2022年教师工作计划（通用20篇）
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又解锁了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编收集整理的2022年教师工作计划，希望对大家有所帮助。
教师工作计划 篇1
一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。
一、指导思想
坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生们的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、基本情况
本班学生们绝大部分学生们已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生们能较好地完成学习任务，学生们具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生们基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生们学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
三、明确目标
俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。
长期目标:形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。
中期目标:学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。
近期目标:认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生们守则为规范，遵守班级校规班纪。
四、实施办法
纪律方面:培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生们遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生们的行为习惯，每周班会总结一周来学生们的表现情况，评选进步学生们。对经常违纪学生们循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。
卫生方面:排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生们的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。 文明礼貌方面:作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生们学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生们见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生们。
五、培养班级骨干
班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他们在学生们中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生们服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。
六、转化后进生
后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生们要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。
七、多与家长沟通
教育学生们只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生们存在问题，及时补救。
八、工作安排表
（略）
教师工作计划 篇2
为了认真贯彻落实学校的工作，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：
一、思想政治方面
1.加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1.认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩
要提高学习成绩，贫困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高贫困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解学生的表现，以利于对学生进行及时教育。
4.常规业务方面
力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5.自主学习，开阔视野
积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
6.专业发展，提高自我
练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。
三、班级管理方面
班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。
1.养成教育
要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。
2.思想教育
积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
4.卫生教育
值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。
作为一名经验尚浅的教师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好! 以上是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。
教师工作计划 篇3
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、 指导思想
以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使孩子的身心健康发展。
二、 教育教学方面:
1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对孩子进行全面培养 。
2、 在教学中为孩子创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、 创设良好的语言氛围,鼓励孩子大胆发表自己的见解,使孩子想说、敢说,发展孩子的发展孩子的交往能力和语言表达能力。
4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让孩子在愉快游戏中学习,培养孩子学习兴趣。
5、 抓好孩子日常生活常规工作,在各项环节中,培养孩子良好的生活习惯及自立能力,让孩子身心得到健康发展。
三、保教方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼孩子身体,增强孩子体质。
2、合理安排孩子在园生活,培养孩子良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高孩子自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进孩子的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况。
3、 家访了解孩子的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育孩子,使孩子的健康成长!
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
教师工作计划 篇4
本学期我将坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
一、个人业务
教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。
二、教育教学方面：
深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
三、家长工作
本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。
