工作计划范文汇总十篇
时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作计划 篇1
一、本班学生基本情况：
全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级基本目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、基本措施和做法：
1、重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8。重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
工作计划 篇2
一、今年工作情况
在省市粮食局和**市委市政府正确领导下，全系统上下凝心聚力、锐意进取，突出工作重点，落实工作措施，全面完成目标任务。
1、粮库维修改造圆满完成。
共维修改造和信息化建设18家库点，总仓容32.86万吨，省粮食局和省财政厅批复总投资6420.39万元，其中省以上财政补助3948万元，市财政补助642.04万元，企业自筹1830.35万元，全面完成维修改造任务，实现安全无事故。
2、购销经营稳中求进。
完成购销经营总量182.6万吨，实现利润2183万元。收购夏粮46.09万吨，小麦44.02万吨，其中托市35.86万吨，储备轮换*万吨，自营*万吨；大麦*万吨。参与秋粮收购库点28个，截至1月15日，已经收购入库16.7万吨，投入资金4.9亿。开展储备粮专项检查4次，组织轮换4批次，下发审批文件8份，轮换*万吨。
3、企业改革不断深入。
对粮食局、总公司（包含所属企业）、3个直属库的经营管理、组织关系、人事任免、资产处置等方面进行明确；完成国有购销企业土地性质变更，累计变更土地面积1273.4亩，土地增值2.1065亿元；购销总公司与******米业有限公司合作组建****粮油购销有限公司，**粮贸公司在**市**区流转土地，建立中和现代农业有限公司，夏秋粮收购7468吨，销售额20xx万元；完善粮库布局，紧紧围绕省、市“十二五”粮食流通发展规划，加快推进“粮安工程”，对**粮贸公司等企业“退城进郊”建设项目进行初步调研规划。
4、为民服务水平显著提升。
一是加强市场监管。强化区域巡查和资格核查，现场核查涉粮者96户，核查认定具备粮食收购资格的252户，主动申请注销8户；认真组织执法检查，全年开展库存检查2次，检查库点34个，存粮14.57万吨；二是启动烘干服务中心建设。挂牌成立**市粮食烘干服务中心，计划到20xx年全市建设粮食烘干服务中心站点20家，今年已建成7家，增加日烘干能力1500吨，切实解决农民特别是种粮大户的粮食安全问题；三是“放心粮油”创建初见成效。实施动态管理，联合市工商、质监等五部门对现有47家“放心粮店”开展定期和不定期执法检查，进一步规范经营行为。对20xx年通过**市级复评审的**米业和**超市放心粮油专柜进行授牌。
5、爱粮节粮逐步深入人心。
利用“世界粮食日”、“爱粮节粮活动周”等契机，联合市团委、教育局在全市义务教育中小学生中开展“**杯”征文竞赛，得到热烈响应，共收到征文400多篇，评选出组织奖10名、一等奖25名、二等奖50名、三等奖80名，优秀奖120名，活动取得圆满成功；活动期间，共印发各类宣传手册、传单3000份，免费发放报纸1000份，制作戗牌16个、拱门6个，分发宣传挂图200张，参与宣传人员130余人，全社会爱粮节粮的良好氛围逐步形成。
二、明年工作思路
总体思路是：以改革创新为动力，以服务三农为根本，以提高粮食流通水平、促进粮食经济转型升级发展为主线，进一步理顺体制机制，做大做强国有粮食购销企业，走规模化经营、集团化运作、产业化发展之路，加快由产粮大市向粮食经济强市的转变。
主要措施是着力实施“六大工程”，提升六大能力，促进粮食经济效益大突破、仓储设施大改善、粮食产业大发展、部门形象大提升。
（一）转型发展工程，提升市场竞争能力
1、优化库点布局。结合“粮安工程”建设规划，加快中心骨干库建设，按照先试点、后推广的思路，成熟一个、整合一个、培植一个，构建“购销总公司+分公司+收纳库点”的分级管理运行模式。
2、完善管理体制。根据三年改革目标，按照现代企业制度的要求,健全完善购销总公司法人治理结构,完善决策、执行和监督体系，形成各负其责、协调运转、有效制衡的公司法人治理结构；加强企业基础管理,建立健全企业内部各项规章制度,形成完善的企业制度体系、责任体系、监督体系和考核体系，推动企业规范管理、高效运作。
3、创新发展方式。引导企业实施双向拓展发展战略，一头向生产领域延伸，一头向加工领域延伸，逐步建立全产业链发展模式。一是拓宽企业经营思路，积极参与种植业土地流转，建立新型粮食专业合作组织，紧紧把控粮源；二是大力发展粮食加工业，结合招商引资引进高端龙头企业，提高我市粮油产品市场占有率和附加值；第三是创新经营方式，引导企业由仓储型向贸易型转变，有效利用网络、电子商务等现代流通媒介，拓宽经营思路，增添发展活力，提升经济效益。
（二）稳价保供工程，提升粮食安全保障能力
1、做好夏秋粮收购。立足早收多收，做到收满储足；发挥主渠道作用，确保不出现农民卖粮难问题，保障农民利益；严格执行国家质价规定，维护市场秩序。
