教师教育格言700句
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。你知道什么样的格言才能称之为经典吗？下面是小编整理的教师教育格言，欢迎阅读与收藏。
1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5、教师总是希望学生将来超过自己。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
12、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
13、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
14、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
15、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
16、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
17、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
18、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
19、静心的做老师，尽心的教学生。
20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
21、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
22、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
23、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
24、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
25、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
26、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
27、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
28、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
29、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
30、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
31、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
35、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
36、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
37、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
38、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
39、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
40、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
41、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
42、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
43、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
44、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
45、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
46、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
47、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
48、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
49、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
50、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
51、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
52、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
53、首先做研究者，其次才做管理者。
54、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
55、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
56、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
57、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
58、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
59、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
60、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
61、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
62、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
63、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
64、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
65、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
66、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
67、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
68、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
69、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
70、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
71、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
72、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
73、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
74、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
75、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
76、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
77、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
78、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
79、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
80、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
81、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
82、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
83、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
84、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
85、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
86、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、教学，感觉；散步，快乐。
89、人生如下棋，要有远见才能取胜。
90、以品德感化学生，以人格陶冶学生，以智慧启迪学生，以情感关爱学生。
91、回忆一段爱情，露出一个微笑。
92、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。
93、不可能的事今天可能发生，不可能的事明天可能发生。
94、仁慈与孩子同在，他明白一切都是爱。
95、不要自鸣得意，不要自鸣得意！
96、新的一天是新的起点，不断完善总结，无限创造。
97、一般的老师只传授知识，好老师也传播真理，好老师让学生寻求真理。
98、软弱的人不聪明，不信的人没有效力。
99、用尊重和爱换取孩子们的幸福，用真诚和微笑面对每一位家长。
100、一切为了学生，一切为了学生。
101、以人为本是一切教育的出发点。
102、给学生一杯水，有一桶水。
103、意识是成功教育的基础。
104、人生旅途上，有道德、智慧和事业相伴，风雨无阻，灿烂辉煌！
105、不屈不挠的毅力可以征服世界任何一个角落。
106、最有价值的知识是知识的方法。
107、一个心理素质不好的教师是无法培养出人格健全的学生的。
108、教育不是小事；老师没有尺度。
109、工作热情，对孩子真诚关爱，对父母真诚服务。
110、爱自己和所爱的人是心灵的法则。
111、老师的爱，才能成就孩子的未来；爱，是老师通往成功的阶梯！
112、脚踏实地，心里也脚踏实地。
113、用快乐的音符，鼓舞孩子们的心灵，让他们拥有一个真实、美好、美丽的小世界。
114、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
115、高标准、严要求，力求创造辉煌。
116、在教育的过程中有艰辛和快乐，但我很享受。
117、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
118、和你的孩子交朋友，像对待朋友一样对待他们，一起成长。
119、生活中，做一个正直的人；在工作中做一个务实的人。
120、善言和恶言都是永生难忘的。
121、学生的需求，我们不懈的追求。
122、教师的一生是一个不断学习和成长的过程。
123、不自满的，必得益处；不通达的，必听见。
124、立足三尺平台，塑造人生无悔。
125、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
126、一个好老师胜过一万本书。
127、教师应该有一颗宽容的公德心，一双欣赏的眼睛。
128、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
129、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
130、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
131、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
132、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
133、重要的不是思想，而是思想的深度。
134、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
135、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
136、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
137、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
138、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
139、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
140、怎样的老师造就了怎样的学生。
141、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
142、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
143、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
144、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
145、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
146、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
147、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
148、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
149、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
150、用真情教书，用真心育人。
