岗位说明书

时间：2023-07-05 18:36:54 岗位说明书我要投稿

岗位说明书（汇编15篇）

岗位说明书1

　　岗位职责：

岗位说明书（汇编15篇）

　　1、执行对叉车的`日常检查及维护工作；

　　2、操作叉式升降机,辅助车间其他工人完成制造任务；

　　3、按照当班管理人员的工作安排，依照货物入库单，按照要求在确保安全的情况下操作叉车对货物进行叉举作业；

　　4、核对货物标示，确保装、卸、堆存信息的准确登记，保证帐物的一致性。

　　任职资格：

　　1、中专或高中以上学历,机械、维修等相关专业，持叉车证；

　　2、一年以上叉车驾驶或维修经验；

　　3、稳重、细心、敬业、吃苦耐劳、责任心强。

岗位说明书2

　　连锁分店的全体员工是一个有机协作的工作团队，而作为这个团队的带头人，店长的使命不仅在于全面落实贯彻公司的营运规则，创造优异的销售业绩，提供良好的顾客服务，还在于如何领导、布置分店各部门的日常工作，在日常工作中深刻理解、把握和弘扬连锁经营企业的企业文化，最大限度地激发员工的积极性和创造性，从而不但营造一个令全体同事心情愉快的工作环境，而且使自己成为一名连锁企业文化最基层的执行者和捍卫者，最大可能地为连锁企业的集体和长远利益服务。

　　一个连锁分店的店长的工作职责包括：了解连锁企业的经营理念;完成总公司下达的各项指标;制定分店的经营计划;督促各部门服务人员贯彻执行经营计划;组织员工进行教育培训;监督分店的产品进货验收、库存管理、菜品出品等作业内容;监督检查店铺的财务管理;监督人事部门的职员管理以及业绩考核;执行总公司下达的促销活动与促销计划;了解并掌握店铺的销售动态，及时调整店内菜品比例;监督检查店铺的门面、标识、橱窗等，维护店面的清洁与卫生;负责处理顾客的投诉与抱怨;处理日常经营中出现的例外和突发事件;参加一些公益活动，成为分店的代言人;执行总公司下达的菜品价格调整。

　　因此，一个合格的店长必须具备如下条件：

　　1.指导能力。能拓展下级的视野，画龙点睛，高瞻远瞩，使其人尽其才，提高业绩的指导能力;

　　2.培训的能力。按已有的规范管理培育下级，传授可行的方法、步骤和技艺，使其在其职尽其责、胜其任。同时要有找漏补缺，帮助下级尽快改正并培养他们迅速成长的能力;

　　3.资讯、数据的驾驭能力。讯息资料、数据的整理、分析，并使之运用到实践中去，以扬长避短、查漏补缺，加强管理，提升业绩的能力;

　　4.组织领导能力。怎样有效、合理地组织下级，调动员工的积极性，共同完成公司的既定目标;

　　5.正确的判断能力。对问题、对事件要客观地评判、正确地分析，并快速解决问题;

　　6.专业技能。经营酒店、门店的必备技巧和使顾客满意的能力;

　　7.企划能力。怎样有计划地组织人力、物力、财力，合理调配时间，整合资源，提高效率;

　　8.管理能力。不断地找出隐患问题，加强管理，防患于未然，使门店整体运营结构更趋合理的能力;

　　9.自我提高、自我完善的能力。不断学习和更新专业知识，在企业发展过程中能跟上时代的步伐和企业一起成长，不断充实自己，完善自己的能力;

　　10.诚信的职业道德。有良好操守和高尚的道德才能显示出人格的魅力，才能有上行下效的效果;

　　11.榜样和承担责任的能力。一店之长是整个店面、整个团队的领导。有什么样的店长就有什么样的员工。遇事要不推诿、划清责任、勇于承担。

　　除了上述素质，应当注意的是，有些连锁企业，如连锁餐饮企业对于店长的学历要求不是很高，具有高中以上即可，有时过高学历的员工在日常的管理工作中未必能够起到更好的作用。

