班主任的格言
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那些被广泛运用的格言都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的班主任的格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任的格言1
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、德无常师，主善为师。
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、师也者，教之以事而喻诸德也。
11、我确实相信：在我们的`教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
13、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
14、严师出高徒。
15、扬黄牛精神，做平凡工作。
16、养不教，父之过；教不严，师之惰。
17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
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班主任的格言2
1、密切关注孩子，接受孩子，体验孩子。
2、人只能改变自己，用自己的改变唤醒别人。
3、书籍是人类进步的阶梯。
4、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
5、学而知不足，教而知不足。
6、学习改变命运，教育创造未来。
7、你的力量就是你周围人的力量。
8、敬业、喜欢老人的亲切关怀，是老师最大的魅力。
9、站在三尺讲台上，我们四季耕耘，用一腔热血，换取永恒的幸福。
10、爱每一个孩子，他们的成长是我的幸福！
11、大学的教学是明确的，是人民的，是至善的。
12、用我的'真诚、执着和爱心，点拨学生智慧的键盘，启迪学生善良的心灵。
13、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
14、为孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的生命。
15、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
16、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
17、太阳每天都是新的，孩子们也是。
18、如果你不勇敢，没有人会为你坚强。
19、学生的需求，我们不懈的追求。
20、不要让孩子适应教育，而要让教育适应孩子。
21、老师的身高决定了学生的身高。
22、当这个世界说它要放弃的时候，告诉自己再试一次。
23、做一个脚踏实地的人，认真做事。
24、知识的世界，是人类实践的文章。
25、在未来，你会感谢自己的奋斗。
26、父母不应该剥夺孩子照顾自己的能力。
27、教孩子们学会走路，学会说话，是世界上教育孩子的方法。
28、给予一点就是感觉一点，索取一点总是太多。
29、老师最大的幸福就是把一群孩子，送到理想的彼岸。
班主任的格言3
1、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
2、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
3、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
5、给学生一片天空，让他们去创造。
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
8、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
9、要么不做，做就做好。——郗会锁
10、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
11、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
15、教师要学会享受教育的过程。
16、对自己，对家人，对社会的责任。
17、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
18、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
19、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
20、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
21、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
22、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
23、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的.追求目标。
24、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
27、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
29、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
31、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
33、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
34、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
35、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
班主任的格言4
1、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。
2、把我们该做的事变成喜欢的事。
3、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
4、对待小伙伴要像春天般的温暖。
5、读书使人成为完善的人。
6、读书习惯好，终生受益多。
7、淡泊以明志，宁静以致远。
8、非学无以广才，非志无以成学。
9、没有惩罚的教育是不完整的教育。
10、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
11、书籍是人类进步的阶梯。让我们借助这些阶梯，攀上科学的`**吧。
12、把班级事情解剖了让每个孩子有事情可以干，要学生自愿来干，自愿的基础上有人监督干的情况，监督了干不好的要有惩罚措施。
13、人只要不失去方向，就不会失去自己。
14、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。
15、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
16、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师。
17、勤读书，利于脑；多学习，利于己。
18、人的才能不都表现在分数上。
19、少壮不努力，老大徒伤悲。
20、请不要让嘀嗒嘀嗒成为水池的主旋律。
21、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
22、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
23、校长不能过分干涉老师的工作方法，包括批评。
24、时时有事做，事事有时做。
25、有时写检查是教育学生撒谎。
26、学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？
27、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
28、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
29、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
30、让学生在学习比赛活动等至少某方面有扬眉吐气的机会和表现，也就是在某方面露脸。
班主任的格言5
1、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
2、我想把我所有的爱给我的孩子，这样他们就能有一个好的开始。
3、老师之所以伟大，是因为他（她）总是消耗自己，照亮他人。
4、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一个聪明的班主任。
5、和蔼可亲的态度是教师良好教学的注脚。
6、在成长的过程中，一个学生最大的幸运就是遇到了一位热爱、对学生的生活负责、教育学生的艺术高超的`老师。我希望我的一生都能成为学生的幸运星。
7、在尊重、理解、信任和平等的基础上引导学生。
8、教师要善于挖掘幼儿的潜能，培养幼儿的学习能力和其他能力。
9、生活要简单，学习要努力，做人要诚实，做人要真诚。
10、付出一份爱，就会收获一份喜悦。
11、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。
12、教师应该学会享受教育的过程。
班主任的格言6
1、工作勤奋，生活幸福，性格开朗正直，工作认真负责。
2、在不存在知识的地方，就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。
3、在园丁的教育中，花朵离不开园丁的奉献之爱；在金秋的果园里，果实不能离开农夫的心浇灌。
4、学生可以犯一百次错误，但他们必须耐心地教他们一百次。
5、师生之间心与心交汇的地方，就是爱的圣地。
6、相识的人，在知心朋友；知心朋友才是知心朋友。
7、教师的工作就是教书，不仅要教学生知识，而且要教学生如何做人。
8、坏老师讲真理，好老师教学生发现真理。
9、教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、对艺术的兴趣和社会改革的精神。
10、在教学上，做教师和学者；在写作方面，我们既要当学者，又要当老师。
11、学生尊敬老师的唯一源泉是他们的德才兼备。
12、一个受过高等教育的人是有学问的。
13、人的生命是有限的，但为人民服务是无限的.。我将把有限的生命奉献给服务人民。
14、用青铜做镜子，你可以穿衣服；以古代为镜，我们可以了解兴和傣；把人当作一面镜子来看待你的得失。保留这三面镜子，以防出错。
15、前路无虑无友，天下谁不认识谁为王。
16、教师应该学会享受教育的过程。
17、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱。
18、如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。
19、我们必须解放孩子们的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分地生活在自由中，并从中得到真正的教育。
20、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
21、教师是世界上最光荣的职业。
22、在集体教学中，我们应该尽可能多地问每个孩子，尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子都对自己有信心。
23、想，要有抱负；一定要脚踏实地。
24、让每一个学生体验学习的乐趣，感受自己是一个发现者。
班主任的格言7
1、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
