给校长感谢信5篇
随着感恩文化的传播,用到感谢信的地方越来越多,感谢信跟其他书信一样,也是表情达意的一种工具。说到写感谢信,相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编整理的给校长感谢信7篇,希望能够帮助到大家。
给校长感谢信 篇1
尊敬的袁校长:
您好!
我是贵校三年一班xxx的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信,恳请您耐心看完,这封信的目的只有一个:感谢学校领导,感谢三年一班班主任董老师,感谢所有科任老师!
孩子开学住校已经一周了,这一周对于我家长来说是一种煎熬,非常想知道孩子在学校里的情况怎么样,是否能适应紧张的学习和生活,但又怕影响老师的正常工作,所以一直没敢给老师打电话询问。
今天晚上终于盼到了孩子放学回家。刚到家里,孩子就让我和他爸爸在沙发上坐好,然后恭恭敬敬地给我们深鞠一躬,说:“爸爸妈妈,谢谢你们一直以来对我的关心和照顾,你们辛苦了!”当时我们俩都惊呆了,不知道说什么好,继而激动得热泪盈眶,一把将孩子抱在怀里,突然之间就发现孩子长大了,懂事了,知道理解父母的付出和辛苦了,我们的心情久久不能平静。
在吃饭时与孩子沟通交流中,我们了解到孩子的变化如此巨大的原因,是因为从今年入学开始,在学校领导的正确领导下,孩子们认真学习和吟唱了《弟子规》,其中的“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承,”对孩子的行为有着深刻的影响。
今天,班主任董老师召开了主题班会“妈妈,我想对你说。”据孩子说,班会上同学们在班主任的带领下整齐地跪在地上,籍此感谢父母的养育之恩,想着平日里父母的关心和爱护,同学们都痛哭流涕。
xxx还说,他当时在班会上不仅仅想到了父母的养育之恩,还想到了班主任董老师,还有教英语的梁老师和其他科任老师,入学这两年多来,在各位老师的谆谆教导下,他的学习稳步上升,年部排名逐渐向前,这都是老师们呕心沥血所付出的结果。今年初三学生全员住校,每天晚上老师们牺牲了休息时间给孩子补课,并照顾生活起居,一周下来很多老师都消瘦了,特别是董老师,为了班级和年部又操心又上火,加上每天的睡眠不足,已经病倒了还坚持给他们白天上课晚上辅导,孩子点滴进步和些许成绩都凝结着老师们辛勤的汗水。
通过学习弟子规和这次开展近乎完美的主题班会,我的孩子怀揣着一颗感恩的心,明白了百善孝为先的道理,也让他从懵懂无知到现在的彬彬有礼。感谢袁校长和董老师不仅教给孩子知识,更教会了孩子怎样做人。小舞台,大作为,三尺讲台方寸有限,却承载着老师崇高的理想和辉煌事业!
再多的纸张也写不完我们感激之情,再一次感谢以袁校长为首的学校领导,感谢董新老师,也感谢梁雨老师,还感谢三年一班的科任老师(包括初一和初二教过xxx的所有老师):谢谢你们!你们辛苦了!请接受我们全家最崇高的、最诚挚的敬礼!
最后,祝老师们身体健康,平安幸福,桃李满天下!也提前祝愿所有老师教师节快乐!
三年一班xxx家长:xxx
日期:
给校长感谢信 篇2
尊敬的校长先生:
您好!
20xx年元月5号,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段时间,看着儿子沮丧的脸,我们强忍着心中的悲痛,因为孩子正信心十足的备战高考。经过12年寒窗苦读,眼看就要冲刺自己理想大学的梦想被病魔无情地打破了。提着孩子的行李,强忍着泪水走出校园的情景我终身难忘。是杨**老师与我们并肩走过了那段阴暗的日子,杨老师即要保证正常教学,还得牵挂着生病回家的学生,努力使这个集体不落下一名学生。每周三、周日,杨老师在百忙之中抽出时间为离校的同学补习功课,解答问题,这是多么可贵的敬业精神啊! 孩子痊愈返校后,又享受到了杨**老师家长般的呵护,在生活上关心照顾,在精神上安慰鼓励,在学业上悉心指导,使得孩子的成绩在短短的七八十天内恢复到病休前的状态!
尊敬的校长先生,您不为能有这样优秀的教师感到骄傲和自豪吗?
作为家长,我们认为杨老师是最有资格当选为模范(先进)教师的,杨老师绝对无愧于这个称号!尽管一个光荣的称号并不能诠释她的全部,但杨老师受之无愧!
在此也深深感谢学校有如此高素质的教师,感谢教师们培养了大批高素质的学子!
闫**的家长:梁**
20xx.xx.xx.晚12.30
给校长感谢信 篇3
尊敬的王校长:
您好!
