班主任格言
班主任格言1
1、教育就是一种服务。
2、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
3、为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
4、谁应付了教育，教育就会应付他。
5、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
6、把爱带给每位学生。
7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
8、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、教师要学会享受教育的过程。
11、要么不做，做就做好。——郗会锁
12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真
14、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
15、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
16、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
17、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!
18、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
19、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
20、对自己，对家人，对社会的责任。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
班主任格言2
1、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
2、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
3、用我的真诚，执着与爱心点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
5、以身示范，以德育人。
6、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
7、不同的风雨，不变的爱心，将生永装心中，才能无怨无悔做好育人工作。
8、世界会向那些有目标和远见的人让路。
9、要把阳光洒向教室的每个角落。
10、让鲜花和小草都享有阳光，让孩子的世界更精彩地成长！
11、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
12、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
13、没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。
14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
15、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
16、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。
17、老师是太阳底下最光辉的职业。
18、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
19、师生之间最珍贵的赠品，是给予他前进的希望，而不是失望。
20、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
21、尺有所短，寸有所长。
22、天荒地老，教师的童心不泯。
23、水滴石穿，不能乱滴。
24、教育无小事，教师无小节。
25、把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。
26、嫩枝易直也易弯。
27、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
28、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
29、平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
32、忠诚教育事业，热爱本职工作。
33、温故而知新，可以为师矣。
34、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
35、对任何事情都漠不关心的人，就会逐渐懒惰起来。
36、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
37、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
38、数子十过，不如奖其一功。
39、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
班主任格言3
1、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、教师要以父母般的情感对待学生。
4、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
5、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
6、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田！
9、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
10、闻道有先后，术业有专攻。
11、多一点希望，多一点关怀，多一点满足，多一点收获。
12、身教重于言教，看似不教是真教。
13、切为了学生，为了学生的一切！
14、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
15、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
16、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。
17、教师要学会享受教育的过程。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、认认真真工作，老老实实做人。
20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
21、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
22、爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、对自己，对家人，对社会的责任。
班主任格言4
1、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
2、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
3、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
4、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
7、谁应付了教育，教育就会应付他。
8、教师要学会享受教育的过程。
9、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
10、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
11、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
12、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
13、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.公务员考试浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、给学生一片天空，让他们去创造。
16、对自己，对家人，对社会的责任。
17、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
18、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
19、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
20、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
21、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
22、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
25、付出一份爱心，收到十份欢乐。
26、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
班主任格言5
1、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
2、德育为首，赏识必不可少。
3、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、用爱心.耐心.细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
6、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
7、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
8、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
9、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
10、身教重于言教，看似不教是真教。——刘丽敏
11、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
13、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
14、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
15、关爱学生，让学生快乐成长。
16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
17、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
18、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
19、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
22、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真
23、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
24、要么不做，做就做好。——郗会锁
班主任格言6
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
3、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、学高为师，身正为范。
9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、爱就是教育，没有爱便没有教育。
12、把爱带给每位学生。
13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
14、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
15、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18、老老实实做人，认认真真教书。
19、认认真真工作，老老实实做人。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
班主任格言7
1、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
2 、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
3、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
4 、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
5 、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
6 、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
7 、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
8 、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
9、喜欢孩子，善待孩子。
1 0 、切为了学生，为了学生的一切。
1 1、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
1 2、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
1 3、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
1 4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
1 5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
1 6、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
1 7、志不强者智不达，言不信者行不果。
1 8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
1 9、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
2 0、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
2 1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
2 2、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
2 3、要把阳光洒向教室的每个角落。
2 4、关爱学生，让学生快乐成长。
2 5、教师要以父母般的情感对待学生。
2 6、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
2 7、一切为了孩子，为了一切孩子。
2 8、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
2 9、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
3 0、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
班主任格言8
1.教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！
2.让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
3.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
4.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
5.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
6.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
7.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
8.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
9.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11.因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
12.赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
13.一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
14.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15.教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
16.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
17.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
18.父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
19.人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
班主任格言9
1、回忆童年可以是一种解压的方式，但是不可以做为逃避现实的借口。
2、不要把你的手纸全部用完，给自己留一点，以备急用!
