小学音乐新学期工作计划

时间：2024-07-10 14:07:22 蔼媚工作计划范文我要投稿

小学音乐新学期工作计划（精选12篇）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的小学音乐新学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学音乐新学期工作计划（精选12篇）

　　小学音乐新学期工作计划 1

　　忙碌而充实的一个学期马上就要开始了，为了配合学校做好教学工作，制定如下计划：

　　一、政治思想方面：

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务方面：

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

　　2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

　　3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。

　　4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的.生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

　　三、教学措施：

　　1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

　　2、认真上课，课堂是教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。

　　3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

　　4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

　　5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

　　四、课堂教学方面：

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的预备工作及时、充分。课中聚精会神。

　　处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　　五、文艺汇演方面：

　　今年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭———新华路小学的形象。

　　我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

　　小学音乐新学期工作计划 2

　　一、教材分析

　　本册教材分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。

　　二、学期教学目标

　　(一)

　　1、知识目标认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。

　　2、认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。

　　3、认识和了解不同的民族生活风俗。

　　4、能创编简单的动作为歌曲伴舞。

　　5、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。

　　(二)

　　1、能力目标学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。

　　2、通过学习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。

　　3、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。

　　(三)情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。

　　(四)质量目标：基本上能掌握教材规定的.简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。

　　三、教材重点难点

　　教学重点

　　(一)继续提高学生的歌唱能力和表演能力。

　　(二)进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。

　　教学难点

　　(一)引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。

　　(二)引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。

　　(三)通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。

　　四、教学措施

　　(一)以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。

　　(二)充分做好课前准备。

　　(三)因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。

　　(四)根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

　　(五)完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。

　　小学音乐新学期工作计划 3

　　一、指导思想

　　以贯彻落实市教育局及我校图音体教学方案为核心工作，以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强学生的乐感、欣赏、节奏的教学、培养学生的兴趣、增强学生的成就感。从而提高全体学生的音乐素养及人文素养。

　　二、主要工作及措施

　　1、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定提前备课、按时上课。认真领悟音乐新教材的新课程标准精神，掌握新教材的`编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，不断优化课堂教学。把音乐教学的审美教育任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度。

　　2、备课组活动常规化，每月至少一次，确保质量、扎实有效。音乐备课活动要有计划、有记录、有总结。在保证新

　　课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合，侧重初一级。积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文。

　　3、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展1-2次公开课(研究课和示范课)。在学科和跨学科教师之间进行听、评课活动，每人听课不少于12节，做好听、评课记录。

　　4、精心组织举办我校每年一届的元旦文艺活动。设计主题，指导筛选节目。进一步丰富我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围。

　　小学音乐新学期工作计划 4

　　一、指导思想：

　　贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。

　　二、基本情况分析：

　　五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的.状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。

　　三、任务目标：

　　(一)、唱歌部分

　　1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲

　　2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。

　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师及时教正。

　　5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。

　　(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

　　(三)、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

　　(四)、提高教学质量：

　　1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。

　　2、因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。

　　5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　五、教学进度安排：

　　课次周课题课时

　　第一课《朝夕》 3

　　第二课《农家乐》 4

　　第三课《足迹》 4

　　第四课《可爱的家》 3

　　第五课《故乡》 4

　　第六课《欢乐的少年》 3

　　第七课《雨花》 4

　　第八课《冬雪》 4

　　第九课《对花》 3

　　小学音乐新学期工作计划 5

　　一、教材分析：

　　根据学生的心理、生理特征，注重欺负、培养学生的音乐感知能力、表现能力、创造能力，教材结构进行了设计，更换了一些曲目，注重了地方音乐作品的充实，但作品缺乏童趣，没有注重学生兴趣。

　　二、学生情况分析：

　　学生的好奇心很强，学习兴趣很高，对不同的音乐体裁和风格都有初步的了解。

　　三、教学指导思想：

　　以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重学生个性发展，重视学生音乐实践和音乐创造，提倡多元文化和学科综合。