2、抓好储备粮管理。严格储备粮管理规范，确保各级储备粮数量真实、质量良好、储存安全；严格轮换制度，规范审批程序，确保储备粮轮换有序；加大监管力度，完善监管制度，确保储备粮管理制度化、科学化。
3、完善应急保供体系。建立健全价格监测体系，定期采集市场价格，及时进行价格发布；完善应急保供体系，调整落实应急加工企业和应急保供网点，实现城乡全覆盖；争取市政府支持，逐步落实成品粮油储备计划；定期开展应急演练，提高应对和处置突发事件的能力。
（三）提档升级工程，提升粮食流通服务能力
1、抓好“十三五”规划的编制和实施。指导原则是以深化国有购销企业改革为抓手，以提高粮食流通效率和流通水平为目标，按照“一县一企”模式，坚持统筹兼顾、合理布局，全面推进粮食流通基础设施建设，发挥国有购销主渠道作用，为服务“三农”、服务民生和粮食安全提供坚实保障。主要目标是“十三五”期间（20xx-2020年），全市仓储设施建设计划投入1.2亿元，构建物流园区+中心库+收储库点的仓储格局，全市粮食仓储设施布局进一步优化。
2、做好粮库新建扩建准备和上争工作。对退城进郊项目尽快落实土地置换征用手续，完成项目立项申报；对拆除重建项目做好相关手续，提前进行腾仓并库，待条件成熟，立即投入施工。
（四）依法行政工程，提升粮食市场监管能力
1、开展分级监管和区域巡查。制定巡查计划，有效开展日常巡查，指导督促粮食经营者严格执行粮食统计制度，切实提高粮食统计数据质量。
2、严格执法检查。开展专项检查，重点抓好粮食市场执法、“转圈粮”专项整治、粮食库存清查、成品粮油市场检查、粮食质量卫生检查和储备粮油检查，对军供等政策性用粮购销活动中粮食质量与原粮卫生进行抽查。认真查处涉粮案件，加强与相关部门的协作，组织开展联合执法检查，认真做好案件举报的受理和反馈工作，严肃查处群众关注、反应强烈的各类涉粮案件。
3、建立健全粮食质量监管体系。提升质检能力，开展检测所省级资质申报工作；强化粮食出入库质量检验，对加工、销售的粮食质量卫生进行全程监督检查。
（五）人才培养工程，提升可持续发展能力
1、修订完善企业干部人事制度改革和用人机制，进一步加强和改进企业人才队伍建设，到相关高校招聘和定向培养一批粮食类专业毕业生充实基层企业一线，优化企业人员结构。
2、继续抓好企业职工的职业技能培训。重视专业技能岗位人员队伍建设，采取走出去、请进来等方式，有计划组织职工开展技能培训，提高职工专业技能。
3、加强企业用工管理。健全完善劳动用工管理制度，督促企业依法用工，保障职工合法权益。
（六）粮食惠民工程，提升服务社会能力
1、开展“放心粮油”创建。根据省粮食局《关于推进放心粮油工程建设的实施意见》，确保到20xx年底，达到四个100％：原粮质量检测覆盖率100％，不合格粮食有效处置100％，原粮出入库检验100％，成品粮油放心网点城乡覆盖率100％。一是广泛宣传发动，大力营造“放心粮店”创建氛围，对参创单位组织法律法规培训，提高守法经营自觉性；二是加大投入力度，积极争取财政支持，加快推进“放心粮油”工程建设，实行“放心粮店”以奖代补制，提高“放心粮油店”创建积极性；三是提高创建质量，强化考核管理和退出机制，做好**市级放心粮油店的创建和**市级放心粮油店复评审准备工作。
2、抓好粮食烘干服务中心建设。20xx年计划建成7家，新增日烘干能力1000吨。一是按照“政府引导、部门参与、社企主导、场户自愿”的模式，认真开展实地调研，合理规划烘干服务站点布局；二是加强与种植大户、购销企业、农业合作社等社会主体联系，确保有序推进，收到实效；三是在烘干设备购置费用、用地、用电等方面争取政府及相关部门的政策扶持。
3、扩大和提升粮源基地建设。以有效掌握粮源、服务农民增收为目标，加快粮源基地建设。一是做大规模。加强与种粮大户、粮食专业合作社的沟通协调，积极参与土地流转，扩大订单粮食规模，通过自主经营、股份合作等形式做大粮源基地规模；二是加大力度。积极帮助企业向上争取各级政府在土地流转政策、农业发展基金、农机农资补贴等方面的支持，推动基地建设的快速发展；三是提档升级。一方面引导企业在品种、管理上做文章，选用优质品种，强化田间管理，生产适合市场需求的优质产品；另一方面注重品牌建设，争创省市级名牌产品，提升产品档次；第三，鼓励企业走出去，与大型超市、学校合作，推动产品进超市、进学校，提升市场占有率，提高经济效益。
工作计划 篇3
学年度东莞市小学英语将以教研室年工作计划为指导，围绕提高课堂教学效益、提升师资队伍的素质和水平、改革和完善教学质量的评价方式等三方面具体做好以下的工作：
一、发挥辅导员的专业引领作用，努力打造一支专业化的小学英语教研队伍
上学期，市教研室小学英语学科注重提升镇英语辅导员的能力和内涵发展，不断规范各项管理工作，取得了初步的成效，常规工作渐渐步入科学化管理的轨道，相当一部分镇辅导员积极挖掘各种资源，大胆创新，拟定各具特色的计划，并切实落实到工作中，取得喜人的成绩。本学期，我们将在此基础上努力发挥各镇辅导员的专业引领作用，追求内涵发展，以“研”促“教”。
1．举办辅导员培训及学期工作计划协商会议
内容：
（1）上学期工作总结 （2）新学期工作协商
（3）教学质量抽考情况分析（4）小学毕业考复习建议
（5）直属片片长选举 （6）小学英语教研体会分享
时间：20xx-2-20（星期三）上午地点：东城小学（新世界花园旁边）
