美术馆年度工作报告（通用10篇）
在生活中，报告的使用频率呈上升趋势，要注意报告在写作时具有一定的格式。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的美术馆年度工作报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术馆年度工作报告 篇1
今年以来，在省委、省政府和文化厅党组的正确领导下，山东美术馆坚持以科学发展观为指导，以“两学一做”学习教育活动为抓手，立足文化惠民，认真探索美术馆科学管理模式，着力策划自主展览品牌、积极引进国内外高规格展览，稳步打造具有齐鲁地域特色的藏品体系、学术研究品牌和公共美术教育品牌，不断深化国内外美术交流，各项职能得到充分发挥，公共文化服务水平显著提升。由于工作成绩突出，被省文明委授予“省级文明单位”称号。现将一年来的工作情况及20xx年度工作计划如下。
一、坚持文化惠民，加强自主策划，打造品牌展览，突出学术高度。
一是不断提升展览学术高度。一年来，我馆共举办各类型展览59场，累计接待观众参观70万人次。展览注重突出学术定位，不断加大自主策划和学术研究力度。与中国文联、中国美术家协会、中国雕塑学会、中国国家画院等国内顶尖艺术机构紧密合作，为山东观众推出了“第十二届全国美展山东巡展”、“第五届全国青年美术作品展”、“第四届中国雕塑展”、“第四届中国油画展”等国内最高学术层次的精品展览。策划推出了何家英、潘鲁生等国内知名艺术家个人展览的连续推出，得到学术界和社会各界观众的认可，社会影响力进一步提升。
二是不断拓展自主策展广度。在“大师引进工程”的支持下，我馆自主创办的“青未了——山东省高等学校美术院(系)应届毕业生优秀作品展暨刘大为艺术奖评选”已经连续成功举办3届。今年新策划推出的“艺彩新锋——山东美术新人新作展(20xx)”正式推出，共遴选出了23名省内优秀中青年美术创作者，分批次免费举办展览并面向社会进行推介，目前推出4期展览，举办“山东省青年美术人才研修班”一期，培训人员45人次。
三是不断增强文化惠民深度。积极开展送展览到基层活动，先后策划实施了“第十届山东文化艺术节·全省优秀美术作品大展”和“庆祝中国共产党建立95周年暨纪念红军长征胜利80周年山东省优秀美术作品展”、“画什么·怎么画——20xx山东油画作品展”全省巡展，通过以上精品展览，基本实现了巡展活动全省17市全覆盖，并下沉到了部分县、区，受众人数近百万人次，切实将文化惠民落到实处。
四是密切与国内外美术界合作交流。由我馆策划推出的“齐鲁三师——山东美术馆馆藏杨元武、单应桂、徐金堤国画作品展”巡展已走进黑龙江、内蒙古、陕西、山西等省进行巡展，产生了良好的反响，目前正在省内各地市进行巡展。国际艺术交流方面，随省政协代表团赴澳门举办了“山东美术新人新作展”，引进了“中日友好自作诗书交流展”、与港澳台美协合作，在济南、北京举办了“艺海同舟——港澳台鲁首届名家邀请展”。此外，与韩国庆南道立美术馆、台湾地区著名画家李奇茂先生等机构和个人签订了合作协议，加强了双边合作与交流。
二、规范藏品征集，丰富馆藏体系，不断增强自身藏品研究和策展能力，发挥藏品最大社会效益。
一是高标准打造藏品库房，推进藏品数字化建设。根据国家重点美术馆评估标准，按照藏品库房管理现代化、数字化、规范化的要求，采购了先进的画库密集柜和软件管理系统，按画种分类存放，并进行数字信息采集，试行了分子认证防伪，保证作品快捷、安全地查询、整理、出入库和有效地展示宣传。
二是严格收藏程序，充分发挥专项资金使用效率。我馆按照“鼓励捐赠、荣誉收藏、有偿收购”三位一体的藏品征集模式，以山东籍和山东地区美术名家为主要收藏对象，严格按照省财政厅制定的《山东美术馆收藏专项资金使用管理办法》规定程序开展收藏工作。今年新收藏作品170件(套)，藏品数量和质量稳步提升，初步建立了较为清晰的收藏体系。
三是提高藏品资源利用效率，充分发挥藏品社会效益。我馆馆藏作品展览策划水平不断提高，已形成了“山东美术馆馆藏精品展”、“山东美术馆馆藏‘十艺节全国美展’作品展”、“山东省重大历史题材美术创作工程入选作品展”三大经典藏品固定陈列，与周期性举办主题性馆藏精品展并举的格局。此外，利用丰富的馆藏资源，倾力策划推出了“齐鲁三师——山东美术馆馆藏杨元武、单应桂、徐金堤作品巡回展”，馆藏作品使用效率达80%以上。
四是藏品普查工作全国领先。为贯彻落实文化部关于开展全国美术馆藏品普查工作的要求，我馆在做好自身藏品统计和信息登记的同时，负责对全省15家参普美术馆的藏品普查工作进行统一调度、指导和督导。目前，我馆已按时完成普查，工作进度和工作质量、创新做法等得到全国美术馆藏品普查办的高度评价，并根据邀请派出工作人员前往湖北、江西等地美术馆开展藏品普查帮扶工作。
