幼儿教育格言
1、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
2、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
3、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
4、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。
5、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.
6、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
13、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。
15、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌，一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。
16、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
17、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。
18、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
19、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
20、美的生活。真实就是美。社会的进步就是人类对美的'追求的结晶。
21、美，是道德纯洁、精神丰富的体格健全的强大源泉。
22、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
23、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
24、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
26、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
27、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
28、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
29、即使是普通的孩子，办要教育得法 ，也会成为不平凡的人。
30、积极的鼓励比消极的剌激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用;剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。
31、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
32、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。
33、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。
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