教师的格言15篇(合集)
在现实生活或工作学习中，大家都知道一些经典的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，还苦于找不到好的格言？以下是小编精心整理的教师的格言，希望对大家有所帮助。
教师的格言1
1. “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2. “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
9.把一切知识教给一切人。
10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14.不自满者受益，不自是者博闻。
15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
17.诚挚的心灵，是孩子情感的`钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教师的格言2
1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
3、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
4、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
5、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
6、要做孩子的老师，先做孩子的'朋友。
7、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
8、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
9、养不教，父之过；教不严，师之惰。
10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
11、学生的需求，我们不懈的追求。
12、学生的满意，是最大的幸福。
13、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
14、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
15、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
16、心中装满孩子，眼中充满孩子。
17、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
18、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
20、献出一片真情，呵护幼留意灵。
21、喜欢幼儿，善待幼儿。
22、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
23、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
24、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
25、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
26、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
教师的格言3
1、博学、耐心、宽容，是教师基本的素质。
2、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。
5、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
6、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
10、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
12、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
13、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
14、孩子的健康成长，是我们大的希望。
15、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
16、目标的坚定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、一位好母亲抵得上一百个教师。
19、教师的.职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是高的教学技巧之所在。
21、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
22、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
23、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
24、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
25、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
26、学然后知不足，教然后知困。
27、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
28、师也者，教之以事而喻诸德也。
29、内存一个爱，外显一个笑。
30、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
31、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
32、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
33、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
34、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
35、丰富的想象力比书本知识更重要。
36、教育应当培植出活力，使学生向上长。
37、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
38、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
39、认认真真教书，踏踏实实做人。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
42、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
43、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
44、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
45、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
46、表扬和鼓励是激发学生潜能的佳途径。
47、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
49、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
50、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
51、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
52、片言之赐，皆我师也。
53、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
54、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上好的母亲。
55、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
56、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
57、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
58、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
59、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
60、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
61、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
62、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
63、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
64、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
65、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
66、没有爱，就没有教育。
67、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
68、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
69、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
70、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
71、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
72、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
73、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
74、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
75、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
76、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
77、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
78、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的大幸福。
79、教育加赞赏等于教育的平方。
80、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
81、含泪播种的人一定能含笑收获。
82、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
84、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
85、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
86、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
87、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
88、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
89、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
90、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
91、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
92、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
93、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
94、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
95、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
96、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
97、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
98、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
99、播种期望，收获明天！
100、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
101、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
102、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
103、创新是人类进步的不竭动力！
教师的格言4
1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
19、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
24、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
25、用爱心搭建与孩子理解沟通的'桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
26、我们的每一个孩子都是好孩子。
27、生命正因为风雨而变得精彩。
28、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
29、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;
30、学生的需求，我们不懈的追求。
31、奉献人生，付出才会有收获。
32、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
33、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、学生的满意，是最大的幸福。
36、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
37、喜欢孩子，善待孩子。
38、努力把自己当成一个孩子。
39、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
40、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
41、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
42、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
43、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
44、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
45、生以求知为乐，师以从教为荣。
46、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
47、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
48、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
50、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
51、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
52、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
55、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
56、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
57、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
58、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
59、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
