关于小学生感谢信集合6篇
随着感恩文化的传播,男女老少都可能需要用到感谢信,因为在口头表示感谢的同时,还需要感谢信的书面表达。如何写出一个充满真情实感的感谢信?以下是小编为大家整理的小学生感谢信6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生感谢信 篇1
老师:
你好!
你是我最敬佩的老师,小学生作文感谢信。作为班主任只有您会和我们朝夕相处,贴近我们,了解我们。你了解我们,我们也了解你。因为我亲眼看到,无论是寒冷的冬季,还是炎热的夏天,您总是早早地来到学校,迟迟地回家,您为我们付出了很多。
您不仅带我们做游戏,还让我们在游戏中学习知识。有一次班会课上,您让我们发表自己的意见,让我们明白友谊是世界上最珍贵,最纯洁的。在一次课外活动课上,您为了锻炼我们的能力,让我们用自己亲手做的礼物交换,看着我们做的礼物,您高兴地笑了。
您从来没有讨厌差的学生,反而总是教育他们。一次,上课时我搞小动作,不专心听课,您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小动作。课后,您把我叫到办公室,给我讲名人勤学的故事,使我明白了道理,在您辛勤教育下我取得了很大的进步,小学生作文《小学生作文感谢信》。
老师,您不怕辛苦地教我们如何学习,如何做一个有用的人,我永远不会忘记您的教诲。
祝您: 身体健康,工作顺利!
您的学生:XXX
20xx年11月15号
小学生感谢信 篇2
亲爱的妈妈:
您好!当我呼唤您的时候,一股暖流从心底升起。每天为我端上可口饭菜的是您,为我检查作业的是您,为我铺床叠被的是您,为我排忧解难的还是您……
我清楚地记得,那是一个下着鹅毛大雪的天气。我突发高烧,是您冒着空中飞雪,背着我一步一滑地来到医院。回家的时候我说冷,是你毫不犹豫的脱下衣服给我穿,我感动地说:“妈妈,你冷不冷。”而你却果断地回答:“不冷。“趴在你背上的的我分明感到,你说话有些打颤。是呀,怎么会不冷呢?你鸭绒袄中只穿了一件毛衣呀!现在,袄在我身上,温暖了我,却让妈妈您……我想起《世上只有妈妈好》这支歌。因为有了妈妈,我们才像块宝。而妈妈为我们这些宝贝们日复一日、年复一年地奉献着她伟大的母爱!
最后,我想对妈妈说:“妈妈,我永远爱您!
祝您身体健康,万事如意!
您的孩子:xxx
小学生感谢信 篇3
题 解
感谢信是受到别人的帮助,用书信形式对别人表示感谢的书信。这也是常用的应用文体形式之一。
理 由
为什么要学写感谢信呢?
任何人都有需要别人支持、帮助的时候,任何人和单位受到别人、别单位帮助后,都应该表示感谢,这是起码的礼貌。不要忘记给自己以帮助的人,这是一条古训,可见感谢别人的支持是中华民族的优良传统。所以,感谢别人的帮助,有时用书信的形式表示感谢,这是一种自我的道德熏陶,自我的精神净化,因为这么做在对别人风格肯定的同时,也有利于自己思想素质的提高,何况,写感谢信还是一种鼓励先进,宣传先进,促进精神文明的发展呢?对同学们来说,也是学习应用文的一次实践过程,与自己的语文学习也是一致的。因此,不论从什么角度说,都应该重视学写感谢信。
操作指导
怎么写感谢信?
