关于教师自律格言
为学生的一切，一切为学生。下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于教师自律格言，希望能够帮到您!
一、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
二、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
三、太阳下最光辉的职业是教师。
四、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
五、一切为了孩子，为了一切孩子。
六、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
七、踏踏实实做人，认认真真做事。
八、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
九、学高为师，身正为范。
十、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
十一、爱就是教育，没有爱便没有教育。
十二、努力把自己当成一个孩子。
十三、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
十四、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
十五、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
十六、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
十七、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
十八、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
十九、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
二十、不自满者受益，不自是者博闻。
二十一、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
二十二、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
二十三、怎样的老师，造就了怎样的学生。
二十四、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
二十五、我成功因为我志在成功!
二十六、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
二十七、职业道德是做人之本，为师之本。
二十八、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
二十九、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
三十、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
三十一、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
三十二、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
三十三、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
三十四、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
三十五、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
三十六、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
三十七、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
三十八、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
三十九、教师的人格是教育的基石。
四十、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
四十一、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
四十二、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
四十三、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
四十四、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
四十五、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
四十六、教育加赞赏等于教育的平方。
四十七、意识是成功教育的基矗。
四十八、教师要融于师生的相互理解中。
四十九、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
五十、以人为本，是一切教育的出发点。
五十一、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
五十二、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
五十三、喜欢孩子，善待孩子。
五十四、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
五十五、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
五十六、多一份赏识，就多一份成功的希望。
五十七、教书育人，功德无量。
五十八、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
五十九、心灵的沟通胜于知识传递。
六十、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
六十一、博观而约取，厚积而薄发。
六十二、教育的'过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
六十三、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
六十四、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
六十五、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
六十六、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
六十七、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
六十八、想让生命辉煌，就别浪费青春。
六十九、教育人就是要形成人的性格。
七十、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
七十一、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
七十二、教着，感受着;走着，快乐着!
七十三、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
七十四、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
七十五、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
七十六、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
七十七、教育无小事;教师无小节。
七十八、独物之教风，以尽匹夫之责。
七十九、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
八十、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
八十一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
八十二、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
八十三、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
八十四、智者乐水，仁者乐山。
八十五、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
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