三、创新公共教育内容与形式，打造特色活动品牌，彰显文化惠民深度。
一是坚持主动“走出去”，打造“流动的美术馆”。探索出了“公共教育六进”的理念，主动送教育活动进农村、进社区、进学校、进军营、进机关、进厂矿，送到需要美育的地方去。先后在青岛、潍坊、淄博、临沂等地市，
二是注重志愿者文化服务，建设规范化志愿者队伍。在原有的志愿者团队基础上，不断吸收新鲜力量的加入，打造了一支成员稳定、层次多元、文化水平高的志愿者队伍。为加强志愿者规范化管理，我馆制订了《志愿者章程及管理办法》，定期举办培训活动，不断提升志愿者专业素养和服务水平。
三坚持内容与形式创新，打造特色公共教育文化品牌。为了进一步提升公教活动的内涵和品质，整合推出了“馆校联盟”、“艺术星期五”、“我们的手艺——创意体验坊”等特色活动品牌。通过“馆校联盟”和“艺术星期五”项目的开展，每周走进济南市的一所中小学，为学生们带去展览、讲座、活动等审美教育。通过举办“我们的手艺——创意体验坊”，为青少年儿童每周安排手绘、泥塑、临摹等不同互动体验科目，在动手过程中寓教于乐，让孩子近距离感知艺术，提升审美情趣，目前已经连续举办30余期。
四是重视观众需求，深入推行“细致服务”理念。针对参观人群，以群众“愿意来、呆得住”为原则，增设观众休息区、饮水区、阅读区等设施，提升观众观展体验。此外，对A层公共教育空间进行了重新规划和打造，设立了儿童教室、国画教室、图书角、阶梯教室等公共设施，提高馆舍使用效率，营造良好的教育氛围。
四、立足齐鲁地域文化，明确学术定位，提升学术高度。
一是探索艺术总监模式，扩展学术研究高度和深度。聘请国内著名理论家、中国美协美术教育委员会副主任、山东省美协副主席孔新苗博士担任艺术总监，领导我馆学术研究团队，进一步明确了我馆学术研究工作发展方向。立足齐鲁文化，加强对山东美术的理论研究和历史梳理，策划启动“口述山东美术史”和“艺术作品背后的故事”两大主题研究，通过艺术家或事件亲历人访谈，对重大美术主题、经典作家、经典作品及其背后的故事开展记录与研究，作为我馆长期科研课题，研究成果将每年分别结集出版。此外，基本完成《山东美术全书》编撰工作，全面展现了近现代各个历史时期山东地区各门类美术的发展和成就，成为我国第一个完成独立美术史编撰的省份。
二是不断提升学术能力建设，科研项目成果丰富。今年，我馆申报的《少儿美术馆建设可行性研究》、《美术馆安全运行与防控措施研究》、《美术馆空间设计与展览效果关系的研究》等三项研究课题分别入选省级艺术科学重点课题和社科规划研究项目，《美术馆物业管理保障与创新》项目通过验收正式结项，科研成果为历年来最好成绩。
三是依托高端展览，提升学术交流层次。依托我馆主办、承办的高层次展览举办各类学术研讨会17次，邀请何家英、殷双喜、孙景波、孔新苗、孙立新等美术领域著名专家举办了专题学术讲座20余场，取得了良好的社会反响。我馆“学术大讲堂”已成为具有较高社会影响力和学术影响力的国内知名学术品牌。
五、加强基层党建工作，狠抓党风廉政建设，激发事业发展活力。
一是强化政治理论学习。“两学一做”专题教育活动启动后,始终当作今年思想政治工作的头等大事来抓，特别是把学习十八届六中全会精神纳入“两学一做”学习教育，充分利用“三会一课”，制定学习计划和方案。在上级统一配发的学习资料基础上，又购置了多种学习教育读本，深化和拓展了学习内容，现已组织党员干部开展集中学习和讨论17次。馆党总支负责对学习情况检查督导，并将学习表现与年终考核结果挂钩，严格执行学习纪律。此外，建立了“党员活动日”制度，先后开展了“七一再宣誓”、“八一参观济南战役纪念馆”等主题活动5次，进一步提高了广大党员党性觉悟，深化了学习效果。同时，充分利用“互联网+”手段，建立了“山东美术馆党员微信群”，开设两学一做“微课堂”切实增强了学习教育效果。
二是夯实党建工作基础。年初，选举产生了新一届中共山东美术馆党总支委员会，同时完成了工会、共青团、妇委会等群团组织的换届工作，进一步健全和完善了党组织和工、青、妇组织相关制度。针对党费缴纳执行不严的问题，对2008年以来党员党费缴纳情况进行了全面清理，逐人逐月核对党费缴纳情况，按时足额完成了补缴工作。针对党建工作规范化水平不高的问题，进一步完善了党建工作制度，修订完善了《党支部工作职责》、《党支部议事决策规则》等8项原有制度，新制定了《党员党费收缴管理规定》、《工会工作制度》等4项制度，落实责任分工，努力做到党建工作的制度化、规范化、常态化和科学化。今年，我馆1人被评为省直文化系统优秀共产党员，1人被评为省直文化系统优秀党务工作者，第一党支部被评为省直文化系统优秀基层党组织。
