幼儿教育工作要点

时间:2021-07-31 09:25:49 工作计划范文 我要投稿

幼儿教育工作要点

  一、工作目标

幼儿教育工作要点

  1、以课程建设为抓手,深化园本教研和园本培训,整体提高教师队伍素质,加速提升幼教发展水平。

  2.0—3岁婴幼儿接受早期教育率达75以上,3—6岁幼儿入园率达99。5以上。

  3.创建省示范性实验幼儿园1—2所,__市农村一类幼儿园2—3所。

  二、工作措施

  (一)进一步强化依法办园意识,切实规范幼儿园办园行为

  1.逐步配好配足各类人员。结合卫生部门对幼儿园进行卫生保健园的验收,进一步争取镇政府支持,力争使中心幼儿园都配有保育员,省示范性实验幼儿园逐步配有每班两教一保,村办幼儿园要逐步配足每班两教。各中心幼儿园逐步配备1—2名医护专业毕业的保健教师。

  2.严格执行__市、__区有关文件的收费规定及收费标准。

  3.依法保障非公办幼儿教师的合法权益。要切实提高非公办幼儿教师的工资待遇,切实解决好非公办幼儿教师的医疗保险。

  4.进一步加大对非法办园行为的整治力度。

  5.确立持证上岗意识。新进教师必须具有教师资格证,已在岗教师至“十一五”期末都能持证上岗,其他各类工作人员也必须具有相应的上岗资格证书。

  6.关注弱势群体,保证受教育机会的均等。严格执行有关外来务工人员子女入学的政策,对符合政策规定的外来务工人员子女,享受与本地孩子同等的待遇。通过减免、助残等措施和活动,保证贫困家庭的子女和残疾儿童接受学前教育。

  (二)通过多种途径,促进全区幼儿园高位均衡发展

  1.以创建为抓手,进一步提高幼儿园办园水平。做好省示范性实验幼儿园、__市一类幼儿园和__市农村一类幼儿园的创建工作。通过创建,使幼儿园在管理水平、队伍建设、课程建构、教科研工作等方面跃上新的台阶。

  2.通过姐妹园结对子活动,加强园与园之间的交流,通过对薄弱园的指导,促进同类别园均衡发展。

  3.积极发挥中心幼儿园对村办幼儿园的示范、指导作用,缩小村办园与中心园的差距,促进村办园与中心园均衡发展。

  4.通过亲子园登记注册,完善亲子园办园条件,规范亲子园管理,保证0—3岁婴幼儿早期教育和3—6岁幼儿教育的均衡发展。

  (三)结合实际,潜心研究,努力提高课程实施水平

  1.省示范性实验幼儿园在初步建有自己的园本课程基础上,在课程目标定位、课程内容选择、课程实施策略上,进一步明晰办园特色,不断完善、丰富园本课程体系。

  2.各园在课程实施中要重点把握好《幼儿园教育指导纲要》的思想内涵,深化园本教研,进一步提高教师的课程意识和课程实施能力,切实提高教育活动效益。

  3.各园要加强托班课程的研究,力求在课程目标、课程内容、组织形式、课程评价体系方面能体现托班幼儿的'年龄特点。通过培训、外出学习、观摩交流等活动,加强对0—3岁婴幼儿教育实践的探索,特别是要加强教师培养、课程研究、活动指导等方面的研究,提高0—3岁婴幼儿早期教育指导能力。

  (四)进一步强化科研兴园意识,提高教科研工作的实效性

  1.做好省、市、区级“十一五”立项课题的开题工作。

  2.各园在研究过程中,要明晰课题研究内涵,重视研究过程的针对性,注重方法的科学性,追求研究的有效性。要注重课题研究与课程建设相结合、课题研究与教师队伍建设相结合、课题研究与特色建设相结合,不断提升幼儿园的内涵和办园品位。

  (五)加强两支队伍建设,整体提高保教质量

  1.加强理论学习,提高教师教育理论与幼教理论素养。

  2.加强园长队伍建设,切实提高园长的管理能力。通过提供园长外出学习、培训的机会,帮助园长确立正确的办园思想、管理理念,完善管理机制,提升管理水平。

  3.建立教师分类培训、分层培训机制。在做好青年教师业务达标考核这项常规工作的基础上,依托教师进修学校,开设新教师上岗培训班、教研组长和业务园长培训班、骨干教师提高班,促进不同层次的教师成长。

  4.做好__区第三批教学新秀、教学能手、学科带头人的评选工作。

  5.通过制度管理,环节考核,抓教育常规,规范教师教育行为。重点要通过师德教育、人性化管理,提高教师的职业使命感和归属感。

  6.通过园本培训和园本教研,抓分层提高,抓学历提高,抓新教师培养,抓骨干教师培训,注重培养教师正确的教育观、儿童观、课程观。

  7.开发和利用网络资源,发挥网上论坛的作用。通过论坛交流、讨论,引导教师做有思想的教师,养成反思的习惯。

  8、按照有关文件精神,把好保育员进园关,配合妇保所做好保育员的培训工作,通过加强保育员的管理与考核,不断提高保育员队伍素质。

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