60、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
61、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
62、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
64、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛
65、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
66、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
67、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
68、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
教师的格言5
1、与其嘲笑一个学生的明显缺点，不如表扬他的微小进步。
2、不要让孩子适应教育，而要让教育适应孩子。
3、老师的身高决定了学生的身高。
4、你的力量就是你周围人的力量。
5、教孩子们学会走路，学会说话，是世界上教育孩子的方法。
6、可以满足，但我的心是清楚的。
7、太阳每天都是新的，孩子们也是。
8、蓝色，拿着蓝色，蓝色在蓝色；冰，水，比水还冷。
9、学习锻炼天性，而学习本身就是由经验来锻炼的。
10、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
11、当这个世界说它要放弃的时候，告诉自己再试一次。
12、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
13、有时你会感到绝望，但不放弃是解决困难的最好方法！
14、站在三尺讲台上，我们四季耕耘，用一腔热血，换取永恒的幸福。
15、爱每一个孩子，他们的成长是我的幸福！
16、用我的真诚、执着和爱心，点拨学生智慧的'键盘，启迪学生善良的心灵。
17、在未来，你会感谢自己的奋斗。
18、为孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的生命。
19、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
20、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
教师的格言6
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
6、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
7、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿。
9、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
11、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
13、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
14、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
15、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
16、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
18、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19、一切为了孩子，为了一切孩子。
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
21、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
24、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
25、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
26、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
27、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
28、我们的每一个孩子都是好孩子。
29、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
30、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
31、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
32、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
34、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
36、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
37、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的'我们未来！
38、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
39、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
40、把爱带给每位学生。
41、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
42、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
43、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
44、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
45、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
46、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
47、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
48、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
49、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
50、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
51、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
52、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
55、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
56、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
57、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
58、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
59、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
60、教育加赞赏等于教育的平方。
61、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
63、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
64、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
65、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
67、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
68、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
69、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
70、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教师的格言7
1、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
2、我们都行走于黑暗之中，要学会去点亮自己的灯火。
3、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。
4、随便你们打击，随便你们怎么伤我，我有各种坚强。
5、可肆意畅谈，也可默然相对；可紧密相连，也可疏于不见。
6、成功的人是跟别人学习阅历，失利的人只跟自个学习阅历。
7、岁月安静的流淌，我们却再也寻不回那个梦开始的地方。
8、生活里谁都免不了哭一场，但不至于哭塌了生命的信仰，运用好自己乐观的心地，活出生命最阳光的景象。
9、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
10、努力把想法变为现实，成功就不经意间来了！
11、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
12、你从我苍茫的瞳孔里落荒而逃，那一刻青春如此无力。
13、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
14、如果你有行动力，你就会成功；如果你有创造力，你就会卓越；如果你有影响力，你就会有成就。
15、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
16、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
17、青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。
18、世上唯有贫穷可以不劳而获。
19、因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。
20、编织桂冠要比找到与它相称的脑袋容易得多。
21、工作勤奋，娱乐有度；对待朋友，不玩心术；处理事务，不躁不怒；生活讲究，量入为出；知足常乐，一生幸福！
22、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
23、不要拿一个人的往事，去怀疑一个人的本质。
24、人生如果错了方向，停止就是进步。
25、性命只有数十年，慧命是永远不灭的。
26、横溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能产生杂草，而不产生葡萄、橄榄供人享用。
27、流年浮夸了我们少时的稚嫩，书写了繁华的苍白。
28、能打败不安的，只有安定，能给予救赎的，只有自己。
29、曾经以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程，被我们遗忘了。
30、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。
31、过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。
32、有时候，你以为的归宿，其实只是过渡。
33、阳光总是会在阴天过后出现，是那般温暖，那般耀眼。
34、学会谢谢伤害过你的每一个人，因为那也是成长的一部分。
35、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
36、能够管住自己是你将来成功的保障。
37、只有傻瓜，才会千方百计去讨好所有的人。
38、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。
39、向好的方面学习，积极努力地奋斗，每一天都要进步。
40、爱情是女人最靓的照片，事业是男人最好的名片。
41、追求的脚步应该像时间一样，只能进不能退。
42、因为时间看得比我们还清楚。
43、请永远积极向上。每个男人都有他可爱的地方，但是不可爱的地方只有不积极面对生活。
44、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
45、学会与自己的伤痛和平共处，这就是成长的意义。
46、恨一个人其实就是无力的爱着一个人。
47、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
48、我从不以强凌弱，我欺负他之前真不知道他比我弱。
49、当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。
50、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。
51、话别说得太满。好容纳一些意外，以免下不了台。
52、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。
53、一个人在毕业这培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。
54、人类的心灵需要理想甚于需要物质。
55、为了你的迪奥，为了我的奥迪；为配的上你的美丽，拼命努力。
56、人这一辈子需要完成许多的事情，而每一件事情都是需要奋斗才能完成的，如果你不奋斗没有经历过风雨那你的生命就完全失去了意义。
57、忘记过去所有的伤心往事，留下你美好的过往。
58、记住了并不代表是永恒，忘却了也不等于没发生。
59、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。
60、我们阔步在创业创富的大道上，让我们用青春的激情奏响生命最强乐章。
61、成功在于好的'心态与坚持，心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。
62、励志照亮人生，创业改变命运。
63、古之成大事者，不惟有超世之才，亦坚韧不拔之志。欲先修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意。
64、可以爱，可以恨，不可以漫不经心。
65、请记住，如果我跌到了可还是微笑，不是虚伪，而是坚强。
66、诚实和勤奋，应当成为你永久的伴侣。
67、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。
68、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。
69、兄弟和爱情之间，永远只有错误的选择。
70、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
71、埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
72、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。
73、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
74、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
75、人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会到达成功的彼岸。
76、除了自己，任何人都无法给你力量。没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
77、向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
78、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
79、不要去听别人的忽悠，你人生的每一步都必须靠自己的能力完成。
80、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
81、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
82、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。——伯尔
83、只有勤奋和积极进取的人，才会赢得成功的人生。
84、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
85、不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。
86、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