教师工作计划 篇5
为进一步加强教学规范化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作计划。
一、指导思想
本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务师生为出发点，坚持依法治教，努力提高教师的业务能力，切实转变教风、学风，整体提高教学管理水平，积极稳妥地推进素质教育。
二、工作要点
1.深入开展教育教学常规检查、监督、指导。
2.积极探索有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。
3.稳步推进新课程实施，深化校本教研。
4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步发展。
5.继续抓好教师培训，搞好“师徒结对”、青年教师培养等活动，不断提高青年教师综合素质。
6.检查、督促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。
7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质提高。
8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。
9.加强教导处自身建设，提升处室人员的服务意识和办事效率。
三、具体措施
（一）狠抓教学常规管理，加强监督检查力度，努力提高课堂质量
1.加强学风建设与学法指导，扎实探索有效教学的途径
要求各班主任及科任教师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。探索有效教学的途径主要从以下几方面入手：
一是加强业务学习。教师在教育教学实践中不断地加强学习，运用理论并发展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；
二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。能够备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的原因所在；
三是要有正确的教学方法。
①在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；
②重视学生的动手能力、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和教师的互动；
③讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；
④尝试赏识教育，用一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生氛围；
⑤重视合作与质疑；
⑥精讲精练、讲练结合；
⑦经常进行教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。
2.抓好备课管理
本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲求实用。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到周前备课，备教学目标、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课教师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上直接下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教导处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。
3.加强课堂教学监管
各科教师要继续推进候课制度，提前到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教导处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗（较长时间请假由教导处调整课节）。充分做好课前准备和规范要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪教育，营造良好的学习环境和氛围。
4.严格学生作业检查与学业检测考查
各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按《xx三中学生作业管理办法》执行。作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要及时进行分析，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反馈信息。教导处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进行不定期抽查。
加强学业水平检测考查，认真组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，切实搞好质量分析。
5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教导处有针对性的确定被检查对象，按计划每周安排班子成员深入课堂对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并及时反馈信息，教导处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及教师常规教学水平。
6.大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科教师要不断自学新课程教学相关知识，不断提高自身理论水平，积极参加新课改的各级培训。本学期将根据教师年龄结构和学科特点继续要求教师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。
（二）加强校本教研活动，促进教学质量不断提高
1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲求实效。每次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组依照《学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引领要求》、《校本教研评估细则》、《校本研究实施方案》与《教学研究工作制度》，根据本学期教导处工作要点，制定计划并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的解决办法和措施。
2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进教师专业发展，逐步将校本教研引向深入，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极展开研究，收集资料，撰写研究计划、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，教导处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。
3.继续开展全员赛教活动，以及青年教师汇报课、骨干教师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。
4.教研组要继续加强年青教师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，具体按《青年教师培养计划》执行）。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展情况分别进行考核。
5.加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。
（三）积极开展课外活动，培养学生个性特长
1. 拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在实践中借鉴运用，提高自身课堂教学的有效性。
2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动；四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。
3.强化学生实践能力、创新能力培养。理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。
