感谢信作文400字合集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的感谢信作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感谢信作文400字 篇1
敬爱的满老师：
您好！
您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我的精心辅导，这次期中考试只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……
敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。
祝您
身体健康，工作愉快！
学生XXX
感谢信作文400字 篇2
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
感谢信作文400字 篇3
敬爱的老师：
您好！您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我??，深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣
敬爱的老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期
末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的老师满意的微笑。
祝您
身体健康，
工作愉快！
您的学生：小明
20xx年6月25日
感谢信作文400字 篇4
敬爱的戚老师：
您好，您的身体怎么样？是否和以前一样健壮呢？是否依然带着那惯有的笑容呢？
首先‘我感谢您三年来对我慈母般的教导'让我从一个无知的小孩走向成熟：摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了、是您教会我如何吸取教训；哭泣时：是您在我身旁安慰我，这点点滴滴的小事；回忆起来"多么让我快乐、您是怎么想的呢？是跟我有同样的感觉吗？您还记得那年夏天发生过的事吗？您也许忘了"但我可记忆犹新啊！我在您心中；一直是一位尖子生，但总会让您失望的‘您记得那次测试吗？高分连连：而我却走出了那个分数段"那一刻“它让我消沉了？就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击？但是“您知道吗？是您把我从那痛苦的深渊中解救出来；您利用空余时间教导我“使我成绩逐渐上升？彻底摆脱了那恐怖的魔掌“让我重新振作起来；一步步走向成功。
这只是生活中的极小部分？您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的？而是一点点累积起来的。人们都说"老师是人类灵魂的工程师”。我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊！！您把您一生的精华毫无保留的送给了我们、让我们沐浴在知识的海洋中。而不求半点儿回报”我爱您！！我的老师！！我们心中的太阳！！我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。
我祝您身体健康、师风永存。
您的'学生：龙艺璟
20___年__月__日
感谢信作文400字 篇5
有人说，老师是一根默默燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路;有人说，老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵;有人说，老师是山间最清凉的泉水，用清香的水灌着我们这些小树苗。
老师，我崇敬您，看着您在黑板上留下一行行整齐而漂亮的字迹，我知道这中间蕴藏着你辛勤的汗水，知道这是您对教育事业无私的奉献。啊!老师，您是如此的美好，教会了我们做人的道理，让我们从一个天真幼稚的孩子变成了一个有理想的中学生。
还记得唐代大诗人李商隐的名句，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们把老师比作春蚕，是对无私奉献精神的赞美。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧自己，用自己的光去照亮别人。这就使我们联想到老师，老师不也是默默的将知识传授给我们吗?
多少个日日夜夜，多少的风风雨雨您闯过，把知识留下来，把精彩送别人。您会为每一个孩子插上知识的翅膀，为毎一个人照亮道路!一年又一年，您为我们呕心沥血。您是一位老师，你把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，照亮着我们的人生。
有一种情绪叫做感动，因为有一种精神叫奉献;有一颗心叫做感恩，因为一种爱叫无私。敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了，我有很多话想对您说，但千言万语汇聚成最简单的一句话：
“谢谢您，老师!”
感谢信作文400字 篇6
今天，老师出乎意料的拿着一盆花进了教室，说：“同学们，如果这盆花是你的，你最想把它送给谁？这句话勾起了我的记忆。
国庆节期间，我和妈妈由于人多，买不到动车的坐票，只好买站票。一会儿，动车就来了，我和妈妈在拥挤的空间里站着。动车开了，坐在旁边的一位哥哥看见我没有座位，连忙问：“小妹妹，你没有座位吗？我这座位让给你吧！”我问：“如果我坐了，那你呢？”大哥哥说：“我没事，你还小，站不了多久脚就酸了，我呢，比你大，站一个小时都行！”我还想推让但看到大哥哥已经站起来了，而且满脸笑容，话刚到嘴边就又缩回去了，只能坐下，用感激的眼神看着大哥哥。我突然觉得很想睡，就躺在靠背上睡了，后来，妈妈拍了拍我的肩膀，对我说：“醒醒吧，快到了。我看了看妈妈，又看了看大哥哥，他满脸倦容，我突然想到了什么，就急切的询问哥哥学校的地址，他抄了一张纸条给我，我说要给他的学校寄一封感谢信，他急忙说不用，说完车就停了，大哥哥下车了……
大哥哥的笑让这次原本不开心的旅途变得充满幸福，后来，因学习的匆忙，我把那张纸条弄丢了，写好的感谢信未能寄出，我感到一丝凉凉的歉意，愿老师的这盆花能代替我表达我对大哥哥的谢意。
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