151、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
152、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
153、良好的个性胜于卓越的才智。
154、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
155、满园蓓蕾，个个芬芳。
156、爱己之心爱人，律人之心律己。
157、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
158、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
159、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
160、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
161、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
162、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
163、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
164、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
165、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
166、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
167、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
168、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
169、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
170、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
171、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
172、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
173、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
174、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
175、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
176、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
177、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
178、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
179、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
180、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的
181、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
182、人若有志，就不会在半坡停止。
183、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
184、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
185、最困难的时候，就是距离成功不远了。
186、失败是一个人缺点积累的结果，成功是一个优点的体现
187、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
188、教师应是秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
189、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！
190、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。
191、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
192、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。
193、有序的紧张比盲目的乐观更受欢迎。
194、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。
195、教育是播种太阳的事业。
196、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。
197、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。
198、无怨有悔是一种思想境界，有怨无悔是一种生活境界，有怨有悔是一种能力境界，无怨无悔是一种道德境界。
199、学生喜欢幽默的老师，但是，不喜欢搞笑的老师。
200、考高分是每个中国学生必须具有的素质。
201、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。
202、用爱关注每一个学生。
203、有容乃大，时刻保持宽容心态，放松心情，方能收获成功，赢得美誉。
204、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
205、教书育人，千言万语道不尽，取其精髓汇一字——爱！
206、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。
207、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
208、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
209、有爱就有成功。
210、有信心不一定会赢；无信心一定会输；做一个有信心的人，不必在乎输还是赢。
211、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
212、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
213、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。
214、害人之心不能有，防人之心不可无。帮人之心不能无，贪财之心不可有。
215、捧着一颗真心，拿出一份真诚，笑脸相对，总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。
216、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
217、一言一行影响学生品德，点滴知识树立教师楷模。
218、一脸微笑，浑身阳光，做好人，做好老师。
219、用你的睿智引领学生，用你的真爱感染学生
220、让孩子们在爱的教育下健康成长
221、培养人，就是培养他对前途的希望。
222、尽自己的绵薄之力，让教育之花永远灿烂！
223、平凡人生，品味平淡工作中孩子们带来的快乐！
224、让每个孩子在音乐中快乐地成长！
225、三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。
226、一支粉笔写童心，三尺讲台抒人生。
227、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。
228、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
229、教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
230、永远记住别人对你的好，永远记住你对别人的好，前者为了报答和挂念，后者并非为了索求，而是为了丰富人生，这是人间最美好的情愫。
231、一句温馨话语，可以拯救一个脆弱的生命；一颗诚挚的爱心，可把荒漠变为绿洲。
232、捧着一颗心来，不带半根草去
233、学生是座水库，可以种植智慧，也可以养殖知识。
234、有了爱心的教育，教育才会温馨；有了效益的教育，教育才会兴盛。
235、让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔！
236、心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。
237、教育是一门爱的艺术。
238、山脚下的小草和山顶上的小草，没有本质的差别，但是，一定有高低的区别。
239、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
240、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
241、用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。
242、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
243、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
244、献出一片真情，呵护幼小心灵。
245、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
246、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
247、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
248、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
249、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
250、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
251、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
252、普及教育是人类最伟大的发现。
253、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
254、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
255、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
256、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
257、实际工作是重要的教育武器。
258、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
259、教师总是期望学生将来超过自我。
260、好笋出好竹，好师出好徒。
261、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
262、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
263、爱学生，让生活充满阳光。
264、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。
265、燃烧自己，照亮别人。
266、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
267、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
268、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
269、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
270、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
271、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
272、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
273、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
274、人之性，教也；人之情，育也。
275、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
276、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
277、身教重于言教，才高还需德高。
278、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
279、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
280、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏
281、生活中，我们唯一能把握的就是现在。
282、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
283、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
284、生以求知为乐，师以从教为荣。
285、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
286、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
287、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
