【实用】家长给老师的一封感谢信4篇
在不断进步的时代,感谢信使用的频率越来越高,作为对他人的感谢,感谢信是必不可少的。怎么写感谢信才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的家长给老师的一封感谢信4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
家长给老师的一封感谢信 篇1
尊重的罗老师、陶老师、家长朋友、敬爱的孩子们:
你们好!
在此,我怀着无比激动的心对您们说声“谢谢”。家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可恨的孩子们的鼎力支撑跟踊跃参加,这次也不例外。
罗老师虽然在生病,但依然保持组织发展活动。整队、给孩子们讲授运动主题、带着孩子们旅行……始终坚持到活动停止,雨也越下越大,天也越来越冷,直到孩子们都走了,她才拖着繁重的步调一步一梯的向公园后山的家走去……老师苍白的脸一直显现在我的面前,让人肉痛不已!
家长友人们一大早带着自己的孩子赶到聚集的处所,精心肠帮孩子们准备宣扬标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目……局面是如许的温馨!真像幸福的大家庭!
孩子们像快活的小鸟奔向大天然,放飞着本人的心境、放飞着自己的幻想、当真的表演预备的节目、固然筹备的时光很短,但每一个孩子都像表演家一样,表演的节目有模有样、娓娓动听……
听着围观大众的惊叹,我感叹万分,老师的血汗不空费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐,孩子们的优良表示也为学校、为班级挣得了声誉、也让家长们见证了他们的成长!
感激爱戴的老师、感谢热情的家长、感谢可恶的孩子们!
衷心的祝福老师健康快乐!祝愿家长们家庭幸福圆满!祝福孩子们学习提高!
家长给老师的一封感谢信 篇2
尊敬的园长及老师:
您们好!
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时,同学帮你解开了疑惑你,是否想到了感谢呢?而这些,都值得我们去感谢。
在小学的时候,我是一个性格内向的女孩,不爱说话,甚至有些胆怯,上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,有种孤僻的性格。可有次选班干部,老师却选中了我。当时我真的很奇怪,老师应该让那些胆子大的同学去当班干部,怎么会让我去当?
后来,老师找到我,对我说:“其实你是一个很听话的孩子,平时你不爱说话,也不喜欢和同学之间进行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老师想让你变得大胆些,和同学之间多进行些交流,而且又能发挥你的管理能力,岂不是一举两得?好好做,老师信任你,你一定能够胜任的。你不会让老师失望的,对吧?”“嗯!”我点了点头。
从此,我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了,在课堂上,我也踊跃的举手发言,受到了老师和同学们的表扬。,和同学之间的交流也越来越多,让我的生命里除了亲情之外,又多了一分右友情。而以后,我不仅每学期获得“三好学生”,还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么,但对于我来说,却意味着对我的肯定,对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会,说不定,现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
xxx
20xx年x月xx日
家长给老师的一封感谢信 篇3
亲爱的Sunny老师、萌萌老师:
你们好!
楼育铭的学前教育有二位老师的陪伴我们父母倍感欣喜,没当母亲的你们却早已成了许多孩子的“母亲”,工作中所扮演的角色除了老师的角色,还有家长的角色,每天这么多孩子围绕在身边,不单单需要高尚的职业道德,更多的是考量自己的耐心和爱心,很辛苦的工作,所以值此感恩节,允许我带着楼育铭对老师们说声:老师辛苦了!
作为父母我们深知孩子良好习惯的`养成主要靠家庭教育,家庭引导,同时也离不开学校老师的鼓励和指正。看着楼育铭自入园以来每天都是很开心的想着上学,每天都得瑟的奔着小步回家,我们真心的感谢老师付出的一切,感谢你们的付出才能让我们更安心的投入工作,感谢你们的付出使得楼育铭有一个快乐的学前教育期。再次衷心的感谢Sunny老师、萌萌老师,顺祝:
工作顺利!
万事如意!
楼育铭、楼育铭爸爸妈妈敬
年月日
家长给老师的一封感谢信 篇4
尊敬的xxxx同学学生家长:
见信好!
您的孩子,xxxx,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时,xxxx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。
总之,在这上半学期的数学学习过程中,xxxx同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!
希望在今后的学习过程中,xxxx能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!
数学老师:xxxx
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