三是加强党风廉政建设。严格按照“一岗双责”要求，明确各自分工，认真做好组织落实工作，形成各负其责的工作格局;不断强化监督检查力度，将党风廉政建设工作纳入全年工作重点，层层签订责任书，做到同布置、同落实、同检查、同考核。今年以来，根据中央和省委巡视反馈意见，坚持问题导向，坚持立行立改，就暴露出的财务管理不规范等问题，坚持“当前遏制”和“长远管住”相结合，有针对性地加强长效机制建设，修订完善了《财务部门工作职责》、《财务人员岗位职责》、《山东美术馆资产管理办法》等制度，进一步扎紧扎密制度的“笼子”，确保问题不反弹、不回潮，有力推动了党风廉政建设步入良性发展轨道。
四是扎实开展精神文明创建工作。以加强职业道德建设、树立行业新风为重点，以队伍建设为根本，以提高干部职工队伍的综合素质和文化惠民的能力为着力点，切实加强组织领导，积极探索建立长效机制，深入开展群众性的文明建设活动，使文明建设活动深入人心，全馆的文明建设和日常工作也形成了相互促进、同步提高的局面。20xx年初，我馆被授予“省级精神文明单位”荣誉称号。
六、围绕中心工作，强化内部管理，提升自身建设水平。
一是稳妥推进法人治理结构试点工作。作为省直文化单位法人治理结构试点单位，我馆在认真学习领会上级文件精神的基础上，广泛搜集全国其他省、市法人治理结构试点工作开展以来的做法和经验，进行深入学习和借鉴，结合我馆实际情况，馆领导班子在各级领导、专家的指导下，拟订了《山东美术馆理事会章程》和《山东美术馆理事会组成人员名单(征求意见稿)》，均已报至省文化厅审批待执行。
二是适应工作新常态，调整内部机构设置。根据工作需要，经文化厅批准，我馆中层机构由8个调整为12个，增设策展部、财务部、新闻宣传中心、艺术创作交流中心4个部门。新的中层机构分工明确、相互协作，更加适应现阶段美术馆发展需要，将更好地推动山东美术馆的运行。
三是注重职工素质提升，夯实业务发展基础。根据近年来新招考的年轻职工较多，美术及美术馆专业知识较缺乏的实际情况，开展“员工素质提升计划”，组织进行职工业务培训活动，每周一期。通过专家授课和自己学习相结合，根据个人兴趣和工作岗位建立学习小组，主要学习美术创作、作品赏析、公文写作、管理制度、工作流程等业务知识，已举办各类培训班12批次，提升职工整体业务素质，提高工作质量和效率。
七、20xx年主要工作计划
山东美术馆将认真贯彻落实王磊厅长在山东美术馆调研期间提出的要求，牢固树立“立足山东、领先全国、走向世界、永创一流”的发展定位，以争创“全国重点美术馆”、“国家级文明单位”为目标，不断完善美术馆收藏、研究、策展的专业职能，丰富教育、推广、服务的社会功能，打造公教活动和学术研究品牌，为公众提供有特色、质量高的文化服务和文化产品。
一是进一步提高展览策划水平、提高展览质量、扩大社会影响力。按照王磊厅长“立足山东、领先全国”的工作要求，通过与中国文联、中国美协、中国美术馆等国家级专业艺术机构合作，共同打造“第三届全国青年水彩展”、“中国美协全国教育展”、“全国残疾人双年展”等高层次的国家级大展，并引进甘肃画院、陕西省美协、关山月美术馆等省外艺术机构举办的优秀交流展览，推出冯远、李翔、陈湘波、王力克等艺术名家个人作品展。继续聚焦自主品牌的策划，围绕我馆建馆40周年、庆祝建军90周年等重大时间节点，策划推出系列展览;继续打造“艺彩新锋——山东美术新人新作展”、“青未了--山东省高等学校美术院系应届毕业生优秀作品展”、“全省少儿绘画作品展”、“全省老年书画作品展”等自主策展品牌。同时，策划体现山东文化特色、美术发展轨迹与鲜明地方特色的展览，发掘山东民间美术魅力，推出具有山东民俗特色的农民画展览。充分挖掘美术馆展陈潜能，打造数字化展厅，进一步拓宽山东美术馆惠民服务的渠道。
二是进一步明确学术定位，提升学术研究水平。为提升学术研究水平，带动学术人才培养，我馆于在省直文化系统首创了艺术总监模式，聘请了国内著名美术批评家、中国美协美术教育委员会副主任、山东省美协副主席孔新苗博士担任艺术总监。20xx年，我馆将以《山东美术》杂志为学术阵地，在孔新苗艺术总监的指导下，厘清学术定位，制定“十三五”期间学术发展规划，加大对山东美术的理论研究和历史性梳理。继续推进《山东美术全书》的正式出版，着力深化“口述山东美术史”、“艺术品背后的故事”等长期性学术项目的研究和成果出版，进一步加强自主科研项目的申报立项力度。启动“20世纪山东美术文献馆”筹备工作，深入梳理研究山东美术近现代重大事件、代表人物，对山东美术的发展和脉络进行一次全方位的梳理。建立“李奇茂艺术研究院”，通过整理、搜集李奇茂先生的作品、藏品及其他文献资料，深入整理、研究李奇茂先生艺术创作的艺术内涵和学术价值，深化两岸文化交流。