288、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
289、老师和画家的区别就在于他想创造真、善、美。
290、做一片绿叶，一缕春风，一缕阳光，把温暖和爱送给最可爱的孩子！
291、看到孩子吃了小亏火，马上跳起来干涉父母，目光短浅。
292、用我的关怀、耐心和爱心，为您安心、安心和安慰。
293、我用我的真心和智慧来爱你。
294、教育应该是缓慢而渐进的，孩子们应该对学习感兴趣。
295、对内对外，诚实做人，脚踏实地，乐于奉献。
296、在美的事物中发现美是美育的任务。
297、发自内心，用爱去沟通，创造和谐。
298、凡教导人的，非教导也得着。
299、教育其实就是感动教育，让孩子的手和大脑动起来。
300、当父母批评孩子时，请给他们留点面子。成功的养育来自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他们的缺点。
301、我爱每一个孩子，更爱这个神圣的职业，我将是孩子最忠诚的朋友，用我的爱和耐心照顾每一个孩子。
302、好老师是学来的，好孩子是教来的，好习惯是养成的。
303、每一个孩子都像自己的孩子一样，献身于自己的母爱，因为母爱是世界上最伟大的。
304、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献是最美的花朵之一。
305、感受孩子们的纯真，用爱去触动孩子们的心弦，让每个孩子都拥有灿烂的笑容。
306、交流建立了师生之间的友谊，消除了师生之间的隔阂。
307、踏实肯干，为人诚实守信，成为一名德才兼备的幼儿园教师。
308、老师们有幸与世界上最有希望的人打交道，所以引导他们把希望变成现实。
309、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
310、时间就像沙漏，总是在不经意间溜走，只有抓住现在，才能创造更美好的未来。
311、胆怯是不能被批评的，因为批评会使他更加胆怯，要有耐心去引导等级。
312、孩子们的健康成长是我们最大的希望。
313、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
314、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
315、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
316、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
317、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
318、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
319、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
320、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
321、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
322、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
323、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
324、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
325、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
326、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
327、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
328、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
329、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
330、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
331、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
332、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
333、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
334、教师的人格是教育的基石。
335、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
336、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
337、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
338、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
339、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
340、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
341、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
342、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
343、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
344、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
345、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
346、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
347、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
348、热心对待工作，真心呵护幼儿。
349、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
350、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
351、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
352、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
353、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
354、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
355、一位好母亲抵得上一百个教师。
356、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
357、教着，感受着；走着，快乐着！
358、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
359、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
360、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
361、多一份赏识，就多一份成功的希望。
362、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
363、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
364、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
365、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
366、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
367、播种希望，收获明天。
368、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
369、独物之教风，以尽匹夫之责。
370、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
371、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
372、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
373、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
374、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
375、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
376、命运之绳定会握在自己手中。
377、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
378、不计得失，努力工作。
379、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
380、在教育中守望快乐，享受幸福。
381、全心全意为学生服务。
382、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
383、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
384、创新是人类进步的不竭动力！
385、教育是以生命影响生命。
386、太阳下最光辉的职业是教师。
387、爱生必须用真情，情真方能育良才。
388、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
389、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
390、让教育自然无痕。
391、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
392、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
393、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
394、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
395、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
396、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
397、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
398、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
399、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
400、责任源于爱，诚信化于行。
401、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
402、欲知对岸事，就要渡过河。
403、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
404、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
405、能让学生感到学习的快乐，是教师的最大本领。
406、用爱谱写教育的乐章。
407、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
408、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
409、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
410、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
411、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
412、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
413、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
414、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
415、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
416、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
417、意识是成功教育的基础。
418、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
419、心系学生宽容为怀。
420、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
421、与孩子一起撰写自己发展的历史。
422、赠予别人微笑，自己得到快乐。
423、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
424、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
425、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
426、外国语是人生战斗的一件武器。
427、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