2．加强“四课制度”
学科带头人上好“示范课”骨干教师上好“优质课”
青年教师上好“汇报课”上岗教师上好“亮相课”
3．征集辅导员教研工作资料
内容：
（1）本学期工作计划：3月1日前上传到[小学英语学科网]
上传专题栏目为：小学英语教研计划
上传标题统一为：XX镇小学英语20xx-2008学年第二学期工作计划
作者统一为：XX镇小学英语学科
（2）本学期工作总结：6月30日前上传到[小学英语学科网]
上传专题栏目为：小学英语教研总结
上传标题统一为：XX镇小学英语20xx-2008学年第二学期工作总结
作者统一为：XX镇小学英语学科
（3）教学案例一份：6月30日前上传到[小学英语学科网]
上传专题栏目为：小学英语辅导员教研探讨
上传标题统一为：XX镇小学英语教学案例
——（这里是副标题）
作者统一为：辅导员本人姓名
二、加强各职能队伍的建设和培养，增强骨干教师的辐射作用
1．发挥原有职能小组的作用
（1）辅导员队伍建设（详见第一点）
（2）学科带头人与中心组成员任务：
① 每学期上一堂示范课或研究讨或开设一次专题讲座；
② 每学期上传三篇教学论文或教学案例；
③ 每学期提供一份单元测试题或期末测试题。
（本学期将召开相关人员会议，通知另附）
（3）教研会：
①协助市教研员制定学期计划，把握教研方向；
②收集各方教学意见和建议，不断完善教研工作。
2．建立新的职能小组，强化教研团队建设
（1）建立人才库
（2）成立资料编写小组
3．成立帮扶结对学校（具体事宜另文发布）
三、加强教材教法培训，努力提高课堂教学质量
1．继续做好《PEP》小学英语教材教法的培训工作
自从我市小学在20xx年开始使用人教版《PEP》小学英语教材后，小学英语课堂教学在体现《英语课程标准》所提倡的外语教育教学理念、实现课程目标等方面取得了有目共睹的进步。在有关专家的指导下并经过一定的培训，我市小学英语教师较好地掌握了《PEP》教材中的基础知识课和会话课的课堂教学模式和教学方法，学生听、说英语的技能有了较大的提高，经过小学阶段的学习，学生形成了一定的英语口头交际能力。但是，我们也清醒地看到，我市在培养小学生英语读和写的技能方面还需要进一步的探讨，尤其是英语单词的拼写和句子的正确书写等方面还达不到要求。因此如何上好《PEP》教材中的阅读和书写课，提高学生的英语读和写的技能是本学期要努力解决的问题。
l 举办人教版《PEP》小学英语教材《Read and Write》的教法培训
内容：
（1） 由莞城实验小学和师范附小分别提供低年段和高年段的课堂阅读教学课各一节
（2） 由省教研室小学英语教研员郭植梅老师对研讨课进行点评，并开设专题讲座
时间：2月29日上午
地点：莞师附小
2．继续探讨《儿童英语》的有效教学策略
（1）网上征集《儿童英语》优秀教学设计
上传要求：
①从即日起到6月30日前上传到[小学英语学科网]
②上传专题栏目为：儿童英语教育教学研讨
上传标题统一为：一/二年级（上/下）Unit…
作者统一为：教师本人的姓名
本学期末将由使用者网上投票，结合评委意见，评选出《儿童英语》优秀教学设计，并颁发证书。
（2）举办《儿童英语》课堂教学优质课评选活动
参加人员为我市所有小学英语教师（包括公、民办小学英语教师）。
活动安排：
初赛：2月25日--4月30日，由各镇（街）自定方式选出一名教师参加各教研片组织的初赛，并按所分配名额选出选手参加市组织的决赛。
①为公平起见，各镇（街）将初赛方案上传到[小学英语学科网]接受监督；
②4月30日前，片长上交初赛的选手名单到朱墉章老师处(具体咨询电话：23126181)
或发邮件到：deng7227@126.com
决赛：5月15日至5月16日（暂定）
此次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖者由市教研室和小学英语教研会联合发给获奖证书。
各教研片负责人名单及参加市决赛选手名额分配
教研片名称 负责人 参加市终评名额
直属片 孙育人2人
城区片 文 庆2人
沿海片 谢文莉2人
浦田片 徐笑媚3人
水乡片 陈锦爱3人
丘陵片 叶衬葵3人
山区片 张小玲3人
四、开展专题教研，提高教学视导工作的效果
本学期小学英语科的教学在服从小学组集体视导安排的基础，不断探讨如何提高视导工作的效率和水平。
1．专题教研重点内容：
（1） 提高常态教学的常规课堂教学的教学效率和教学质量；
（2） 提高教师对课堂教学活动有效性的认识
2．具体做法：
（1）收集教师在教学工作中遇到的问题和困惑；
（2）对问题进行分析、分类，发动并帮助教师在开展校本教研活动的基础上解决这些问题和困惑；
（3）以专题探讨为主，开展日常教学视导工作。每次解决一、两个具体问题，个个击破。
本学期拟听课节数不少于65节，开设专题讲座十场或以上。
五、继续完善小学英语学科网站的建设
小学英语科学科网站自建成后在促进信息传送、教师经验交流以及教学资源的共享方面都发挥了较大的作用。本学期根据教研室的工作计划，我们将：
1．进一步改进网站的功能，增强教师间的交流、互动功能。如完善管理系统、开设骨干教师个人博客，充实网站资源等，更好地发挥学科网站的作用。
2．强化网络教研功能，推行“绿色办公”，减少纸质文本的印发。
（本学期将召开相关人员会议，通知另附）