4.加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，继续加强篮球队、田径队训练；体育组提前筹备，认真组织好春季田径运动会。
5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。
6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小组按计划开展活动，做到有计划、有记录、有效果、保安全，培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。
7.积极开展读书活动，开展有关的读书征文活动。
（四）加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合步伐
1.信息技术组加强网络设施及网络资源管理，加强校本资源库建设，搞好教育专网建设、管理与维护。
2.加强学校网站的维护管理，及时更新网站内容，将各处室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。
3．信息组对教师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进行培训与指导，对“班班通”设备经常进检查与维护。
4.加强信息技术应用。每位教师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资源应用课记录表。
5.开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教导处”指定的子文件夹中。
6.上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制作长效工作。
7.电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。
（五）加强实验教学的管理，注重学生实验操作技能的培养
1.进一步规范实验教学管理。要对照《xx省实验教学普及县（区）复查评估验收评分细则》检查梳理实验教学的各个环节，继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。
2.扎实上好实验课，规范实验教学常规管理，提高实验开出率。
3.加强实验室的管理。规范各种表册的填写，档案健全规范，仪器药品摆放整齐有序，搞好实验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
4.拟定四月份举行的学生理化生实验操作比赛活动要提前做好准备，加强训练。
5. 理化生学科教师要加强对近几年中考实验操作考试的研究，提前着手筹划对全体学生操作技能的强化训练，确保今年初三年级在中考理化生实验操作考试中取得优异成绩。
（六）加强对毕业年级的管理和指导
1.毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确管理与责任目标，抓好各科协调工作，三月底四月初认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会，切实搞好后期复习备考工作。
2.组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。
3.毕业年级全体教师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，深入细致抓好课堂教学监管，营造浓厚的学习氛围，努力提高课堂教学效率，最大限度地提高中考成绩。
（七）做好教导处日常工作，加强处室自身建设
1.全体处室成员要树立“为教学服务，为师生服务”的理念，高效率、高质量的完成各项常规性、事务性的工作。
2.全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责任到人”的原则，确保在规定的时间内积极主动的完成所分担的工作。
3. 加强学籍管理工作，对编班、升级、休学、转学、毕业等进行资格审查，规范学籍常规档案及电子学籍档案，同时配合年级组做好控辍保学工作，并于开学第一周安排动员流失学生返校就读。
4.健全并管理好教导处各类资料、档案。
教师工作计划 篇6
想成为受学生欢迎的教师，不是一件容易的事，尤其是美术学科，做个有魅力的美术教师更是难上加难了。作为青年教师的我已没有了少时的浮躁，我常常冷静地审视自己，寻找自己的教学亮点在哪里，思考如何让我的学生生出几分对美术的热爱，如何让我的学生感受美术艺术的博大精深，怎样告别单纯的技能技巧训练，而把美术课引向“以人为本”的学习形式。使学生的各种能力、创新精神得到培养和发展，把个性发展与全面发展有机结合，如何引领学生自主探究、合作互动，体验情感，学会学习，学会做人。在美术课上为学生营造一片蓝天，让美育走进孩子们的心灵，让孩子们爱上自己、爱上美术，爱上我的课堂。
一、营造学生快乐的氛围，让情趣充盈课堂。
孔子在《论语》中说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”在孔子看来，乐学是学习的最高境界。让学生快乐，对于激发学生的想象力有一定的作用，学生一高兴，情绪就显得激动，敢想敢说，无拘无束，学生大胆的宣泄情感、表现自我。如在上《假如我变小了》一课中利用多媒体给孩子们讲故事，故事的主人公突然不见了，引发孩子的猜测，接着导出主题——原来他们变小了；他们变小了会遇到什么事情，再次激起孩子们的好奇心；让孩子们思考、讨论在绘画中如何表现人物变小了（寻找参照物），引领孩子们自主学习、自主探究，让学生自由、活泼、主动地学习，使学生心情愉快地进入学习状态。
美术课上常常需要以“情”激“趣”教学手法，应从兴趣出发，根据教材内容，给学生创设一个美的情境。因为具体生动的情境具有强大的感染力，可以加强学生的情感体验，使其对事物的认识更具引发力，激发起兴趣，提高学生审美素质。如在《京剧脸谱》的教学中，大多数学生就对京剧不感兴趣，如果平铺直叙地讲，怎么能激发起学生的兴趣呢？在具体授课中，为激发学生热爱中国文化的情感，我从自身突出情趣，上课前穿一件京剧脸谱的文化衫，和孩子们聊一聊京剧、试着唱一小段，甚至把社区的京剧票友请来亲自为孩子们演一段，教给孩子们一两句唱词或念白，给孩子们营造了轻松、快乐、优美而富有情趣的教学氛围，充分激发了学生的学习兴趣，加深了对京剧国粹的热爱之情。
二、培养能力，创造健康的审美意识。
审美意识是伴随人一生重要的视觉意识。对学生进行审美教育，不是一朝一夕就能够完成的，而是一个长期的潜移默化的过程。作为小学美术教师，要科学地通过各种途径为学生创造用多种感官去接触外界事物的机会，从而更有效地提升学生的审美能力。
处于小学阶段的学生天真淳朴，教学中有意识的审美导向，可以使他们从小就形成正确的审美观。因此，我们应该在平时的美术教学中，引导他们多听、多想、多看、多做，促进学生在成长的过程中欣赏美、感受美、体验美、创造美的能力。逐步培养学生健康、高尚的审美意识，不断提高他们在生活中发现美、鉴赏美的能力，从而激发学生对生活的热爱。如农民画《大花鸡》这一课旨在引导学生欣赏中国民间美术，了解民间美术作品的装饰性特点及动物变形、装饰的一般表现方法和规律。我就从四年级孩子的年龄特点、心理氛围和审美要求出发，课前让孩子们比赛说出跟鸡有关的成语活跃课堂气氛。课上利用多媒体和孩子们一起了解鸡在民间艺术中的象征意义，欣赏民间剪纸、布贴、刺绣、泥塑、农民画等艺术作品，音乐与美术活动相结合，产生艺术的共鸣，给予了孩子们综合的艺术美。他们享受着、欣赏着这综合的艺术美。而正是这美的感染和熏陶诱发了他们稚拙的审美意识。设计的“我们来试试”集体创作这一环节，营造了合作学习的氛围，在创作中培养了学生互助合作学习和探究学习的能力，拓展了学生的思维空间，陶冶了学生的情操，增添了学习的情趣，提高了学生对色彩美的鉴赏、感悟能力。让学生互评、自评，大胆地说出自己的内心感觉，提高了审美素质，激励学生学习的信心。
三、善用激励性评价，让学生张扬个性。
评价是小学美术教学的一个重要环节。正确的评价中能够了解自己的学习状况，及时调整不良的学习方法，激发学习兴趣，获得良好的学习效果。教学评价对学生的学习起着至关重要的作用，直接关系到儿童对美术的兴趣、激情、自信，关系到学生人格的健康成长，因而激励性评价尤为重要。
在教学中，我注重对学生的综合评价，在知识的理解与表现中，学生的表现参差不齐，为了挖掘每一个学生潜在的能力，我因材施教，根据学生个性及作品造型特点的不同，观察孩子们的细微变化，寻找每个孩子的优点和长处，分别进行鼓励和引导，使每一个学生都得到个性的张扬。