87、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
88、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
89、人之所以平凡，在于无法超越自己。
90、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
91、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
92、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
93、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
94、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
95、平生无一事可瞒人，此是大快。
96、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
97、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
98、身安不如心安，屋宽不如心宽。
99、积德为产业，强胜于美宅良田。
100、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
101、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
102、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。
103、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
104、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
105、善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。
106、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
107、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
108、世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。
109、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
110、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
111、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
112、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
113、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
114、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
115、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
116、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
117、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
118、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
119、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
120、多门之室生风，多言之人生祸。
121、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
122、是非天天有，不听自然无。
123、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
124、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
125、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
126、人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。
127、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
128、恨别人，痛苦的却是自己。
129、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
130、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。
教师的格言8
1.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2.我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
3.严格是真正的爱护。
4.喜欢孩子，善待孩子。
5.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
6.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
7.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
9.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
10.用爱心浇灌娇嫩的`花朵，用双手托起明天的太阳。
11.诚实做人，踏实工作。
12.学海无涯苦作舟。
13.用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
14.以爱，以诚栽培生命。
15.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
16.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
教师的格言9
31、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。
32、驴是有户口的马。
33、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
34、敞开心扉，知已就不再难寻。
35、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
36、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。
37、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
38、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
39、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
40、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
41、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
42、认清自己往往比轻视别人更重要。
43、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的`，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。
44、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记 挫折。
45、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
46、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
47、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
48、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。
49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
50、雨是云的梦，云是雨的前世。
51、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
52、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。
53、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。
54、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
55、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
56、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗平常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。
57、不是境况造就人，而是人造就境况。
58、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！
59、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
60、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
61、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
教师的格言10
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
6、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
7、意欲的培养是教育的关键。
8、教师也要有不断尝试未知的勇气。
9、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
10、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
11、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
12、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
13、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
14、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
15、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
16、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的。，哪怕是各方面很差的学生。
17、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
18、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
19、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
20、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
21、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
22、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
23、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
24、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
25、人之性，教也；人之情，育也。
26、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
27、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
28、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
29、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
30、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
31、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
32、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
33、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
34、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
35、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
36、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
37、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
38、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
39、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
40、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
41、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
42、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
43、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
44、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
45、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
46、给学生一个世界，给老师一片天空。
47、纳百川，容学问，立德行，善人品。
48、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
49、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
50、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
51、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
52、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
53、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
54、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
55、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
56、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
57、先学会做人，再学会知识。
58、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
59、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
60、拥有太阳，辉煌就是你的.幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
61、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
62、职业首先是做人之本，为师之本。
63、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
64、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
65、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