登陆小学英语教研网的步骤：
（1）进入 东莞教研网
（2）点击小学英语
资料上传步骤：
注册一个用户名→登录→文章管理→添加文章→选择好相应的所属栏目或所属专题→填写作者姓名及电子邮件→在内容栏中粘贴上传内容→添加。
注意：上传的资料中如果不包涵图片的，或者是以附件形式上传的，请将[图片]复选框的勾去掉。
今后，每学期结束时教研室将统计并公布各镇区上传资料和发布教研信息的情况，建议各校的英语老师在上传资料时，以本校的实名统一注册一个用户名，以便教研室统计各校上传资料的情况。凡是我市小学英语各项竞赛活动的结果都将在网上公布，能上传的获奖论文、教案等资料也必须在网上公示，自觉接受广大教师的监督。今后教研室的教研活动通知，都将在小英教研网上发布信息，建议辅导员在工作时间内每天上一次小英网，点击浏览[信息之窗]的置顶通知，及时了解教研信息和通知，以免耽误工作。
六、继续探讨“英语特色的建设与展示”
我市在开展创建英语特色学校的实验工作后，许多小学以此为契机，结合校本教研活动探索出提高小学英语教学水平和教学质量的有效措施和具有一定特色的方法，确实取得了较好的效果。本学期将继续推进创建英语特色学校实验工作的开展，继续组织在开展这项实验中取得较好效果的学校举办经验展示活动，以促进我市创建英语特色学校实验工作水平的进一步提升。
七、继续探讨教学评价搞好小学毕业考核和教学质量抽查工作
本学期期末将按教研室工作计划进行小学毕业考核和部分年级的教学质量抽查。小学英语科将积极配合出好相应的试卷，在保持试题题型相对稳定的基础上进行适当的改革，进一步体现新课程提倡的教育教学理念，通过评价引导教师进一步明确课改实验的方向，进一步提高我市小学英语教学的水平。
1．出好抽考试题
2．提供三至六年级期末考试试题
3．出好小学毕业考核试题
八、做好优秀教学论文评选工作
年东莞市小学英语优秀教学论文的评选工作要继续进行在网上评选的试验。我们要在去年开始的网上评选论文的试验所取得的经验的基础上，进一步在评委的选聘、程序的安排等方面做细做好，进一步保证获奖论文的质量。此项工作计划在8月25日前完成。（具体安排另附通知，必须按要求上交论文。凡不符合上交要求的一律以作废处理。）
除了以上的工作外，本学期还将配合小学组做好相关工作以及完成教研室布置的各项任务，协助协助市教研室做好《东莞教研》的发行和投稿工作。教研员个人要继续抓好思想政治水平和业务水平的提高，要认真学习党的十七大的有关文件，尤其是教育工作的有关精神。要读至少一本外语教学理论书籍，提高指导教学的水平和能力。
东莞市教育局教研室
小学英语科
年月日
工作计划 篇4
一、指导思想：
以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。按照"发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措"的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，以爱育爱，科学发展统领全局的思想，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、奋斗目标：
深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。树立"以学生发展为本，和学生一起成长"的办学思想，树立"教书育人，育人为本；德智体美，德育为首"的办学理念。在这样的理念引领下，努力把我校办成一个教学强，质量高，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村小学。
1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、有创新能力，奋发向上教学整体和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具备执行新课程能力的教师队伍。
2、本学期要根据中心小学的要求进一步加强学校的各项管理，立足学校、立足教师、立足课堂。要建立和完善学校的各种制度。
3、把安全工作放在首位，搞好自查，牢固树立"安全无小事，责任重于泰山"的思想，加强师生的饮食、交通安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。
4、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好"三课"的教科研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。积极参加中心小学的教师课堂达标验收活动，继续加强中心小学要求的课外阅读和写字课的教学，学校根据情况及时进行检查、分析并提高学生的阅读和写字能力。
5、加强体育、卫生、艺术工作，规范体育课、三操，积极开展形式多样的小型体育活动。在中心小学举办的冬锻活动中取得好成绩。
6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。
7、加强校园文化建设，继续倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养，工作计划《德祥小学学校工作计划1》。加强校园一刊、一栏、一窗、一台、一讲的建设与管理，坚强室内外卫生，构建学生精神文明教育的新时空。