每节课为孩子们创造展示自我的舞台和机会，让他们充分发挥自己的个性意识，大胆想象，展示不同的自我。从而也更好的调动了学生完成创意作品的积极性和主动性。美术教学的艺术，不在于传授绘画技能，而在激励、唤醒对美术的喜爱。只要我们本着保护学生个性、培养学生的兴趣、提高学生审美及综合能力的目的，在评价过程中运用一切不同的方式、方法，让我们的学生真正做到敢想、敢说、敢画、敢做。
经过长期的实践，校园里形成了老师关注学生热爱美术的氛围。我们付出了很多的精力，使每一个学生都有一种感觉：老师非常关注我的画，很认真的欣赏，耐心的辅导，我一定要好好创作。我们成功地营造了一种追求美的氛围，形成了主动发现创作美的一种心理，孩子们用崭新的审美理念，饱满的激情，无穷的创作智慧，去实践幸福的课堂，在美术课上为学生们营造了另一片蓝天。
教师工作计划 篇7
在新学期的开始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级x班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。七年级是学生学习的重要时段。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七x班！现根据本班具体情况特制定计划如下：
一、指导思想
1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、工作目标
我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。
这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。习惯可以成就人生，所以有个好习惯是非常重的。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！所以依照班级目标，我希望我们班的全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会，组织学生学习《xx》、《xx》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
教师工作计划 篇8
一、基本个人信息：
自9月20日参加工作以来，我从事专业数学教学已有__年，希望能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学中总结教学经验，能够更好地把握课堂。
第二，专业发展目标。
理论素养：通过自我培训和学校培训相结合，可以进一步提高和创新个人的理论、水平、专业知识水平和实践教学能力。
教学层面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学实践中探索出一套适合数学的教学方法。努力成为一名素质好、道德水平高、专业知识渊博、教育理念正确、职业精神高、创新精神强、实践能力强的教师。
科研能力：进一步加强理论学习和教学实践，深入开展专题教研活动。引导全体教师积极参与教研，了解教研的意义，带领整个数学教师群体以高度的热情投身于教研。
三.主要措施。
1.制定个人学习计划：以自学为主，实践为主要手段，充分利用校本培训和各种业务学习，提高自己的理论和专业水平。深入开展教育教学研究活动，提高各方面工作质量，努力成为全市教学骨干。
2.更新教育教学观念：如今学生知识面广，思维活跃，接受能力强，对知识的感知远超我们老师，照耀你胜过蓝色。教师要转变心态，抱着谦虚学习、共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展学生个性，改变学生被动接受的学习方式。激发学生学习兴趣，实现师生双向互动学习。真正意义上是以学生为本，重视学生创新能力和创造性思维的培养，鼓励他们学会学习，为终身学习奠定基础。
3.做好主题研究：在建立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关学科的老师讨论研究课题，分析需求，阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实践，优化方案。整理档案，总结得失，完成主题研究报告。
四.未来发展规划。
1.养成良好的阅读习惯，完善教育教学理论，结合自身教育教学经验形成论文，在市级以上教育期刊上发表。
2.树立终身学习的理念，不断更新教育理念，提高自身的教育教学水平和课堂研究水平，不断提高自身的数学素养，从而成为一名有内涵的教师。
3.学习和实践课堂教学，从而成为一名合格的中学数学教师。
4.纠正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发兴趣，让学生在自主学习、鼓励和关爱中成长，做好家长和老师的沟通。
教师工作计划 篇9
为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，特制定自己的个人师德修养计划如下：
一、指导思想
深入贯彻落实具体要求，深入学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点，以“用爱干教育，以德育新人”为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范”为标准，以“言传身教，为人师表”为准则，以提高自己的思想政治素质，职业道德的职业道德水平为重点，忠诚于人民教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献。
二、师德培养目标
1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。
2、严格遵《中小学教师职业道德规范》，树立良好的行业形象。
3、学习优秀教师事迹，立足岗位，爱生、敬业、奉献。
4、诚实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的教师。
三、具体内容及措施
1、学习教育政策理论。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《行风建设十不准》等有关规定和《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。关心爱护学生，不变相体罚学生。
2、读一本好书。一本好书会成就一个人的一生，多读好书会使人的精神境界得以提升。为此，利用课余时间阅读县局为教师推荐的《走进新课程》、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》、《爱的教育》、《赏识你的孩子》等系列书目，用自己的行动来书写“用情、用爱、用心做教育”的篇章。
3、加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识，争取做一名受欢迎的教师。
4、依法从教，加强时事政治的学习。
5、全面贯彻《公民道德实施纲要》杜绝体罚和变相体罚学生的事件发生。
6、认真学习教育理论，学习郭思乐教授的生本理念，朱永新的《走进新教育》，掌握教书育人的先进理念，争取使自己在专业发展方面有一个新的突破。
7、全面落实学校的要求，认认真真的上好每一节课，备好每一节课，积极投身于新课程改革的浪潮中，为学生的全面发展和自身发展奠定坚实的基础。
8、认真做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、学困生必访。做好学生的思想工作。
9、对相关的学习要做好笔记，认真反思、体会。
在今后的工作中，认真落实计划要求，争取早日使自己成为一个让家长满意，学生欢迎的教师。
教师工作计划 篇10
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
教学方面。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。另外，由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期一直采用“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢得了学生的满意。
教育方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……”我经常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。
三、千乡万才项目
日常管理。作为千乡万才项目管理员，平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动，能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动情况及时、准确的反馈给千乡万才。