三是进一步丰富馆藏体系，不断增强自身藏品研究和策展能力，发挥藏品最大社会效益。研究确立山东美术馆收藏主张与定位，研究制订《山东籍美术名家馆藏作品展览展示五年规划》，梳理不同历史时期有重大影响的山东籍美术名家名录，整理山东民间美术的发展脉络和代表风格，有计划地开展收藏工作，按照“立体收藏”模式，同时征集美术名家的作品和文献资料，打造具有鲜明特色的馆藏体系。同时，分批、分步对馆藏的山东籍美术名家作品进行展览，提升馆藏作品的利用水平。不断完善馆藏设施和作品软件管理系统，争取在全国率先探索出一套完整、合理、严谨的藏品数字化建设标准。设立藏品修复中心，开展藏品鉴定与修复工作，确保藏品安全。此外，作为省直文化系统文化文物单位文创产品开发的国家级试点单位之一，山东美术馆将依托自身馆藏资源，与社会力量开展合作，不断设计、开发、销售，高质量、有特色的衍生文创产品，为不同的形式的公众提供更加丰富、更加优质的文化产品和美育服务。
四是进一步拓展公共教育，推进公教项目品牌化、活动社会化。进一步提升公教活动的内涵和品质，对已整合推出的“馆校联盟”、“艺术星期五”、“我们的手艺——创意体验坊”等特色活动，要打造科学、系统、常态的公共教育推广品牌。同时，转变工作模式，借力社会资源，以美术馆为平台，向社会征集优秀推广项目，共同挖掘教育资源、拓展教育内容和教育形式，以项目合作或人才合作的形式，弥补美术馆自身人员少教育力量不足的问题，为公众提供更多更优质的美育普及活动。
五是充分发挥自身平台作用，积极探索社会化办馆理念。在山东美术馆理事会的整体架构下，遴选全国知名艺术家、理论家，筹备并成立山东美术馆艺术委员会。对美术馆的展览、出版、理论选题和重大学术活动进行指导，为美术馆决策提供依据;对艺术收藏计划予以论证，对收藏品作出公平公正的鉴定;接受美术馆有关学术方面的咨询。此外，加强与省美术家协会、省内高校等艺术机构的交流与合作，充分发挥各自优势，在理论研究、人才交流、学术活动、展览策划、文化交流、文创产品开发等领域加强合作与交流，共同促进我省美术事业发展。
六是充分发挥对省内美术馆的辐射、示范和带动作用。完成山东省美术馆协会筹备成立工作，通过举办交流展、巡回展、学术研讨等方式，逐步实现全省美术馆馆际展览、藏品、学术的交流，实现省内美术馆馆际间的资源共享、共同发展。以山东省美术馆协会成立为依托，举办“首届山东省美术馆界发展建设论坛”和“山东省美术馆界运营人员培训班”，牵头启动全省美术馆生态情况调查，积极推动山东省县市美术馆建设标准规范出台，促进全省美术展览行业的规范化、专业化发展。
七是以“大师引进工程”为平台，积极开展全省美术人才培养工作。在刘大为名誉馆长聘期内，发挥其在国内美术界的学术引领作用，充分利用大师引进工程专项资金，继续打造“青未了——山东省高等学校美术院(系)应届毕业生优秀作品展暨刘大为艺术奖评选”和“艺彩新锋——山东美术新人新作展”两大活动，举办“山东省美术人才研修班”，挖掘、培养优秀美术人才，为我省美术事业发展提供强有力地人才保障。
美术馆年度工作报告 篇2
本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1、学期初，
认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2、认真备好课，努力上好每一节课。
本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3、在美术教学中，
我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的`运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。
向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
美术馆年度工作报告 篇3
这学期，因疫情创原因，对我们所有人都是一个考验也是一个机遇。采用直播的方式来上课，对于老师和学业，都很新奇，但对部分学生并不适用。
回顾线上教学，老师变至播，课堂变网络，与教室教学模式不同，同样局限性也展否出来，为了给学生上好钟节直播课，组内两位老师，每天从早上开始研磨课堂，制作课件以及教具。为让好这节课，除了研磨课堂，便是试课，一节课反复试，针对每一次试课所出现的问题及时纠证，进行组内研讨。为了让学生们在家也能维持学习的热度，激发她们的学习活主取，制作生动有趣或结和新闻制作课件，以及数具，并针对教具大小的选择来多次试，选出适和大小，让学生能更清晰了解内容，针对内容，多次反复选择，从人美版到湘美版到之年经的课本内容，反复选择，只为挑选一节适合学生的课程，在直播时，同样也存在问题，那就是作业，课堂教学能随时观察学生的绘画进度，但在网络直播时，只能跟据学生提交的图片来批改，但部分学生多次不提交作业或从网上找的的图片，直接提交，在此，从三个年级的作业批改情况，一、二年级是最好的，基本每位同学都交作业，并加以视频将绘画，手工步骤都展示出来。五年级作业是缺少最的的，针对这一情况。采用多种方式或定时发布消息进行催作业。