8、加强幼教工作。
以提高保教质量、办家长满意的幼儿园，加强教学质量的监控，不断提高教师业务素质与教育教学水平。继续做好幼儿卫生保健工作，加强对秋季多发病、传染病的防范工作，按时消毒，加强对幼儿一日活动的观察及体弱儿的管理。
9、做好"农远"工程的各项工作。
三、主要工作内容要求及措施：
(一)加强自我建设，努力使自己成为一个讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的好校长。
1、作为校长的我要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。
2、开展好一周一次的行政例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、服务者。领导与教师之间要做到思想上"合心"，工作上"合力"，行动上"合拍"。
3、始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。
4、经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。努力学习率先垂范，做群众的表率。
5、带头树立终身学习的思想的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。要逐步成为学校管理的能手，更要成为教学的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。
6、认真组织好双周一次的政治学习，业务学习，学习要讲究实效和有针对性。
7、加强自己的学习意识，不断摄取营养，不断提高自己的管理能力。
(二)加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。
1、坚持和完善政治、业务学习制度。继续学习义务教育法规，教师职业道德规范和上级有关会议精神，提高教师的政治思想和职业道德修养，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。
2、认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。收听收看教育报告、专家讲座、优质课例等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。
3、严格遵守《教师师德规范》，树立终身学习的思想，不断增强自身的品德修养，用爱心、真心、良心赏识每一位学生，了解所教的每一位学生。关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。
4、严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不准随意接受家长的宴请，不准在教学区或学生面前吸烟，不在上课时间接手机，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行"一票否决"，对失范违纪教师要严肃处理，决不姑息。
5、继续强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。
工作计划 篇5
一、指导思想
高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使分校的第一年高三实现新跨越。
二、总体思路
形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃后进生。严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关。
三、主要工作
（一）教育工作
1、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
2、强化班集体常规管理
高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括早操、自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。
3、重视协调三种关系
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。
4、注重学生心理疏导。
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
5、重视优秀生、后进生、特长生的管理
本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着年级组的良性、稳定发展，对他们学校要开展优秀生动员大会，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，为自己为分校争光奋斗。但不可忽视各班差生的管理转化工作，高三的差生一般都是特长生，所以要树立“转化一个希望生等于培养一个优秀生”的理念，不歧视、不冷眼看待，关注他们的发展，对他们所学的特长班主任学校要指导，有必要的话，建议学校也召开高三特长生动员会，让他们感到备受重视，既学好专业课有学好文化课，防止他们游离班级群体，为全年级的稳定，高考出成绩打下基础。全年级四个班要团结一致，努力工作，为高考奠定基础。