　　做为合适的店长，店长还要从"德、能、勤、绩"四个方面进行整体再提高。

　　"德"具体包括门店店长的政治思想、个人品质、职业道德和工作作风。这方面的体现主要是在日常的管理工作和为人处世的方面。例如，因为连锁化的特点，很多店长可能面临要培养新的门店的店长的情况，这样就要求店长能很好地做到言传身教，将自己的工作经验和所知告诉新人，培养新人，为连锁企业的发展做出一个店长应尽的义务。

　　"能"主要指人的能力，既包括知识能力和学识水平，又包括实际工作能力、组织能力和身体的耐力。例如门店在一些紧急情况下，遇到的突发事件的如何处理和应对，以及在门店的发展过程中怎样为总部献计献策，提出有利于门店扩张和发展的方案和计划等。

　　"勤"反映出的是店长的工作态度，包括：工作的积极性、主动性、创造性及纪律性等各个方面。例如对连锁餐饮企业来说，虽然讲究统一化的经营行为，但是因为门店所处的行业是服务行业，基于行业的特性要求门店的菜品和服务应具有创新，变化，相应的，店长也应当能在变化的市场中随时把握商机，与时俱进，带领门店做好销售工作。

　　"绩"主要指工作实绩。工作实绩是德、能、勤、绩的综合反映。对连锁企业店长的`评价，"绩"是非常重要而又容易考核的内容。组织门店的资金流通，扩大菜品销售，是一个连锁企业门店的基本经营任务和社会责任。连锁门店在一定时期内所实现的销售量或销售额大小，一方面反映该连锁门店经营机制是否有效运行，另一方面也说明它求生存、求发展的能力大小和其经营前景的好坏。显然，在商业利润相近的条件下，各连锁门店之间相比较如果要创造较高的利润，就一定首先要创造较高的销售额。因此，销售目标(包括销售量目标和销售额目标)是连锁门店最基本的经营目的。

　　一般来说，连锁店经营业绩的评估可以从以下几个方面进行：

　　(1)营业额和利润总额的同步增加;

　　(2)门店人员素质和服务水平的上升;

　　(3)库存量和管理费用的降低;

　　(4)采购成本的降低;

　　(5)市场占有率扩大;

　　(6)菜品创新加快，资金利用率提高;

　　(7)知名度提高;

　　(8)广告效果显著;

　　当然，店长的工作是繁重的，大至菜品规划、库存管理、成本控制，细至员工出勤、店面清洁，店长都必须身体力行、督促落实。店长的工作是全面的，一个成熟的店长，不仅要有销售、顾客服务、内外联络的能力，还应当掌握财务、电脑以及保安、防火等方面的专门知识。店长的职位要求决定了这是一个富于挑战的角色。在这个岗位上成长起来的管理者，将有能力去面对各行业最苛刻的要求和挑剔。因为，这个职位，将无疑地首先把你铸造成一名精于管理的强者。

岗位说明书3

　　岗位职责：

　　1、负责为客户提供外汇理财咨询、建议服务，制定相应的投资组合和策略

　　2、负责保持与客户沟通联系，为客户提供金融分析软件等服务

　　3、负责为客户提供完善的理财计划及信息咨询

　　4、负责根据客户的委托，帮助客户实施理财计划

　　5、负责对公司理财产品能够全力宣传、推广、销售

　　6、负责为重要客户需求提供理财咨询，制定合理的`财务计划

　　7、负责维持重要客户关系，通过与客户沟通，及时调整客户的财务安排

　　任职资格：

　　1、本科及以上学历，金融、财务、管理等相关专业

　　2、具有投资、募资及上市公司操作经验者优先

　　3、熟悉银行、基金等金融产品的运作流程

　　4、熟练掌握个人及家庭理财相关知识和技能

　　5、具有优秀的沟通能力、团队协作精神以及分析研究能力

　　6、英语熟练，能用英语作为书面工作语言，可用英语进行基本对话

岗位说明书4

　　银行业针对毕业生的岗位主要有柜面业务岗、国际结算岗、客户经理岗、理财业务岗、信用卡营销岗、电话银行中心的客户服务岗等；专业要求方面主要以经济贸易类、金融类、财务审计类、营销类、计算机类、法律类、管理类等为主，但对个人条件突出，具备相关的经济、金融、财会等知识，有发展潜质的其他专业毕业生也会适当考虑。

　　由于不具备工作经验，大部分银行在招聘应届毕业生时，并没有特定工作岗位的限制，而是采用先选拔有能力有潜力的应届毕业生，进行一年左右的岗位轮换，再根据其工作表现和实际能力，确定其适合的具体岗位。

