给母校感谢信

时间：2021-04-02 09:33:57 感谢信我要投稿

给母校感谢信4篇

　　在越来越重视感恩意识提升的今天，越来越多人都去使用感谢信，我们通常在对别人表示感谢时会用到感谢信。相信大家又在为写感谢信犯愁了吧！以下是小编为大家整理的给母校感谢信4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

给母校感谢信4篇

给母校感谢信篇1

您们好：

　　我叫曾瑞煜，男，平阳县第二职业学校20xx届会计专业毕业生。先天性侏儒症的我，虽然并没有觉得自己和别人有什么不一样，但是在别人的眼里，却觉得这孩子如果书读不起来还能干什么。在高中的生活中，我接触到了羽毛球这个运动项目。当时，同班同学觉得我个子这么小怎么打羽毛球啊!都不愿意和我打。那时候，我心情非常的低落，常常一个人呆在教室里面，直到班主任易志坚老师看到了我，问我为什么没和他们一起打球。后来，班主任带着我融入了集体活动。从那天开始，我慢慢地接触羽毛球了。后来，平阳县残联找到了我，让我去参加温州市残疾人运动会，当时我报名的就是羽毛球项目，还取得了第3名的成绩。后来还代表温州市参加浙江残省静人运动会，也取得了第3名的成绩。当时，可在学校里面也算的上小名人了。我虽然个子矮小，可是在球场上我可不会输给任何人。

　　省运会的时候，队友建议我去省队训练，为参加全国比赛做准备。当时的我也没想那么多，便回到学校继续自己的学业了。直到20xx年，我们这个级别的项目才正式成立了，那时候我刚大学毕业，正为自己的毕业后找工作的事情困扰着，也慢慢地淡忘了羽毛球。有一天，浙江省残疾人体训中心的羽毛球教练吴教练找到了我，让我去省队训练，当时的我心情无比的激动，马上把这件事情告诉了家里人。

　　专业队的训练是枯燥而辛苦的。每天七点起床，八点半训练到十一点半，下午两点半开始训练到五点半。训练的过程中，也曾因为受伤想过放弃。教练和队友的鼓励又使我重拾了信心。20xx年7月，全国残疾人羽毛球锦标赛马上开始了，是检验我们训练成果的时候了。虽然仅仅训练了不到一年的时间，但倔强的我并不认输，最后以男子单打第二和混双第一的成绩证明了我自己。

　　苍天不负有心人，虽然先天残疾给我的生活带来了许多不方便，但任何事只要努力了，就一定会成功。今后，我将继续刻苦训练，争取在更大的赛场上拿更好的成绩。在此，我特别感谢我的母校平阳县第二职业学校，感谢我的班主任易志坚老师，是你们让我获得自信，是你们帮我插上了飞翔的翅膀。

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

给母校感谢信篇2

尊敬的母校各级领导、各位老师:

　　你们好，我们是许昌学院届志愿赴新疆基层工作的毕业生。大学四年间，我们在母校和各位老师的悉心指导帮助下，收获了知识，收获了深厚的同学师生情谊，是母校给了我们前行的力量和自信，感恩母校许昌学院！今年六月，经过自愿报名、组织推荐我们顺利成为河南首批入疆的内地高校毕业生，我们深感使命光荣而伟大。

　　来到新疆，在乌鲁木齐市和和田地区进行为期四个月的理论及双语学习，学习了解新疆的历史、文化、宗教、地形地貌等有关知识，对新疆的经济社会发展有了初步认识和了解。在到达新疆的同时，我们得到了新疆各级党委政府的亲切关怀。虽然我们已经毕业离开校园，但是我们会永远记得母校对我们的无限关怀和支持。从我们报名到最终顺利赴疆，母校的各位老师都默默奉献，全力支持，没有母校的帮助，就没有我们的顺利赴疆工作。在送行会上郭涛副院长以及各位老师对我们的殷切希望，我们会牢记于心。我们一定珍惜机会，把握机遇，敢于担当，像天山雪松，绿洲白杨，戈壁红柳，沙漠胡杨一样建设边疆，牢记时代赋予的使命和重托。

　　新疆大有可为，新疆大有作为，新疆是热血青年挥洒汗水，实现理想的热土，热烈欢迎有理想有抱负的学弟学妹来大美新疆工作，同时，我们会积极帮助有志于此的.各位学弟学妹。我们会牢记“崇德砺志，博学敬业”的校训，认真学习，努力工作，用自己实际行动来报答母校对我们的培育和关怀！母校一草一木的成长我们时刻关心，母校的发展我们时刻关心。

　　最后，我们真诚的祝福母校每一位老师身体健康，工作顺利！祝愿母校许昌学院越来越好！

　　土木工程学院余红梁

　　管理学院、经济学院王磊

　　旅游学院、历史文化学院韩亭亭

　　年月日

给母校感谢信篇3

致科大附中：

　　三年前，只拥有386分的我进入了我的母校;三年后，拥有479分的我毕业于我的母校。这三年里首先要感谢我的母校，是您给我机会让我修炼不完美的我，我为我的母校感到自豪。其次要感谢我的老师们，你们的教导让我懂的了学习和为人处世的道理，感谢你们的辛苦付出。三年的培育让我成为了一个更加努力、更加善良的人，谢谢我的母校还有我的老师们!