（二）教学工作
1、强化目标意识，精心制定教学计划
认真研究、总结往届本部高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划（已完成）、目标及措施。
2、强化群体意识，抓实集体备课工作
全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每周按学校的要求做好集体备课。必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开），“五统一”（统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅）。
工作计划 篇6
为进一步牢固树立全校师生安全防范意识，提高我校师生应对紧急突发事件的水平，提升广大师生应急逃生和应急反应能力，完善我校应急预案，故计划在全校范围内每月开展一次应急演练，为使此项工作落实到位，现计划如下：
一、 召开动员大会，营造良好的活动氛围
为使应急预案演练工作落实到位，学校定于九月中旬召开应急预案演练活动动员大会，为活动的扎实开展营造良好的活动氛围。通过召开动员大会是我校广大师生进一步牢固树立安全防范意识，提高师生应对紧急突发事件的水平，提升师生应急逃生和应急反应能力，提倡关爱生命，以人为本的理念，使我校真正成为平安校园。
二、 加强领导，提高认识
学校任何工作是以师生安全为前提的，没有安全保障一切教育工作都是徒劳的。因此，学校领导高度重视，成立了以校长为主要领导的安全应急预案演练工作领导小组：
组 长：韩保文（校 长）
副组长：薛亚楠（主 任）
成 员：任艮平 张志勇 各班班主任，
三、 精心组织，认真筹划
（一）演练时间：
演练活动时间计划于9月、10月、11月、12月各组织一次，9、10月分别为地震安全演练，10、11月份为消防安全演练
（一） 演练地点：演练地点为在教学楼前
（二） 演练队伍：每次演练活动共分6个队伍。
（三） 拟用设备：为使活动落实到位，拟准备一下设备：干粉灭火器、消防水桶、、应急灯、救生绳、信号旗、安全标志、口罩等
（四） 演练内容：
1、 消防安全器材使用演练（负责人：薛亚楠、任艮平）
2、 紧急疏散演练（负责人：马书芹、付林艳）
3、 交通事故自我救助演练（负责人：张志勇、张凤香）
4、 火场逃生演练（负责人：刚军丽、刘建新）
四、 及时总结，完善预案
活动的目的是通过演练，提高我校师生应对紧急突发事件的水平，提升广大师生应急逃生和应急反应能力，也是检测我校应急预案是否完善的重要途径。学校应认真重视，每次演练后将反思及时总结经验，查漏补缺，使我校的应急预案更加完善，便于操作。
西南庄小学
20xx年9月
工作计划 篇7
进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：
一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质。培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展、奋力拼搏就一定能够成功。
1、根据学校的思想，结合班级学生的情况，我们将高三的班级管理机构调整如下：
（1）每天安排一个值日班长（xx根据以前的值日表轮流），其中负责教室的卫生保持，每天的早读前和晚饭时间在讲台上的领读，活动课和吃饭时间的学生会检查签字。
（2）每天轮流一个班委（由班长安排），与班长一起，负责每天的.学生到校情况，聚集喧哗，手机，吸烟，同时向其他班委了解并记录班级中的问题，交由日志记录员闫香秀登记。
（3）每天的轮流班委与学习委员，负责课堂与自习的纪律，主要记录睡觉，说话的情况，学委登记后交由日志记录员香秀登记。
（4）xx、xx、xx、xx轮流负责间操、活动课、周日下午的自主学习的课堂纪律，要求坐在讲台上，并登记迟到、缺勤人数。
（5）各个部门的班委各自负责好自己所管理的事务，做到提醒，督促，检查，问题登记。并且完成学校要的表格，以及按时开会。
二、举行百日冲刺宣誓主题大会，部署最后100天的复习要求
1、时间安排及适用群体：
（1）晨读：6：10——6：40（所有住校生）。
（2）早读：7：00——8：00（全体学生）。
清明以后早晨渐亮，所以望跑校生也来上晨读。
（3）间操、活动课时间：前后留5分钟时间活动，其他时间教室自主学习（全体学生）。
（4）晚饭时间：提前20分钟到教室自习（全体学生）。
（5）周日下午16：00到校参加全校统一的强化考试（全体学生）。
（6）周日晚自习收取一周的自主作业并检查背诵（全体学生）。
2、具体负责人及学习安排。
（1）晨读和早读由学委结合代课老师的要求安排背诵内容，xx、xx负责人数和纪律。
（2）间操、活动课学委安排书写作业，xx、xx负责缺勤和纪律。
（3）晚饭时间由赵蕊安排朗读或是书写的内容，值日班长和xx负责纪律。
（4）周日下午由老师发放试卷，学委收卷子，班长们负责纪律。
3、具体要求：