开学后。针对学生在家上网课的情况，先进经针对学情的总结。针对学情。在教学时，取长补短，逃取课本上的内容进行授课，运用多种方法，展示学生的绘画作品，在课堂上，及时纠让学生绘画的出错点，课堂内容多样。针对五年级学生，采用学生写生的方式练习线描，加强他们对线的理解。一、二年级以儿童画为主，采用多种方式教学，多鼓励学生，对于他们的学情也要及时了解，及时更改内容的增添。
存在的不足与今后的打算：
1、多听课，多找资料，教学方法的创新，的培养学生的创新与想象力。
2、关心美术教学的发展，取其精华，有取有舍，努力提高教学质量。
3、对学生美书学习的评价要尽可能做到习贯养成和知识能力发展并重。并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
美术馆年度工作报告 篇4
我既然从事杂志编辑工作，一心只想把我经手的杂志做到完美，当然努力的精神也必然要始终如一，在工作中遇到的这样那样的问题也不少.我想只要能不断的总结经验教训和刊物一起努力成长，才是我们更应该积极去做的。自己总结了一些解决的方法，虽然不是很成熟但通过互相交流可以起到些许作用也是不错的。
1.杂志中上色遇到的疑问：
为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”
什么样的故事应该配什么样的色彩呢?
抒情类的文配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度对比强烈的风格就能和文相得益彰。
2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?
在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文的不足之处外，还能和文一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文的深层内容了。
3.在版式流程中编辑在遇到插图和文的不和谐组合时应该怎样去调整?
在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和谐或插图和文的同时产生阅读障碍的问题发生。
a.图和文的组合让阅读有了困难，也就是在文下面的图的色彩或纹理影响文的清晰度。出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文颜色。如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文下面的背景插图。
b.文太满和图太大的问题，这样的组合给人视觉很拥挤的感觉，也就是我们常说的没有给版面留呼吸的空间，中国的国画最讲究的就是大面积的留白，那些空白是留给欣赏者想象用的。如果在一张白纸上布漫了蝇头小，看时间长了，很多人都会产生视觉疲劳，尤其我们的杂志面对的是小学生，他们比成人更没有耐性去面对满版的文，而插图就有缓解阅读压力的好处。适当的减少文给插图留出一些空间，就能让杂志版面增色不少。可如果图和文都不想舍弃空间，那只能白辛苦一场了。
c.图太花和文太大也会让版面很不和谐。首先明确这页文和插图的功能，如果主要以插图为主，文只是起到补充的作用，调整文的大校如果插图只是装饰花边的功能，那么调整插图让他弱下去。这样版面的主次就有区分，也不会给视觉造成障碍了。
美术馆年度工作报告 篇5
在学校领导的支持和帮助下，我承担XX班的油画和高考班教学。一学期来，我在完成教学任务的同时还做了许多努力，不仅在商品油画课培养学生技能，掌握一技之长，而且还做了高考班的教学，取得较好的成绩。为了胜任这一工作，我首先细心研究了商品油画的技巧，还去大巷头观看画坊看画工作画，还定期到丽水学院浏览书籍和借阅油画临本，研究高考专业资料，做好布置今年教学任务。根据学生基础不同，我提出的要求也不同，在没有教材，现行教学模式的情况下，我就边摸索边教学生，一方面自已学一方面教学生画，带头给做学生示范，力争培养出有绘画能力的尖子生，随着教学的深入，看到学生进步，作为指导老师我感到很欣慰。教育家陶行知说；“先生最大的成功，是培养出值得自已崇佩的学生”
这学期虽然学生油画技能和高考素描取得了明显成绩，但同时也需要改进和提高的地方。
一高考班美术基础课教学，要重视文化课和素描、色彩基本功训练。
高考专业课内容主要素描和色彩，在这方面聋生基础比较薄弱，有的聋生学习状态、认真努力程度和普通学校高考班学生有教大差距，这就要求聋生努力学习迎头赶上学习尖子生，以金荣花、王锦乐和俞巧芬为榜样，加强文化课和专业课的基本功训练。
二学生们在学习商品油画的过程中要克服困难，努力进取。
