幼儿园学期工作计划

时间:2021-03-25 11:42:03 工作计划范文 我要投稿

幼儿园学期工作计划范文七篇

  光阴如水,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候认真思考工作计划如何写了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编为大家收集的幼儿园学期工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园学期工作计划范文七篇

幼儿园学期工作计划 篇1

  晨间活动

  7:40—8:25体育游戏:海绵垫

  早操体育游戏:皮球

  早操体育游戏:羊角球

  早操体育游戏:脚踩车

  早操体育游戏:猴子投篮架

  早操

  上午活动

  9:00—11:20

  一、集体活动

  1、语言:客人来了

  2、英语:复习书中人物

  二、户外体育活动:

  1、蹦床

  2、彩虹伞

  三、餐前活动:

  常规教育

  一、分组活动

  1、数学:哪一瓶比较多

  2、认知:认知十二生肖

  二、区域活动

  三、户外体育活动:

  1、碓城堡

  2、跳圈

  四、餐前活动:

  讲故事

  一、分组活动

  1、数学:哪一瓶比较多

  2、认知:认知十二生肖

  二、区域活动

  三、户外体育活动:

  1、高跷

  2、接力赛

  四、餐前活动:

  礼仪教育

  一、集体活动

  1、音乐:小乌鸦爱妈妈

  2、数学:学习数字1

  二、户外体育活动:

  1、攀爬架

  2、字母宝宝

  三、餐前活动:

  阅读儿歌

  一、集体活动

  1、英语:marchingsong

  2、社会:我会介绍

  二、户外体育活动:

  1、滑滑梯

  2、小塑料圈

  三、餐前活动:英语教学

  下午活动

  15:00—16:30

  一、健康:早睡早起身体好

  二、户外体育活动:攀爬架

  三、离园活动:

  看图书

  一、绘画:最棒的我

  二、户外体育活动:黑老鼠

  三、离园活动:

  复习数字

  一、功能室:科学室单

  二、户外体育活动:滑滑梯

  三、离园活动:

  雪花片

  一、手指游戏

  二、户外体育活动:乌龟爬爬爬

  三、离园活动:

  讲故事

  一、复习一周内容

  二、功能室:烹调室

  三、离园活动:

  一周好评及班会

  家长工作

  1、以‘能干的我’为主题开展丰富的教学活动。

  2、请家长为幼儿准备铅笔,以便于我们教学工作更好地开展。

幼儿园学期工作计划 篇2

  指导思想:以科学发展观为指导,以全面总结我区“十一五”期间幼儿教师培训工作为核心,以科学制定“十二五”教师教育规划为契机,进一步探索研训一体的新机制和新思路;以“赛课”为载体,以区学前教育专家组为引领,继续做好促进公办园教师专业化成长的研训工作,提炼我区破解学前教育难点、克服幼儿园小学化倾向的成功经验,促进各幼儿园的内涵发展。

  重点工作:

  一、继续完成各类培训项目,高质量的组织“十一五”期间幼儿教师培训工作的总结工作

  1、完成市里规定的教育信息技术50课时的培训任务。通过协调信息中心、协助培训管理等方式,保证参训学员考试的及格率。

  2、依据省市要求,组织我区6所幼儿园参加以“幼儿园园所文化建设与教育环境创设”为主题的评优活动,以赛促训,推动环境课程建设。

  3、完成“十一五”期间我区全员教师及区骨干教师的学时登记、学习成绩考核与评价、学分证书发放等工作。完善“十一五”期间教师培训各项目的档案建设,反映工作过程与成果。

  4、召开园本研修工作研讨会,提炼各园园本研修经验,高质量撰写区域教师教育工作总结。

  二、开展学习和调研工作,认真编制“十二五”我区幼儿教师培训发展规划,以良好的开端迎接“十二五”教师教育的新挑战

  1、学习和领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)(公开征求意见稿)》、《关于幼儿教育改革与发展的意见》等文件精神和学前教育先进地区经验,将规划的形成过程做为提炼“十一五”经验、展望“十二五”发展的重要契机。