　　银行类职位需求

　　我国银行主要分为：1.中央银行即中国人民银行（行政管理机关，基本上不对个人和企业办理银行业务）；2.政策性银行（包括农业发展银行、进出口银行、国家开发银行，只办理政策性的银行业务）；3.商业银行（分为国有商业银行、股份制银行、城市商业银行、农村商业银行、农村合作银行）；4.信用社（分为城市信用社和农村信用社）；5.邮政储蓄银行等。

　　毕业生岗位分析

　　绝大部分银行主要从应届毕业生的硬件条件和个人综合素质等方面进行初步的筛选，主要包括：1.专业背景；2.个人综合素质和实力；3.其他（如政治面貌、外语能力、辅修学位等）；4.外表得体大方等几个层面。如今的银行越来越按市场规律实行商业运作，员工一年一聘已经不是什么****事，银行已经越来越多地根据投入和产出的对应关系上来制定网点和人员的.数量，不再单纯追求网点多、机构大，取而代之的是支行的确立。

　　就业新特点

　　1、学历要求提高

　　特别是证券业、银行业，人才需求将逐步向“高、精、尖”倾斜，同时像座席员、操作员、银行柜员等的一线基础性员工的学历也主要以本科为起点。

　　2、专业知识涉猎广行业信息更新快

　　随着与世界经济的接轨，银行从业人员必须了解国际金融规范，知道国际市场最新的金融理论；能通晓国内金融行业情况，熟悉证券市场、外汇市场与企业融资运作的相关知识。相关专业毕业生要时刻把握住时代的脉搏，不断学习各种最新的金融知识，保持知识的不断更新。

　　3、除此以外，职业技能水平和外语能力的要求逐步提高。

　　客户经理

　　职位概述：主要负责推销理财产品，做个人贷款（包括房贷，消费贷款，出国留学贷款等）和第三方存管，推销信用卡等个人业务。

　　职位职责：

　　1、落实经营计划，完成分分配的各项任务；

　　2、产品销售和开拓市场，开发新客户；

　　3、反馈客户需求，维护老客户。

　　基本要求：

　　1、热爱金融投资事业，具有强烈的销售意识，具备一定的客户资源；

　　2、愿意从事有挑战性的工作，能够承受相应的压力；

　　3、身体健康，品行端正，乐观积极，较强的交际能力。

　　柜员

　　职位概述：银行内部在柜台工作的人员。

　　职位职责：

　　1、准确、高效率地完成柜台交易，并提供高水准专业的服务；

　　2、熟悉所推广产品，发掘潜在客户，以支持销售及市场推广策略；

　　3、报告客户的反馈意见，并收集市场情报。

　　基本要求：

　　1、做事细致、有条理，对数字敏感，有强烈的销售意识和技能；

　　2、强烈的责任感，良好的服务意识、沟通技巧和人际关系技巧；

　　3、品貌端庄、气质良好，为人正直。

　　结算员

　　职位概述：负责因资金调拨等原因所发生的货币收、付业务的清算。职位职责：

　　1、办理银行结算业务；

　　2、登记银行存款日记账；

　　3、保管有关印章。

　　基本要求：

　　1、善于表达及理解，熟悉预、决算流程；

　　2、勤奋努力，责任心强，良好的职业素养和从业背景。

岗位说明书5

　　岗位描述：

　　1、负责进行政策与市场行业的研究与分析;

　　2、负责拓展拓展项目来源，储备项目资源;

　　3、项目调研各支基金，对各投资基金充分细致的调查研究;

　　4、负责制定所管理的基金的投资计划与实施方案;

　　5、负责依研究人员的等建议，决定所管理基金的`投资组合;

　　6、负责所管理基金的日常投资管理工作，对基金投资业绩负责;

　　7、负责在投资过程中严格执行公司内控指引，控制投资风险;

　　8、负责进行基金投资的前期调研和基金投资的分析报告。

　　任职资格：

　　1、本科及以上学历，经济、财务、金融等相关专业;

　　2、具有一年以上从业经验，对基金投资有深刻的理解;

　　3、具有房产业、银行保险业、汽车业、直销业等行销经验;