66、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。
67、师也者，教之以事而喻诸德也。
68、一切为了学生的全面发展。
69、燃烧自己，照亮别人。
70、天荒地老，教师的童心不泯。
71、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
72、教师是心灵塑造的最佳工程师。
73、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
74、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
75、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
76、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
77、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
78、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
79、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
80、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
81、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
82、创新是人类进步的不竭动力！
83、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
84、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
86、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
87、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
88、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
89、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
90、德高为师，身正为范。
91、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时
92、真空、坚定、谦逊、朴素——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
93、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
94、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
95、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
96、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
97、执着杏坛，乐于奉献。
98、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
99、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
100、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
101、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
102、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
103、尚自然，展个性。——蔡元培
104、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
105、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
106、我们都随时处于正在学习的过程。
107、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
108、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
109、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
110、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
111、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
112、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
113、片言之赐，皆我师也。
114、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
115、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
116、身为世范，为人师表。
117、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
118、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
119、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
120、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
121、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
122、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
123、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
124、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
125、走下讲台给学生讲课。
126、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
127、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
128、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
129、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
130、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
131、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
132、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
133、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
134、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
135、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
136、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
137、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
138、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
139、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
140、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
141、不要随便给一个人定性。
142、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
143、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
144、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
145、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
146、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
147、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
148、一日为师，终身为父。
149、十年树木，百年育人。
150、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
151、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
152、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
153、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
154、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
155、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
156、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的导师！
157、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
158、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
159、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
160、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
161、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
162、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
163、教师的春风，日日沐我心。
164、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
165、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
166、每一个学生都是好学生。
167、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
168、踏踏实实做人认认真真做事。
169、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
170、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
171、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
172、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
173、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
174、一位好老师，胜过万卷书。
175、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
176、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
177、扬黄牛精神，做平凡工作。
178、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
179、人类灵魂的工程师。
180、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
181、要开化它的精神，首先要开化它的身体；如果你狂野，文明的精神就会随之而来。
182、愿意为园丁浇水，愿意为火炬燃烧。
183、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
184、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。
185、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。
186、人生如下棋，要有取胜的远见。
187、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
188、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
189、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
190、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
191、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
192、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
193、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
194、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。
195、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
196、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
197、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
198、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
199、他教书勤奋，教书育人踏实。
200、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
201、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
202、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
203、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
204、广积不如教子，投资宜重教育。
205、踏踏实实做人、认认真真做事。
206、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
207、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
208、心灵塑造的最佳工程师。
209、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
210、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
211、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
212、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
213、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
214、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
215、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
216、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
217、教师是学生的镜子。
218、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
219、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
220、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
221、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
222、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