　　——xx年，想想感慨万分。三年前我怀着对高中的期待来到附中，到最后的舍不得离开，舍不得亲爱的老师，舍不得朝夕相处的同学。我在附中感受到了老师无微不至的关怀。在学习上，遇到难题时，各科老师都会耐心解答，毫无怨言;在生活上，老师就像是我们的知心朋友。我特别感谢我的班主任老师，记得高一那年，我经历了一段苦难的时期，那个时候我情绪时常不稳定，整个人都很自卑。是我的班主任一直陪着我，开导我，真的特别感动，特别难忘。

　　有时觉得班主任天天管考勤，连什么时间学什么、试卷如何装订、改错本要什么样格式、英语完型阅读要天天面批、甚至桌面如何摆放都要管，真的挺烦!但是，这些不经意的事情都逐渐变成了习惯。我的成绩也在慢慢提高。班主任老师从来没有因为我的成绩对我降低要求，也总会照顾我的感受。

　　在附中，我见过温柔细心关爱同学的英语老师，见过敬业认真从不迟到的地理老师，见过帅气无比霸气侧漏的历史老师。忘不了一起奋斗的同学们，忘不了一起吃喝玩乐分享小秘密的朋友们。

　　老师曾说高三要好好努力，以后想起来可以没有遗憾。到现在我可以这样说，我没有一丝后悔，也没有留遗憾。这离不开老师对我的殷切指导，也离不开附中的学习氛围。总之，感恩我的附中!感恩我的老师!感恩我的同学!

给母校感谢信篇4

尊敬的老师：

　　您好！时光荏苒，岁月偷走了很多记忆，有些面目模糊，有些永远消逝，但偷不走的是华泰记忆。我在深夜里打开电脑，重拾起这六年，有关华泰，有关华泰人，华泰事，这些那些凌乱的记忆，一幕幕，静好，饱满，富于深情。

　　初中三年，大约是浑浑噩噩的度过的，所谓混沌，是在青葱岁月里无知无畏，一股脑的投入学习，没有太多的挣扎，没有太多的纷扰与欲望。而也正是因为这些，才导致了些许遗憾，遗憾没有对绝好岁月多一点感受，遗憾没能任性疯狂。华泰的孩子，到底是懂事安静，安于踏实稳定的学习中，努力成了华泰孩子的代名词。很记得那时候遇到的所谓“达人”，他们中有时时刻刻拿着英语书背记的，走路吃饭背单词的，资料一连做几本的……当然努力是和成绩成正比的，正因如此，我们那届中考市状元就是华泰的。那些年的我，也是一股脑的向前冲。记得路灯下蹲在阳台写英语作业的身影，记得为躲过领导检查而被撕成一页页藏在身上的资料书，记得为防止生活老师发现而躲在被窝里写题的台灯手电筒甚至是荧光棒……良好的学习氛围在华泰仿佛是自然而然理所应当的存在。

　　高中三年，学习的任务更加繁重，而华泰的教学方式似乎也在无形中针对高中生做了调整。一堆堆成丘的试卷自然是必不可少，老师抓学习纪律肯定也是及其积极，但也是很鼓励我们多参加一些放松的活动，比如在其他学校停上非考试科目的课程的时候，华泰的孩子计算机课体育课一节不落，平时还有很多班级活动，像社会实践、拔河比赛等，这些都极大的提高了我们的学习热情和学习效率。高中一个班主任说的一句话我很是赞同，“学习要劳逸结合，好的状态是成功的一半。”对于这句话我是深有体会的。在高三这个极度紧张的时期，我却利用可支配时间做着自己喜欢的事，课间跑趟超市，和朋友们聊聊天，看看文学，练练字，写写杂记散文和诗歌，当然这些是在完成自己的学习任务之后才放心大胆去做的。于是在这段时间，我有充分的时间和心思去思考人生，反思自己。我仿佛找到了自己存在的意义，知道了自己的生活态度，对未来也有了一种更知性理智的理解和憧憬，我觉得这对于高中生的我们是一种沉重生活的调剂，一种激励自己的不竭动力。

　　当然以上的理解都只是片面的，不成熟的，来到大学，离开华泰，我才对记忆中的华泰有了更完整深刻地评价。

　　大学里，老师不会关注于我们的情绪变化，关心我们的成绩起伏，他们甚至连我们的摸样和名字都没有记清过，班导只见过几次，院长和校长似乎从来没有现身过……我想到了华泰的领导班子们那真切的脸，心里一阵感动和温暖

　　华泰的老师会时刻关注班级里的每一个学生，每当哪个学生考试排名起伏大，或上课精神状态不好时，老师都会立刻拉去谈话，帮助学生走出困局。在课间班主任常常在教室里来回转，监督我们的学习，会说一些鼓励的话来警醒我们。还有每周一无论刮风下雨都会在国旗下讲话的校长，他要求华泰人做一个文明人，做一个诚实正直的人，他讲的一些道理我到现在都记得很清楚。我很敬重校长，华泰人很敬重校长，当一个集体有了一个核心的靠得住领导者，这个集体便会日日高升。而华泰的领导班子就好像是全身心地为学生服务一样的，所以华泰的凝聚力很大。

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