428、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
429、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
430、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
431、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
432、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
433、优良的示范是最好的说服。
434、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
435、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
436、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
437、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
438、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
439、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
440、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
441、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
442、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
443、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
444、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
445、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
446、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
447、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
448、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
449、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
450、诚实做人，踏实工作。
451、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
452、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
453、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
454、帮助孩子成为有个性的人。
455、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
456、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
457、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
458、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
459、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
460、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
461、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
462、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
463、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
464、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
465、爱如阳光，哺育着幼苗健康成长！
466、爱是心灵的甘泉，偏爱最多后进生
467、把工作当作一种享受吧，那样你才能快乐的工作。
468、不抱财富梦来，但携桃李誉归。
469、不放弃每一个学生，像阳光一样温暖他们幼小的心灵。
470、不抛弃每一个学生是素质教育的必然要求，不放弃每一个学生是人民教育应尽的责任。
471、不孝敬父母的人，绝不是好人。
472、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
473、德育工作润心细无声，教学工作分分皆辛苦。
474、对别人有益的事多做，对别人有害的事不做。
475、对孩子严格要求，才是对他们真正的爱！
476、对学习的渴望像冉升的太阳，天天如此；对教育的探索像澎湃的大海，源源不断；对未来的憧憬像相随的脚印，步步为赢。
477、多一些宽容，教育的境界会因此更宽阔！
478、儿童世界里的芳草地是我们未知的家，师爱是一把钥匙，是一份宽容、尊重、赏识和接纳。
479、奉献真挚爱心，牢记永远耐心，呵护纯真童心。
480、父是天，母是地，敬爱父母，才能立足于天地间。
481、告诉我，我会遗忘；教导我，我会记住；让我参与，我会掌握。
482、给予学生充分的理解，多一份宽容，少一点责备，以教师宽宏大量的人格魅力感召学生，使他们学会做人。
483、关爱每一个孩子，欣赏他们的成长。
484、假如清风能拂动孩子的笑脸，我愿是其中的一缕；假如雨露能滋润孩子的心田，愿化作其中的一滴。
485、作为一名教师，要用爱心去宽容孩子的过失，用智慧去启迪孩子的心智，为孩子筑起通往成功的路基。
486、教，师来导；学，生为主。教学，师生互动。
487、教给学生良好习惯，胜过送他家财万贯。
488、教人先教己，育人先育心。
489、教师，你会给学生什么？在不再纯真的年代，给学生一颗纯真的心灵，在充满个性的时代，给学生一个自由的空间，在追求和谐的世界，给学生一种宽容的态度。无论你给的是什么，希望都是些美好的东西。
490、教师不应是燃烧自己的蜡烛，而应做点燃学生希望、智慧之火的打火机，激发学生的学习激情。
491、教师的事业就是一颗心感动着另一颗心的事业。
492、教师如果没有清晰的思维，真挚的情感和有效和教法，就不可能发展学生思维，培养学生情感，教会学生学习。
493、教师是学生的长辈，更是学生的朋友；教师是知识的传播者，更是学生心灵的守护者；教师职业是光辉的，更是需要作出无私奉献的职业。
494、教师是学生求知道路上的引路人，教师是点亮学生思想道路上的火种，教师是学生成长道路上的指路明灯。
495、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。
496、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
497、教书育人，千言万语道不尽，取其精髓汇一字——爱！
498、教育，它是一种无怨无悔的付出。
499、教育，重要的不是让学生成为某种人才，而是要使他们成为积极的生活者。
500、教育的本质是精神的创生和灵魂的感召，精神只能用信念去创生，灵魂只能用心灵来感召。
501、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
502、教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
503、教育的目标是使学生喜欢你所教的内容。
504、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
505、教育是播种太阳的事业。
506、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干， 而不仅仅是汗水。
507、教育是一门爱的艺术。
508、教育是一种感动，这种感动源自内心的真爱；爱是一种恒久的忍耐，这种忍耐是无数次失落却依然坚守的那份乐观的期待。
509、教育需要等待，等待花蕾绽放的精彩。
510、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！
511、尽自己的绵薄之力，让教育之花永远灿烂！
512、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。
513、考高分是每个中国学生必须具有的素质。
514、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
515、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
516、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。
517、每一位老师，都是一棵枝繁叶茂的大树，它的挺立应是一种精神的象征，它的舒展更是一曲智慧的礼赞。
518、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。
519、你给孩子一个微笑，孩子还你一片真情；你给孩子一份尊重，孩子还你一份爱戴；你给孩子一颗爱心，孩子给你一个世界。
520、你认同了学生，学生才会认同你。
521、培养人，就是培养他对前途的希望。
522、捧着一颗心来，不带半根草去
523、捧着一颗真心，拿出一份真诚，笑脸相对，总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。
524、平凡人生，品味平淡工作中孩子们带来的快乐！
525、让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔！
526、让孩子们在爱的教育下健康成长
527、让每个孩子在音乐中快乐地成长！
528、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
529、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。
530、人在平凡的工作岗位上，只要一点一滴去努力，正确面对现实，向往未来，认真对待生活中的每一天，才会赢得一个个美妙的成功。
531、三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。
532、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
533、善良是人类最珍贵的品质，可以大胆地说，如果教师很用心的传递着这份情感，那么这个教师的影响就会在学生身上永远留下痕迹……
534、身体好，工作好，生活好。
535、生活如果没有了目标还能坚持什么？——培养全面发展的学生是教师永远坚持的目标。
536、生活中教育无处不在，教育中处处体现真爱。
537、十年的教育教学，感慨颇多，有挑灯夜战的艰辛，有被爱心包裹的温馨，有对挫折的忧虑二，有对未来的希冀……还有那么的长的路要走，真的很难。
538、事事留心皆学问——留心周围事物，养成勤于思观察考和乐于动笔的习惯。
539、熟读百家经书，永做一世真人。
540、说良心语，做良心事，成良心人。
541、天地无私心底宽，春风一路百花妍。方塘三尺清清质，明德立人哪敢闲。
542、同创和谐境界，共享成长快乐。
543、同一个目标，一切为了学生。
544、为人师表，心地坦荡，言传身教，定有成效。
545、我们不能要求每个孩子都很优秀，但我们可以要求每个孩子都有进步！
546、我年轻，我不辛苦，谁辛苦。
547、我生命的羽翼因你而丰满，我生命的灵泉为你而奔涌！我的教育，我的生命！
548、我愿把爱化为音乐的翅膀，飞进每个学生的心里，让爱成为师生之间的桥梁和纽带。
549、无论多么平凡普通的孩子，都是百花丛中唯一的一朵，总会开放在属于自己的春天里。
550、希望有一天，男孩子们如大树一样挺拔，正直宽容；女孩子们如花儿一样娇艳，温和善良。
551、心存感激是人生最好的伴侣。
552、心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。
553、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。
554、学生健康我的心愿。
555、学习过程中的错误可以说明学生实实在在地在学习，因为失败是成功之母，精彩便从错误开始。
556、要尊重学生，不要随便对他做出评判。
557、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
558、一句温馨话语，可以拯救一个脆弱的生命；一颗诚挚的爱心，可把荒漠变为绿洲。
559、一脸微笑，浑身阳光，做好人，做好老师。
560、一言一行影响学生品德，点滴知识树立教师楷模。
561、一支粉笔写童心，三尺讲台抒人生。
562、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
563、永远记住别人对你的好，永远记住你对别人的好，前者为了报答和挂念，后者并非为了索求，而是为了丰富人生，这是人间最美好的情愫。
564、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。
565、用爱关注每一个学生。
566、用爱托起学生的一片蓝天。
567、用你的睿智引领学生，用你的真爱感染学生
568、用勤奋书写人生，用创意成就未来。
569、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
570、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。
571、用知识润泽孩子的心灵，用智慧丰富孩子的人生，用热忱点燃孩子的生命，用爱托起明天的太阳，用汗水挥洒三尺讲台。
572、用自己辛勤的汗水浇灌出祖国明天的栋梁。
573、忧伤着孩子的忧伤，快乐着孩子的快乐，让心灵的花朵芳香四溢。
574、有爱就有成功。
575、有了爱心的教育，教育才会温馨；有了效益的教育，教育才会兴盛。
576、有容乃大，时刻保持宽容心态，放松心情，方能收获成功，赢得美誉。
577、有信心不一定会赢；无信心则一定会输；做一个有信心的人，不必在乎输还是赢。
578、有一种勇气，它让脆弱成为坚强；有一种力量，它使荒原开出鲜花；有一种智慧，它令愚昧远离文明；有一种感动，它是一颗心撞击一颗心的火花。 教育——人类的灵魂！
579、与朋友交，真诚有爱心，有思想不狂妄。