223、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
224、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
225、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
226、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
227、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
228、教师要用心去爱，去教育学生。
229、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
230、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
231、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
232、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
233、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
234、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
235、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
236、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
237、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
238、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
239、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
教师的格言11
1、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
2、生命正因为风雨而变得精彩。
3、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
5、踏踏实实做人、认认真真做事。
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
8、每一个学生都是好学生。
9、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
11、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
12、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
13、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
14、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
15、静心的做老师，尽心的教学生。
16、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
17、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
18、习于智长，优与心成。
19、有志者事竟成。
20、职业道德是做人之本，为师之本。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、堂堂正正做人，认认真真做事。
23、诚实做人，踏实工作。
24、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
25、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
27、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
28、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。
29、将一切美好传递给孩子！——谢华英
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
32、师德是一面镜子。
33、教师要学会享受教育的过程。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
36、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》
37、我最期盼的是学生的`点滴进步。
38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
39、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
40、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
41、教师应是秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
42、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
43、尝试是铸造成功人生的前奏。
44、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
45、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
46、生以求知为乐，师以从教为荣。
47、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
48、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
49、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
50、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
51、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
52、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
53、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
54、让爱点燃希望，用心照亮前程。
55、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
56、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
57、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
58、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
59、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
60、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
教师的格言12
1、以德感人，为人师表。
2、有辛勤耕耘，就会有获得。
3、博观而约取，厚积而薄发。
4、修身养性，教书育人。
5、辛辛苦苦，尽心竭力，忘我工作。
6、踏踏实实做人，认认真真做事。
7、源清流自洁，身正行始正。
8、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
9、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
10、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
11、在学习中积淀在实践中成长。
12、视名与利淡如水，看工作重责重。
13、教师要用自己的行和心教育学生。
14、认认真真工作，老老实实做人。
15、为学生的一切，一切为学生。
16、同谱育人新篇，共架理想金桥。
17、一切为了孩子，为了一切孩子。
18、有一定的试着，就大有作为。
19、与孩子一起撰写自己发展的历史。
20、廉洁铭心灵，清白写人生。
21、天荒地老，教师的童心不泯。
22、认认真真教书，踏踏实实做人。
23、教着，感受着；走着，快乐着！
24、坚持不懈研讨式，防止注入式。
25、捧着一颗心，不带半根草去。
26、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
27、每一个学生都是好学生。
28、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
29、一个人的快活，不是由于他领有的多，而是因为他计较的少。
30、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
31、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的`行为。
33、在这世上，最容易变的是人心，但最天荒地老的也是人心。
34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
35、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
36、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
37、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
38、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
39、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
40、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
41、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
42、人生不是一种吃苦，而是一桩非常繁重的工作。
43、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
44、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
45、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
46、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
48、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
49、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
50、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
51、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
52、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
53、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
54、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
55、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
56、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
58、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
59、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
60、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
61、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
62、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
63、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
64、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
65、我们有两只耳朵和一个嘴巴，目的在多听少说。
66、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
67、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
68、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
69、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
70、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
71、希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？
72、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
74、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
75、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
教师的格言13
1、世界著名传染病学家巴斯德的座右铭――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
2、近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭――拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
3、加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭――人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
4、伟大的无产阶级导师马克思的座右铭――思考一切。
5、法国著名作家司汤达的座右铭――谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
6、法国著名作家左拉的座右铭――没有一天不写一行。
7、英国著名作家狄更斯的座右铭――切勿飘飘然。
中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭――三军可夺帅，匹夫不可夺志。
中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭――人不可有傲气，但不可无傲骨。
中国当代著名美学家朱光潜的座右铭――恒、恬、诚、勇。
中国当代著名数学家华罗庚的座右铭――见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
中国当代著名化学家侯德榜的座右铭――勤能补拙，勤俭立业。
13、著名画家关山月的座右铭是：“着笔不宜一味熟，称心还常三分生。”他还将这两句话篆刻在自己的印章上。
14、烈士吉鸿昌的父亲曾教导他说：“作官即不许发财。”吉鸿昌把这句话作为座右铭，他还向瓷厂订做了几百个饭碗，将这句话刻印在碗上，发给全体士兵。
15、诗人、作家乔羽的座右铭是：“不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。”这个“三不主义”，做起来不容易啊。
16、著名曲艺表演艺术家骆玉笙的座右铭是：“自得其乐，善于娱乐，知足常乐，助人为乐。”
17、著名的生物学家、进化论的创造者达尔文的座右铭是：老老实实,简单明白。
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
19、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、扬黄牛精神，做平凡工作。
22、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
23、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
26、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
27、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
28、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