2、突出细节管理
3、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。
4、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
5、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克《教育漫话》
6、任课老师：
7、不要规定孩子考上什么大学。
8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
9、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
10、和去年高考成绩和学生的学习状况相比差距较大。
11、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。
12、人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)
13、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
14、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
15、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲
16、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
17、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。
18、调节好他们的心态。
19、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
20、利用各种渠道加强与学生感情的沟通与交流。
21、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。
22、尽信《书》，则不如无《书》——孟子
23、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
24、强化课堂常规，让每节课的课堂上都尽量不出现其他的问题，每天我都要向班长和纪律委员了解课堂的秩序，纪律委员负责违纪情况的审阅，学习委员负责向各小组长检查记录当天作业的完成情况，遇到问题时第一时间找到当事学生详细了解情况，然后根据情况帮其分析事情厉害关系，进而对其进行说服教。
25、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。
26、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
27、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
28、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。
29、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
30、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
31、作风散漫拖拉，时间观念差。
32、要重新认识孩子。
33、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯
34、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭
35、当好勤务兵。多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。今年学生都在外租房住，家长要时常去他们租住的地方看看，关心一下他们的生活，多带点好吃的，并检查一下用电安全等。让孩子们还能更感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨？这样平凡而伟大的父爱、母爱往往比批评责骂来得更有效。
36、汇报今年本届高三的工作情况。
37、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
38、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
39、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
40、必须重视课堂效率。
41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
42、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
43、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。
44、多引导，少加压。
45、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
46、制定行之有效的班级管理制度
47、不要唠叨不休，要多开导。
48、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
49、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
50、此外经常与任课老师联系，这个联系不一定就是专门的，更多的时候是在教室的内外随口聊几句，详细了解近期班内的学习情况和纪律情况，从而做到对班里的情况有一个宏观的控制，然后展开有的放矢、行之有效的班级工作。
51、不要把自己的意愿强加给孩子。
52、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
53、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
54、第一次月考成绩状况分布、总体成绩通报。
55、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。
56、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
57、行是知之始，知是行之成。——陶行知
58、缺乏学习的主动性。
59、我首先发给大家的是《学生进校成绩、名次情况一览表》，里面有学生XX年进校时的中考成绩、当时在学校700多名学生中的名次及应该在班级的名次；还有上学期5次考试的成绩册，里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退情况。请各位家长了解一下自己子女的`成绩及变化情况。
60、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
61、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
62、指点迷津，避免误区。
63、通报本届高收费及开支情况。
64、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
65、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
66、要督促他学习。孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲书，少玩一些电脑，少看一些电视，一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。
67、做错的题必须重视。
68、教育是国家的主要防御力量。——伯克
69、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
70、强化辅导。
71、多沟通，少埋怨。
72、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
73、培养一支班级骨干队伍
74、不要过分体贴，照顾要适当。送饭要适当，爱护要看能力。不要请假在家照顾孩子：这样的会给孩子造成太大的心理压力。
75、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基
76、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
77、班级构成：
78、不要盲目给孩子买辅导材料。
79、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
80、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
81、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。
82、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
83、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?——《礼记·学记》
84、意志品质需提高。
85、接下来发放的是学生在两次假期中（寒假及3月19—3月21期间）作业完成情况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。
86、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
87、海内存知己，天涯若比邻。──王勃
88、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。
89、对我们高三的各位家长提几点希望。
90、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞
91、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
92、高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的！所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三！
93、不懂就问。
94、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
95、在心理上和行为上班主任和学生都需要尽快适应全新生活
96、严格教学管理，重视过程操作。
班主任的格言8
1、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
2、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
9、独物之教风，以尽匹夫之责。
10、习于智长，优与心成。
11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12、教着，感受着；走着，快乐着！
13、驱散孩子每一道紧锁的.眉梢，是我心灵最大的快慰。
14、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、民主、和谐、踏实、向上。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
22、不要随便给一个人定性。
23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24、培养人就是培养他对前途的希望。
25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
28、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
29、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
