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教师执教格言励志名言经典260句
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过比较经典的格言吧，格言是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。那什么样的格言才具有启发意义呢？以下是小编为大家整理的教师执教格言励志名言经典，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
10、教师就是要敬业爱生。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、爱就是教育，没有爱便没有教育。
13、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
14、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
16、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
17、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
18、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
19、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
25、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
26、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
27、领悟任何知识的最佳途径是由自己去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
28、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
29、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
30、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
32、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
33、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”
34、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
35、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
36、捧着一颗心，不带半根草去。
37、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
38、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
39、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
41、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
42、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
43、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
44、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
45、习于智长，优与心成。
46、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
47、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
48、老老实实做人，认认真真教书。
49、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
50、教师的人格是教育的基石。
51、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
52、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
53、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
54、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
55、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
56、爱是教育学生的最好放式。
57、用赏识的目光对待学生，用宽厚的心态面临糊口。
58、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
59、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
60、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
61、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
62、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
63、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
64、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
65、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
66、朴拙看待每小我，尽力做好每件事。
67、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
68、生活着学习着思考着实践着快乐着！
69、教着，感受着；走着，快乐着！
70、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
71、学海无涯苦作舟。
72、在阳光下做人，在风雨中做事。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、教师要融于师生的相互理解中。
75、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮忙你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
76、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
77、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
78、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
79、坚持启发式，避免注入式。
80、非学无以立身，非教无以立国。
81、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
82、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
83、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
84、乐趣是最好的教员。
85、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
86、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
87、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
88、教室的阶梯才是揭示才调的舞台。
89、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
90、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
91、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
92、爱就是教育，没有爱便没有教育。
93、静心讲授，潜心育人，把所有的爱献给学生。
94、职业道德是做人之本，为师之本。
95、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
96、教书育人，功德无量。
97、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
98、孩子们是一棵棵的幼苗，只有效爱心去浇灌，才能成长！
99、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
100、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
101、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
102、教师的人格是教育的基石。
103、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
104、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
105、坚持启发式，避免注入式。
106、教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
107、教师的威信首先建立在职责心上。
108、想让生命辉煌，就别浪费青春。
109、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
110、没有爱就没有教育。
111、教师要融于师生的相互理解中。
112、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
113、记住你的管教的目的：就应是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
114、用我所有的才能，缔造一片属于孩子的天空。
115、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
116、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