3、为生活中的小惊喜而欢呼!
4、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
5、输血是永远活不久的，想活的自在只有靠自己造血!
6、光脚的不怕穿鞋的!
7、人只能被消灭，不能被打败。
8、追求让人充实，分享让人快乐!
9、花开花落，短短一瞬，但却绽放了所有的美丽;人生亦如此!
10、我的格言很简单：努力永远不晚，努力永远不完，
11、每一段经历都不要白费，它应该让你有所感悟和收获，让以后的人生更加丰富多彩!
12、发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。
13、与其让泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
14、吸取不等于收获，创造才是收获的终结
15、当一切不如意时，微笑是最好的武器。
16、世上只有两种力量，一种是精神，一种是剑!
17、读万卷书不如行万里路;行万里路不如阅人无数!
18、不管别人怎么看你，用你自己的方式看世界。
19、人生最重要的是找到属于自己的世界，这样的人生才有存在的意义!
20、你比那些躺在坟墓里的人都有希望!
21、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
22、找准自己的生活方式，否则即使你当了皇上，活的一样浑浑噩噩，没有任何意义!活了十年就和一天一样!
23、假如我能，我一定要;假如我一定要，那么我一定能!
24、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
25、只要是世界上的事，总有完成他的一天。
26、狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己、降服自己、改变自己，才能改变别人!
27、关于爱情，有这样一句话“没有面包，怎样跳舞!”
28、成功学让我的胆子更大了。
29、即使生活有一千个理由让我哭泣，我也要有一千零一个理由微笑。
30、成功学，成人下功的学科。
31、犯一次错误，可以原谅;但是在同一个地方犯两次，你真的是愚蠢的无可救药，因为生命没有那么多时间让你去浪费!
32、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
33、永远要记住，被记住的永远只有第一!
34、阻碍明天成功的唯一障碍就是今天的迟疑。
35、自己的不幸不是博得别人同情的资本，我要付出更多让别人来仰慕我。
36、一鼓作气，坚持下去，成功在不远处!
37、还能体会大自然，尽情地享受吧!
38、可以不把所有人当朋友，但是最好把他当路人，不要当敌人，因为这样你们会活得都不自在!
39、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
40、没有什么是梦，当你认为他是时，他应经是了，一切是那么的真实!
41、想到达明天，今天就要启航。
42、抓住重点才是王道!
43、自己的天空永远最蓝，没有人可以与我比肩。
44、舒舒服服过辛苦日子，辛辛苦苦过舒服日子。
45、只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。
46、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
47、心中平，世界才会平!
48、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
49、天上掉馅饼的事几率很小，最大的可能是塔灰，唯一的方法就是盯着馅饼去争取!
50、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
51、世上本没有畏惧，除非对自己否定多了。相信自己，我能!
52、想要做大事，就要能屈能伸，成功后没有人在乎你的过去，但是记住要有底线!因为我们是人!
53、在你输得什么都没有时，记住，你还有勇气!这是你最大的财富;懦弱的人没有!
54、生命不止需要长度，更需要宽度。
55、保持一颗平凡的心，这样自己不会活得累!
56、计划和实施永远是最好的朋友，不要放弃任何一个，否则你会输的很惨!
57、命运就像手掌中的纹路，弯弯曲曲，却总掌握在自己手中。
58、你能找一个理由让自己伤心，也能找一个理由让自己快乐。
59、修好自己的码头，船自然会来。
60、爱过才知痛滋味，痛过才知情可贵。
61、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
62、想你，一天一次；想你，一次一天。
63、失败的是事，绝不应是人。
64、男人得有自己的事业!