　　四、本期教学任务：

　　按单元编排教材内容，共有八单元，内容包括唱歌、听音乐、音乐活动、音乐创作等。

　　五、教学措施：

　　1、加强教育教学理论学习，把课程改革精神落实在教学中；

　　2、进行学生学习方式的课题研究，以学生兴趣为根本，塑造音乐学科教学的新形象和新设计。

　　六、计划与内容：

　　第一课：

　　1、欣赏《梦幻曲》,感受大提琴的柔和音色和宁静优美的旋律。

　　2、欣赏《童年的梦》，感受乐曲愉快的情绪，并能选择合适的颜色来表达自己对音乐的体验。

　　第二课：

　　1、欣赏民乐和音乐剧，教育学生爱护鸟类，培养学生形象思维与环保意识，享受大自然的喜悦与欢乐。

　　2、学唱歌曲，感受大自然的美。

　　第三课：

　　1、用柔和的声音演唱歌曲，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。

　　2、欣赏交响通话和配乐故事，在音乐中明白道理，引导学生想象，并进行表演。

　　第四课：

　　1、欣赏优秀儿童歌曲，感受优美旋律中的意境与情感。

　　2、用甜美明亮的声音演唱歌曲，培养学生热爱队旗、热爱红领巾的情感。

　　第五课：

　　1、通过欣赏《劳动最光荣》与《森林的铁匠》，感受两首歌曲不同的音乐风格与情绪，认识劳动的价值，体验劳动的喜悦与快乐。

　　2、引导学生用轻快、轻松、甜美的声音演唱歌曲，培养热爱劳动的感情，主动参与创编活动。

　　第六课：

　　1、能用清脆响亮的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。

　　2、欣赏歌曲，感受多姿多彩的中原文化，听辨不同的演唱形式，激发学生热爱家乡的'思想情感。

　　第七课：

　　1、用自然的声音表现歌曲。

　　2、欣赏乐曲，感受夏夜的美丽与宁静，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想情感。

　　3、选择节奏为歌曲伴奏。

　　第八课：

　　1 、用欢快的情绪，自然明朗的声音演唱歌曲，使学生受到真、善、美的教育。

　　2、欣赏乐曲，感受大提琴、二胡、排箫等不同乐器所表现的音乐形象。

　　3、听歌曲唱歌曲，自编动作歌表演。

　　第九课：

　　复习考评

　　小学音乐新学期工作计划 6

　　本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：

　　唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻执行新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。

　　二、工作目标

　　1、加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，强化校本研究。

　　2、加强课堂教学研究。以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。

　　3、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。

　　4、利用网络教研平台，学科组内教师在教研室网站不断更新建设。

　　5、营造“学习型”、“研究型”音乐教研组。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。

　　6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。

　　三、具体工作

　　1、认真贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材的知识结构，把握教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

　　2、充分发挥教师和学生的能力。促进学生审美意识、审美能力的提高。

　　3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展，提高音乐教学的`现代化。

　　4、结合教学实验基地学校，切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。

　　四、教研主要工作安排

　　第二周：制定本学期教研活动计划。

　　第三周：培养学生的创新精神创新能力。

　　第四周：学习《音乐课程标准解读》。

　　第七周：学习《提高音乐课堂教学的时效性》。

　　第八周：公开课

　　第十一周：学习《浅谈唱歌课中的教学艺术》

　　第十二周：学习《音乐教学的文体设计》

　　第十五周：学习《背唱—歌曲积累的重要手段》

　　第十六周：学习《小学音乐教学中的情感培养浅谈》

　　第十七周：学习《新课程中的音乐活动》

　　第十九周：学习《音乐教学如何培养学生的创造能力》

　　第二十周：总结

　　小学音乐新学期工作计划 7

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，针对我校实际，以 “构建绿色课堂，促进自主发展”为目标，建立一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。

　　二、主要措施

　　1.认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的'教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

　　2.结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

　　3.各校积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

　　4.加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参加县音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。

　　5.抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使音乐专职教师、兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高，专职教师教学水平达到县优质课标准，兼职教师教学水平达到县合格课及以上标准。

　　6.团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。

　　三、活动与时间安排

　　二月份：

　　1、制定教研组工作计划、个人授课计划。（第一周）

　　2、制定各年级音乐教学进度（第二周）

　　3、校合唱团排练。（第三周）

　　4.参加市级音乐教研会议。（第四周）

　　三月份：

　　1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。（第五周）

　　2、开展音乐学科二年级电子备课活动。（第六周）

　　四月份：

　　1、全面了解学科教学、教研情况，总结经验，找出问题，提高教学质量。（第八周）

　　2、音乐教师岗位练兵活动（第十周）。

　　3、黄梅戏音乐讲座---黄梅戏音乐进课堂系列活动之一。（第十二周）

　　五月份：

　　1、提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路，以“课程理念转换成教学实践”为主题组织一次全校音乐教研活动。（第十四周）