树木树人。这是一个需要教育处和班主任支持与配合的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的所有申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力推荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。
西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣传和号召下，共有6位教师和30名学生参与了此项活动，共成功发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的奖励金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。
西部人才。在西部人才活动中，学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解宏伟外，其他4名教师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我直接的帮助了他们。
ciss应用。自ciss跨网通为会员学校免费开通后，我积极提供相关资料并为全校教师申请了校内ciss帐号，纵然我对教师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。
教师工作计划 篇11
一、现状分析
我区现有小学教师中，从事小学数学教学工作的大约有334人，其中，50岁以上的有79人，约占数学教师人数的23.7%，45岁以上的有129人，约占38.6%，35至45岁之间约有91人，约占27.2%，35岁以下的有114人，约占34.1%。
全区现有的21所学校中，共有403个教学班，其中中心小学及城区学校共有166个教学班。除中心学校外，全区还98个村校点，开设了237个教学班。全区的教学班除城区及大部分中心学校是实行单班教学外，各村小所在的教学班几乎都是复式班。
二、存在问题
新的课程改革实施了近三年，在三年的时间里，我区的小学数学教学取得了不少的成绩，然而，不容忽视，当前的小学数学教学中还存在着一些问题。
一是实施课改过程中数学课堂教学的效益低下
当前，在实施新课改的教师中存在这样两类人，一类是你改你的，我做我的，仍然是用传统的教学方式来开展教学工作;一类是简单化理解课改精神，认为只有小组合作、自主探究才是新课改的课，曲解了新课程改革的精神实质。以上两类人的课堂都不是课改所追求的理想课堂，新课程的课堂不仅追求形式上的变革，更是对原有课堂内容与形式的整体变革，而所有的改革都是以追求课堂教学的有效性为前提和基础。
二是教师专业素质成为扼制提升小学数学教学质量的瓶颈
由于我区种种特殊原因，小学数学教师的素质差异较大。主体体现在:
1、师资老化。在所有担任数学教学工作的教师当中，50岁以上的占了差不多四分之一。这些老教师由于历史的原因，大多没有经过系统化专业知识的学习，虽然大部分人都参与了在职的进修，专业水平有了一定的提高，但面对不断变革的教育教学形势，不少人感到很吃力。经常会听到这些老教师感叹说，现在真不知道怎么教书了。
2、发展不均衡。现有的小学数学教师中，各级的骨干教师、学科带头人大多集中在35至45岁这个年龄段，他们已成为我区小学数学教师中的中坚力量，这个教师群体不仅专业素质好，而且敬业精神强。与之相对照的是一些刚进教师队伍不久的年轻人，由于种种原因，业务水平始终处在徘徊状态中。正是由于我区小学数学教师师资上的“哑铃状”形态，从而，造成了小学数学教学的不平衡性发展。
3、发展的平台过窄。当前，我区的小学数学教师发展平台过于窄小，一般都是通过比赛、研讨的形式，逐步走向成熟，然而，能走上这样发展平台的教师毕尽是少数，更多的农村小学的数学教师没有这样发展的机会。同时，我区的小学数学教师的发展缺乏层次性，造成了现在中青年数学教师之间的“断层”现象，这样的状况必然会抑制我区小学数学教育的健康发展。
三是实施新课程下的复式教学问题多
由于我区的地域特点，复式班在一定的时间里还会存在，提高复式教学的质量也就成了提高全区数学教学质量的一个关键所在。然而，我区的复式班点多，面广，很多教师没有机会，也没有时间参与各级教学研讨活动，新课程改革对一部分老师来说，只是换了一本教材而已，至于如何在复式教学中实施新课程，大家都没有什么具体可行的办法，一些在单班教学中可行教学方式与学习方式，在复式教学中未必有效。
三、工作设想
结合我区小学数学教学的现状，今后准备从以下几个方面，努力锻造出一支高素质的小学数学教师的队伍，提高我区小学数学教学质量。
第一，加强学习，深刻领会课改的精神实质
随着课程改革的不断深入，实施中的问题也不断的暴露，如何解决出现的新问题，这就是需要我们广大教师深刻领会课改精神，有效地把课改理念与自己的课堂实际结合起来。这样的学习既可以是教师自主地学习，也可以通过研讨、听课、交流等形式进行。引导教师在学习，实践，再学习的过程中，既逐步更新了教学观念，又提高了自身的专业素质。
第二，搭建平台，构建多样化的发展渠道。
我区学校点多面广，一两次教研活动无法满足全区小学数学教师发展的需要。而由学校组织的校本教研，虽然在一定程度上解决了教师发展的需要，但同时由于交流的面过窄，容易束缚教师的手脚。
为了适应发展的需要，有必要构建多样化的发展平台。
1、健全原有的以学校为本的校本教研平台。
2、尝试开展协作片交流活动。根据我区特点，把全区21所学校，分成5个片，暂定为东、南、西、北、中片。这既便于校际交流，也有利于区域内小学数学教学的平衡发展。
3、争取建立起网络交流平台。当前，网络教研的优势越来越得到大家的认可，它不受时间、空间的限制，参与者能够自由地发表见解，研讨的效益高。如数学教学论坛、QQ群等。
第三，面向全体，激发各层次的成长需求。
我区现有的小学数学教师中，有不少很优秀的老师，但相对于整个小学数学教师的群体来说，还是太少了，同时，发展也不平衡。为此，必需要激发每一个层次发展的需求，让刚入门的数学老师知道教学的门路;让工作几年后的教师知道怎样上好课;让有一定成绩的教师找到再上一个台阶的平台;让有成就的教师形成自己的教学特色等。通过对不同层次教师的激励，促进教师走上由一般教师——优秀教师——特色教师成长之路，形成我区小学数学教师的良性发展。
第四，联系实际，探讨有实效的复式教学
如何开展新课改下的小学数学复式教学工作，可否先从以下几方面来尝试。
一是开展复式教学调研工作。通过对复式班教学的调研，全面了解复式教学在实施新课程过程中，有那些方面的优势，那些方面存在问题。通过了解，可以为下一步形成解决问题的策略提供保障。
二是健全复式教学研讨机制。每学年的小学数学教学研讨活动中，有针对性地安排一些复式教学的活动，使复式教研活动活动成为常规教研活动的一个重要组成部分。
第五，落实常规，提高数学课堂教学的有效性
抓好常规教研工作是提升我区小学数学教学质量的保障，因此，今后一段时间里，准备从以下几方面来落实。
一是在日常听课及调研中，及时帮助教师和学校诊断课堂教学中存在的问题，提出建设性的改进意见，保障数学新课程的健康发展。
二是开展有主题的教学研讨活动，争取每一次教研活动都能解决一个教师教学中亟待解决的问题，提高教研活动的有效性。
三是引导教师学习反思，通过评比、研讨等活动，引导教师学会反思自己的课堂，自己的教学，帮助他们在反思的过程中，提升自身的专业素质。
第六，开展研究，运用课题带动教师的发展
课题研究是提高课堂教学质量的助推器，同时，也是提升教师专业素质的最佳平台。我区在小学数学课题研究方面取得了一些成绩，一些教师也在课题研究的过程中成长起来了。总结几年的经验，在今后一段时间的小学数学课题研究上，不应只单纯追求量上多少，而应突出质上的要求。引导各校在做小学数学课题上突出以质取胜，围绕自身存在的现实问题入手，力争把每一个课题做实、做好、做出实效。从而，让我们的老师在课题研究中逐步成长起来，让课题研究为新课改的数学课堂提供科学的保障。
教师工作计划 篇12
我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开始，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。
一、教育教学方面
树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的'形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力。使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域内独树一帜。继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格。