29、宽容别人等于祝福自己。
30、踏踏实实做人、认认真真做事。
31、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
32、爱拼才爱赢。
33、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
34、每一个学生都是好学生。
35、爱拼才会赢
36、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
37、每一个学生都是好学生
38、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
39、十年树木，百年育人
40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
41、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
42、习于智长，优与心成。(朱熹)
43、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
44、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
46、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
47、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
48、执着杏坛，乐于奉献。
49、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
50、表扬用喇叭，批评用电话。
51、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
52、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
53、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
54、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
55、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
56、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
57、德高为师，身正为范。
58、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
59、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
60、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
61、尚自然，展个性。(蔡元培)
62、为别人照亮道路，自己必须放出光茫―――这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
63、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
64、不要随便给一个人定性。
65、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
66、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
67、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
68、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
69、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
70、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
71、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
72、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的.过程。
73、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
74、走下讲台给学生讲课。
75、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
76、永远不要嘲笑别人的梦想。
77、眼中有孩子，心中有目标。
78、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
79、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
80、做一名美和爱的使者。
81、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
82、知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争
83、倾听童声，学会微笑，善待学生。
84、心系学生宽容为怀
85、说老实话，干良心事
86、全心全意为学生服务
87、学海无涯苦作舟
88、精，勤，敬，紧，静
89、学高为师，身正为范
90、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
91、从零开始，持之以恒
92、学生的满意，是最大的幸福
93、踏踏实实工作，认认真真育人
94、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
95、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
96、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
97、千里之行，始于足下
98、学如逆水行舟，不进则退
99、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
100、学生的需求，我们不懈的追求
101、冰冻三尺，非一日之寒
102、水滴石穿
103、一切为了学生
104、业精于勤，荒于嬉
105、行为比语言更有说服力
106、人不可以瞧不起自己
107、世界著名传染病学家巴斯德的座右铭――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
108、近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭――拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
109、加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭――人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
110、伟大的无产阶级导师马克思的座右铭――思考一切。
111、法国著名作家司汤达的座右铭――谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
112、法国著名作家左拉的座右铭――没有一天不写一行。
113、英国著名作家狄更斯的座右铭――切勿飘飘然。
114、著名画家关山月的座右铭是：“着笔不宜一味熟，称心还常三分生。”他还将这两句话篆刻在自己的印章上。
115、烈士吉鸿昌的父亲曾教导他说：“作官即不许发财。”吉鸿昌把这句话作为座右铭，他还向瓷厂订做了几百个饭碗，将这句话刻印在碗上，发给全体士兵。
116、诗人、作家乔羽的座右铭是：“不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。”这个“三不主义”，做起来不容易啊。
117、著名曲艺表演艺术家骆玉笙的座右铭是：“自得其乐，善于娱乐，知足常乐，助人为乐。”
118、著名的生物学家、进化论的创造者达尔文的座右铭是：老老实实,简单明白。
119、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
120、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
121、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
122、扬黄牛精神，做平凡工作。
123、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
124、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
125、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
126、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
127、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
128、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
129、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
130、宽容别人等于祝福自己。
131、踏踏实实做人、认认真真做事。
132、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
133、爱拼才爱赢。
134、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
135、每一个学生都是好学生。
136、爱拼才会赢
137、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
138、每一个学生都是好学生
139、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
140、十年树木，百年育人
141、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
142、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
143、习于智长，优与心成。(朱熹)
144、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
145、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
146、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
147、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
148、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
149、执着杏坛，乐于奉献。
150、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
151、表扬用喇叭，批评用电话。
152、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
153、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
154、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
155、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
156、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
157、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
158、德高为师，身正为范。
159、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
160、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
161、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
162、尚自然，展个性。(蔡元培)
163、为别人照亮道路，自己必须放出光茫―――这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
164、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
165、不要随便给一个人定性。
166、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
167、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
168、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
169、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
170、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
171、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
172、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
173、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
174、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
175、走下讲台给学生讲课。
176、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
177、永远不要嘲笑别人的梦想。
178、眼中有孩子，心中有目标。
179、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
180、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
181、做一名美和爱的使者。
182、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
183、知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争
184、倾听童声，学会微笑，善待学生。
185、心系学生宽容为怀
186、说老实话，干良心事
187、全心全意为学生服务
188、学海无涯苦作舟
189、精，勤，敬，紧，静
190、学高为师，身正为范
191、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
192、从零开始，持之以恒
193、学生的满意，是最大的幸福
194、踏踏实实工作，认认真真育人
195、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
196、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
197、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
198、千里之行，始于足下
199、学如逆水行舟，不进则退
200、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
201、学生的需求，我们不懈的追求
202、冰冻三尺，非一日之寒
203、水滴石穿
204、一切为了学生
205、业精于勤，荒于嬉
206、行为比语言更有说服力
207、人不可以瞧不起自己
208、好人有好报，即使没好报，也要做好人
209、天道酬勤
210、有志者事竟成
211、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
212、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
213、奉献人生，付出才会有收获
214、立足三尺讲台，塑造无悔人生
215、世界著名传染病学家巴斯德的座右铭――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
216、近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭――拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
217、加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭――人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
218、伟大的无产阶级导师马克思的座右铭――思考一切。
219、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