  2、广泛征求园长及骨干教师对“十二五”发展的需求,包括幼儿园及个人发展方向、培训内容、研修方式等方面的需求,切实制定出符合区域发展实际的规划蓝图。

  三、加强幼儿园探究式教学的实践研究,促进教师专业成长

  1、以研训教师研修室为引领,深化探究式教学研究与实践。通过理论学习、课例研讨、跟踪对话、反思交流等途径,开展教师与幼儿在探究式教育活动中的有效行为研究,形成高效学习模式,年末向全区幼儿园做研究成果发布。

  2、以“赛课”为载体,加强幼儿园探究式教学的实践研究。“赛课”要基于探究式学习理念,强调幼儿在学习过程中的发现、操作、体验、表达及思考,倡导更加开放的、没有了“教”的痕迹的教学,追求幼儿自主学习能力的提高。

  3、以“园本研修”为主要途径,浓厚幼儿园的教学研究氛围,形成园长引领下的教师自我反思、同伴互助的研修机制。召开幼儿园“赛课”经验总结会,交流促进教师成长的有效经验,巩固“赛课”成果。

  4、实施“强师工程”,焕发教师的激情与活力,丰富并提升教师支持每一个幼儿发展的行动策略,为实现健康每一个、快乐每一个、精彩每一个的区域教育愿景而共同努力。

  4、完成“新教师教学能力培养的对策研究”课题结题工作。历时五年的“新教师”课题研究,将在今年十月份以前完成申报结题的所有资料准备工作,我们将撰写课题的结题报告,设计、策划、编印课题成果集,这将作为一项重点工作在开学初全面落实。

  四、以“快乐工程”为突破点探索适合探索适宜幼儿发展的课程体系

  1、以“支持幼儿让幼儿自己做”为核心理念,以游戏为基本活动,通过“快乐工程”来建设一套符合幼儿认知规律与学习特点的、具有区域特色的幼儿园课程体系,作为我区贯彻市《关于防止和纠正幼儿园小学化倾向问题的意见》的具体举措。

  2、积极配合学前科召开“克服幼儿园小学化倾向”现场会,通过指导观摩课例、现场互动研讨、展示设想等途径,为开好现场会提供智力支持。

  五、加强部室建设,提高引领能力

  幼教部要积极转变工作思路,在统筹全区工作的前提下,向公办幼儿园特别是我区的教育办园倾斜,努力做到:

  1、加强学习与研讨。研训教师要有一双敏锐的眼睛和智慧的头脑,在平时的调研中要善于发现实际问题,并针对问题进行自主学习与专题讨论,提高自身的建构能力,为提供优质的专业支持做好知识储备。

  2、树立科学的培训理念,在打造教师渴望的实用培训模式上多下真功夫。研训教师要了解幼儿园及教师的发展需求,具备针对需求设计研训主题及研训方式的能力,精心策划每一次活动,确保活动的实效性。

幼儿园学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期,我们东海幼儿园以《xx区20xx年工作要点》为指南,紧紧围绕幼儿园新四年发展规划,以全力以赴的精神和脚踏实地的态度对待教育工作。实现三个聚焦:聚焦管理、聚焦课堂、聚焦教师专业发展。以创“语言特色幼儿园”为奋斗目标,注重园本培训,提高队伍的整体素质,并带领全园教职员工思想上同心、工作上同步,齐心协力完成新学期的各项任务。

  二、工作目标:

  (一)不断优化幼儿园环境,塑造一支自身素质好、业务能力强、开明、团结、廉洁、高效的班子,使幼儿园整体工作有较好的发展。

  (二)理清教师专业成长管理制度,初步搭建机制框架。探索和谐校园建设之路。

  (三)依托《指南》,完善《课程》,落实“三个提升”。

  (四)“以十三五”家教基地为平台,完善家长学校工作机制;优化早教指导专业化团队。

  (五)完善保健工作制度,使各项卫生保健工作有章可循,规范开展卫生保健工作。

  三、具体工作内容和措施

  (一)园务管理:不断优化幼儿园环境,塑造一支自身素质好、业务能力强、开明、团结、廉洁、高效的班子,使幼儿园整体工作有较好的发展。

  措施:

  1、建立园长、教师、家长、组成的幼儿园发展规划小组,全园达成共识,各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、初显环环相扣的同心圆管理工作效能。

  2、每月一至二次组织领导班子的学习,加强班子人员的政治思想建设,注重学习反思、倡导批评监督。

  3、班子人员在思想上强化三个意识:“创新意识、开拓意识、服务意识”。

  4、充实、完善各项规章制度,形成较科学的考核、评价和奖励等方面的措施,以法治园,以情育人,充分调动全园教职工的工作积极性。

  (二)队伍建设:理清教师专业成长管理制度,初步搭建机制框架。探索和谐校园建设之路。

  措施:

  1、对新一轮队伍发展设想进行大会交流,达成共识。

  2、梳理现有教师专业发展管理各类制度与要求,进行分类梳理,找出不足。

  3、分层指导教师个人发展规划,树立个性化目标发展意识,完善个人目标达成检测指标。

  4、开展多种形式的评比活动,如:户外体育游戏、区域活动、教学大比武等,提高教师设计组织教育教学的能力。

  5、通过不同层次的公开观摩活动,如:组内观摩、园内观摩、姐妹园观摩、署级观摩等,让不同层次教师获得锻炼,提高课堂教学指导能力。

  6、教师的分层培养:以幼儿园龙头课题为载体,让教师在各项目组每学期“三个一”的实践活动中,历练提升,加快自身专业成长的进程。

  7、以“彩贝讲堂”为载体,以青年教师为主导,开展和谐校园建设。

  (三)保教工作:依托《指南》,完善《课程》,落实“三个提升”

  措施:

  1、解读《指南》中幼儿年龄特点,结合幼儿园一日活动四大板块及五大领域,通过优质教案集、幼儿能力测试等方式关注每一幼儿的个性化差异。

  2、课程执行过程中,保证时间配比和领域的平衡安排,以确保课程的质量。

  3、提升幼儿综合素养:以一日活动四大版块为活动载体,提升幼儿综合素养。

  4、提升半日活动质量:注重过程管理。扎实做好月工作考核与月园际结对联动活动,严格执行保教管理工作常规,及时发现问题、解决问题,完善工作、提高质量。

  5、提升课题研究能力:以项目组为抓手,开展“启航组”、“扬帆组”、“搏浪组”各梯队教师活动。

  (四)家长工作:“以十三五”家教基地为平台,完善家长学校工作机制;优化早教指导专业化团队。

  措施:

  1、制定东海幼儿园家长学校管理网络。

  2、制定每学年一轮的家委会选拔机制,加大力度建设家教指导队伍。

  3、全面完成早教指导培训,实现早教指导老师全部持证上岗。100%的指导教师持有育婴师证。

  4、主动与社区联系,了解并关心社区的贫困家庭,每年与社区贫困家庭优秀学生结对帮困。

  5、继续开展“园长接待日”活动,积极听取家长的合理化建议。

  6、充分发挥“十三五家庭教育指导基地”的平台,以十三五课题研究为载体,向农村及外来民工家庭开展多元化的家教指导活动。

  (五)保健工作:完善保健工作制度,使各项卫生保健工作有章可循,规范开展卫生保健工作。

  措施:

  1、完善卫生保健制度,层层落实,责任到人。

  2、积极鼓励保育人员参加职业培训,鼓励初级保育员向中级、高级发展。

  3、定期开展保育培训活动,提高三大员专业思想和操作水平。

  4、结合前期发展实际,确立新阶段保健研究专题。

  (六)其他工作

  1、发挥工、青、妇作用,使他们真正成为行政领导与群众的桥梁,党员同志和青年团员起表率作用,使我园成为一个充满活力和生气的群体。

  2、党、政、工同心协力建好职工之家。

  3、落实计划生育工作,确保教学正常开展。

  4、注重安全设备的日常维护,确保其正常使用。

  5、继续落实防火、防盗措施,加强综合治理工作。

  6、规范档案管理,遵守借阅制度,提高全体人员的执行力度。

  7、做好财产管理工作。

  8、做好信息发送工作。各条线及时把我园开展的各项各类活动发送给信息员,定期向xx区学前教育网、镇文明办发送,并做到发送及时、内容真实有效。

幼儿园学期工作计划 篇4

  一、指导思想:

  本学期,我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》,坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《纲要》,以教育局提出的“五个突出”为切入点,规范与细化管理过程,以改革创新为动力,以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点,以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段,进一步转观念、强内涵、促发展,以创建省“平安校园”为抓手,不断开创我园持续发展的新局面。

  二、主要工作目标:

  1、合理规划,统筹资源,为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

  2、努力改善村级幼儿园的办园条件,发展合格园,以一套中心园 与村园一体化管理的模式,真正实现教育均衡发展。

  3、在严格实行《江苏省幼儿园收费管理办法》基础上,力争巩固三年入园率为98%的基础上,学前教育继续向0——3岁年龄段延伸。

  4、 努力加强师资队伍建设,探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略,引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用,多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台,确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

  5、 加强课程审议,在学习和实践中逐步完善课程园本化建设,着实推进有效教学,努力构建园本特色

  三、具体措施:

  (一)、调整布局,整合幼教资源

  针对中心幼儿园生源的不断充足,而现有园舍无法拓展的现实情况下,我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持,调整布局,进行统一规划,撤并近端村幼儿班,及时递交申请报告,异地新建中心幼儿园一所,集聚幼教资源,为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。

  ** 幼儿班由于地理位置的特殊性,靠近江浙临界地带。本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持,改善办园条件,新建合格园一所,着实推进村级幼儿班的撤并工作,全面改善我镇村级幼儿园办园条件,真正实现教育均衡发展,使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道,切实提高保教质量。

  (二)、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系

  在横向上,依托社区,定期研讨幼儿早期教育工作,推进托幼一体化建设,形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动,面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作,传输亲子教育理念,促进幼儿家庭教育质量不断提高,促进幼儿教育事业健康发展。

  (三)加强队伍建设,打造一支优质队伍

  1、加强思想政治学习和职业道德教育,开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领,激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动,教职工努力自觉做好本职工作,树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风,团结一致,齐心协力。本学期继续实行家长问卷,不断规范师德行为。

  2、强化反思与研究,倡导教师要以先进的`理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学,积极开展“1、3、5”行动研究,努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验,积极撰写教育笔记与教育论文,期末以评比的形式挖掘优质价值。

  3、加强骨干教师培养,发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理,通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式,给骨干教师提供展示的机会,给青年教师提供学习研讨的机会,提高全体教师的工作能力。本学期将推荐优秀教师参加市级a级优质课评比,不但壮大骨干教师队伍。

  (四)开展园本教科研,努力构建园本特色

  本学期深入开展有效教学研究,立足本园特点,以园本教科研为平台,不断提高保教质量和教师素质,完善评价机制,切实提高课程的实施水平,努力构建具有园本特色的园本课程。

  1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研,组长要充分发挥示范引领作用,提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛,使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期,我们将通过多种教研模式创新教研活动,准确把握各年龄段的目标,杜绝一切“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性的教学,结合评比,把“备课—听课—说课—议课—”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处与不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论来诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。

  2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究,进一步加强对课题的常规管理,以自制玩具的环保教育途径为切入点,以多元智能理论为指导,重视幼儿的实践操作活动,从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高科研的实效性,张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好“十一五”结题工作,以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。

幼儿园学期工作计划 篇5

  一、指导思想

  认真学习贯彻"十八大"精神,坚持科学发展观,紧紧围绕"办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育"的办学目标,坚持"以人为本"、"科学管理"的办学理念,进一步探索科学化,规范化,民主化,人本化学校管理的新路子。以教育局干部例会精神为指导,与时俱进深化课改,巩固和扩大过去的成果,提升学校硬件资源的利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,创建敖小和谐校园。

  二、工作目标

  1、加强领导班子及教师队伍建设,树正气,创建顾全大局、团结协作、求真务实的领导及教师集体。营造和谐向上的学校氛围。

  2、巩固"双高普九"工作成果,进一步改善办学条件,努力筹措资金建幼儿园、周转宿舍综合楼,为师生创建良好工作、学习环境。

  3、更新完善厅廊及校园内墙壁文化展示板 ,营造校园文化氛围增强育人效果,美化校园,彰显我校校园文化特色。

  4、完善德育各项制度,严抓德育常规管理,在原有的基础上深入开展"好习惯伴我成长"系列教育评价活动,树典型打造班级特色,切实培养学生文明诚信、品德优良等良好行为习惯。