当我拿起笔给你写这封信的时候,这白白的纸,这小小的字,架起了我们心灵沟通的桥梁,拉近了我们彼此心与心的距离,此刻我感觉像是在给一位相交很
久的朋友在写信,千言万语凝聚笔端,催我一吐为快。
你的上任,使我们有了耳目一新的感觉:全新的管理方法,全新的教育理念??每天看到你真诚的笑脸,让我们感到是那么亲切,我们从内心深处把你当成了朋友,可以和你无话不谈,在这里校长与老师跨越了上下级的界限,有的只是朋友与朋友之间的与沟通,这只是情的自然流露,这是心的真诚沟通。更让我钦佩的是,每天你都能捕捉到教师那闪光的一面,及时地利用例会表扬鼓励,使教师学有目标,做有方向,也使受表扬的`老师信心百倍,干劲十足。这样的领导
艺术使每位教师深深折服,我们为有这样的校长而深感荣幸。
今天,你通过致全体教师的一封信,让我们说出自己的心里话,是啊,我们到底期望学校,期望校长关注什么呢?从我自身的角度,想了两点。
1.关注教师的心理健康
社会的发展,竞争的激烈,对教师的素质及标准要求越来越高,教师的心理压力很大。许多资料表明,教师心理健康问题不容忽视的。教师只有在宽松的环境里,怀着愉悦的心情,才能发挥最大的潜能,全身新地投入到工作中,学校才能和谐发展。可以看出,校长您也一直都在这样做着,为教师营造着和谐的工作
环境,教师也快乐地工作着。
2.关注教师的发展
教师发展了,学生才能发展,教师和学生的共同发展,才能促进学校的发展。因此,学校应结合教师的个性,自身能力等方面,挖掘每位教师的潜力,为教师的成长提供更多更广阔的天地,为教师设定多元化的成长路径,让每位教师在不同领域体验成功的喜悦,从而增强自信心。试想,当我们文峰小学的每位教师举止文雅,谈吐不凡,眼界开阔,当我们学校走出更多的名师,又有谁能否认这是
一所成功的学校呢?
俗语说:“一个好校长就是一所好学校“。衷心地祝愿我们的学校在您的领导下,走向更辉煌的明天!我们坚信一定会的!
以上所说,如有不当之处,敬请谅解!最后真诚地说一声:王校长,保重身体!
给校长感谢信 篇4
尊敬的徐开宏校长:
您好!
邮件已收悉。首先,请允许我们向贵校表达祝贺!
常感谢您第一时间让倪老师电话向我们通报了王韵的录取情况,她妈妈尤感兴奋,至凌晨仍迟迟无法入睡。
对于孩子付出努力并得到回报,我们一直深信不疑;但对于孩子能迅速适应学习生活环境,我们仍在消化贵校不断展现的魅力;我们坚信不疑,王韵的成功与您及贵校所倡导并坚持的办学宗旨密不可分。
对孩子的综合表现我们非常满意,更由衷的说:阳光 ok!
王叙
XX-5-22
给校长感谢信 篇5
尊敬的黄校长:
您好!
前年的秋季,一个z农村的女孩选择了贵校,英语入学考试成绩比较低。当时,是您给她机会,使她顺利成为贵校的一名学生。她的名字叫z,被安排在07级(12)班学习。
是您,曾拉着她的手,说:“你是我校第一个收到录取通知书的人,你能否保证一年内英语成绩达到年级中等水平?”她回答说:“绝对没问题!”后来,每当我跟她聊起学习的事,她总是跟我说:我永远不会忘记曾经对黄校长的承诺。
她说,她很幸运遇上好校长,也遇上好老师。英语科任韦老师,对她关心备至,使她的英语成绩很快达到年级中上水平。班主任先老师、政治老师、数学老师、生活老师等严格要求,只要有一点进步,就能及时给予肯定和激励,促使她在学习和生活方面不断进步,从入学时年级排名500多,到初二期末考试,她取得全班第一,年级50名的好成线,被评为校三好学生。
作为z的家长,我们深深地感受到,z之所以能进步这么快,跟贵校的良好教学、生活环境,成功的赏识教育理念和优秀的教育团队分不开的。在初二期末动员大会上,您说:“对于热爱学习的同学,要努力培养自主学习的良好习惯,有疑问要追着老师不放,直到弄清楚为止。老师是没有理由拒绝解答学生的疑问。”有了这个承诺,超越告诉我,她很兴奋,她对自己学习信心更足了。
总之,我们很高兴能遇上您,感谢您给了她一个良好的学习、生活环境,让她能够健康成长。在此,我们谨以此信表达我们一家藏在心里的谢意,衷心祝愿您及您的家人以及所有关心过帮助过z的老师身体健康,工作顺利!
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