220、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
221、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
222、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
223、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
224、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
225、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
226、宽容别人等于祝福自己。
227、踏踏实实做人、认认真真做事。
228、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
229、爱拼才爱赢。
230、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
231、每一个学生都是好学生。
232、爱拼才会赢
233、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
234、每一个学生都是好学生
235、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
236、十年树木，百年育人
237、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
238、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
239、习于智长，优与心成。(朱熹)
240、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
241、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
242、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
243、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
244、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
245、执着杏坛，乐于奉献。
246、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
247、表扬用喇叭，批评用电话。
248、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
249、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
250、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
251、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
252、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
253、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
254、德高为师，身正为范。
255、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
256、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
257、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
258、尚自然，展个性。(蔡元培)
259、为别人照亮道路，自己必须放出光茫―――这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
260、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
261、不要随便给一个人定性。
262、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
263、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
264、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
265、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
266、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
267、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
268、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
269、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
270、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
271、走下讲台给学生讲课。
272、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
273、永远不要嘲笑别人的梦想。
274、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
275、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
276、做一名美和爱的使者。
277、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
278、知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争
279、倾听童声，学会微笑，善待学生。
280、心系学生宽容为怀
281、说老实话，干良心事
282、全心全意为学生服务
283、学海无涯苦作舟
284、精，勤，敬，紧，静
285、学高为师，身正为范
286、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
287、从零开始，持之以恒
288、学生的满意，是最大的幸福
289、踏踏实实工作，认认真真育人
290、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
291、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
292、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
293、千里之行，始于足下
294、学如逆水行舟，不进则退
295、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
296、学生的需求，我们不懈的追求
297、冰冻三尺，非一日之寒
298、水滴石穿
299、一切为了学生
300、业精于勤，荒于嬉
301、行为比语言更有说服力
302、人不可以瞧不起自己
303、世界著名传染病学家巴斯德的座右铭――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
304、近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭――拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
305、加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭――人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
306、伟大的无产阶级导师马克思的座右铭――思考一切。
307、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
308、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
309、习于智长，优与心成。(朱熹)
310、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
311、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
312、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
313、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
314、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
315、执着杏坛，乐于奉献。
316、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
317、表扬用喇叭，批评用电话。
318、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
319、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
320、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
321、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
322、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
323、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
324、德高为师，身正为范。
325、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
326、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
327、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
328、尚自然，展个性。(蔡元培)
329、为别人照亮道路，自己必须放出光茫―――这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
330、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
331、不要随便给一个人定性。
332、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
333、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
334、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
335、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
336、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
337、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
338、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
339、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
340、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
341、走下讲台给学生讲课。
342、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
343、永远不要嘲笑别人的梦想。
344、眼中有孩子，心中有目标。
345、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
346、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
347、做一名美和爱的使者。
348、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
349、知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争
350、倾听童声，学会微笑，善待学生。
351、心系学生宽容为怀
352、说老实话，干良心事
353、全心全意为学生服务
354、学海无涯苦作舟
355、精，勤，敬，紧，静
356、学高为师，身正为范
357、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
358、从零开始，持之以恒
359、学生的满意，是最大的幸福
360、踏踏实实工作，认认真真育人
361、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
362、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
363、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
364、千里之行，始于足下
365、学如逆水行舟，不进则退
366、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
367、学生的需求，我们不懈的追求
368、冰冻三尺，非一日之寒
369、水滴石穿
370、一切为了学生
371、业精于勤，荒于嬉
372、行为比语言更有说服力
373、人不可以瞧不起自己
374、好人有好报，即使没好报，也要做好人
375、天道酬勤
376、有志者事竟成
377、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
378、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
379、奉献人生，付出才会有收获
380、立足三尺讲台，塑造无悔人生
381、师的人格就是教育工作中的一切
382、爱己之心爱人律人之心律己
383、良言暖三春恶言记终身
384、修身养性教书育人
385、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
386、内存一个爱，外显一个笑
387、一心育幼苗，两肩担未来。
388、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
389、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
390、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
391、生以求知为乐，师以从教为荣。
392、用真情教书，用真心育人。
393、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
394、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
395、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
396、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
397、事在人为境由心造
398、优良的示范是最好的说服。
399、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
400、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
401、播种希望，收获明天!
402、博学勤思笃行
403、严格是真正的爱护
404、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
405、我最期盼的是学生的点滴进步
406、对待学生要像春天般的温暖。
407、我们要善于发现学生的亮点
教师的格言14
1、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
2、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
5、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
6、体育是全社会共同的语言。
7、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
8、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
9、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
13、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