  5、进一步强化教师对"教学质量是学校生命线"的思想认识,加大教师培训力度,打造高效课堂。强化教学常规管理,向常规管理要质量,全面提高教学质量。

  6、加强体卫艺工作,加大课堂教学管理,创造性的开展丰富多彩的活动,丰富校园文化,激发培养学生健康情趣。

  7、抓好幼儿教育,探索科学、规范的管理方法,落实园长去大连培训内容,加强教师培训指导,提高教师业务素质,全面提高管理质量。

  8、安全教育常抓不懈,进一步加强学生安全教育,配合校车公司做好乘车工作,以开展丰富多彩的活动为载体,强化安全教育,提高学生的安全防护意识,打造平安校园。

  9、细心做好食堂管理、后勤服务保障工作,做到管理育人,服务育人。进一步提高管理质量。

  10、以《清原县中小学教职工管理办法》为依据,细化并制定我校的管理办法,进一步加强教师队伍建设,规范教职工管理提高管理质量。

  三、工作重点及措施

  (一)加强队伍建设,创建文明和谐校园。

  1、加强领导班子队伍建设,提高领导素质。

  组织开展领导工作计划交流活动,互学互鉴提高领导综合素质。能站在一定高度指导工作,同时要心想工作、主动工作、尽职尽责做好本职工作,创造性的开展工作。领导之间要团结互助,充分发挥领导的团体作用。

  2、加强师德师风建设,强化育人素质。

  (1)组织教师加强政治理论学习。完善相关制度,规范教师从教行为。积极倡导"创新、务实"工作作风,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。

  (2)以清原县教师师德考核内容为基本要求,进一步完善我校的评价细则,评选出我校本年度抗灾自救、无私奉献等"师德标兵"给予表彰。促进我校教师职业道德素质的不断提高。

  (3)制定我校"教师管理办法"和"考勤制度",严格执行县教育局的管理办法,确保我校良好的教学秩序,对在考勤工作中态度消极、表现较差的领导或教师"师德标兵"评比一票否决。

  (二)加强德育工作,切实提高德育实效。

  1、加强班主任队伍建设,充分认识班主任在德育工作中的重要性,做好校本培训和研讨交流等活动,总结和推广优秀班主任的管理经验,提高班主任队伍的整体素质。全面提高班级管理质量。期初开好培训会,选出优秀班主任做计划和经验交流。

  2、进一步完善德育管理制度,特别是"好习惯伴我成长"评星晋级活动要深入落实,本学期要隆重开展系列评价和表彰活动,树典型打造班级特色,营造浓厚氛围来浸染学生,切实提高学生行为、学习等习惯的教育效果。(德育处及班主任制定本学期评星晋级工作计划) 3、加强德育常规工作管理,遵照德育十项制度要求创造性的开展好各项活动,坚持升旗仪式,有计划开展社会实践活动,开展丰富多彩形式多样主题鲜明的班队会。办好家长学校,学期初开好一年和毕业班家长会。转变家长的育人观念,提高家长科学育人素养。加大管理力度严格执行德育工作检查、反馈、总结制度。提升管理效果。

  4、认真做好班级文化建设,让班内文化发挥隐形育人的功能,让美观而又整洁的班级环境起到润物无声的教育作用。创造性的做好艺术展板内容的布置和更换,为学生搭建好这小块艺术展示的平台。