　　4、具有证券实际操盘经验并有公开透明的操作绩效;

　　5、具有较强的数理分析能力，熟练掌握数量化分析工具;

　　6、精通行业相关政策法规以及行业的发展状况与竞争趋势;

　　7、诚实守信、责任心强，具有较强的学习能力和团队合作精神。

岗位说明书6

　　岗位名称：人事主管

　　岗位编号：

　　岗位关系：

　　直接上级：办公室主任

　　直接下级：无

　　岗位职责

　　1、负责部门内全面管理工作。

　　（1）制定部门年度工作计划和阶段工作计划，并监督执行。

　　（2）根据工作计划，负责部门内工作任务分工，合理安排人员。

　　（3）负责部门下属员工的培训、指导、考核和监督管理，参与本部门关键岗位员工的招聘筛选工作；

　　（4）负责协调本部门与其他部门间关系；

　　2、组织制定公司用工制度、日常人事管理制度、薪资制度、人事档案管理制度、绩效管理制度、培训体系等规章制度、实施细则和人力资源工作流程，并组织实施，监督、协调、检查执行情况；

　　3、根据公司的整体发展战略规划，组织拟订机构设置、岗位职责设计和定员定编方案，对公司组织架构设计和人员调配提出合理改进方案；

　　4、负责公司各部门的招聘工作，甄选合适的人员；

　　5、组织公司薪酬福利管理工作，负责公司年度薪酬福利计划及薪酬福利调整方案的编制，审核月度薪酬福利发放统计表；

　　6、组织公司员工的绩效管理工作，审定绩效考核结果；

　　7、统筹负责制定公司员工的培训计划，审定、监督根据公司发展需要安排的培训课程；

　　8、负责劳动合同的签订，组织受理劳动争议和员工投诉，并联合相关部门妥善解决；负责各类人事事务工作的开展，考勤、各类人事档案的归档保管、录用退工、入职离职手续办理等事宜；

　　9、完成上级交办的其他相关工作。

　　任职条件

　　1、人力资源管理或相关专业专科及以上学历；

　　2、3年以上人力资源管理工作经验；

　　3、了解现代企业人力资源管理模式和实践经验积累，对人力资源管理各个职能模块均有较深入的认识，熟悉国家相关的政策、法律法规；

　　4、很强的`计划性和实施执行的能力；有亲和力，很强的激励、沟通、协调、团队领导能力，责任心、事业心；

　　5、具备良好的人际交往能力、组织协调能力、沟通能力以及解决复杂问题的能力；

　　培训要求关键职责权重绩效标准

　　公司整体规划 20%

　　考核标准部门工作管理 40%

　　制度文件的制作与修订 20%

　　员工的发展计划 15%

　　其他日常工作 5%

岗位说明书7

　　1、负责工程项目从工程施工准备开始直至验收交工，以及签证结算的全过程施工管理工作。

　　2、严格执行公司的各项规章制度，编制工程周、月及年度施工计划，对项目实施的进度、质量、成本、安全及文明施工等管理目标的最终实现负责。

　　3、制定安全技术生产措施，负责编制项目劳动力、材料、机具设备、劳保用品、资金等的使用计划，并组织实施。

　　4、组织施工现场布置规划，包括供水、供电、加工场地、库房和办公休息区域等协调工作，解决工地一切协调问题。

　　5、组织项目实施人员进行施工图纸自审、会审，施工组织设计、施工方案交底技术解答。在施工中进行各工序书面技术交底，参加各工序的检验和工程验收，对工程的.分部分项工程进行质量检查和评定工作。

　　6、建立健全工作联系相关制度，与政府主管部门、建设单位、设计单位、监理单位、总分包单位等保持良好的协调关系，积极配合完成监理、质量监督和消防局等单位的检查验收工作。