周所周知，学习油画是个漫长的过程，只要努力，只要坚持，路就会越走越宽，人的成功首先在取决于精神。很多学生在这方面是缺少坚持的，有的学生想急功近利，想在短时间内见效果，但结果往往是半途而废，得不尝失，没有好画作品。另外同学们可能在素描，色彩这样的基础相对了解的比较少，或者基础不够扎实，相对比较薄弱，所以学生在学油画过程中要克服许多困难，把时间和学习的劲头用在油画的基本功上。
三作为油画专业的指导教师，要努力提高商品油画技能，提高教学质量，培养优秀学生。
正规的油画和商品油画是有区别而又有相通的地方，本人以前在美术学校，大学学到的油画是比较系统的，正规的画法，这种东西我比较擅长这方面，也是我的优点而对商品油画技巧了解比较少，也很少接触，相对薄弱一些，所以在教学过程中也会遇到新的困难，所以我今后会往这方面加强努力的。只有教师的水平提高了，学生的作画水平才能进步，才有希望。所谓“名师出高徒”
四聋人教师要关心学生的学习和生活
学生平时在学习和生活中会遇到很多的困难和出现各种各样的心理问题。作为听障教师在教学中要处处关心学生，和学生交朋友，我和学生交流有一种沟通上的无障碍，也有自然的亲和力，学生对我有一种听从，有一种尊重，有利于教好学生，提高油画教育教学质量，这方面我会发挥优势进一步努力的。
美术馆年度工作报告 篇6
转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、以身作则积极参与教学
作为一名美术教师，首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。所以在这学期的教学中，我根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或临摹，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。并且，多次给同学们做范画，以启发他们从我的绘画中学习到一些绘画技巧。并且，多次给同学们做范画，以启发他们从我的绘画中学习到一些绘画技巧。
二、培养学生积极主动的自学能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发同学们的竞争意识。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边想，引导学生学会多观察少动笔的好习惯。在评画的过程中，注重提出学生的缺点不足，并及时的赞扬他表现的成功之处，让学生获得成就感，从而培养学生积极主动的自学能力。
三、引导并督促学生认真学习，并成功举办的画展
在这段时间的学习中，有很多同学都能做到认真细致的去学习绘画，但是有个别同学有时会在学习中开一些小差，不过在我的引导下，这些同学很快的改正的这些不良习惯，积极认真的投入到绘画中去。本学期教学最大一个欣慰之处，就是成功举办了画展；不过在高兴之余，也发现了同学们画中的不足之处。所以下学期的任务还是很重的，应该谨记“革命尚未成功，同志仍需努力”
在这学期的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，提高学生绘画的质量。
美术馆年度工作报告 篇7
美术既能对学生进行美的熏陶，又能对学生尽早进行艺术培养，在不知所云教育的今天别忘了对学生进行美术教育。在教学行为上突显为教师在教学中重技法传授，轻方法指导，注重结果轻视过程，重视美术教育教学工作，现将本学期工作做如下小结：
1、从思想上重视本科教学工作，保证美术教学时间，提高课堂教学质量。
2、授予美术绘画技巧，激发对美术课的兴趣，掌握绘制美术作品的技巧。
画圆方法，正方形方法，六边形方法，再画12边形……的画法技能。绘画细节时可以用打格法等。
3、平时加强学生绘画练习，提高绘画质量，在本学期教学中，要求学生认真完成15幅绘画作品外，还要求学生完成剪纸、雕刻等作品，收集范画，以激发学生学习美术的兴趣。四、注重美术美术课程与学生生活经验的紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，美术课要让学生学会学习形式有益于社会和个人的情感、态度、价值观。培养画家的教育，美术教师的教学行为应为促成学生良好的美术素养而努力。
总之，通过一个学期来的努力，学生对美术产生了浓厚的学习兴趣并掌握了创作美术作品的技能和技巧，收到了良好的效果。
美术馆年度工作报告 篇8
我既然从事杂志修改工作，一心只想把我经手的杂志做到完美，当然努力的精神也必然要始终如一，在工作中遇到的这样那样的问题也不少、我想只要能不断的总结经验教训和刊物一齐努力成长，才是我们更应当积极去做的。自己总结了一些解决的方法，虽然不是很成熟但经过互相交流能够起到些许作用也是不错的。
1、杂志中上色遇到的疑问：