感谢信的基本格式同表扬信、慰问信一样,只要懂得一般书信的格式,也就能写出符合格式的感谢信。但即使格式正确,也不一定是优秀的感谢信。想写出高质量的感谢信,必须注意几点:
首先是目的、态度问题。能否写出有水平的感谢信,不能不从明确目的、端正态度做起。每个人或单位受到别人的帮助时,都应真诚地感谢。因为别人帮助你时,付出了物质的和精神的代价,也等于你无偿地占取别人的部分物质和劳动,怎能不感谢呢?只有出于真诚的谢意,信才会写得具体、真挚。但是,许多感谢信写得苍白无力或华而不实,其原因有时写信是为了敷衍交差,走走形式。有的呢?还想下次让别人再帮助你,于是就在信里胡乱夸张,华而不实。这两种目的、态度写出的感谢信都不会有好效果。对于走走形式的感谢信,别人会有想法:“我们真心帮助他们,他们却对我们这么冷漠啊。”对于虚饰浮夸的感谢信,别人看了,会觉得那是对自己的讽刺。所以,写感谢信不妨先查查自己的目的和态度。
第二,感谢信应叙事具体,评价得当,感情真挚。感谢信的内容一般是要列举别人的帮助,特别不能丢了主要事情,只记芝麻小事,这些事情的叙述既要概括,又要具体,概括但不能空洞,具体却不能琐碎。评价得当,即指出其意义,但评价要与叙事一致,不能事小,而评价写得过分的高;也不能事大,评价又太低,要分寸得当。一般来说内容应写清是谁给了帮助?什么帮助?这帮助对自己的意义和影响是什么?最后表示自己的态度,在这些内容中,都应在字里行间有真情,有实意,使人感到真挚。
第三,感谢信一般用毛笔抄在纸上,贴在墙上,供人阅读。所以用词要通俗,条理要清晰,文笔要简洁。如写得又长又罗嗦,且用词古怪,谁肯站在那儿搬本字典边查边读呢?所以写感谢信时,要注意写得通俗、简洁。
训 练
同学们从幼儿园到小学,已有几年了。这期间,你从一个不懂事的娃娃成长为一个小学生,从不识字、不会算数到能看书、写字、做数学作业,从知之不多,到懂得许多道理,这里面包含了老师多少劳动和汗水啊!请以此为材料,写一封给老师的感谢信。
小学生感谢信 篇4
xx年前的某一天,您忙前忙后只为一个小生命的诞生。今天我已是一个中学生,这是四年中的点点滴滴我都铭记着。记得二年级时,您工作比较忙,并没有太多的时间回家,那时妈妈的工作也处在关键时期,没有人管我,那时的我也没有现在那么自律,只是一味的逃避作业,觉得都会了。老师也对我无可奈何,您得知后便很生气却依然强压怒火与我谈心。可谁知我却不知悔改依旧我行我素,直到最后,我才真正静下心来思考了一下,发现其实不做作业的话,后面还有一大堆事情等我。首先,还要把作业硬着头皮补完,自己在老师、家长的心目中也会大打折扣。您要的就是要我自己反思吧。我也发现,在各种教育中,自我教育是最重要的。如果您挡住对我又打又骂的话,我只会变本加厉地不写作业。
您不但关注我的学习,还在生活上无微不至的照顾我。我的衣食住行不都是您全权负责吗?
十几年的艰辛,不是这短短几行文字所能表达的,十几年的操劳,也不是一个子女所能报答的。唯有努力学习,才能在将来报答您的养育之恩!
您的女儿:
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
好久没有给你们写下只字片语,虽然这很老套,但我还是要说——谢谢。从小,到大,你们一直在我身边,从未缺席。你们不仅教会我生活的基本知识,也教给我做人的道理,告诉我什么是正义,什么是爱。父爱如山,母爱如水,你们的山与水伴着我成长,带我领略山之刚健,水之柔美。你们是我的太阳与月亮,如果没有你们,就没有了现在的我,真的,谢谢你们。虽然,我不箱诗人一样有韵味十足的诗句;虽然,我不像作家一样有潇洒的笔触;但是我是你们的女儿呀,我最真挚的话语,再次凝聚成两个字:谢谢!!
您的女儿:
小学生感谢信 篇5
敬爱的××:
今天是您的`节日,首先为您送上节日里最真挚的祝福:老师您辛苦了!
请原谅您的学生没有经常去看望您,真的很对不起。但我还是会时常的挂念您,我会经常想起以前我们一起走过的日子。那些快乐美好的时光,使我永生难忘!
