教研工作计划

时间:2021-08-04 09:45:57 工作计划范文 我要投稿

教研工作计划范文(精选6篇)

  时间一晃而过,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编帮大家整理的教研工作计划范文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

教研工作计划范文(精选6篇)

  教研工作计划1

  一、指导思想

  以新理念、新观念为指导,以学生为本,结合文化课教学特点和我校学生实际,开展文化课教育教学及教研工作,增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用,不断提高文化课教育教学及教研工作质量。

  二、总体目标

  1、德育目标

  在语文学习活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,从而树立积极向上的人生理想。

  2、知识目标

  指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。

  3、技能目标

  培养学生的听、说、读、写的能力,让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说普通话,并且能够写出通顺的、较好的文章。掌握正确的运用语言进行交际的能力。

  三、工作措施及任务

  1、在教学中注重基础知识联系实际应用能力的训练,强化能力,突出重点,学以致用,充分发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。

  2、教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,尊重学生在教学中的主体地位。培养他们良好的学习兴趣和学习方法。

  3、在教学中让学生敢于表达自己的观点,发展个性特长,培养自信、理解、包容的健康心态。

  4、努力掌握并科学运用现代教育技术,充分利用教学设备,切实提高教学实效。

  5、密切联系现实社会生活和地方产业,注意开发和利用现实生活中的语文教学资源,并结合学生所学专业,加强课堂训练和课后实践,为学生就业需要服务。

  教研工作计划2

  为了提高自己的业务水平和业务潜力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人研修计划如下:

  一、指导思想

  透过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

  二、研修目标

  1、透过学习《教师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。

  2、透过学习《规范》《纲要》,提高自己的教学水平和业务潜力,能上好每节课。

  3、透过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析。

  三、研修资料

  1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学。

  2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课。

  四、具体措施

  1、坚持个人与群众学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记。

  2、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动,认真备好每一节课,用心发表个人的见解。

  3、用心参与学校组织的教研活动,争当优秀。

  4、参与课题研究,为课题积累必备的材料。

  5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展。

  总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有用心开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有潜力。

  教研工作计划3

  一、指导思想:

  本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

  坚持把提高保教质量放在第一位,全面贯彻澄江小学教研工作的思路,通过各种活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展。

  二、主要工作思路:

  本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展:

  1、强化自身建设,努力提高教研整体水平。

  本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的教研计划,确定每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中,解决他们的后顾之忧。

  2、抓好学习,努力提高教师的专业素质。

  幼儿园教育“质量就是生命”,教研组根据相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,在艺术组的教研活动中,主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

  3、发挥教研职能,关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

  教研工作计划4

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,以实施素质教育为根本,以课堂教学改革为突破口,以教学质量为生命,落实常规教学,打造高效课堂,加大教学创新,提升学校声誉。

  二、工作措施

  (一)、搞好校本教研:分设教研组,实行教研组长负责制。按学科将教师分成语、数、外、文综、理综五个大组。明确教研组长职责。各组长命名如下:

  语文:刘秀娟数学:黄天清

  英语:解小伟文综:钱军

  理综:杨成林

  各教研组长应在开学初制定科学的教研计划,每周或间周开展一次听课活动,活动开展前一天务必写出通知,要求各组相关人员准时参加。教研组长应据实记录听课、评课人员。努力开展形式多样又富有实效的教研活动。

  (二)、同年级同学科落实同步教学,坚持说课制。说课是教师集体备课的一种重要形式。各备课组必须定时,定地点,定人员组织教师说课,发挥集体智慧,提高教师课堂教学设计水准,优化课堂教学水准。说课要有活动记载。

  (三)、加强对电子白板课件制作和使用的督查。要求全体教师,特别是五十岁以下的教师熟练、有效的运用电子白板进行教学,打造有效课堂、高效课堂。

  (四)、开展并落实“四个一”活动。即:讲一节优质课,读一本专业书,建一个专业的教师博客,写篇论文或投一篇稿件。积极向外校老师学习,通过听课,听讲座,提高我校教师的业务水平。

