教师教育格言（精选500句）
在平日的学习、工作和生活里，大家都看到过许多经典的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，还苦于找不到好的格言？下面是小编精心整理的教师教育格言，欢迎阅读与收藏。
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、把爱带给每位学生。
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7、老老实实做人，认认真真教书。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
12、认认真真工作，老老实实做人。
13、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
16、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
17、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
18、关爱学生，让学生快乐成长。
19、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
20、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
21、捧着一颗心来，不带半根草去。
22、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人
23、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
24、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
25、闻道有先后，术业有专攻。
26、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
27、学高为师，身正为范！
28、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
29、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
30、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味
31、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
32、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
34、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
35、学高为师，身正为范。
36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
37、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
38、语言作为工作对我们之蜡炬尽燃烧。
39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
40、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
41、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
42、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
43、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
44、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
45、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
46、重要的不是思想，而是思想的深度。
47、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
48、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
49、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
50、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
51、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
52、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
53、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
54、怎样的老师造就了怎样的学生。
55、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
56、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
57、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
58、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
59、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
60、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
61、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
63、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
64、用真情教书，用真心育人。
65、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
66、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
67、教师就是要敬业爱生。
68、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
69、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
70、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
71、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
72、教师是心灵塑造的最佳工程师。
73、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
74、教师也要有不断尝试未知的勇气。
75、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
76、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
77、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
78、教书育人，功德无量。
79、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
80、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
81、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
82、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
83、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
84、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
85、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
86、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
87、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
88、教育无小事，事事须尽力。
89、教育应当培植出活力，使学生向上长。
90、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
91、静心的做老师，尽心的教学生。
92、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
93、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
94、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
95、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
96、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
97、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
98、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
99、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
100、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
101、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
102、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
103、扬黄牛精神，做平凡工作。
104、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
105、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
106、踏踏实实做人，认认真真做事。
107、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
108、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
109、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
110、先学会做人，再学会知识。
111、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
112、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
113、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
114、严格是真正的爱护。
115、喜欢孩子，善待孩子。
116、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
117、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
118、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
119、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
120、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
121、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
122、诚实做人，踏实工作。
123、学海无涯苦作舟。
124、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
125、以爱，以诚栽培生命。
126、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
127、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
128、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
129、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
130、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
131、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
132、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。
133、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
134、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
135、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
136、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
137、义则居先，利则居后；敬其所长，恕其所短。
138、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
139、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
140、用我们的爱关心每一个幼儿。
141、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
142、认认真真工作，老老实实做人。
143、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
144、让主体选择，感受选择。
145、失败是成功之母，成功更是成功之母。
146、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。
147、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
148、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
149、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
150、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
151、让老师成为你们的朋友，让校园成为你们的乐园。
152、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
153、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。
154、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。
155、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
156、把整个心灵献给孩子们。
157、勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。
158、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
159、不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。
160、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。
161、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。
162、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
163、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
164、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
165、视教如名，爱生如子。
166、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
167、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
168、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
169、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
170、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
171、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
172、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
173、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
174、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
175、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
176、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
177、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
178、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
179、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
180、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
181、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
182、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
183、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
184、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
185、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
186、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
187、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
188、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
