几遍,这些准备工作做好后,终于可以将车子启动了。我在老师的细心指导下,一步一步的操作着,首先,系好安全带,点火,打左转向灯,踩下离合器踏板,挂上一档,通过后视镜看看有么有车辆或者行人,然后慢慢松离合器,车子就开始慢慢动了起来。这些步骤中,要数慢慢松离合器踏板这一步最难了,要让离合器压盘和从动盘逐渐接触上真不是件简单的`事,我第一次尝试结合的相当不平顺,车子还是猛的颤了一下,然后才启动起来,不过车子总算是动了起来了,我在驾驶室中享受着开车的喜悦之感。车子慢慢的移动着,一会就到了要转弯的地方了,第一次转弯还是有些紧张的,我紧紧地盯着车子的最前面,当车子开到老师指定的位置后我赶紧转方向盘,生怕转慢了会拐不过来,不过还好,我很顺利的转好了这个弯,只不过就是出弯后开进了逆行的车道,不过毕竟是第一次呀,可以原谅,就这样适应了一会,老师让我试着停车。这起步容易停车可就难了,因为前者是
在车子静止时完成一些列操作,而后者可是在车子移动的过程中完成着一系列的动作,对于我这个新手来说实在是手忙脚乱。按照老师的介绍应该是先打右转向灯,通过后视镜观察车子的右侧和后面有没有车辆和行人,然后开始减速,同时右打方向盘,逐渐靠近路边,然后踩下离合器,摘空挡,继续踩刹车直到车子停稳,然后熄火。不过这些说起来简单,到时一座可就乱成一团了,我费了九牛二虎之力终于将车子停好了。
然后换另外一个同学实习,我就在车子的后排座上一边继续听老师的讲解,一边仔细回忆刚才自己的错误,并牢牢记住省的一会再犯。
好不容易终于又轮到我开车了,这次我上车后仔细想好一系列的动作后,然后才起步,这次起步可是比刚才的效果好很多,虽然离合器的结合还是不完美,但是车子的颤动已经不太明显了,我起步后还尝试加速并且换挡,转弯也比第一次转的得心应手了许多,也不再开到逆行上去了。这次开的时候我格外注意了手脚的配合,努力去让他们各司其职,尽量不互相干涉。值得高兴的是,老师还夸我换挡时的方向感很好,我听了很高兴,对开车的兴趣更大了,仔细想想,其实这和我提醒自己注意手脚互不干涉有关,换挡时右手和脚配合,左手只管控制好方向盘就好了。在练习额过程中,我对离合器的控制已经逐渐熟练起来了,基本山车子不会再出现颤动的现象了,不过有时不注意的时候还是会失误一下,这还是需要多加练习,熟能生巧。在开车过程中有一点很重要,就是左脚在不换挡时不要放在离合器上,这一点我格外的注意了一下,也得到了老师的表扬,我很高兴。看来我还是比较有开车天赋的。
在驾驶实习临近结束的时候,我还主动向老师申请让我试试倒车,老师也很和善,同意了我的要求,我小心仔细的控制着离合器,让车子慢慢的移动,同时通过后视镜观察车子后方,双手控制的方向盘的角度,第一次试的很失败,到了一半就到不过去了。过了一会我又尝试了第二次,明显比第一次好多了,我这次把车子到了过去,只不过就是倒偏了。尝试了两次之后我觉得自己还是不能骄傲,开车还是个很有技术含量的事,我学到的知识皮毛。
在我和另外一位同学交换开车的时候,老师还经常提一些在路上开车时会遇到的一些危险情况,要我们回答要怎样处理,被老师一问,我才发现原来自己在应对这些情况的时候简直太菜了,心中牢牢记住这些应对的方法。
通过这次的驾驶实习,我更好的理解了专业课上所学到的知识,能把所学的理论知识应用到实践中去简直是太爽了。我这次深深的记住了离合器的那段空行程,为了掌握好那段空行程真的要练习很长时间。并且这次实习使我对自己所学的专业更加感兴趣了,提高了学习的兴趣,真的是受益匪浅。
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