　　7、严格执行公司财务制度，加强项目预算、成本管理。审定月度成本分析报表，对各项工程资金的回收、开支进行有效控制。注重成本信息反馈，及时采取纠偏措施。

　　8、负责向监理、建设单位及时办理各种现场签证、工程款项结算，以及作好现场原始签证记录，充分完成工程索赔事宜。

　　9、负责做好工程半产品和成品的防护及交付过程中的防护。

　　10、负责项目实施过程所有技术性文件和资料的完善、报验和移交等工作。

　　11、负责工程竣工验收申请书的制作和报审，参与竣工验收至合格，完善竣工后的工程保修和项目管理工作的经验总结。

　　12、完成公司领导交办的其它工作。

岗位说明书8

　　商务主管岗位职责

　　1、根据市场战略，负责与合作伙伴的关系建立、巩固与维系；

　　2、按照需要制定合同，并与商业客户签订合同，保障公司经营目标的实现；

　　3、组织收集、分析并定期汇报行业商情情报；

　　4、解决与合作伙伴之间的商务冲突，保持良好的合作关系；

　　5、通过对合作伙伴的'业务数据分析，发现合作中的问题并提出解决建议；

　　6、监控合作规则的快速准确执行，反馈异常情况，并根据日常运营的实际情况对合作规则提供补充和修改的建议。

　　商务主管岗位要求

　　1、营销类、经贸管理类专业；

　　2、需要四年以上的行业经验和商务经验；

　　3、具备市场推广策划能力；

　　4、良好的执行能力、管理能力和团队合作精神；

　　5、思维敏捷，有较强的说服力并且责任心强，可以承受较高的压力。

　　商务主管关键技能

　　1、专业能力：销售管理市场调查与分析销售渠道

　　2、个人能力：组织领导能力沟通

　　商务主管升职空间

　　商务主管→商务经理→商务总监→执行总监

　　商务主管薪情概况

　　1年经验￥4100.00

　　2年经验￥4200.00

　　3年经验￥4800.00

　　5年经验￥6400.00

　　商务主管工作内容

　　1、拟定商务拓展计划及主导实施；

　　2、带领团队开展渠道开拓工作，并建立长期合作关系；

　　3、带领团队激活潜在客户资源，深度挖掘并多样化客户需求；

　　4、商务合同的履行，及时协调和协助解决出现的问题。

岗位说明书9

　　一、岗位类别：

　　专业技术岗位

　　二、岗位名称：

　　小高九级

　　三、岗位等级：

　　小高二级

　　四、工作职责：

　　按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等；积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力；负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功；负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。

　　五、工作任务：

　　（一）教学任务

　　1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度；

　　2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。

　　3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要；

　　4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步；

　　5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。

　　（二）其他工作任务：

　　除具体教学任务外，教师还应持续学习，保持并提高自己的专业能力和工作水平。

　　1、安排学生的学习生活，教育学生按学生日常行为规范做事；

　　2、了解本学科最新研究成果，参与教研活动，积极参加各级组织的公开课；

　　3、关心学科课程整体设计，参与校本课程的开发；

　　4、和学生家长保持工作沟通；

　　5、接受批评意见和工作建议，并能够反思和总结自己的教学。

　　六、工作目标：

　　达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有市级以上的论文发表。

　　七、任职条件：

　　1、热爱祖国，忠诚人民的'教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。

　　2、具有小学高级教师职称，高职聘任时间达3年以上的，且全面履行岗位职责，积极完成各项教育教学工作。

　　3、业务方面能积极组织教学研究，有良好的教师基本功，有能力指导教学业务和带头讲示范课。

　　4、近2年的教学成绩属县、镇前列，受到上级奖励的。

　　5、年出勤率在90%以上的。

岗位说明书10

　　岗位职责：

　　1、工厂内机床的一般操作；

　　2、一般机械装备的装配，维修。

　　任职资格：

　　1、中专以上学历，持有相关操作证书；

　　2、三年以上工作经验；

　　3、具有团队合作精神；

　　4、为人忠诚、悟性高、上手快。

岗位说明书11

　　职位说明书主要包括两个部分：一是职位描述，主要对职位的工作内容进行概括，包括职位设置的目的、基本职责、组织图、业绩标准、工作权限等内容;二是职位的任职资格要求，主要对任职人员的标准和规范进行概括，包括该职位的行为标准，胜任职位所需的知识、技能、能力、个性特征以及对人员的培训需求等内容。职位说明书的这两个部分并非简单的罗列，而是通过客观的内在逻辑形成一个完整的系统。