189、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
190、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
191、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
192、职业道德是做人之本，为师之本。
193、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
194、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
195、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
196、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
197、人之性，教也；人之情，育也。
198、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
199、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
200、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
201、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
202、老老实实做人，认认真真教书。
203、教育难，难就在回到常识。
204、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
205、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
206、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
207、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
208、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
209、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
210、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
211、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
212、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
213、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
214、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
215、老老实实做人，认认真真教书。
216、让孩子做他力所能及的事情。
217、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
218、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
219、教育应当培植出活力，使学生向上长。
220、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
221、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
222、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
223、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
224、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
225、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
226、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。
227、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
228、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
229、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
230、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
231、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
232、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
233、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
234、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
235、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
236、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
237、人生不应卑贱，安全重于泰山。
238、一切为了学生，一切为了学生。
239、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱创造幸福。
240、责任是慈善的基础。严于律己，诚心为本。
241、教师是善于教学、孜孜不倦的人。
242、有智慧的人乐水，有善良的人乐山。
243、学生的成长是教师最大的幸福！
244、用千倍的耕耘，换来桃李满园的芬芳。
245、让我走进童心的世界，和孩子们一起成长。
246、老师最大的幸福就是看着孩子们长大！
247、去教导，去感受；散步，快乐！
248、总是用欣赏的眼光看学生，总是用宽容的态度对待学生。
249、真正的教育是一种相互的活动。教师的爱就是奉献。
250、施爱一老师在严格的爱和广泛的爱之间。
251、用微笑面对生活，让知识照亮未来。
252、对学生无礼，首先是对自己无礼。
253、以人为本是一切教育的出发点。
254、脚踏实地去做，心也脚踏实地去做。
255、用一生的精力去教授一堂课，去启迪一代人的心灵。
256、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
257、爱情生活必须用真情，真情只能培养人才。
258、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪水放大你的人格。
259、不要沉湎于别人的欣赏，只有不断充实自己，才能达到更高的人生境界。
260、我要像一支红烛，燃烧自己，照亮别人。
261、学作一名教师，身体就是扇子。
262、意识是成功教育的基础。
263、用老师的心交换学生的灵感。
264、试着把自己当成一个孩子。
265、时刻保持专业精神，处处关心学生的学习生活。
266、教师的人格是教育的基石。
267、统治像父亲，爱像母亲，指导像朋友。
268、安全在心中，安全在行动。
269、用老师的行动去感染每一颗心。
270、爱孩子，这是世贤能做到的，但善于教育孩子，这是一项国民教育的大事。
271、要把世界的治理之才，变成世界的启蒙之才，教育之校。
272、当代能当老师的人一定是非凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。
273、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
274、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
275、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
276、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
277、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
278、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
279、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
280、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
281、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
282、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
283、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
284、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
285、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
286、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
287、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
288、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么。
289、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
290、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。
291、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
292、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
293、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
294、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
295、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
296、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
297、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
298、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
299、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
300、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
301、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
302、踏踏实实做人认认真真做事。
303、人应当永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
304、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
305、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
306、教师就是要敬业爱生。
307、一切为了孩子，为了一切孩子。
308、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
309、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
310、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
311、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
312、把一切知识教给一切人。
313、循循善诱，诲人不倦的是教师。
314、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
315、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
316、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
317、做人德为先，执教生为先。
318、做人，堂堂正正；育人，踏踏实实。
319、源清流自洁，身正行始正。
320、育之正，廉生威。
321、以正为道，以廉为德。
322、以身正气为人师，克已奉公育桃李。
323、以清廉铸师魂，以无私育天娇。
324、天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。
325、水以清为贵，人以廉为尊。
326、视名利淡如水，看事业重如山。
327、师从教，用文教；求廉教，行身教。
328、行廉身自正，为洁心自清。
329、心无私欲，自然会止。
330、心静道明，廉清德高。
331、尚洁教书，清正育人。
332、惟正已可以化人，惟尽已可以服人。
333、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。
334、人在做，天在看。
335、热忱地工作，无私地奉献。
336、清正在德，廉洁在志。
337、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
338、眼中有孩子，心中有目标。
339、进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
340、教师的威信首先建立在责任心上。
341、一切为了孩子，为了孩子一切。
342、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
343、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
344、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
345、外国语是人生战斗的一件武器。
346、生以求知为乐，师以从教为荣。
347、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
348、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
349、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
350、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
351、拥有宽容将一生收获笑容。
352、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
353、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
354、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
355、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
356、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
357、人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣
358、爱声如爱己出，育人为己任。
359、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
360、让爱的阳光洒满孩子的心田。
361、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
362、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
363、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
364、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
365、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
366、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
367、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
368、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
369、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
370、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
371、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
372、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
373、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
374、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
375、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
376、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
377、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
378、爱是走进学生心灵最近的路
379、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
380、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
381、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
382、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
383、内存一份爱，外显一个笑。
384、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
385、嘴是江湖脚是路。
386、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
387、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
388、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
389、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
390、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
391、成事在人谋事也在人...