　　2、各校筹备庆六一活动。（第十五周）

　　六月份：

　　1、要求教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例。（第十六周）

　　2、做好学生成绩考核工作。（第十八周）

　　3、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。（第二十周）

　　小学音乐新学期工作计划 8

　　一、指导思想

　　本学期继续围绕“深入推进课程改革”这一中心，进一步带领教师学习修订后的音乐、美术课程标准，引导教师深入领会标准的实质。充分调动教师从事学科教学的热情，参与课堂教学研究的主动性。以课程标准为指导进一步转变课堂教学面貌，提高教学实效；改进教研方式提高教师参与教研活动的积极性和有效性，努力为不同层次的教师提供有意义的指导和服务。

　　二、重点工作

　　1、加强课程理论学习和教材研究

　　各校教研组或各教师应主动的学习了解本学科的课程实施的要求，有计划分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领会各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的基础上继续加强对教材的研究，找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容。进行深入的研讨和实践。其次要拓宽学习和研究的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去思考和实践。本学期不统一组织全区的专门学习，课程理论的学习将在各类教研活动中进行渗透。

　　2、加强课堂教学研究

　　（1）在不同学段分别开展不同主题的教学研究。小学音乐、美术低年级继续针对学生学习兴趣、习惯、方法的培养进行研究、中高年级围绕“审美与‘双基’的统一”展开研究；初中音乐重点针对促进学生发展的课堂教学及学业评价展开研究；高中音乐重点针对生僻内容的研究和实践；高中美术对压缩的鉴赏模块进行重点内容的提炼，对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的研究；小学、初中美术重点围绕课题《区域性推进中小学民族性卡通课程的研究》带动教学研究和校本课程的开发。

　　（2）以评优课带动全区教师深入钻研教材、研究课堂教学。本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中，努力实现人人参与，个个研究，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全区展示，真正达成以活动引领教师的目的。各校要积极发动教师参与且在校范围内进行认真选拔。

　　（3）通过区级活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会研究课堂教学的方法。

　　3、加强音乐、美术教师队伍建设

　　（1）通过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究氛围。形成一个横向的比较和相互间的`激励。各教研协作片要将音乐、美术学科的研究活动列入活动计划中。

　　（2）推进新教师及“312工程”学校教师成长。对近三年参加工作的新教师及“312工程”学校教师的专业素质及发展情况进行摸底调查并进行集中培训，重点针对教学常规、学科教学的基本理念和模式进行引导，此外为新教师汇报课进行集体会诊。

　　（3）发挥骨干教师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。各校要积极支持骨干教师承担相关工作。

　　（4）推进教师专业素养的提高。音乐学科教师加强钢琴伴奏能力、鉴赏音乐作品的能力；美术教师加强课堂教学示范操作能力、鉴赏美术作品的能力。各教师要将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中。

　　4、推进课题的研究进程。

　　（1）进一步梳理美术课题前阶段的研究情况，汇总各成员对内容和目标的研究结果，商讨下阶段的研究计划。

　　（2）推动初中音乐欣赏教学小专题的研究，逐步形成课题。

　　（3）加强对其他艺术学科课题的管理

　　三、主要活动

　　二月份

　　1、小学音乐教师专题培训。

　　2、美术课题组活动。

　　三月份

　　1、初中音乐主题研究活动“发展学生音乐表现能力”的课堂教学研究。

　　2、中小学美术评优课第一轮备课比赛。

　　3、小学美术评优课第二轮说课比赛。

　　4、初中、高中美术评优课第二轮说课比赛。

　　四月份

　　1、中小学音乐评优课第一轮备课比赛。

　　2、初中、高中音乐课评优课第二轮说课比赛。

　　3、小学音乐评优课第二轮说课比赛。

　　4、美术课题组活动。

　　五月份

　　1、小学美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。

　　2、初中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。

　　3、高中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。

　　六月份

　　1、小学音乐课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。

　　2、召开音乐、美术理事会议商讨下学期工作。

　　3、学期工作总结。

　　小学音乐新学期工作计划 9

　　一、指导思想

　　根据县教研室制定的工作计划精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地作好课程改革的推进工作；进一步改善教学研究制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量；立足于本区课改实际，开创有利于彰显我区音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新课程背景下，从研究、指导、服务出发，重视调研、指导、协调。

　　以“素质教育的理念和实践研究”为基础，深入开展“有效课堂教学”研究，针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学研究水平和能力。进一步完善三级教研；加强课题的过程研究与监管力度；加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度；加强教师教学基本功训练，提供展示和交流的平台，推动我区音乐教师的整体素质提高。