为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，可是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色（其实不止），表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而到达无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一向是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不必须就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文的资料就能够。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”
什么样的故事应当配什么样的色彩呢
抒情类的文配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度比较属于弱比较的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格（如；写实风格和版画效果）能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文配合简便的绘画技法和颜色明快，纯度比较强烈的风格就能和文相得益彰。
2、插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术修改究竟该用什么样的插图来传达文章的深层资料
在看到一篇文章时，理解文章的资料，并明白作者想告诉读者的是什么也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文的不足之处外，还能和文一齐在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文的深层资料了。
3、在版式流程中修改在遇到插图和文的不和谐组合时应当怎样去调整
在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和谐或插图和文的同时产生阅读障碍的问题发生。
a、图和文的组合让阅读有了困难，也就是在文下头的图的色彩或纹理影响文的清晰度。出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文颜色。如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文下头的背景插图。
b、文太满和图太大的问题，这样的组合给人视觉很拥挤的感觉，也就是我们常说的没有给版面留呼吸的空间，中国的国画最讲究的就是大面积的留白，那些空白是留给欣赏者想象用的。如果在一张白纸上布漫了蝇头小，看时间长了，很多人都会产生视觉疲劳，尤其我们的杂志应对的是小学生，他们比成人更没有耐性去应对满版的文，而插图就有缓解阅读压力的好处。适当的减少文给插图留出一些空间，就能让杂志版面增色不少。可如果图和文都不想舍弃空间，那只能白辛苦一场了。
c、图太花和文太大也会让版面很不和谐。首先明确这页文和插图的功能，如果主要以插图为主，文只是起到补充的作用，调整文的大校如果插图只是装饰花边的功能，那么调整插图让他弱下去。这样版面的主次就有区分，也不会给视觉造成障碍了。
美术馆年度工作报告 篇9
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的全校11个班美术教学工作，经过在校师生的共同努力下基本上是比较顺利地完成了任务。在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思认真改进。就这学期结束现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，以待以后的教学成绩更上一层楼。
一、教学计划贯彻情况
开学初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，能灵活的结合地方有限资源开展地方教材学习，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、教学执行情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画兴趣小组,利用下午课余的时间给他们辅导,在安全方面上与家长作好联系,学期中课堂和课外举行了丰富多彩的写生练习和创作练习,并取得了较好的结果。特别是初一的学生,在这一个过程中他们的水平进步很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按五分之一的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到其他学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它活动。