30、教师就是要，敬业、爱生。
班主任的格言9
1.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2.给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
3.积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
4.教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
5.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
6.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
7.作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
8.关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
9.作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
10.把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》
11.爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
12.对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
13.让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
14.为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
15.允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
16.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
17.无限相信书籍的力量，是我的`教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
18.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
19.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
班主任的格言10
1、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
2、贫穷不是耻辱，耻辱是没有意志的贫穷。
3、没有爱就没有教育。
4、夜秘密地把花开放了，却让白日去领受谢词。
5、世界上的活动，虽然有许多缺点，但仍然是好的。
6、我们所能享受的只是给予的快乐。
7、把你的生命献给两个神，尊贵和勇敢。
8、老师用善良的方式诱惑着我，博我用文字，约我礼貌，停不下来。
9、学者要找老师，从老师那里一定要小心。
10、贫穷而坚强，不坠云霄的志向。
11、言行是最宝贵的，知识和行动是分不开的。
12、只有试着减少别人的痛苦，你才会快乐。
13、教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、觉醒和启发。
14、古时候的`学者一定要严于师法，师法然后道。
15、我们应该随时致力于不同的岗位。
16、其身，不序；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。
17、向你的老师和朋友学习。
18、人生的价值，即以人为本的当代尺度的工作。
19、大鹏一日起风，达九千万里。
20、培养一个人就是培养他对未来的希望。
21、凡我全身所当献的，我都不伸手。
22、希望是依附于存在的，有希望，就有希望，就有光明。
23、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
24、一个有思想的人是一个有无穷的力量的人。
25、用一颗心，而不是一根草。
26、愿付出生命的蚂蚁，打开学生的心灵！
27、付出不一定有回报，不付出不一定有回报。
28、赢得学生的尊重和思想是教师最大的幸福。
29、一个没有任何特别之处的老师，他的学生也就没有任何特别之处。
30、我不认为好老师教的，不是学生，而是学生学的。
31、在这座大厦之间，世界上的穷人都很幸福。
32、教师是人类灵魂的工程师。
33、世界不知道，旧路远去。
34、要有思想，要有抱负；做吧，脚踏实地。
35、所以立志，为学之心；对于学者来说，也要立志于此。
36、怪别人怪自己，原谅自己原谅别人。
37、只有努力工作，才能结出丰硕的果实！
38、古代的圣王，也没有老师。
39、教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。
40、有一种成功的心态，到处都能找到成功的秘诀。
班主任的格言11
1、教师就是要敬业爱生。
2、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
3、创新是人类进步的不竭动力！
4、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
7、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
8、永远不要嘲笑别人的梦想。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
11、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
13、天荒地老，教师的童心不泯。
14、让集体温暖，让学生快乐。
15、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
16、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
18、博观而约取，厚积而薄发。
19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
20、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
21、敬自己的岗位，品自己的人生。
22、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
23、孩子的成长是我的最大快乐。
24、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
25、表扬用喇叭，批评用电话。
26、以我的.知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
27、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
28、治兴趣是最好的老师。
29、多一份赏识，就多一份成功的希望。
30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31、老老实实做人，认认真真教书。
32、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
33、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
34、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
35、把一切知识教给一切人。
36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
37、喜欢孩子，善待孩子。
38、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
班主任的格言12
1、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
2、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。
3、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
4、吾爱吾师，吾更爱真理。
5、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
6、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。
7、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
8、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
9、做幸福教师，育满园桃李。
10、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
11、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
12、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
13、踏踏实实做人认认真真做事。
14、心灵塑造的最佳工程师。
15、用数千次努力来换取桃子和李子的芬芳。
16、教海无涯，探航有路。
17、意识是成功教育的基础。
18、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
19、立身以立学为先，立学以读书为本。
20、智慧求真知，实践长才干。
21、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
22、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
23、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
24、教育应当培植出活力，使学生向上长。
25、心灵的沟通胜于知识传递。
26、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
27、学生对教师的.尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
28、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
29、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严、价值和成就。
30、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
31、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
32、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
33、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
34、怎样的老师造就了怎样的学生。
35、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
36、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
38、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
39、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
40、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
41、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