  5、有计划创造性开展"小五爱"教育活动,结合我乡洪灾情况,本着小、近、实、活的原则,切实培养学生"团结互助"、"爱劳动"、"爱家乡"良好品质教育。

  6、组织开展好"经典诗文"诵读、"演讲比赛"、"弟子规"吟诵及摇篮工程竞赛等活动,丰富校园文化,营造浓郁的文化氛围,让学生在此氛围中得到熏陶提高学生素养。

  7、完善班级评价细则,抓好班级管理评价工作,坚持开展好班级每周发放流动牌匾活动,促进班级管理水平的提高,检查评价要持之以恒进一步提高学校的整体德育管理质量。

  8、做好留守儿童建家工作,做好专项资金的管理,资金使用加强软环境建设,完善留守儿童档案,做好计划,有计划的开展活动,让留守儿童切实感受到学校大家庭的温暖。

  (三)继续致力于教学中心工作,全面提高教学质量。

  1、提高教师业务能力,打造高效课堂。

  (1)加强领导深入课堂听课指导的管理,有计划有侧重的进行听课指导,提高教师课堂的实际操作能力。

  (2)加大青年教师培训力度,有计划组织教师开展备课、说课、评课等活动。引领教师深入理解课改的理念,摒弃与新的课改理念相悖的教学方式和方法,。

  (3)有计划精心组织和开展校本教研活动,以课堂教学为重点,以外出学习考察的体会和经验进行总结和提炼并实践,进一步提高校本教研的实效性。(制定切实可行的校本教研计划)。

  (4)继续做好录像复制课堂教学活动,每位教师至少录制一节课,让教师重新播放,从旁观者的角度去看自己课堂实际操作的过程,找差距进一步完善教学设计,提高实际操作水平。教务处做好此项工作的计划和总结反馈工作。

  2、抓教学常规管理促进习惯养成。

  (1)严抓备课,在每月检查一次的基础上,随机听课时看备课是否与上课的内容相符,是否精心做了准备,纳入期末备课项量化中来,以此促进备课质量的提高。

  (2)课堂教学是教学质量提高的关键环节,抓常规管理的同时,鼓励教师探索高效教学模式和方法,树典型以点带面,提高整体教学水平。继续做好课堂教学评价量化活动。

  (3)作业批改要求细致、规范。教师要求学生要整洁、每页作业内容布局合理、美观,开展作业展评活动,培养学生良好的书写习惯。

  3、抓好毕业班的教学工作。

  教务处做好毕业班的专项教学工作计划,充分了解各科的教学情况,加强各个教学环节的指导,充分了解学生各科的学习情况(建立学生档案),研究教学策略,继续落实毕业班的每月月考制度,开好毕业班教师的学科质量分析会,剖析存在的问题及研究解决问题提高教学成绩的有效办法,努力提高教学质量。

  4、创新教学竞赛活动开展、激发学习兴趣、促进教学成绩的提高。本学期教务处要有计划开展形式多样的竞赛活动,例如:写字、数学口算及笔试、课文及古诗词诵读、英语笔试、作文等,激发学生的学习兴趣,营造良好学习氛围,丰富学校文化。(教务处做好活动计划安排)

  5、加强薄弱学科管理工作,制定切实可行的方案,努力提高薄弱学科的教学成绩。

  6、加强教师课后教学反思环节的指导,从教学设计、教学行为到教学效果等方面剖析自己的教学得失,挖掘得失的原因所在,从中不断获得对教学规律的认识和理解,提高教学水平,促进专业发展。(精选并印制教学反思集—低、中、高各一本,教务处做好此项工作安排)

  (四)继续加强体育,卫生及艺术教育工作。提高全体学生身体素质和健康水平。

  1、继续贯彻落实两个《条例》,体育学科要注意提高课堂教学水平,注重兴趣教学。抓好大课间活动,一个月内完成新的集体舞的教学,大课间正常化。加强体音美课堂教学管理,严禁串、停上课现象。切实是转变不良影响。提高教学质量。

  2、开展形式多样的文体竞赛活动。创造性设计并开展健康向上的体育活动,为学生搭建体育和艺术学科特长展示的平台,展示学生特长,丰富校园文化。

  3、继续开展"班班有歌声大合唱"活动展示音乐教学成果。利用厅廊空闲位置每班设计制作一块美术作品展示板,为特长生搭建展示的平台,激发学生的艺术兴趣, 4、加强卫生保健教育,做好学生个人卫生检查、体检和常见病防治工作,抓好食品卫生安全工作。坚持定期检查有记录,完善卫生相关档案。