  (五)、抓好经典诵读活动,拟定工作方案。选印诵读材料,营造诵读氛围,督查诵读落实。

  (六)、开展第二课堂活动,组织“我读经典”的征文比赛。

  教研工作计划5

  一、指导思想

  以提高本组教学质量为根本,坚持以学生为本,实现学生的全面发展,全面深入贯彻落实我校教务处规定的有关教育教学要求及目标,围绕校本教研改革这条主线,积极务实的开展组内的.教科研活动,加强学生兴趣小组的指导和学习,尽量让本组的各项工作获得组内老师和全校学生的认可。

  二、具体工作措施

  1、强化教学常规管理,注重教与学的双边活动的过程和结果、尽量组织好组内老师每人一次公开课的交流活动,争取我组每两周一次组内教研活动,逐渐进行相应的教育教学研究,加强组内的备课会、组内观课议课,从而逐渐提升我组的教学质量和教育教学水平。

  2、以《中职德育课堂有效提问策略研究》课题研究的校本教研为挈机,组织全组教师继续学习与校本教研有关的理论,使全组成员能真正理解并接受素质教育的新理念,进一步解读新课程,用好新教材。

  3、抓好教学常规化管理,发挥本组骨干教师和老教师的示范作用,并通过集体备课、说课、公开课、评课、共同学习等组内校本教研活动,提高本组教师的业务素质;尤其是本学期本学期苍平两县教研活动在我校举行契机,让金苗苗老师能发挥年轻教师的干劲,争取开一节精彩的县级公开课。在四月份学校教研公开月,组织本组教研活动,其中共有饶道锋老师、刘万波老师、林军老师、林勇老师四位老师在本月四周里各开一节公开课。

  4、组织和指导学生的课外兴趣小组活动,尤其是了望之窗和集邮兴趣小组活动,争取在四月份学校教研活动周举行两次次针对学生的讲座,增强学生的学习课外知识和课余兴趣,进而推进本组教学工作。引导学生进行研究性学习,指导学生进行德育小论文写作,参加市里中职德育小论文评比,争取好成绩。

  教研工作计划6

  根据区教研室教学工作计划总体思路和要求,结合我区物理教学实际,为扎实推进学科建设,普遍提高我区初中物理教学水平,特制定以下工作计划(要点):

  1、团结骨干教师,培养领军人才

  发挥学科中心组成员即兼职教研员的引领作用,再发现并培养3-5名青年骨干教师,加强交流与学习,打造一支初中物理学科领军人才队伍。

  2、加强课程研究,把握学科方向

  加强对物理课程标准的研究,加强对我省中考试题的研究,精心命制初三模拟试题及初一二期中期末试题,形成符合课改精神、符合课标要求、符合学生实际、高水准、规范化、连贯性的命题风格,稳定地把握好我区初中物理学科的发展方向。

  3、依托教研平台,提升专业素养

  督促全区物理教师建立博客群,发挥网络教研的功能,并充分利用校际联片教研的机会,营造良好的氛围,加强教育教学理念,课堂教学技能,学科专业知识等方面学习与交流,全面提升全体物理教师的专业素养。

  4、组织中考研讨,提高复习效率

  组织全体物理教师积极参加省、市、区各级中考研讨会,对中考复习阶段的相关问题进行针对性的研讨,帮助初三教师在综合复习阶段提高复习效率。

  5、推广“三步导学”,探索有效课堂

  通过各种形式组织初中物理教师认真学习“三步导学”课堂教学模式的精髓,结合实际,积极推进课堂教学改革,全面提高课堂教学的有效性。

  6、开展课题研究,提高教研品位

  以学科中心组确定课题研究项目,调动广大教师积极参与课题实验研究,进行真实的过程体验,有效提升教科研品位,进一步促进学科教师的专业成长。

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