　　作用

　　1.为招聘、录用员工提供依据

　　2.对员工进行目标管理

　　3.是绩效考核的基本依据

　　4.为企业制定薪酬政策提供依据

　　5.员工教育与培训的依据

　　6.为员工晋升与开发提供依据

　　构成

　　职位说明书根据用途不同有各种不同的标准，通常使用的是内部管理用途的职位说明书，但是烽火猎聘公司根据招聘市场的特点，提出了招聘用职位说明书的提法。内部管理用途的职位说明书的一般是下面的有机组成部分构成的：

　　一、职位名称。例如，拿人力资源部门的经理来说，以下简称HRM。职位名称应该写为经理。

　　二、部门名称。HRM的部门名称应该写为人力资源部。

　　三、任职人。要写上任职人的名字。并要有任职人签字的地方，以示有效性。

　　四、直接主管。HRM的直接主管应该写为分管副总经理。要提供直接主管签字的地方，以示有效性。

　　五、任职时间。任职时间也就是生效时间，一般也就是与劳动合同的时间一致。

　　六、任职条件。包括学历要求，工作经验要求，特殊技能等等。如HRM的特殊技能是指掌握现代人力资源管理运作模式，熟悉国内人力资源管理政策法规及人才市场动态等等。

　　七、下属人数。指的是部门内所管辖的人数。

　　八、沟通关系。一般分为外部与内部两个层面。如HRM的内部沟通有分管副总经理，部门经理与员工。外部沟通有上级主管部门，所在城市人事劳动部门，各主要媒体或招聘网站，各主要培训机构，应聘人员或同行，相关行业协会。

　　九、职位设置的目的。如HRM的职位目的为：根据公司战略发展需求，设计运用人力资源管理模式和相关激励政策，激发员工潜力，开发人才，实现人力资源开发在行业内具有市场领先者的目标。

　　十、行政权限。指的是在公司所拥有的'财务权限和行政审批权限等。

　　十一、工作内容和职责。这是职位说明书重之又重的地方，所耗费的笔墨也最多。包括了职责范围与负责程度，衡量标准等。如HRM的职责包括这几方面：组织体系与制度;培训;人事考核与绩效评估;招聘;薪酬激励政策;职位管理，部门管理与建设等等。

　　十二、能力要求与个性倾向与特征等。属于个性化的东西，应该算是职位的修正要求吧。

　　十三、职业生涯发展规划。包括职位关系与理论支持。职位关系又分为直接晋升的职位，相关转换的职位，升迁至此的职位。理论支持是指学习和培训所达到的相关要求。

　　职位说明书编制要点

　　1、对职位的描述，不是任职者的现在工作

　　2、不局限于现状，着眼于组织设定岗位需要

　　3、针对对岗位而不是人

　　4、归纳而非罗列

　　职位说明书一般用表单形式编制，通常分七大部分设计表单：

　　1、基本信息：职位名称，部门，直接上级，所属下级，职责分析日期，编写日期等;

　　2、职位目的：对职位概述;

　　3、职责和权限：分主要职责权限、相关职责权限和临时性工作;

　　4、工作关系：分内部关系和外部关系，包括联系部门、人员;

　　5、任职资格：包括教育水平、工作经验、技能和水平、个性和品质等;

　　6、考核指标，权重，薪资等级，职位发展方向;

　　7、工作环境。

　　职责描述中常见的主要错误情形有以下几种：

　　(1) 活动描述过多，看不出活动的真正结果。

　　(2) 动词不准确，无法反映该职位的工作过程和角色。

　　(3) 只有结果，活动过程的描述却很模糊。

　　(4) 职位贡献不是最终的结果(过程性结果的罗列)。

　　(5) 各条的应负责任有相互排斥的内容。

　　职位说明书撰写六大问题及解决对策

　　一、部门职责分解不充分、不完全(在下属职位中没有得到充分的分解，部分职责没有相关职位具体承担)

　　1、对部门所有职位职责进行汇总合并，与部门职责对比，然后明确责任职位进行填充;

　　2、对同一部门职责，不同层级的职位可能担负责任不一样，必须进行分级详细的描述;

　　3、如是部门经理和业务口主管，请添加补充组织建设相关内容。

　　二、工作领域的划分不合理、不全面(某些职位从头到尾只有一个领域，某些职位一条职责对应一个领域)

　　1、准确理解职位主要职责;

　　2、可参考部门工作领域对本职位进行划分;