42、老老实实做人，认认真真教书。
43、教育是一个逐步发现，自己无知的过程。
44、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！
45、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。
46、教的最优化必须落实到学的最优化。
47、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在平凡中体会伟大吧。
48、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
49、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
50、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
51、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
52、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
53、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
54、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
55、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。
56、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
57、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
58、教人先教己，育人先育心。
59、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
60、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
61、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
62、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
63、师德是一面镜子。
64、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
65、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
66、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
67、踏踏实实做人、认认真真做事。
68、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
69、踏踏实实工作，认认真真育人。
70、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解成人世界的运行法则。
71、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
72、良言暖三春，恶言记终身。
73、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意！
74、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
75、与其说献身教育，不如说献“心”教育。
76、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
77、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
78、拥有宽容，将一生收获笑容。
79、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
80、我最期盼的是学生的点滴进步。
81、认认真真工作，老老实实做人。
82、给我一个学生，还你一个栋梁。
83、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
班主任的格言13
1、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
2、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
3、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
4、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
7、谁应付了教育，教育就会应付他。
8、教师要学会享受教育的过程。
9、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
10、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
11、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
12、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
13、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.公务员考试浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、给学生一片天空，让他们去创造。
16、对自己，对家人，对社会的责任。
17、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
18、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
19、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
20、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的`态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
21、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
22、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
25、付出一份爱心，收到十份欢乐。
26、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
班主任的格言14
1、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
2、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
3、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
4、梦想的蓝图等你描画，美好的未来等你创造。祖国的明天等你建设，成功的道路等你摸索。
5、宝贝，你慢慢来，慢慢学习待人处事，学习独立自主，学习分享，感受酸甜苦辣之独立初体验。
6、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
7、愿所有的幸福都陪伴着，仰首是春，俯首是秋;愿所有的欢乐都追随着，月圆是诗，月缺是画!
8、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
9、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行!
10、你就是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!
11、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
12、希望宝贝在老师的精心培育下茁壮成长。
13、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
14、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
15、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
16、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
17、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
18、立身以立学为先，立学以读书为本。
19、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
20、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。
21、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
22、不是境况造就人，而是人造就境况。
23、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。
24、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。
25、你的每一步成长我都在见证，看着你一步一个脚印的往前走，我觉得好欣慰。
26、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
27、看着孩子的辛勤和努力，我感到很欣慰，这么多年的付出终于要有结果了。
28、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
29、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
30、人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。
31、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
32、尽自己最大的努力，迎接人生的第一次挑战，因为永远的真理是：阳光总在风雨后。
33、人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。
34、让剩下的每一个日子都无怨无悔，让回忆都充满对奋斗的感动。
35、道路坎坷，挡不住我前进的脚步;一路艰辛，浇不灭我必胜的信心。
36、做一个勇敢者!面对高考你别怕!风雨洗礼的青春才是最美的年华。
37、人生处处是考场，今日各为高考忙。斗智斗勇齐亮相，得失成败走一场。
38、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋!
39、最后的100天，是黎明的前奏，是天籁的声音，是出征的战鼓，是拼搏的号角。
40、让我们全力以赴，争分夺秒，放手拼搏，再创建华辉煌!
41、在剩余的百天时间里，一定要抓紧分分秒秒，不让光阴虚度，要有永不言弃的精神!
42、要想捉大鱼，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
43、披荆斩棘迎中招，豪情万丈摘桂冠!誓师天竺多雄关，莫道奇峰不可攀!
44、从现在开始，做好人生的每一个选择，让每一刻都成为我们人生中的转折点。
45、敢于为梦想奋斗，敢于为青春着色，用勤奋和坚韧书写未来的精彩人生。
46、没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
47、举胸中豪情，倾热血满腔。与雷霆碰杯，同日月争光!