  5、做好县局摇篮工程活动项目的参赛和排练工作,精心组织安排,给学生创造锻炼和展示的机会,每项活动都力争取得优异成绩。

  (五)加大管理力度,促进幼儿园健康发展。

  1、进一步并完善各项管理制度(安全、活动课常规、课间监管、午休看护及管理评价制度等)严格落实相关制度。提高办园质量,促使幼儿教育健康发展。

  2、本学期加强幼儿园的基础设施建设资金争取,努力改善办园条件,购买部分儿童玩具,丰富活动课内容,让我乡幼儿有一个良好的学习和生活环境。

  3、加强幼儿安全管理,开展好安全教育和监管工作,用教师的爱心来呵护每一个幼儿,让每一个幼儿健康快乐成长!树立幼儿教师的良好形象。

  (六)加强安全工作管理,有计划进行安全教育和隐患排查,做到安全工作防患于未然。

  1、加强领导,明确责任,层层签订责任书,责任明确,强化领导和教师的安全意识。

  2、利用班队会,校会等多种途径根据季节不同有针对性的进行安全教育。例如:交通、用电、防火、野浴、预防食物中毒、各种传染性疾病预防、家庭生活及户外活动中的安全隐患等教育。提高安全意识。

  3、加强检查,严格管理,开展安全宣传及逃生演练活动,提高师生安全意识和防范能力。

  4、校园安全保卫工作。总务及抓安全领导要细致做好校舍安全检查,特别是防火、防煤气中毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理,消除不安全隐患。健全突发事件应急预案,切实增强对突发事件的处理能力。

  5、加强守卫工作人员管理,严格外来人员登记制度,在岗期间要佩戴标志,要严格管理学生进出,确保学生在校安全。注重守卫室内外环境要保持整洁,特别是要预防煤气中毒,确保生命安全。静校后要巡视一遍校舍做好记录,如发现异常及时和主管领导汇报。确保校舍及物品安全。

  (七)规范后勤管理为学校的教育教学工作提供有力后勤保障

  1、商店管理要定期检查,重点在用电安全及食品卫生安全,是否有三无食品及危险品,及时消除安全隐患。

  2、进一步提高食堂管理质量,依照《食品卫生法》等有关规定,谨防食物中毒,并按有关规定工作人员要持证上岗,定期检查,餐具进行严格消毒。食品采购必须严把质量观,严禁采购"三无"产品和质量不合格产品,要留饭菜样待检。

  3、做好教师午餐的安排工作,让教师吃上一顿满意的午餐,杜绝在楼内办小伙食,不但影响环境卫生而且给用电安全带来隐患。

  4、加强食堂环境卫生的管理力度,特别是剩菜剩饭的处理,要保持好食堂内部及周边环境的整洁。

  5、做好取暖煤的购置工作,加强锅炉工人员管理,确保教室内适宜的温度,不影响师生的办公和学习。加强安全管理及环境卫生管理。

幼儿园学期工作计划 篇6

项目


内容






⒈召开园务会议。


⒉家长开放活动。(如何利用家长开放日活动传递我们的课程理念)


⒊继续做好户外饲养角的改造工作。


⒋邀请校外花卉种植专家来园进行花卉的种植。


⒌11月10日前市级项目园上交课程游戏化建设成果,报教育局基教科王明珠老师。


⒍尝试实施新的班级管理模式,2各教师全天进班。在张春霞老师的指导下,根据幼儿园的花草树木进行课程探究。


⒎做好20xx年的预算并上报中心。


⒏做好20xx年秋季资助发放工作。


⒐做好垃圾箱的安装、分类工作。


⒑完成充电桩的安装工作。






1.11月19日前各园上交至少1篇太仓市“阅读、教科研训一体化”主题征文评选活动。荣文围绕“教科研训一体化”。


⒉每个班做好包干区资源清单的梳理,(自然资源)本周完成。配班老师根据梳理的内容进行活动,收集照片等,共同完成生物墙的创设。


⒊丰富主题环境内容,每个主题选取2及以上个有价值的活动,把孩子学习的过程呈现出来,要重过程轻结果,看到孩子活动背后的发展价值。(班主任和配班各完成一个)


