幼教经典格言「」

幼教经典格言「精选」

　　老师要真诚对待每位学生，努力做好每件事情。下面是应届毕业生小编为大家收集整理的关于幼教经典格言，欢迎大家参考。

　　一、使教育过程成为一种艺术的事业。

　　二、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。

　　三、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。

　　四、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

　　五、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　六、知其心，然后能教其失也。

　　七、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　八、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。

　　九、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

　　十、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

　　十一、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

　　十二、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。

　　十三、有爱，就会有奇迹!

　　十四、用我最真心的爱，让生命如花的孩子绽放得更加绚丽。

　　十五、任何心灵之锁须用真诚的钥匙打开。

　　十六、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

　　十七、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

　　十八、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

　　十九、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　二十、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

　　二十一、孩子需要榜样甚于批评。

　　二十二、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　二十三、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。

　　二十四、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。

　　二十五、育人者必先育已，育已者必先立德;以已示人，德行天下。

　　二十六、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　二十七、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

　　二十八、以人为本，是一切教育的出发点。

　　二十九、实际工作是重要的教育武器。

　　三十、受过教育的人好引导但难以驱使。

　　三十一、让我的掌声伴随你走向成功。

　　三十二、播撒阳光，收获温情;播撒温情，收获爱心;播撒爱心，收获幸福。

　　三十三、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　三十四、用细心耐心爱心去呵护每一位幼儿，用双手托起明天的太阳。

　　三十五、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

　　三十六、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。

　　三十七、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

　　三十八、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。

　　三十九、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　四十、爱心在我心，童心在飞翔。

　　四十一、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　四十二、用知识丰盈心灵，用思考睿智头脑，用无悔书写成长。

　　四十三、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

　　四十四、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

　　四十五、唯有以爱为支点，以责任为杠杆，才能撼动每个孩子的心灵。

　　四十六、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　四十七、满腔热情，承接幼教重任;灿烂青春，谱写育苗新篇。

　　四十八、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

　　四十九、一切为了学生。

　　五十、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。

　　五十一、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。

　　五十二、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

　　五十三、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。

　　五十四、孩子健康快乐的成长是我最大的心愿。

　　五十五、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

　　五十六、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　五十七、倾听孩子生命的呼唤，用爱为孩子的成长搭建“脚手架”。

　　五十八、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　五十九、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

　　六十、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　六十一、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

　　六十二、细节决定成败，态度决定一切。

　　六十三、用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。

　　六十四、成功不在于瞬间的付出，而在于持久的疯狂。

　　六十五、心灵塑造的最佳工程师。

　　六十六、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

　　六十七、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。

　　六十八、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　六十九、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。

　　七十、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。

　　七十一、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

　　七十二、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　七十三、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

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