　　三、主要工作

　　（一）抓队伍建设

　　1、加强理论学习和业务培训，促进教师成长。（第2、15周）

　　2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。

　　3、总结上学期成果，及时推广好的经验，针对出现的问题进行分析，修改和完善该工程的实施方案。

　　4、关注骨干教师教学特色和经验在我校教育教学领域的辐射作用，进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量。（第2、12、13、14、15周）

　　5、针对课型、模式的专题研究，组织好本学期的集体备课活动。（第3周）

　　6、扶持校本、学区教研，促进三级教研。关注对音乐教学的进一步监控、管理；倡导科组富有创造性的'教学实践研究活动，提高基层教研的实效；充分发挥骨干教师在校本教研中的作用，鼓励青年教师大胆上公开课。

　　7、在上学期的基础上，进一步关注教师教学能力的提高。点面结合，加大对教师培训的力度，使每一位教师受益。

　　8、请课程专家、区内外骨干教师作教育教学理论、教研等专题讲座。（见即时通知）

　　9、做好年度“优秀科组”、“优秀学区”等评选及经验交流与推广工作。（学期末）

　　（二）课堂教学

　　关注“素质教育的理念和实践研究”，以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，继续开展“有效课堂教学”的实践研究活动，探索有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教育教学质量。

　　1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”研究。

　　（1）结合本学期教材歌曲演唱比赛（第6周），组织教师对新课程标准和教材进行专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活动，关注学生在课堂上的歌唱表现、情绪（感）体验、过程参与、知识获得与交流合作、与教师间的有效互动等。深入了解并及时解决歌唱教学实施中的困难和问题，对教学行为进行认真分析和反思，调整和改进教学策略。引导和组织教师以“何为有效歌唱教学？”、“怎样实现有效歌唱教学”等为课题展开专题研讨，并对研讨中的困难和问题进一步开展专项研究。（教研活动中）

　　（2）举行“河阳中心小学音乐教师五项基本功比赛”，抓好音乐教师的专业基本功训练工作，关注课堂教学能力为重点的教师教育教学综合能力和素养的提高。（第15周）

　　（3）针对器乐课、欣赏课研究的薄弱，开展相关课例的观摩研讨活动。

　　（4）针对高年级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩和研讨。

　　（5）继续组织“河阳杯”参赛教师公开课，促进青年骨干教师迅速成长。

　　2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学研究，切实通过有效课堂教学提高教学质量。

　　3、积极开展以“教材教法研究”为基础、以研究和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进行认真研究和精心设计，利用集体智慧，优化教学内容和教学结构，探索新型有效教学模式。

　　4、继续征集教学设计典型案例、论文，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。（学期末）

　　5、加强对校本教研、学区教研的指导。积极研究和推动教研组和学区教研的创新建设。

　　（1）推进学校扎实有效地开展课堂教学研究工作。加强科组、片区教研活动的过程管理，及时做好有关资料的记载积累（学期末交教研室检查），及时总结。

　　（2）在立足校本的基础上，进一步解决地区和学校发展不均衡的问题，坚持区域整体推进。

　　6、继续抓好音乐组的建设和管理，以这些核心组织为龙头，优化我校课堂教学研究活动。大力培养骨干教师。

　　7、大力推行网络教研，根据教研工作的实际需要，不断充实网上资源，提高信息质量，发挥海珠小学音乐教研网在理论探讨、信息交流、成果共享等方面的作用。

　　8、本学期教研专题——

　　新课程教与学：有效课堂教学研究（唱歌教学与知识技能；欣赏教学重难点、器乐教学的学具作用研究；音乐课型与模式研究、学生音乐创造能力培养等。）

　　国外先进音乐教学法研究与实践：奥尔夫教学法与音乐新课程等。

　　（三）课题研究

　　1、加强基础性、实用性课题研究。

　　本学期我科器乐等课题均进入中期阶段，要加强对“国家‘十一五’器乐教学实验研究”课题的管理和指导，进一步规范教科研管理制度，学期末综合检查。本学期组织申报新课题。（学期中）

　　2、强化教科研成果的推广应用

　　抓好应用性研究和推广课题成果的相关工作。以日常教研活动为载体，推广有价值的科研成果，以经验交流、专题研讨、学习观摩等形式推广研究成果，辐射全校教学，达到做实课题研究、提升科研水平、促进师生和学校发展的目的。（学期中）

　　小学音乐新学期工作计划 10

　　一、指导思想

　　全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培养学生的想象力、表现力和创造力。结合吴江区艺术教研工作计划，认真贯彻并落实学校工作计划，始终坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课程改革为中心，以校本培训为依托，积极开展行动研究，不断总结新课程改革实施过程中形成的经验，反思研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。开创学校音乐教育的崭新面貌！