二、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
三、多实践
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。
3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。
四、多总结
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。
教师工作计划 篇13
两年多的教学工作，使我成长了很多，收获了教学经验、摸清了学生脾气性格、参加了外出听课，本人学习态度端正，遵守学校规章制度。作为一名青年教师，在本学期里，我将在思想上继续严格要求自己，热爱教育事业，积极主动地学习科学文化知识和教育理念，把自己的学识与教学有机的结合起来，严于律己、廉洁从教。
一、个人情况分析
我是一名青年教师，参加工作两年多时间，已经逐步适应了小学低段的教学任务，能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。但是缺乏社会实践与教学经验、技巧，做事激进，不能持之以恒。
二、计划目标及措施
（一）教学方面
作为青年教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的数学素养。积极认真地投入教学工作。
1.上好每一节课，认真备课、上课、反思、听课，做到每课必备、每课必写课后反思，在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。。有校、区公开课积极参与听课，学习长辈们的教学经验和教学技巧。
2.对学生有爱心、耐心，能细心地观察学生，努力做到对每个学生因材施教，跟学生建立一种平等、尊重、信任的关系。
3.应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
4.在教学中遇到问题时，虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、校本培训，树立“终身学习”的目标。多进行外出听课活动，写好听课体会。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
5.积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。积极阅读教育教学书籍，每月1本，并写好读后感。
6.做好培优补差工作，提高班级整体成绩。在教学中，时刻抓好班级的优等生，经常采用抓两头，带中间的方法，一位优等生帮带一位学困生，也就是一帮一、兵教兵的方法
7．建立学习沙龙。认真读好“新基础教育”的三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践；提供对话交流的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时了解新基础教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。
8.教学有特色，有自己的教学风格。
(二)德育方面
严格要求自己，要遵守学校里的规章制度，积极认真地投入工作。加强学习，提升自身素质。认真学师德规范，学师德先进个人事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。自觉遵守《公民道德规范》，做一名好公民。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做一名师德高尚、行为规范的好教师。在言行举止方面处处作学生的表率。努力敬业爱岗，丰富内涵，提高修养。以诚相待，面向全体学生。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位学生。为人师表，热爱本职工作。不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
(三)科研工作方面
我将积极响应学校的号召，参与数学教研活动，积极参与教育中心组织的课例教研，做好一些数学问题课题研究。积极参加外出听课活动，积累经验，积极参加各类优质课的评比，认真学习数学理论知识和数学教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进数学教学水平和专业素养的提高。
（四）出勤
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的学习型教师。
教师工作计划 篇14
学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行;提高德育工作者队伍素质，我政教处根据上级领导的要求，对班主任从培养、交流、指导到考核，制定相关计划，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。
一、加強培训，提高班主任自身素质
随着教育形式的变化，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任教师(包括部分校领导)，对全体班主任教师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任经验交流会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情景下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。
二、发挥班会课的作用，加大教育力度
班会课是德育教育的重要阵地，如果发挥好作用，将对学生习惯的构成、素质的提高及世界观、人生观的构成都将起着重要作用，为了提高学生的本事、发挥自我教育的作用，我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想，由教师精心设计，让学生自我组织、自我完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培养学生的表达本事、思考问题本事及合作意识，体现面向全体学生、面向学生的全面的原则。
三、加大考核力度，使班主任工作向制度化发展
为了加強班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学教师考核细则。规定了三级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每一天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。
四、加強教育科研，提高班主任工作水平
科技兴国;科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项目《社会经济转型期中小学生个性、品德发展和教育》课题改革实验，采取贴合我校德育工作实际的干预措施，实施尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成绩(班主任教师的论文及班级的变化)向全体班主任教师宣传，鼓励更多的班主任教师参与教改，投身教改事业，在教改中锻炼自我，提高工作水平。
总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。
教师工作计划 篇15
美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，采用学校提出的三段五步教学方法，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我只担任高一年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对于高年级学生的心理特点和学习情景，经过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯通在一齐，以多种趣味的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握美术鉴赏的基本方法，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美本事和动手本事。并在教学当中注重培养学生的观察、审美、记忆、思维、想象和动手本事的提高。让学生能够脱离开书本教材，自我独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自我对案例研究，使自我由认识新课程到走进新课程。本学期我们的比赛较多，如计算机比赛包括：WORD、EXCLE、PPT，三项；钢笔字、粉笔字、说课、普通话比赛。自我要抓紧一切空余时间多学多练多问，勤动脑，勤动手，争取取得好成绩。