一直以来您都是我最喜欢的老师,喜欢您对学生的那种真诚,我们可以感觉到您对我们真诚无私的爱,所以我们,您的学生,被您爱过的孩子们,也同样在心底默默地爱您,尊敬您!
一直以来,我都很想对您说一声:"谢谢您,我的老师!"谢谢您对我的肯定和鼓励,给了我那么多锻炼的机会,为我争取了那么的机会,让我快速的成长起来,在您的鼓励之下。我信心百倍,让我的高中生活曾是那么多姿多彩。谢谢您!一直都忘不了您对我说过的一句话:"要感动别人,先感动自己!"我想您是在告诉我要认真做好每件事吧,我一定会努力做好我应该做的每一件事情,做一个值得您骄傲的好学生,永远no.1!
进入高三的我多了很多的责任与压力,但我想我会克服一切困难,继续前进的,您也会为我祝福的吧!我想等到我取得优异成绩的那一天,您也一定会为我会心一笑
送给您一支百合花,祝您身体健康,万事如意,也希望您能跟"师母"百年好合,永结同心!
小学生感谢信 篇6
尊敬的黄伯伯:
您好!
在这里,我特别想对您说声谢谢。谢谢您为我们捐资装配了这个多媒体教室。对我们学校的无私奉献,我们会永远铭记。
其实,我来到这个多媒体教室,是参加一次活动。那天,我先还有些紧张,因为我要去参加“让爱川流不息”的演讲比赛。但是,老师告诉我,这次比赛,是在您捐赠的多功能教室。所以,我非常期待。我有机会亲眼目睹这个豪华教室的真容,能在这个崭新的教室里展示自己的风采,这又是让我感到欣喜的事。于是,我平静了很多。
听老师说,您为我们投资了这个多功能教室的设备、装修花费了好几十万元。今天来看到,真是很气派。难怪被同学们戏称为“豪华包间”。我们知道,这里是我们每个小朋友汲取知识滋养,放飞梦想的地方。我想,我今天一定会好好表现的。
马上就要比赛了,我忐忑不安地在亮闪闪的子母门边转来转去,心里像关了一只小兔子。我想,要是我忘词,在大家面前出丑怎么办?但转念一想,在这么漂亮的教室里参加比赛,我可不能做胆小鬼,临阵脱逃!就是硬着头皮也要上。
我推开了门,哇!目瞪口呆的我好半天才回过神儿来。多媒体教室里安了四台空调,此时正从叶片里吹出阵阵 凉 风,好惬意呀!再看,教室中的每根承重梁上也贴了字画,四周的音柱、好美!
讲台上,还有一个和“班班通”差不多的操作台。这个操作台很特别,当老师将桌面上的 盖 子一拉开,里面居然还藏着一个小小的显示屏!屏幕上正打出我们本次演讲比赛的主题字样。
整洁的讲台两边有升降屏幕,中间还有电子白板,上面是LED屏,正显示活动主题字幕。三个屏幕上,同时显示出电脑上的文件。数字触摸屏,人机对话,操作随心所意,好神奇呀!看到这一切,我几乎惊讶得要叫出来!
你看,在多媒体教室正前方,有一个我们学校的校徽图案,这个图案为古代篆书的“善”字,“善”字上面延伸开去,形成了一口大钟的形状。既美观,又神奇,还体现了我们警钟街小学的办学特色。这为本来气派美观的多媒体又增添了几分迷人的色彩。
多媒体教室的后面是我们的校长亲笔题写的“让爱川流不息”的几个大字,他是希望我们学校1700多名师生,都能心怀感恩,播撒“善”的种子……
好了,要开始演讲了。我在心里给自己加油,信心满满地走上了讲台。话筒传出了我的声音,音响效果好极了!中高频清晰亮丽,层次分明,人声还原真实!低频厚实有力!原来这套音响设备,内置有音频读码,高品质播放各种格式音频。
那天,我的演讲很成功。听老师说,大家通过我的演讲感受到了您的博爱。我想,我会努力传播一份有一份真爱的!
谢谢黄伯伯!
祝您身体健康,万事如意!
xxx
20xx年6月
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