14、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
15、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
16、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
17、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
18、体育是健、力、美三维一体的组合”。
19、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
23、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
24、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、体育是填补空虚的最佳良药。
27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
28、生命就是运动，人的生命就是运动。
29、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
30、课——是点燃求知欲和道德信念火把的'第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
31、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
32、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
34、每一个学生都是好学生。
35、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
37、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
38、发展体育运动，增强人民体质。
39、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
40、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
42、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
43、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
44、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
45、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
48、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
49、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
50、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
51、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
52、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
53、体育能给你带来更多的幸福。
54、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、扬黄牛精神，做平凡工作。
57、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
58、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
教师的格言15
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、学高为师，身正为范。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
36、教师的人格是教育的基石。
37、教师要融于师生的相互理解中。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
40、坚持启发式，避免注入式。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
45、怎样的老师造就了怎样的学生。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、心灵的沟通胜于知识传递。
49、慈父+慈母=教师
50、心灵塑造的最佳工程师。
56、天荒地老，教师的童心不泯。
57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
61、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
72、师德是一面镜子。
71、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
72、以德感人，为人师表。
73、视责任为美德。
74、教书育人，功德无量。
75、职业道德是做人之本，为师之本。
76、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
77、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
78、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
79、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
80、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
81、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
82、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
83、把爱带给每位学生。
84、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的'学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
85、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
86、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
87、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
88、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
89、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
90、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
91、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
92、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
94、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
95、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
96、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
97、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
98、教师是学生的镜子。
99、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
100、学生没有教师，就象生活没有阳光。
101、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
102、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
103、好笋出好竹，好师出好徒。
104、教师总是希望学生将来超过自己。
105、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
106、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
107、老老实实做人，认认真真教书。
108、学高为师，身正为范。
109、爱就是教育，没有爱便没有教育。
110、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
111、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
112、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
113、燃烧自己，照亮别人。
114、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
115、德无常师，主善为师。
116、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
117、严师出高徒。
118、养不教，父之过；教不严，师之惰。
119、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
120、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
121、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
122、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
123、教师的人格是教育的基石。
124、教师要融于师生的相互理解中。
125、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
126、严是爱，松是害。
127、认认真真工作，老老实实做人。
128、兴趣是最好的老师！天真的以为小学阶段就应当培养学习，看书，观察的兴趣。
129、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
130、甘为学生进步的阶梯。
131、认认真真教书，踏踏实实做人。
132、差生身上应更多体现着老师的爱。
133、大家齐努力，科技教育盛开花。
134、教师要用心去爱，去教育学生。
135、坚持启发式，避免注入式。
136、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
137、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 138、想让生命辉煌，就别浪费青春。
139、要不断地向命运挑战。
140、命运之绳定会握在自己手中。
141、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
142、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
144、不要简单地向后进学生说不。
145、怎样的老师造就了怎样的学生。
146、循循善诱，诲人不倦的是老师。
147、太阳下最光辉的职业——教师。
148、心灵的沟通胜于知识传递。
149、慈父+慈母=教师
150、心灵塑造的最佳工程师。
151、教师的天职在勇于探索教育。
152、天荒地老，教师的童心不泯。
153、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 154、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
155、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
156、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
157、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 158、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
159、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
160、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 161、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
162、蜡烛选择其物固能光芒四射。
163、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
164、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
165、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
166、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 167、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
168、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
169、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
170、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
171、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
172、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
173、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
174、师德是一面镜子。
175、爱校、爱生是我们职责。
176、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
177、以德感人，为人师表。
178、视责任为美德。
179、教书育人，功德无量。
180、职业道德是做人之本，为师之本。
181、今天不去努力工作，明天努力去找工作
182、要把教育当作一件事来做；一个人一辈子只能做一件事；一件事也不一定能做好；重要的是尽力去做，而且是从具体的小事做起，做一件就是一件。
183、我们不能改变世界，但是我们可以改变课堂。
184、了解学生、欣赏学生不只是意愿问题，还是一个能力问题。
185、我们置身在活生生的、沸腾的、多变的教育情景中，相信我们都会有非常鲜活的教育感悟，这正是全新教育发现的源泉。我们的学校，我们的学生，我们的教育太需要这汩汩涌动的清泉的滋润和浇灌。希望我们能够坚持不懈地融入我们所在学校的师生、我们的课堂中并进行大胆实践。我想，这既是磨难，以是成长，更是幸福，因为教育中的生命感动总是先发端于此。
186、教育是生命与生命之间弥足珍贵的相遇，而这相遇，每个生命对另一个生命而言都是它神圣的维纳斯。
187、教育的对象永远是具体的人，而不是抽象的人。
188、只有站在孩子的立场思考与处事，教育工作才会真正地人性化。
189、让孩子们在快乐中学习，在学习中获得快乐！
190、我不是来上课的，我是来爱孩子的
191、孩子是本书，一本得花时间读并能令你身心愉悦的书。
192、尊重孩子，就像尊重你自己。
193、时尚是一种美的感受，在每一个孩子的心里，都希望自己的教师是最美的，而这种美不仅仅是外在的，更来自内心。
194、每一个孩子都是独特的，教师需要一双慧眼！
195、教育就是培养习惯。
196、我用来规范自己与学生：做事，积极向上；做人，一心向善。即：向上，向善！ 197、如果你还记得我的善良，请善待自己！
198、情感固可贵，理智更可贵。善待别人就等于善待自己。19、教育还是要温和一点199、教育在成全他人的同时丰富自己。
200、让孩子自由自在地享受阳光、雨露、爱、温暖！多么希望能给孩子世界上最美丽的声音！
201、教育者没有必要因为自己“沦”为配角的缘故而恼羞成怒，教育者也没必要因为自己远离主角而袖手旁观。你们或许不是市场的缔造者，你们或不是市场的主导者，你们或许不是市场的拥有者，你们却也是市场成长的记录员、清道夫、引导者。
202、喜欢教育，因为跟孩子们在一起，让我们永远都不老。保持一颗童心，才能跟孩子交上朋友。
203、把教师视为事业而不是职业，这就是合格教师与优秀教师的本质区别！
【教师的格言】相关文章：
教师格言01-03
教师的格言02-04
教师执教格言02-07
关于教师的格言03-29
教师教育的格言02-15
教师工作格言01-07
适合教师的格言03-29
教师励志格言11-07
教师格言座右铭03-06
教师励志格言02-04