②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
多和有经验老教师学习和沟通，不断创新，让更多学生爱上我的课堂。
四、教材分析处理：
1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和确定，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个资料系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮忙学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美本事，构成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中虽然不提倡教师板演，可是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的资料，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，学生会更加容易掌握与理解，从而更利于学生的实际情景，突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能所以影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、调颜料比较难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。
六、具体教学进度：
第2周：分析理解美术作品的创作意图
第3周：美术作品的意义与价值确定
第4、6周：中国古代绘画撷英
第7周：外国古代绘画撷英
第8周：中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑
第10周：外国雕塑撷英
第11周：西方现代艺术
第12周：中国现代艺术
第14、15周：辉煌的中国古代工艺美术
第16周：中国民间美术
第18周：探寻建筑艺术的特点
第19周：漫步中外建筑艺术
第20周：漫步中外园林艺术
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养、审美本事以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，努力提高美术教学工作的质量，让我们和我们的学生一齐走进绚丽多姿的美术世界吧！
教师工作计划 篇16
本学期，我决心经过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自我的力量。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识
我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情景却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。所以，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项资料，让《规范》的要求深入我心，仅有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以，教师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自我必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每一天7：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻注意自我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说过："学生能够原谅教师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。"
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自我的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。所以，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情景下，继续深造，努力提高自我的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自我广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我继续担任四年级数学教学工作。要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，异常是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮忙学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有"四心"，即爱心、耐心、信心、恒心，以自我对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新认识自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
教师工作计划 篇17
一、学生情景分析：
学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理选修一册和世界地理概述的基本资料，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了必须的识图、读图本事和分析地理现象、地理事物的本事，具有简单的地理思维本事这为现阶段的地理学习与复习打下了必须的基础。但学生的但他们在地理空间概念方面、读图本事方面都有必须的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的复习学生具有了必须的解决地理问题的本事和读图识图本事，这也为今后的教学减轻了些难度。
二、教材分析
本学期我们主要学习湘教版地理必修二，这部分资料是立足必修一的基础，选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。与此同时，掌握地理问题思考、分析的方法，异常是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识，做到学有价值、学以致用。
三、教学主要措施：
为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的思想，服务学生全面发展，我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。
(1)强调学习过程，培养良好习惯。
结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。
①课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。
②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑”在45分钟内真正排除，切实提高教学效果。
③课后再次通读教材，整理课堂笔记，异常是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。
(2)落实活动实践，激发学习兴趣。
结合湘教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施，异常是学生活动的指导和成果的展示工作，在必须层面上让更多的学生参与进来，关注身边的地理现象，合作探究，进取思考，激励学生努力学习，使兴趣更浓厚。
(3)注重知识小结和单元测试的讲练，有效提高学习效果。
每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的复习，帮忙学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反馈，做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练。
(4)研究教材和教法，提升业务素质。