580、与其让学生学会，不如让学生会学。
581、雨后的甘霖会滋润自然万物，施爱的老师能纯净孩子的心灵。
582、育人者，勿以治学为全职，应兼育人生之道。
583、在工作中寻求教育的快乐和满足，做一个幸福的教师。
584、只有爱岗敬业，生活才能过得充实，因为整天抱怨的人，到哪里也找不到快乐。
585、只有热爱自己的工作才能在工作中感到快乐。
586、只有认真地做好每件小事，才能迈向优秀。
587、走进一个孩子的心灵，就走进了一个精彩的世界，需要老师的恒心、决心与信心。
588、走在生命路的两旁，教育与爱同行！
589、作为教师，我希望自己能够扫描学生缺点，删除内心埋怨，剪切教学烦恼，刷新教育观念，修复自我身心，促使我和学生共成长！
590、作为教师，最大的幸福就是：学生学的快乐，教师教的快乐！
591、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
592、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
593、不是三十而立，而是三岁而立。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
594、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生。
595、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。人们常把教师比作园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
596、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
597、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
598、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
599、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
600、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
601、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
602、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
603、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
604、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
605、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
606、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
607、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
608、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
609、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
610、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
611、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
612、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
613、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
614、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
615、用爱打开学生心灵的窗户。
616、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
617、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
618、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
619、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
620、一切为了孩子，为了一切孩子。
621、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
622、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
623、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
624、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
625、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子
626、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：培育一个贵族需要三代人的努力。阶层是会遗传的。但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
627、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
628、投入心灵才能闻到生命的醇香。
629、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
630、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
631、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
632、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
633、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
634、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
635、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
636、教育加赞赏等于教育的平方。
637、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
638、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
639、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
640、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
641、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
642、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。
643、告诉孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
644、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
645、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
646、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
647、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
648、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
649、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
650、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
651、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
652、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
653、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
654、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
655、有修养的父母是伏尔泰主义者，我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
656、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
657、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
658、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
659、美术教育名言 好笋出好竹，好师出好徒
660、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
661、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
662、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
663、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
664、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
665、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
666、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
667、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
668、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
669、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
670、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
671、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
672、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
673、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
674、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
675、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
676、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
677、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
678、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
679、人生百年，立于幼学。
680、人不能够瞧不起自己。
681、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
682、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
683、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
684、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
685、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
686、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
687、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
688、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
689、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
690、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
691、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
692、普及教育是人类最伟大的发现。
693、努力把自己当成一个幼儿。
694、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
695、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
696、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
697、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
698、每一个学生都是好学生。
699、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
700、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
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