　　3、如本职位是负责部门工作领域中的单个领域，请根据具体的职责用合并属性同类项的方式进行领域划分。

　　三、职责描述不符合要求(不规范、不准确、不全面，有重复、交叉现象)

　　1、请统一按“动词+内容+目的”的方式进行规范、准确、全面地描述，做到无重复、无交叉，以利于体现职位价值和提取绩能衡量指标。

　　2、 “应负的职责及目的”是指做哪一类的事，这个职位负什么样的责任，完成这项职责的目的是什么。

　　四、职位概要描述不符合要求(不规范、不准确、不全面)

　　1、准确理解职位主要职责;

　　2、按要求描述;

　　3、从主要工作领域中组合职位概要描述中的主要内容

　　五、学历与经验要求过高或过低(某些职位的学历与经验是写的编写者个人的学历与经验)

　　1、职位说明是针对职位的，不是针对个人的。

　　2、学科专业描述要符合规范。

　　六、基本素质和知识技能混淆/重叠

　　1、要对基本素质与知识、技能做出明确规定，什么是基本素质，什么是知识，什么是技能;

　　2、描述完认真检查、核实无重叠。

岗位说明书12

　　岗位职责：

　　1、技术人员职位，在上级的领导和监督下定期完成量化的工作要求，并能独立处理和解决所负责的任务；

　　2、设计硬件测试用例，组织/执行硬件测试；

　　3、帮助研发人员进行硬件测试定位并协助解决；

　　4、跟踪分析测试情况，解决测试过程遇到的问题；

　　5、建立、维护测试工作的相关文档。

　　任职资格：

　　1、本科以上学历，计算机应用、通信、电子、自控类相关专业；有1年以上相关工作经验；

　　2、具有良好的数字电路、模拟电路、通信原理等专业理论基础知识，并具有成功开发/测试的经验；

　　3、熟悉基本的'开发/测试仪器，如数字示波器、网络测试仪等；

　　4、熟悉基本的EDA工具，如ORCAD、VIEWDRAW等；

　　5、较好的英语读写能力，良好的合作精神；具有团队合作精神和责任心。

岗位说明书13

　　1、软件工程师

　　是整个it行业中基础岗位。根据开发进度和任务分配，完成相应模块软件的设计、开发、编程任务;进行程序单元、功能的测试，查出软件存在的缺陷并保证其质量;进行编制项目文档和质量记录的工作;维护软件使之保持可用性和稳定性。

　　2、软件测试工程师

　　几乎每个大中型it企业的产品在发布前都需要大量的`质量控制、测试和文档工作，而这些工作必须依靠拥有娴熟技术的专业软件人才来完成。软件测试工程师就是这类企业的重头角色。

　　3、硬件测试工程师

　　属于专业人员职位，他负责硬件产品的测试工作，保证测试质量及测试工作的顺利进行;编写测试计划、测试用例;提交测试报告，撰写用户说明书;参与硬件测试技术和规范的改进和制定。

　　4、程序员和系统分析员

　　程序员和系统分析员,不存在哪个高级、哪个低级的区别，他们是两种职业，对职业技能的要求完全不同。

　　程序员，顾名思义，主要是编写程序，是计算机专业入行需要练好的基本功。

　　5、硬件工程师

　　根据项目进度和任务分配，完成符合功能要求和质量标准的硬件开发产品;依据产品设计说明，设计符合功能要求的逻辑设计、原理图;编写调试程序，测试开发的硬件设备;编制项目文档及质量记录。

岗位说明书14

　　一、岗位类别：

　　专业技术岗位

　　二、岗位名称：

　　小一十二级

　　三、岗位等级：

　　小一五级

　　四、工作职责：

　　五、工作任务：

　　1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度；

　　2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。

　　3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要；

　　4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的'教学标准，促进学生学业进步；

　　5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。

　　六、工作目标：

　　达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有县级以上的论文发表。

　　七、任职条件：

　　1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。

　　2、具有小学一级教师职称，一级聘任时间达1年以上的，且全面履行岗位职责，积极完成各项教育教学工作。

　　3、业务方面能积极参加教学研究，有良好的教师基本功，有能力讲示范课且效果良好。

　　4、近两年的教学成绩属县、镇前列，受到上级奖励的。

　　5、年出勤率在90%以上的。