新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必须严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其有效性和分析“活动”、“阅读”的针对性，合理选“材”。结合当地实际情景和学生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学资源，从学生生活体验中寻找资源，有效补充是教材本地化、通俗化，与学生在学习和认识过程中到达共鸣。本学期我会经过网络学习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，不断提高自我的教学水平。
教师工作计划 篇18
下学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自我的力量。以下是我的个人计划
一、思想政治方面
用心拥护校领导的正确领导，用心参加政治学习，做好笔记。关心国家大事。遵守劳动纪律，对工作兢兢业业，团结同志，热心帮忙同志;对工作认真负责，不计报酬，关心学生，爱护学生，为人师表，率先垂范，乐于奉献。
二、师德方面
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以，教师务必“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自我务必做到。在工作中，时刻注意自我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。
三、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，阅读专业杂志，浏览小学语文网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自我充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自我成为能随时供给学生一杯水的自来水。
四、教学工作方面
认真学习新课程理念，认真学习教学大纲，刻苦钻研业务，课余时间不断学习，努力提高自我的业务素质，结合学科的资料和本班的学生实际，改善自我的教学方法。认真上好每一节课，不打无准备的仗，课堂注重精讲，不单教会学生知识，更重要的是交给他们学习的方法，使他们由学会向会学、乐学转变。认真批改学生的各项作业和练习，多做面批，加强学困生的辅导，不让一名学生掉队。认真做好教学反馈，采取应对措施。培养学生习作兴趣，争取让学生的习作能够在报纸杂志上刊登。
五、教研工作
我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
六、考勤方面
严格遵守学校的考勤制度，有事先请假，不旷课，不迟到、不早退，以一名优秀教师的标准来严格要求自我，使自我在原有的基础上能再上一个新台阶。
教师工作计划 篇19
一、教育观念的创新
新时代的教师更要学会创新，教师仅有不断地改善自我的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不一样的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们供给更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面
虽然本学期我没有带班，但并不意味着我就没有进取的工作状态了。我会配合生活教师继续加强幼儿的常规培养。我会经过晨间与孩子的谈话、离班前与孩子的谈话等方式了解各班的幼儿，并会向幼儿讲清常规、要求的重要性，严格检查常规执行的情景，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
2、智育方面
我会配合各班教师多给幼儿开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维本事。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。经过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。阅读是我比较喜欢的一门课程，我还会在时间允许的情景下将我的阅读与孩子们分享，让他们从中学习认真倾听的本事，以及发展他们良好的语言表达本事，同时对我自我也是一个锻炼。
二、努力提高自我的专业素质修养
1、认真对待工作中的每一件事，尽自我最大的本事完成到最好，这才是教师职责心的体现。
2、主动看一些有关教育幼儿各方面的教育信息和专业理论。经过多种途径，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、学习在工作中发现问题、反思自我，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自我一些学习或工作上的经验。
三、进取做好家长工作
家长是我们教育事业的合作人，是教育职责的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：
1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理提议。
2、进取邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、如遇特殊情景及时向家长汇报或坚持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。
5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情景，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情景，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
6，我为各班建立了一个博客，家长能够经过关注博客上的信息来了解幼儿在园的一日生活。
我会在各项工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自我有所提高，使自我走得更远，更远，更远。
教师工作计划 篇20
丹桂飘香的时节，咱们迎来了新的校长，迎来了新学期。带着对新学期的神往，咱们开端了严峻而又充分的教育作业。今天有幸聆听了侯局长的《职业生涯——怎样做好自己人生值周的船长》，深深地震慑了我——一个从教已十年之余的我。新学期，我的这番旅途该怎样飞行？
一、研究教材和《课程标准》。
本册教材共编列了八个单元。每个单元包含导读、课文、语文百花园三部分。课文有三篇精读课文和一篇泛读课文组成。每个单元一个专题：多彩的幼年、奇特的自然景观、生长脚印、意志品质等等，靠近儿童日子，表现年代特点，包含教育价值。学生在学习过程中，培育学生热爱祖国、家园、热爱日子的思想情感，遭到高尚情操与审美情味的熏陶，开展特性，丰厚自己的精神世界；激起学生追求抱负、崇尚科学、为抱负而尽力。
教材留意激起学生的学习爱好，促进学生自主学习才干的培育。教材重视学生各种才干、习气的培育；引导学生学会堆集；重视听说读写的整合，重视各种才干的全体推动。
二、研究学生
咱们班学生两极分化极为严峻。因而，在教育中，要分层对待。优异的学生，要进行才干性前进；困难的学生，寻觅其学习的“短板”，要重视学习办法的辅导；介于两者之间的学生，寻觅其学习的可开展空间，有针对性的进行教育。总归，让每一位学生在自己原有基础上都行进。
三、研究教法
1、狠抓讲堂教育。深化研究板块式教育形式，立志运用到自己的讲堂教育中。把讲堂还给学生，让学生自读自悟，教师精讲指点，活泼引导，培育学生的语文才干。讲堂气氛要生动，使学生的思想活泼，防止暮气沉沉低年级要很抓识字写字教育；会读课文、会白话外交；中高年级要重视自作和阅览的联系。
2、重视教育反思。这是教师前进教育水平必不可少的环节。可以说，学会反思，你也就在前进了。
3、重视学习习气的培育和办法的辅导。杰出的学习办法会使学生的学习事半功倍。学会预习、学会听课、学会质疑、学会考虑、学会堆集、学会运用。其间，科学的思想方法是最为重要的学习。
四、要加强学习，前进自己的语文素质。
要点包含阅览水平缓写作水平。要给学生一滴水，教师有必要有一桶水，并且有必要是一桶活水。语文教师要把前进学生的语文学习爱好放在首位，要用自己的教育风格、教育风姿、语文涵养感染学生，让学生喜爱你，然后喜爱你所教的语文课。
1、要仔细参与校园和教研组的教研活动。众人拾柴火焰高，在教研活动中，谦虚讨教，才干自己处理教育中存在的问题，才干提高自己的业务水平。
2、多看书本、多研究学习名师的教育专著和教育专著，不断注入新鲜血液，满意年代和学生需求。
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