三、教学中取得的经验和教训
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中学生的审美能力和创作能力。
2．要贯彻启发式教学原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，
努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足，在以后的工作中真取更大的进步，在教学中有更大的创新，以待来年教学成绩更上一层楼。
美术馆年度工作报告 篇10
新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。
下面，我把上一年度的工作做一个总结。
今年，我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作，下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课，还承担了值周、副班主任的工作。
一、德
首先在师德方面，热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。
二、能：
服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，我在学校工作近三十年，一直教美术学科，长期以来总是受到学生的欢迎，学生喜欢上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次小本培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自己，首先认真备好每一节课的教案，课后教学反思，周一按时议组长教案，按时参加教研活动，组内研究课上万和组内教师一起探讨，在评议中积极发表自己的见解，这次脚掌开放周活动，每节都有家长听课，这是对我们平时教学工作的检验，在三、四年级课上，我选择了教师比较难讲，学生比较难做的课题——创作画，要求是一样的，但学生的作品各有不同，能充分反映学生的审美的能力，培养现状，这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样，开放周就怎样，如实反映学生生在校学习的习惯，效果非常好，普遍得到学生的欢迎，家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成，注意培养，课上，精良调动学生德维东兴和积极性，在培养学生美的感悟能力和表达能力上，付出了很多的心血。
这些当然靠平时的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。
三．勤：本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午2点组内会议没到。以后要注意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。
四．绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握美术知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课，家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用灵活多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。
在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素质，谈心的教学理念，在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中，在探索性学习中产生学习兴趣和动力。
努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的快乐的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，年的工作是快乐，紧张的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。
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