新学期工作计划

时间：2022-08-03 17:58:36 工作计划范文我要投稿

【精选】新学期工作计划模板八篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的新学期工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】新学期工作计划模板八篇

新学期工作计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期高一年级将在校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律，深入实施“6+1”教学模式，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“尊重、安静、开放”的办学理念，积极探索高一年级教育教学工作的特点。组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教育，培养学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面发展。以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩回馈家庭和社会。

　　二、工作目标

　　夯实各学科基础，继承和发扬我校“勤学苦练善思”的学风，逐步形成自学、创新、合作、实践的能力，培养学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，为三年学习生活奠定坚实的基础。

　　三、具体工作及其措施

　　㈠教育管理工作

　　1、班主任管理专业化，充分发挥班主任班级管理的核心作用：每位班主任必须充分认识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状态，认真做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任教师的沟通，及时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。班主任工作要扎实认真，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己，率先垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到准备充分，主题鲜明，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，及时交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置一周各项工作。

　　2、强化常规管理，提升管理水平：学习《xx中学中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规制度》。充分发挥《守则》《规范》《一日常规》在学生养成教育中的作用。关注学生学习生活中的每一个细节，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习”，“自律生活”。班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将按照学校要求加强校牌佩戴、公物爱护、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、晨跑、晨读、大课间跑操、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。严格按照学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到认真预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。各学科要结合学科特点，加强学生“6+1”高效课堂学法指导，逐步培养学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应高中阶段新的学习方式。

　　3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必须充分认识到：一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量，是我们各位班主任老师工作的出发点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、浓厚的学习氛围。各班要营造积极向上的氛围，严格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，形成一种人人参与管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。

　　4、强化自习课、周日的管理，力求学生自主学习效率最大化。“6+1”教学模式实施以后，教师授课时间减少了，学生自主的时间明显增加。针对这一新情况，新特点，我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，年级部必须精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科带头人、学科教师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。学科教师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、周日的管理和监督。各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成绩学生身上的经验，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，认真预习、复习，认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、写纸条、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。

　　5.组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活：本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展研究性学习，以培养学生勤于动脑动手、创新思维的能力。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生硬笔书法、阅读名著，交流读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵比赛。数、理、化、生可组建学科兴趣小组，为学生参加省市级各项比赛奠定基础。外语开辟外语角，激发学生学习外语的热情，提高学生口语交际能力。史、地、政可以组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科知识。

　　㈡教学管理工作

　　1.培养良好的师德，树立教学的新理念，重塑教师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“学高为师，身正为范”。要立足三尺讲台，必须主动遵守《中小学教师职业道德规范》《xx中学教师及教学管理常规》《xx中学班主任管理体系》，具备良好的教师职业道得和良好的教师形象。要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，热爱学生，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加强学习，不断提高业务素质。广大教师要树立终身学习思想，不断完善自己的知识机构，要进一步学习先进的教育教学理论，寻求新课程理念下的教育教学规律，转变教育教学思想，重塑正确的学生观、教学观和新型的师生观。要不断丰富自己的专业知识，认真钻研教学大纲、教材，认真研究课堂，认真研究学生，认真研究教法和学法，积极实施有效教学，不断提高教育教学的质量。

　　2.狠抓备课管理. 备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。我们要求每个教师都必须按照一课一研的集体备课要求，个人先备，集体后备，专人主备，备课组集思广益，提高备课质量。各学科带头人兼备课组长是学科教学质量的第一责任人，必须认真履行其职责，在规定的时间内(语数英每日中午，政史地物化生每周三次)召集全组教师按规定要求集体备课。集体备课除了讨论各课教学内容，重、难点和易混点之外，要着重研究教师的教法和学生学法，认真编写《导学提纲》和对应练习。年级部将按学校要求定期、不定期对教师的备课情况及其教学备课笔记、一课一研笔记进行抽查，在抽查中发现好的教师和备课组给予表扬，对备课工作做得不好教师和备课组提出批评并责令限期整改。

　　3.狠抓课堂管理. 课堂是教学活动的主阵地，是决定学科教学质量的关键所在，也是“减负增效”的主战场。为确保“6+1”高效课堂的落实，我们要求教师课课要有清晰的三维目标和明确的达成意识，灵活采用学校“导学、精讲、勤练”的教学模式。课堂上每位教师要充分发挥学生的主体地位，做到“思”的环节认真记录，“议”的环节不过多干涉，“展”的环节有效引导，“评”的环节全面细致。针对课堂教学，年级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化教师间的推门听课，鼓励组内老师多听课、多评课，保质保量超额完成学校规定的听课任务。

　　4.狠抓作业管理。严格控制学生的作业量和作业次数，进一步提高作业的实效性，走科学高效训练之路。(1)要求教师设计的限时训练要符合课程标准、教学目标和教材要求;要精心设计和选编练习，做到难易适度，要严格控制作业的数量、练习的次数和节奏。(2)作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业教师必须及时批改，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生在纠错本上订正，帮助学生要建立错题集，教师可根据学生掌握情况二次组织练习。(3)针对学生作业批改情况，年级部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老师布置的作业情况做好记录，每周向年级部反馈一次。将学生平时作业情况纳入到评优标准当中。