392、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
393、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
394、播种一个行动，你会收获一个习惯。
395、独物之教风，以尽匹夫之责。
396、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机
397、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
398、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
399、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
400、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
401、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
402、近朱者赤，近墨者黑。
403、严以律己，宽以待人。
404、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
405、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。
406、捧着一颗心，不带半根草去。
407、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
408、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
409、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
410、十年树木，百年树人。
411、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
412、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
413、尽心尽力，无怨无悔。
414、修身养性，教书育人。
415、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
416、眼中有孩子，心中有目标。
417、巧笑倩兮，美目盼兮。
418、优秀教师人生格言
419、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
420、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
421、优良的示范是最好的说服。
422、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
423、你一天的爱心可能带来别人一生的感
424、博观而约取，厚积而薄发。
425、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
426、为教育和祖先，为教学和学问。
427、不自满的，必得益处；不通达的，必听见。
428、教育的技巧是教师如何释放他们对孩子的爱。
429、回忆一段爱情，露出一个微笑。
430、教育是根植于爱的，充满爱的，才会是一个成功的人。
431、数学是科学的女王，数论是数学的女王。
432、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
433、用心关注每一位学生，用爱心塑造每一颗心。
434、真诚地书写生命中的每一天。
435、用智慧智慧处处，用爱心培育爱心。
436、信任是打开心灵的钥匙，真诚是通向灵魂的桥梁。
437、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
438、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于不断的奉献。
439、享受人文课堂，享受动感课堂，享受智慧课堂。
440、这叫学以致用，教育穿衣品味上，师德第一。
441、亲其师，信其道，恶其师，薄其道。
442、用有限的生命播种无限的爱，用有限的学生放飞无限的理想。
443、勤奋精一滴漏，爱一朵花一滴漏。
444、老师爱的是灵魂，学习的是老师，身体是花朵。
445、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱。
446、双手托着千枝茂，慈怀灌注万朵浓花。
447、用书的清香来养自己，用拳击的爱好来养别人。
448、说你能说的，做你能做的，但想你不能想的。
449、为人要正直，做事重职责。
450、认认真真教书，踏踏实实做人。
451、踏踏实实工作，认认真真育人。
452、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
453、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
454、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
455、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
456、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
457、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
458、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
459、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
460、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打 到心的深处。
461、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
462、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
463、奉献人生，付出才会有收获
464、怎样的老师造就了怎样的学生。
465、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
466、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
467、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
468、捧着一颗心来，不带半根草去。
469、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
470、成功之秘诀，在始终不变其目的。
471、堂堂正正做人，认认真真做事。
472、言而有信为人，脚踏实地做事。
473、放弃功利心，才能享受工作的快乐。
474、生命的精彩自于智慧的积淀。
475、尽力只能完事，尽心才能做好。
476、心态永远比事情重要。
477、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
478、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
479、天荒地老，教师的童心不泯。
480、教师是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
481、学会倾听也是教师的基本功。
482、努力把自己当成一个孩子。
483、教育无小事；教师无小节。
484、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
485、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
486、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
487、教师要融于师生的相互理解中。
488、教育加赞赏等于教育的平方。
489、心灵的沟通胜于知识传递。
490、爱就是教育，没有爱便没有教育。
491、喜欢孩子，善待孩子。
492、循循善诱，诲人不倦的是老师。
493、以人为本，是一切教育的出发点。
494、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
495、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
496、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
497、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
498、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
499、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
500、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
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