（1）学委必须提前与代课老师交流，提前五分钟安排了任务。
（2）班长们与值日班委管理班级的纪律———说话，睡觉，迟到的记录。
（3）班长们必须轮流坐在讲台上做到对纪律的督促和提醒。
（4）任务量的要求：
①数学——5个小题，一个大题。
②语文——作一篇阅读、背诵。
③英语——背单词，短语、抄课文。
④政史地——5个小题，一个大题、背诵。
（5）每天班主任不定时要抽查8——10个学生。
三、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
四、加强与家长的沟通与交流。
通过电话、微信群等各种途径同家长保持经常联系，随时向家长传达学生在校情况，并及时了解学生生活状况。沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。以便让家长更好地配合学校，共同为学生高考保驾护航！
总之，本学期的班主任工作，在学校、级组的领导下，以学生的发展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性，为培养优秀班集体和优秀的学生作出应有的努力。计划已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得佳绩！
工作计划 篇8
今后五年，我县金融工作的总体思路是：以普惠金融为主线，以金融支持扶贫开发为中心，以深化农村金融综合改革为抓手，围绕金融支持全县“十三五”预期指标“一个冲刺、两个确保、六个翻番”的实现为工作方向。主要目标是：争取到20xx年，全县金融组织体系进一步完善，金融服务水平进一步提升，金融生态环境进一步改善，存款余额达到300亿元，贷款余额达到180亿元，存贷比超65%。
20xx年，我办将紧紧围绕县委、县政府的决策安排，大力发展普惠金融，扩大社会融资规模，推动金融改革创新，提升金融服务水平，维护区域金融稳定，提高金融服务实体经济效率，充分发挥金融在脱贫攻坚中的撬动作用：
一是进一步完善金融体制机制。增加金融机构的数量和类别，鼓励国有大型银行、股份制商业银行和政策性银行在经济发达的乡镇设点，农村中小金融机构和邮政储蓄银行在农业人口较多、集市贸易繁荣的地区增设网点;进一步优化农村网点布局，提升农村金融机构整体服务质量，建立起多层次、多类别的农村金融机构体系。
二是进一步扩大金融投放规模。鼓励各银行业金融机构积极争取上级行加大信贷支持;加快金融产品“增量拓面”;将信贷资金向战略性新兴产业和科技创新创业企业倾斜，加大对地下综合管廊、公共交通建设、保障性安居工程、城市设施更新改造等重大民生工程建设的支持力度。
三是进一步提升金融服务质量。开发推广各类适合农村和农户服务需求特点的金融业务产品，积极发展电话银行、手机银行等现代金融服务方式，积极推动基础金融服务下基层，继续做好流动银行服务，提高农村金融服务的充分性与多样性。
四是进一步推动保险改革创新。推动各保险公司加快农村地区保险机构的基础建设，加强营销员队伍建设，探索农险协保员和农村营销员业务衔接制度;加大保险产品创新，在特色产业、农村养老保险、责任险、保险融资增信等方面创新保险产品;鼓励享受贷款的农户参加保险，给农民增收系上“保险带”。
五是进一步加强金融安全监管。鼓励各金融机构充分运用农户信用信息平台成果，推广贷款者提供信用报告制度;严厉打击非法集资,维护全县经济金融秩序的稳定与安全;加强各金融机构及主管部门的行业自律和监管,不断提高风险管理和控制水平。
六是进一步加快企业上市挂牌。深化“一司一县”合作，依托华泰证券公司，积极对接计划上市的县外企业来县，以金寨作为上市注册地。加强对县内企业的培育和辅导力度，加快企业上市进程，充实县域经济发展的后劲;同时以县内企业的长效发展巩固脱贫成果。
工作计划 篇9
第一章 总则
第一条、为了贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》和《江苏省普通中学学籍管理规定》，根据教育部颁布的有关规定，结合我校具体情况，特制定该管理办法。
第二条、制定本条例的目的：维护学校正常的教育、教学、生活秩序，培养具有现代文明素养的世界公民，适应中学阶段学习生活的要求和社会发展的需求，加强校风、学风建设，严肃校纪、校规，明荣辱，辩是非，识美丑，确保学生德智体美劳全面发展。
第三条、学校对违纪学生坚持正面教育与纪律处分相结合的原则。
第二章 处分的裁决、种类、办法、应用
第四条、处理办法：实行定性定量管理，依据学生违纪之积分，班主任报至年级处，年级处上报德育处、主管校长批准进行纪律处分并记入学生成长记录档案，开除学籍处分的由校委会研究决定。受处分学生表现优异者可以申请减分，半年后方可向班主任、年级处、德育处提出撤销处分申请，经德育处核实并报经主管校长室同意后方能撤销处分。严重违纪而被开除学籍的，所交费用一律不予退还。违纪学生一月一次思想汇报，汇报材料上交至年级处，年级处将材料报至德育处。
第五条、对严重违纪行为的处分分下列七种：
1、 通报批评；
2、 警告；
3、 严重警告；
4、 记过；
5、 记大过
6、 留校察看；
7、 开除学籍。
第六条、积分处理：积6分给予通报批评，积10分警告，积15分严重警告，积20分记过，积25分记大过，积30分留校察看，积35分勒令退学。