65、做最坏的打算，谋最好的前程
66、思路决定出路。
67、成功时坦然，失败时淡然。
68、人言为信，如果一个人没有“信”了，那他说的话也不算人话了。
69、所有的一切，只有失去才懂得珍惜。
70、相信自己，相信拼搏!爱自己，爱生活!
71、信念乃成功的终极秘诀!
72、路是靠自己走出来的。
73、过去再优美，我们不能住进去；未来再艰险，我们只能走过去！
74、巨大的野心、永不消失的欲望和从小事做起的踏实，你一定会成功!
75、自己选择的路，就是跪着也要走完。
班主任格言10
1、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。
2、把我们该做的事变成喜欢的.事。
3、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
4、对待小伙伴要像春天般的温暖。
5、读书使人成为完善的人。
6、读书习惯好，终生受益多。
7、淡泊以明志，宁静以致远。
8、非学无以广才，非志无以成学。
9、没有惩罚的教育是不完整的教育。
10、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
11、书是人类进步的阶梯。让我们借助这些阶梯，攀上科学的**吧。
12、把班级事情解剖了让每个孩子有事情可以干，要学生自愿来干，自愿的基础上有人监督干的情况，监督了干不好的要有惩罚措施。
13、人只要不失去方向，就不会失去自己。
14、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。
15、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
16、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师。
17、勤读书，利于脑；多学习，利于己。
18、人的才能不都表现在分数上。
19、少壮不努力，老大徒伤悲。
20、请不要让嘀嗒嘀嗒成为水池的主旋律。
21、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
22、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
23、校长不能过分干涉老师的工作方法，包括批评。
24、时时有事做，事事有时做。
25、有时写检查是教育学生撒谎。
26、学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？
27、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
28、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
29、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
30、让学生在学习比赛活动等至少某方面有扬眉吐气的机会和表现，也就是在某方面露脸。
班主任格言11
1、每一个学生都是好学生。
2 、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
3、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
4 、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
5 、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
6 、蚁穴虽小，溃之千里。
7 、智者乐水，仁者乐山。
8 、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。
1 0 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
1 1、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
1 2、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
1 3、怎样的老师造就了怎样的学生。
1 4、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
1 5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
1 6、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
1 7、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
1 8、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
1 9、走下讲台给学生讲课。
2 0、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
2 1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2 2、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
2 3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2 4、循循善诱，诲人不倦的是老师。
2 5、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
2 6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
2 7、意识是成功教育的基矗。
2 8、我爱我师，我更爱真理。
2 9、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
3 0、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
班主任格言12
1.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2.给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
3.积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
4.教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
5.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
6.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
7.作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
8.关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
9.作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
10.把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》
11.爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
12.对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
13.让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
14.为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
15.允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
16.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
17.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
18.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
19.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
班主任格言13
博学、耐心、宽容，是我们最基本的素质。
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
不要简单地向后进学生说不。
差生身上应更多体现着老师的爱。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
我们的天职在勇于探索教育。
我们要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
要用心去爱，去教育学生。
应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
我们最大的幸福就是看到学生们在成长！
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。千教万教教书求真，千学万学学做真人。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
燃烧自己，照亮别人。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
太阳下最光辉的职业--教师。
天荒地老，教师的童心不泯。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
心灵的沟通胜于知识传递。
心灵塑造的最佳工程师。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
严是爱，松是害。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
班主任格言14
1.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
2.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
3.爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（前苏联）高尔基
4.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
5.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
6.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
7.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
8.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
9.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《礼记·学记》
10.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11.让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
12.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
13.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
14.一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
15.用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
16.用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
17.与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪！
18.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
19.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
班主任格言15
1、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
2、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
9、独物之教风，以尽匹夫之责。
10、习于智长，优与心成。
11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12、教着，感受着；走着，快乐着！
13、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
14、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、民主、和谐、踏实、向上。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
22、不要随便给一个人定性。
23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24、培养人就是培养他对前途的希望。
25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
28、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
29、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
30、教师就是要，敬业、爱生。
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