　　二、具体工作目标及认清音乐教育现状，规范音乐教育教学工作

　　音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。

　　1、在进行学校音乐教育教学调研的基础上，认清学校音乐教育的现状和面临的实际问题，深入了解音乐教育工作的动态，准确把握音乐教育的发展方向。依托音乐课程研究与发展中心，全面推进音乐教研组教育教学健康发展。

　　2、提高学校管理者对美育功能的认识，进一步明确音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，要将音乐工作列入学校计划，有专人分管，确保音乐教学开齐上足教好。

　　3、加深教师对美育的认识。加强对美育规律的理解和运用，注重对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识方面要取得整体的提高。

　　4、注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生学习兴趣发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行以学论教的.音乐学科评价标准。

　　5、加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认识，防止学科失衡和素质失衡的现象，开创音乐办学的新模式。

　　三、主要工作

　　1、严格“七认真”规范，开展以学生为主的课堂，提高教学效率。构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

　　2、本学期继续按照学校的师徒结对制度，认真做好师徒结对工作，加快新上岗教师的成长。

　　3、认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准，按照科教处的安排组织好本组教师进行研讨、集体备课，及上好研讨课，做到认真备课、上课，要有一定的教学反思。

　　4、认真做好学校各类艺术活动的开展。每位教师均参与各项活动的竞赛辅导，竞赛结果与教师期终考评挂钩。

　　5、积极主动地参加市级与区级音乐教研活动，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

　　四、日程安排

　　四月

　　1、认真学习学校教学工作计划，领会本学期的工作重点，制定本教研组工作计划及活动方案。

　　2、制定各年级教学计划。

　　3、制定一人一课计划

　　五月

　　1、开展师徒结对听课活动。

　　2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。

　　六月

　　1、组织和开展教研活动

　　2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。

　　七月

　　1、师徒结对听课活动。

　　2、期末考核工作。

　　3、写教研组工作总结，各教师撰写好期末总结。

　　小学音乐新学期工作计划 11

　　一、指导思想

　　音乐是情感的艺术，音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多，能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣，这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键，通过集体备课能集思广益，使我们的课堂教学更丰富。具体计划如下：

　　二、具体措施

　　1、教情分析

　　在新课改的今天，音乐教育被列入学校教育的重要位置，被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。

　　2、备课目标

　　1）备课中显示的方法要活，要新颖，体现课程精神。

　　2）备课中活动的步骤要详细，具体的设计意图，目的.要标明。

　　3）评价要诚恳、真实，有实践性。

　　4）充分发挥学生的主动性，培养学生的音乐兴趣，培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

　　3、备课程序

　　1）要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的继承和发展。

　　2）环节设计要符合学生的特点，灵活、创新。

　　3）备课要充分发挥学生主动性、积极性，培养其良好的音乐兴趣，健康成长。

　　4、备课步骤

　　通过“备、说、改、听、评、思”六个程序，有计划有目的的主备人和评课时间。

　　5、备课进度

　　每月检查一次。

　　小学音乐新学期工作计划 12

　　一、指导思想

　　本学期我校的音乐教研工作是以课改为中心，以校本课题研究为重点，开展各种形式的第二课堂活动，深化课改研究，以提高教师整体水平，形成我校具音乐教育教学的特色。认真贯彻市、区教育工作会议精神，加大力度，深化改革，进一步推进素质教育的实施。将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。

　　二、工作目标

　　1、贯切学校工作计划，认真完成各项任务。

　　2、学习新课标精神，更新教育教学观念，探讨新教学模式，进行有音乐特色的课堂教学。

　　3、组织兴趣小组活动，做到定时、定人、定计划地开展训练。

　　4、开展形式多样的音乐活动，营造良好的音乐文化氛围。

　　5、积极参加市、区教研活动，做好笔记写好心得体会。

　　6、根据学校创建创省级绿色学校的工作计划，结合有关的'教学内容，对学生进行环保教育，以增强学生的环保意识。

　　三、工作措施

　　（一）抓常规教学

　　1、根据“萝岗区20xx—20xx学年上音乐学科工作要点”的基本精神和要求，结合本校实际，制定出具体的、可操作性的工作计划；

　　2、定期检查本校老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量；

　　3、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂：课堂是学生的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是充满生命活力的课堂，要想达到这种境界，有饱满的教学激情和教学智慧，而教学的智慧是在教学实践中不断反思，不断发现问题，不断探索、积累起来的；