教育教学格言

时间:2020-12-04 16:19:36 格言 我要投稿

教育教学格言大全

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教育教学格言大全

  1、爱自己孩子是人,爱别人孩子是神。

  2、评价不是为了排队,而是为了促进发展。

  3、多一把衡量尺子,就会多出一批好学生。

  4、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。

  5、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。

  6、感人肺腑谈话,能医治孩子心灵创伤。

  7、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

  8、教书育人是教师天职,既有苦,也有乐。

  9、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  10、允许孩子参加家庭计划和外出旅行事情。

  11、最重要教育方法总是鼓励学生去实际行动。

  12、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

  13、友善伴随着孩子,他看见洒向人间都是爱。

  14、教师与画家不同是他要创造真善美活人。

  15、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。

  16、幼苗需要土壤滋养,孩子需要教师爱护。

  17、教师工作是激发孩子对人生无限好奇心。

  18、为他人幸福而工作,才能达到自身完善。

  19、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  20、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。

  21、帮孩子制定他个人计划和完成计划方法。

  22、没有爱教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  23、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  24、对孩子提出所有问题,都耐心、老实地回答。

  25、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子先生。

  26、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

  27、和蔼可亲态度,永远是教师良好教态注脚。

  28、一个怯弱教师决不能教出一个英勇学生来。

  29、人生目标在于不断追求,人生价值在于奉献。

  30、天才不过是不断思索,凡有头脑人,都有天才。

  31、家长养成合理行为习惯并留心使孩子学着去做。

  32、让我们用自己行和自己心去教育我们孩子。

  33、有了真正方法,还是不够;还要懂得运用它。

  34、给孩子一个房间或房间一部分,主要供孩子玩耍。

  35、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱事情。

  36、母爱伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责行为。

  37、教师最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

  38、竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己作品。

  39、我学到任何有价值知识,都是由自学中得来。

  40、培养人,就是培养他获得未来,快乐前景道路。

  41、帮助孩子与来自不同社会文化阶层孩子正常交往。

  42、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻感情。

  43、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

  44、在过多地要求孩子同时,也应该尽可能地尊重他们。

  45、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  46、能培养独创性和唤起对知识愉悦,是教师最高本领。

  47、能得到家长和孩子尊敬和喜爱,这是教师价值所在。

  48、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡人。

  49、永远用欣赏眼光看学生,永远用宽容心态面对学生。

  50、当你埋怨学生太笨时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  51、愚蠢教师只会传授真理,聪明教师应教孩子发现真理。

  52、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  53、教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  54、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  55、做教师最主要是不说假话。要求学生做到,自己要先做到。

  56、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉亲情之融合。

  57、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  58、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

  59、教师工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  60、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他创作活动有关。

  61、欣赏别人优点,善待别人缺点,尊重别人隐私,快乐自己人生。

  62、用教师智慧点燃学生智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  63、尊重和爱护孩子自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠露珠。

  64、教师应该善于挖掘孩子潜能,培养他们包括学习能力在内多方面能力。

  65、教给学生能借助已有知识去获取新知识,这是最高教学技巧之所在。

  66、把简单事情做彻底,把平凡事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

  67、这个世界,既不是有钱人世界,也不是有权人世界,而是有心人世界。

  68、好课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

  69、当代能做老师人必定是不平凡人;因为教育事业本身就是不平凡事业。

  70、孩子是可以敬服,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

  71、知识不存在地方,愚昧就自命为科学;教师不存在地方,无知就变成了聪慧。

  72、一个人知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美感受和理解也越深刻。

  73、勤于给一棵棵稚嫩幼苗松土、浇水、捉虫、施肥园丁终将迎来争奇斗妍春天。

  74、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生成败。

  75、教师职业是神圣,是光辉,是荣耀。教师心声是纯净,高贵,无私。

  76、教师是火种,点燃了孩子心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

  77、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

  78、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭灯——希望之灯,一扇长开窗——接纳之窗。

  79、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  80、要有健康体魄,和谐人际关系,勤奋求实态度,崇高道德情操,矢志不移追求目标。

  81、问号是打开任何科学大门钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦劳动中才能找到这把钥匙。

  82、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命体验;美是生命源泉,也是人生最高境界。

  83、中小学生是不成熟个体,对其教育是教师责任,教育过程是一个启智、明理、导行过程。

  84、在教育百花园中,百花吐艳离不开园丁爱奉献;在金秋硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心浇灌。

  85、今天积蕴,是为了明天放飞,还有什么比看着自己学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰呢?

  86、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

  87、要得到孩子尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

  88、教育是事业,事业成功在于奉献;教育是科学,科学探索在于求真;教育是艺术,艺术生命在于创新。

  89、掌握好方法,是学业有成前提;打下好基础,是事业发展必需;养成好习惯,是终生受益伟业。

  90、教师对象是富有情感、具有纯洁心灵学生,教师辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷敬爱。

  91、对于面临着一个不可信赖世界因而恐惧、失望青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生真理、人存在真理。

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