117、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
118、踩着他人脚印走的人，永久不会留下本身的脚印。
119、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
120、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
121、敬本身的岗亭，品本身的人生。
122、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
123、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
124、爱就是教育，没有爱便没有教育。
125、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
126、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
127、诚笃做人，结壮干事
128、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
129、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
130、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
131、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
132、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
133、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
134、以我的常识传布聪明，以我的人格传染队员，以我的生命奉献韶华。
135、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
136、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
137、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
138、天荒地老，教师的童心不泯。
139、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
140、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
141、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
142、怎样的老师造就了怎样的学生。
143、健康有识礼貌高贵。杨光凤教员
144、爱就是教育，没有爱便没有教育。
145、用成长的目光来对待学生。
146、坚持启发式，避免注入式。
147、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
148、诚笃做人，结壮干事。
149、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
150、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
151、教育之根味苦，教育之果味甘。
152、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
153、教育的成功不仅仅仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
154、教员要像庇护和叶上的露水一样庇护每个孩子。
155、培育人就是培育他对前程的但愿。
156、遣散孩子每道紧锁的眉梢，是我心灵最年夜的快慰。
157、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
158、先学会做人，再学会知识。
159、须知参差多态，乃为幸福本源。
160、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
161、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
162、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
163、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
164、用心的思虑成绩用心的人生，消极的思虑成绩消极的人生。
165、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
166、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
167、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
168、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
169、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
170、爱每个学生是我的天职，教育好每个学生是我的责任。
171、做春蚕，收秋实。
172、数子十过，不如奖子一长。
173、晨芳方浸露，学子书声盈满园；月半伴玉墙，此时无声胜有声。
174、学高为人师，身正为人范。
175、严慈相济，真情奉献。
176、束发读诗书，立德兼修身；宁静思志远，淡泊修贞操。
177、命运之托重于泰山。
178、平心静气，爱岗敬业。
179、认认真真从教清清白白做人。
180、踏踏实实地工作每一天。
181、真爱不讲任何条件，所以难得；大爱不附加任何条件，所以不言。
182、教师的责任是教人做人，学生的责任是学习人生之道。
183、人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无比，价值无比，而我们的每一个学生都有一座潜能金矿。
184、爱教育，爱生活，生命因爱而美丽。
185、播种爱心，收获真心。
186、在你炫耀别人缺点的同时，也暴露了你的缺点。
187、爱心浇灌，真情铸造。
188、谁若想在困厄时得到援助，就应该在平日待人以宽。
189、尊师助友彰显校园文化，艰苦奋斗赢得璀璨人生。
190、努力不一定成功，放弃一定失败。
191、快乐孩子，幸福自己。
192、因材施教，使不同的学生获得不一样的人生体验。
193、把努力送给挫折，把笑容递给困难，把信心留给自己。
194、当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。
195、爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是激励，唤醒，鼓舞。
196、一个微笑，一个弯腰，一个眼神，文明就在点滴间。
197、做教育=爱心+脚踏实地。
198、授之以鱼不如授之以渔。
199、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
200、诚实做人，踏实工作。
201、老师不仅是知识的传播者，而且是模范。
202、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
203、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
204、生命是一种燃烧，人生因燃烧而壮丽。
205、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
206、举止文明得体是不花费本钱的。
207、弄明白比高智商更重要。
208、人生最大的快乐莫过于和孩子们在一起。
209、用真诚的爱心，做学生的良师益友。
210、在工作中体验快乐。
211、用爱心呵护，用真心交流，用诚心感动，用耐心等待，如是执教，几于真师！
212、尽心尽责教书，无怨无悔育人。
213、用智慧去播种，用汗水去浇灌，用粉笔去耕耘，用心灵去滋润。
214、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
215、面对朝阳，我会用心呼吸，使生命中的每刻绽放光芒。
216、善交流，才能走进学生的心灵，心灵与心灵的交流，才能产生教育的效果。
217、视生如子，写春秋。
218、没有教育不了的学生，只有不善教育的老师。
219、真情育桃李。
220、敬自己的岗位品自己的人生。
221、平凡的你我也需要精彩的张扬，用无悔的追求去感受天地的浩荡。
222、把你的脸朝向阳光，就不会有阴影。
223、爱孩子，教育就成功了一半。
224、愿作春雨，滋润万物。
225、理想之风扯满人生的帆，奋斗之杆举起理想的旗。
226、安贫乐教，坚守高尚情操。
227、持之以恒，就是习惯。
228、做孩子的良师益友。
229、正己然后可能正物，身治然后可以治人。
230、孝乃人本，爱乃天地之根。
231、科学而无私的帮助我的每一个学生实现理想，便是我的理想。
232、对学生要有三心：爱心、细心、责任心。
233、让每一个学生站起来走路。
234、没有目标的人生，暗淡而平庸，有目标的人生，充实而璀璨。
235、孩子们的进步是我最大的快乐。
236、心有大未来，爱在无极限。
237、教育，无悔的选择。
238、忘记昨天的挫折与成绩，从今天打造明天的辉煌。
239、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
240、湦盘的凤凰在浴火中重生，周饰的生命在磨难中沧桑。
241、捧着一颗心来，不带半根草去。
242、鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书。
243、育人路永不竭。
244、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
245、挥洒魅力，育桃李芬芳。
246、辛勤耕耘，无怨无悔。
247、立志欲强不欲锐，成功在久不在速。
248、身教重于言教。
249、勇于追求是一种精神，勇于舍弃是一种境界。
250、生活其实很简单，拒绝隋落就行；成功其实很简单，互相合作就行。
251、微笑、耐心、真情——我不变的追求。
252、不要惧怕阴影，因为有阴影的地方就会有光明存在。
253、耐心无限，爱心尽现。
254、如果没有冬天，春天不会如此怡人；如果不是偶尔尝尝不幸，幸运不会如此受欢迎。
255、行为贵在一言一举，文明贵在一点一滴。
256、爱心是教育的真谛。
257、庸人犯错，归咎于他人，智者犯错寻因于自身。
258、教育人生是混合着精彩的平淡，却又于平淡中折射出精彩。
259、看别人不顺眼，首先是修养问题。
260、恰同学少年，勿言来日方长；惜寸金寸阴，莫叹寒窗虚度。
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