48、孩子们，亲爱的孩子们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，请相信自己。
49、树立信心，刻苦学习，用勤劳和热血洒下智慧的汗水。
50、为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。
51、从今天起，发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。
52、唯有勤奋刻苦，背水一战，披荆斩棘，全力以赴，才能赢得最后的胜利。
53、惜时如金，坚定前行，不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。
54、让我们共同挥洒汗水，奋战百天!让我们一起倾注热情，创造辉煌!
55、吹响高考的号角，擂动奋斗的战鼓，踏着春天的脚步，伴着铿锵的旋律。
56、再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。
57、不忘使命与责任，奋力前行、自立自强、苦战百天、折桂蟾宫，无悔青春!
58、今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占鳌头，舍我其谁?
59、群策群力奋战百日决胜高考，一心一意守望六月续写辉煌!
60、现在不拼，就能来得及吗?只要你想干，什么时间都来得及!
61、不在云端起舞，紧贴地面行走。
62、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。
63、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。
64、世上无难事，只要肯攀登。
65、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱!人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。
66、中考使你们提前长大成人!在这之前，几乎所有的'事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里!
67、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人!希望全体同学在初三最后的半年时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏!
68、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。
69、人生就是为了实现更高更强的目标，学习典范也是为了追求超越和创新的理想。尽管在这个过程中会有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的诱惑和超越已知的希冀，却总在前面向我们招手。
70、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
71、为人低调：以低姿态示人，因为你是新人。
72、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。
73、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
74、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。
75、要明白你在做什么?你是谁?你是中考考生!你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!
76、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!
77、学业才识，不日进，则日退。
78、希望你们在成长的历程中汲取精神营养，让所有老师和你们的家长、朋友、同学看到你们的勇气、毅力、勤奋、自强、坚持……
79、你今天投入越大，回报也就越大。
80、给自己一个目标，让生命为之燃烧。
81、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”，书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”，书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。
82、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
83、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进。
84、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
85、中考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师!
86、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
87、只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
88、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
89、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
90、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
91、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
92、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
93、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
94、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
95、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
96、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
97、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
98、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
99、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
100、压力在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
101、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
102、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
103、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
104、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
105、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
106、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
107、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
108、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
109、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
110、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
班主任的格言15
1、有一种成功的心态，到处都能找到成功的秘诀。
2、我和我的学生们在一起很快乐！
3、对自己更严格，对学生更勤奋，是教师的天职。
4、热爱学生，让学生快乐成长。
5、道德教育是第一，欣赏是必不可少的。
6、让每一个学生体验学习的乐趣，让他们感到自己是一个发现者。
7、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
8、教育的艺术不在于传授知识，而在于启发和觉醒！
9、教育成功的秘诀在于尊重学生。
10、爱自己的孩子是本能的；爱别人的孩子是神圣的。
11、人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
12、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
13、让我们感谢点灯的人，他耐心地站在黑暗中，而我们享受光明。
14、积累，在学习中积累，在实践中积累，在反思中积累。
15、愿为园丁浇水，甘为火炬燃烧。
16、爱就是教育，没有爱就没有教育。
17、爱就是力量。爱就是储蓄。
18、它的'身体是对的，不做它的线，它的身体不是直的，虽然做不成线。
19、老师应该用父母的爱来对待学生。
20、付出不一定有回报，不付出不一定有回报。
21、培养一个人就是培养他对未来的希望。
22、使每个学生成功就是使每个学生进步。
23、在教学上，做教师和学者；在写作上，要做学者和教师。
24、用爱教育学生，让学生感受到你对他们的爱。
25、让爱的阳光和雨水滋润每个孩子的心田！
26、做一个诚实的人，认真教书。
27、和蔼可亲的态度是教师良好教学的注脚。
28、教育千千万，要教人们求真；学会做一个真正的人。
29、付出一份爱，就会收获一份喜悦。
30、怪别人怪自己，原谅自己原谅别人。
31、教师的幸福存在于学生的进步中！
32、允许学生犯一百次错误，但要求自己耐心地教他们一百次。
33、给学生一片天空，让他们去创造。
34、爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。
35、在我眼里没有穷学生，只有需要帮助的勤奋学生。
36、没有爱的教学就像没有水的池塘。
37、榜样是最宝贵的，知识是分不开的。
38、老师应该善于捕捉每个学生的闪光点。
39、宽宏大量的精神是最伟大的。
40、如果你讨厌学生，你的工作一开始就结束了。
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