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适合教师的格言座右铭
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到座右铭吧，座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。你还在找寻优秀经典的座右铭吗？下面是小编为大家收集的适合教师的格言座右铭，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、教师应该意识到和感受每个孩子的命运都由他负责。学校培养的人的理想、健康和幸福取决于他的精神素养和思想的完美。
2、甘洒热血，真诚滋天下学生；愿抛赤心爱润人类灵魂工程。
3、师步有云随，师情只鹤知。
4、吃苦，吐血，忘记工作。
5、不要对组织和群众说大话，诚实可信；不要在工作和事业上花拳绣腿，诚实可敬；不要对亲戚、朋友和同事虚伪狡猾。诚实可亲。
6、做一首含蓄的诗，做一幅清淡的画，做一棵挺拔的松树，做一座可越的山峰。
7、蜡烛选择物体的固体光。
8、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，这就是我们的工作——老师。
9、点燃理想之火，塑造美丽的心灵！
10、对生活充满激情，对家庭负责，对工作尽职尽责，对社会感恩。
11、贪，自招祸来；贪污·腐败，迟早会被杀；不贪不沾，永远心安理得。
12、只有一门学科必须教给孩子。这门学科是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不是老师，因为问题不是让他用什么来教孩子，而是让他指导孩子
13、学之初，树立人生路。
14、用爱关爱战友，用真心帮助战友，用真心帮助战友。
15、暴露矛盾，开窗，发现问题拉袖子，有疙瘩解扣子，批评帮助剥面子。
16、像画家一样，创造真正美丽的活人。
17、事有千变万化，只求无愧于心，人无十全十美，却祈有口碑。
18、如果你选择了太阳下最崇高的事业，你愿意成为世界上宽宏大量的穷人。
19、爱献给孩子，真诚献给父母，信心留给自己。
20、古往今来，太阳、月亮、星星、河流、山脉和河流，太空长河；你是如此开放和广阔，但生活在你中间的人能有多少脑细胞来欣赏你无限的风景？
21、教育阳光公正，师生充实快乐，工作有成就，生活有尊严。
22、双手支撑千木茂，慈心万花。
23、我们的事业是辉煌的，教师的事业是关注未来的！
24、老师像大树，头顶蓝天，脚踏大地，默默造福社会。
25、出汗是因为我们努力工作。
26、什么不简单？就是把简单的事情做好几千遍，就是不简单。
27、老师手里拿着一个强大而危险的工具，就是管人的权力，要求老师在使用工具时要有高超的智慧和谨慎。
28、才高为师，满腹诗书故能滋兰树蕙，身为范一腔正气才能立德育人。
29、正确的哲学观念和科学的思想方法可以让人看到几十年甚至更长时间，然后从那个角度看待今天的一切，保持清醒的头脑。
30、两袖清风，心安然有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡，无指脊之忧。
31、乐守三尺讲台致力于教育春风化桃李；愿意为一世人梯学习智慧成果。
32、老师，我们身上的智慧之光总是闪烁着你自己点燃的火花......展现了老师的奉献精神，相信只要学过这首诗，就能体会到这种意境。
33、我们是小树，军训是锯子。它去掉我们的斜枝，使我们茁壮成长。
34、所有的智力工作都取决于兴趣——瑞士著名教育家皮亚杰：教育科学与儿童心理学
35、诚实应该是老师的行为，诚实守信应该是学生的楷模。
36、用真理的力量启发人心，用人格的力量激发人心，用感情的力量温暖人心。
37、接受建议等于提高自己的能力。
38、一根麻线拧不成绳子，一滴水滴汇不成海。
39、我们的心田才绿草如茵，花如锦！
40、课内比教学，满腔热血洒三尺讲台；课外进万家两袖清风书写踏实生活。
41、在学龄初学者中，教师是打开事物和现象世界的人，而在青春期，教师是打开思想世界的人。—苏霍姆林斯基
42、用自己的知识教学生书山求知；用自己的修悟教学生如何在人海中做人。
43、欣赏他人的优点，善待他人的缺点，尊重他人的隐私。
44、看社会问题，有时候不能太近太细。太近太细会歪曲事物的本质。粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
45、春蚕直到死丝，蜡炬变成灰泪开始干燥。
46、世界如此之大，空间如此之大，历史如此之长，时间无限。人与人相遇并不容易。他们应该互相尊重，共度难得的空间和时间。
47、与莲为友，三尺讲台一身洁；伴德为邻，两袖清风四季安。
48、花朵靠雨露保持娇艳，童心靠爱浇灌成熟。
49、学生，满腔热血洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
50、人完全有理由在任何困难和困难的条件下都有乐观的精神。要做到这一点，我们必须有能力控制大脑兴奋中心。
51、童话故事不仅是一个幻想的故事，而且是一个完整的世界；孩子们生活在这个世界上，奋斗，他们的善良意志对抗邪恶。
52、面对每一个学生，不要因为外物而影响自己。
53、天地老，老师童心不消。
54、教师是愿意奉献的人梯，培育花朵的园丁，燃烧照亮他人的蜡烛。
55、教师，当为学生求进步时，一片丹心绝桃李；校长，要为教师谋发展，两袖清风保红烛。
56、国家没有诚信，国家不会是国家；人没有诚信，人就没有人；老师没有诚信，老师就没有老师。
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