第七条、有下列情况之一的可以从轻或者免予处分：
1、 认错态度好，勇于检举他人的违纪行为；
2、 主动承认错误并及时改正的；
3、 情节特别轻微的；
4、 受他人胁迫的。
第八条、有下列情况之一的予以从重处分：
1、 违纪后向学校隐瞒的；
2、 违纪后对检举人、证人进行威胁、打击报复或订立攻守同盟的；
3、 有较严重后果的；
4、 对所犯错误认识态度较差的；
5、 屡犯错误不改的；
6、 同时犯两款以上错误的；
7、 在处分未撤销又犯错误的。
第九条、犯有本条例未列出的错误行为，比照本条例中的有关条款给予相应处分；兼有不同性质的错误，根据条例中的有关条例，合并处分。
第十条、本条例只限于纪律处分。如涉及经济赔偿，可按下列原则执行。
1、对故意破坏公共财物的，除纪律处分外，按价赔偿；
2、凡有偷窃行为的，除纪律处分外，必须退回赃物赃款；
3、因打架斗殴等引起伤害的，除纪律处分外，根据责任情况，承担医疗等费用。
第三章 违纪行为、扣分标准
1、上课迟到扣1分次，中途随意出入教室扣0.5分/次；晚归、熄灯后随意出入寝室扣1分次。
2、旷课扣7分/节，随意早退扣2分/次。
3、校内骑自行车2分/次，乱丢垃圾扣1分/次。
4、违反课堂纪律（睡觉、打闹、喧哗等）扣2分/次，严重的扣3分/次，情节恶劣的酌情处理。
5、课间在室内、走廊打闹、喧哗、打球等扣1分/次。
6、在校园内（食堂除外）吃饭、吃零食扣1分/次，上课吃饭、吃零食、喝水、照镜子、摆弄与上课无关的行为扣1分/次，宿舍吃饭扣1分/次。
7、说脏话每次扣1分、辱骂他人每次扣2分，情节较严重的扣4分，造成恶劣影响或严重后果的酌情处理，对教师有不敬行为（顶撞、侮辱性言语、肢体动作等），且情节较轻的扣15分/次。
8、集合、课间操、眼保健操等集体活动期间，说话、打闹扣0.5分/次，校园内怪叫扣2分，吹口哨10分。
9、染发、烫发、男生留长发、发行怪异、佩戴饰物、描眉、搽口红、着装奇特、穿托鞋等穿着与中学生形象不符的扣1分/次；涂抹啫喱水、发胶等扣0.5分/次。
10、携带小灵通、手机、随身听、游戏机的扣6分并当场收缴。课堂上玩弄扣10分并没收。打牌扣2分，下棋扣0.5分，上课时此等行为扣分翻倍。
11、携带刀具等危险品的扣20分/次。宿舍内携带火机、火柴及易燃物品扣4分
12、传阅言情、武侠小说2分/次，传阅淫d书画的15分/次。
13、随意带校外人员进班、留宿扣20分/次，带其他班级人员进班的扣1分/次，非住宿生未经宿管员同意入住宿舍扣15分。
14、故意破坏公务、损坏他人物品的扣15分，情节较为严重的扣20分；盗窃公物或他人物品的扣30分。涉及违法的交由公安机关处理，学校予以开除处分。
15、向他人强索财物的扣25分/次，情节严重的扣分30分-35分/次。
16、不交作业、抄袭作业扣1分/次。
17、考试不认真对待扣2分，舞弊扣15-20分。
18、不按要求穿校服、戴校徽0.5分/次，乱放自行车扣2分/次。
19、打架、吸烟、喝酒、上网、男女非正常交往、夜不归宿、严重顶撞教师的扣25分，情节特别恶劣的扣30-35分。
20、宿舍内乱泼水扣0.5分/次，怪叫扣5分/次，就寝熄灯后未及时就寝、说话、洗衣服、洗澡等影响他人休息的行为扣0.5分/次，严重的4分/次，恶劣的10-20分/次。
第四章 附则
一 校外集体活动等同校内处理。
二 本条例可在今后必要时予以修订。
三 本条例的解释权在校长室。
工作计划 篇10
一、指导思想：
认真贯彻鹤岗市、南山区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
4.做好家长的心理健康知识讲座。
5.充分利用心理健康课，对学生进行有效的心理健康教育。
6.开展一次全校学生参与的心理健康宣传教育活动，拓展教育阵地。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质。
1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2.继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
（1）学生自愿前往咨询
（2）班主任老师推荐
（3）辅导老师访谈
2.根据本校学生存在的心理困惑，确定本学期心理健康课的内容。
四、具体工作
1.制订本学期心理健康教育工作计划。
2.认真上好三年至六年级每两周一节的心理健康课。
3.做好学生心理咨询工作，除上课开会时间外，学生随时可以找老师谈心。
4.开展一次全校学生参加的“我跟老师说句心里话”书信活动，教育学生主动以书信的形式与老师交流，借书信来表达对老师的感恩和答谢之情，对老师倾述心声和烦恼，提出对老师的要求和期望。
5.安排一次心理健康家庭讲座，指导家长教育孩子如何面对挫折。家长要明白孩子在学习、生活当中，遇到挫折是经常的，不可避免的，孩子必须学会正确对待所遇到的困难和挫折，认识到困难和挫折是我们生活中的一部分，提高挫折耐受力。
6.对教师举办一次心理讲座，使教师能正确地处理好与同事、学生、家人的关系，能够面对自己的烦恼与不快乐，能让自己从容地品味生活里的美好。
7.做好学期总结及资料积累。
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