⒋教研日研讨:户外以游戏情景式开展各区晨锻,每个区重点练习1-2种动作技能。周四尝试情境式晨锻(空班摆放教师摆放)


⒌重视幼儿园学习习惯的教育(听、说、操作)


⒍参加在南郊幼儿园组织的区域活动研修活动。(上午半天,吴梦娇)


⒎蓝天杯教学案例评比。(截止日期:12月21日)






⒈保健教师根据检验的要求做好调整工作。(食堂、班级、台账资料)


⒉保健教师加强对保育员的培训。


⒊加强晨检,做好传染病的预防与隔离工作,传染病班级复课后继续做好消毒工作。






⒈做好班级插座封孔工作,杜绝安全隐患。


⒉幼儿园饲养角正在进行施工,教育幼儿注意安全。


⒊家长开放活动时,教师注意密度,不要太拥挤。


⒋家长开放日通知家长带好门禁卡,凭卡进园,保安把好门口关。






⒈利用家长开放日,向家长传递我们的课程理念。


⒉通过各种形式,帮助孩子树立正确的育儿观。


⒊发动家长与孩子一起收集自然材料、生活材料等丰富班级的游戏材料。


幼儿园学期工作计划 篇7

  一、学期目标

  (一)行政管理及后勤工作

  1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公平、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作激励机制等,推进量化管理。

  2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的教育环境。

  3、强化节约意识,规范各项节约制度,细化管理,提高节约的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节省办公用品、复印纸双面复印等。

  4、充分发挥骨干力量的带头作用。

  5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增强教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素质。

  6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。

  7、加强安全管理工作,杜绝一切安全隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。

  8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立采购台账、规范报销制度,推行定点采购、节能采购。

  (二)教育教学工作

  1、创设良好的班级教育环境,定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等,制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

  2、规范备课制度,保证教师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课,及时选材,充分做好课前准备。注意选材的系统性,并根据本班实际适当调整教学内容,灵活施教。

  3、加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,

  建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。

  4、加强教师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高教师的教育教学技能、班级管理技能,使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念,防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

  5、继续加强安全教育,每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。

  6、加强环保教育,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。

  7、做好家长工作,在教育中充分利用家长资源,实现家园同步教育。

  二、具体工作安排

  2月份

  1、做好新学期插班生的招生工作。

  2、各部门制订新学期的工作计划。

  3、各部门进行公物申购领取。

  4、做好各项开学准备工作,创设良好的教育环境(包括:家园栏、观察角、壁画、活动区角等),制作接送卡、领取教材及教学用具。

  5、进行各年龄班的早操、午间操编排。

  3月份

  1、组织“三八节”庆祝活动。

  2、做好教学安排工作。

  3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。

  4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。

  5、检查各班的早操、午间操开展情况。

  6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动(如:角色游戏、建构游戏)。

  7、加强对班级教育教学的督导管理,及时发现问题、指出问题。

  8、组织各组教师进行业务学习。

  9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界

  气象日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动,并在日常活动中开展“护绿小使者”活动,培养幼儿的环保意识和行为习惯。

  4月份

  1、深入观摩班级一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规,形成有序、有效的日常教学秩序。

  2、组织各组教师进行业务学习。

  3、组织幼儿外出春游,并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。

  4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。

  5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容,为幼儿提供多样化的游戏内容,并培养幼儿良好的游戏活动常规。

  5月份

  1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

  2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动。

  3、继续深入观摩班级一日活动,加强对各班一日活动常规(学习活动、游戏活动、生活活动)的检查。

  4、继续组织各组教师进行业务学习,并加强经验交流。

  5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容,先在园内开展相关内容的比赛项目,以“海选”的形式初步选拔参赛人选。

  6—7月份

  1、开展庆“六一”节日活动,可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如:设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览,发放《家庭环保知识调查问卷》等。

  2、开展幼儿“三浴班”锻炼。

  3、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。

  4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。

  5、各班测量幼儿身高体重、写评语,填写幼儿身心发展评价表。

  6、发放《幼儿园保教质量反馈表》,各班组进行年终考核、量化评比。

  7、清点教学具、资料归档。

  8、园务总结。

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