英语教研组工作计划（第二学期）
结合当前教育教学改革的新动向和学校工作计划，英语组在这学期将以课改精神为指导，以师生双方面发展为本，以学校发展为根本目的，扎实开展英语教研组活动，重点规范教研组管理建设。切实抓好校本培训，加强对“英语教师教学基本功的要求”的学习与训练。在学校教务处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成以下各项任务：
一、工作目标
以提高英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本研究为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对学校的研究指导和服务工作。积极开展校本研训充分开展网络教研活动，加强对课改难点重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效高校，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。
二、主要工作
1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。
要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论课程理论课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使全组英语教师养成读书学习记笔记和反思的良好习惯。
2、加强课题研究管理，提高教研水平
本学期要以“如何实现教育的意义”和“如何贯彻落实新课标的理念”为题开展教科研活动，做到组组有课题，人人有子课题，并在平时的教学中加以实践，在说听评课中加强检查落实，期末写出教学案例和论文。子课题可以围绕以下几个方面拟定：
（1）常态化下的多媒体教学研究
（2）在课堂教学中如何体现以学生为主体。
（3）在教学中关注学生情感态度价值观的形成。
（4）如何把消极动机转化为积极动机。
（5）形成性评价方案与实施。
（6）如何上好复习课。
（7）课堂教学与信息技术整合
3、狠抓教学常规落实深化教育教学改革。
（1）进一步抓好“教学常规”的.学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，
（2）加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划有目标有实效。
（3）抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查督促工作；要定期组织教学研究活动，做到每人每学期上一公开课，围绕相应的研究专题，并组织相应的公开课研究课示范课，通过研讨观摩评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
（4）加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织毕业班英语教师认真学习《大纲》和《考试说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听说读写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
4、组织学生开展学科活动
（1）针对校园内“英语文化”较弱这一现象，以介绍“世界文化”为突破口，让学生走进世界，营造浓郁的英语文化氛围。
（2）英语能力展示活动。让学生在活动中锻炼实践，提高语用能力和胆量，做到学有所乐，学有所用，学有所成。
三、活动安排
1、参加教研安排的其它活动。
2、每周二进行英语教研活动。
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