　　5.狠抓办公纪律管理。严格执行学校作息时间，不迟到、不早退。语文、外语晨读，晚自习管理，相关老师必须按时到岗到位，有事必须书面履行请假手续。要营造良好的办公环境 ①正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视，老师要注意自身形象。②人际关系要和谐。相互尊重、相互理解、相互支持、和谐融洽、合作提高，营造出一种良好的教研氛围。在工作中相互配合、合作研讨，形成集体智慧，共同完成教书育人的使命。办公室要保持安静，避免和工作无关的闲谈和喧哗，不在公众场所抽烟。③卫生环境一流。办公室内保持空气清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，桌面上作业、书籍等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。其余级部工作，诸如安全工作、宣传工作、寝室管理、省市级比赛(培优)工作、考风管理等仍将延续学校的管理制度，有专人负责，。

　　附：具体工作安排

　　八月份：(1)展开新教师校本培训工作 (2)完成年级分班工作，班主任分配到位 (3)学生宿舍分配 (4)编军训方阵，分配教官 (5) 定学科带头人

　　九月份：(1)高一年级新生报到 (2)开展军训工作，评选优秀方阵、优秀班级 (3)备课组、班主任、教师拟订本学期工作思路、制定学期工作计划。 (4)召开学科带头人会议，进一步明确学科带头人工作职责。(5)开展录制新学期第一堂课 (6)召开年级任课教师会：布置本学期工作 (7) 迎国庆爱国主义教育组织开展红歌会 (8)组织参加校运会 (9) 培优助困相结合落实导师制 (10)组织月考及总结，召开学生座谈会

　　十月份：(1)学生仪容仪表检查、违禁品检查 (2)组织参加学校古诗词朗诵比赛 (3)组织月考及总结 (4)加强对学生日常行为规范的督察（5）期中考试动员

　　十一月份：（1）组织开展文体活动丰富学生生活，组织参加我的职业理想演讲（2）召开家长会加强家校沟通与合作，引导家长、学生考虑分科事宜

　　十二月：（1）期末动员，加强对个别困难生的辅导，恰当以班级为单位召开家长会（2）树立年级学习榜样（3）召开学生座谈会（4）组织月考及总结（5）组织元旦文艺演出。

　　一月：（1）针对期末考试，进一步开展学习月活动（2）协助生活老师开放晚晚自习（3）针对部分学生思想压力比较大，对部分学生进行心理疏导（4）安排期末考试相关事宜（5）开展分科分班事宜（6）做好放假前准备工作

　　二月：做好假期补课准备；组织好假期补课及开学筹备工作

新学期工作计划篇2

　　英语作为交流的工具，在社会上和人们的生活中所占的地位越来越重要，不但在学校，在家长们的心目中也占着很重要的地位，如何教好学生们英语这门功课，就成了我一直在思考的问题。总结上学期教学工作中的得与失，我又专心研读了课标，又一次明确了要想让学生真正的学好英语，必须从小培养学生为交际进行最初步的听、说、读、写英语的交际能力。而英语是一门外来语言，毕竟没有像学母语那样来得容易。作为一名英语教师，就应该给学生创设一种学“母语”的英语学习氛围——进行非常必要的“情景教学”。我担任的是三到六年级的英语教学任务，为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下计划：

　　一、认真学习教育教学理论，多钻研课标，多向同行学习。

　　多上网学习别人的先进的教学方法，更新教学理念，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务知识的学习，提高教育教学水平，提高教学能力。

　　二、教学中善于摸索，反思，总结，再实践，不断地调整自己的教学方法，使之适应学生，为学生的学习服务好。

　　教学中注重培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

　　三、总结上学期期末考试情况

　　找出薄弱环节，采取有力措施，帮助后进生树立学习的信心，帮助他们分析落后的原因，利用小组的优势帮助后进生转差，在每一个班都形成互帮互学的好风气，改变后进生的学习状况，改变落后班的面貌。抓好平时的测验关，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。

　　四、提高教育信息化水平，积极利用信息技术辅助英语教学，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂效率。

　　同时还要抓好 “如何培养学生学习兴趣”， “如何培养学生运用语言能力”的研究。

　　五、在更新教学方法的同时，掌握一定的教学技巧是非常重要的。

　　出好成绩的老师不一定都是事事都是自己亲自去做，这样的话会非常累，精力都放在做事情上就没有足够的时间去想自己的教学了。我接触过好多教学成绩优异的老师，他们在谈到自己的教学时都显得非常轻松，因为他们能够充分地信任自己的学生的能力，能大胆地放手让学生做他们力所能及的事情，以此来培养学生的能力，实际上也就解放了自己。比如判作业，检查作业，做教具，辅导后进生，甚至判卷子有时都不必要老师亲自去做，只要你把学生调教好了，一切事情都可以放心地交给学生替你做。当然，这一切事情的前提还是要自己转变观念，一步一步地培养学生，让自己和学生都能适应这种方式。这是我一直努力的目标，我会坚持努力，把自己从繁重的教学工作中解放出来，让学生真正成为学习的主人。

　　六、上一个学期由于各中原因，周日的英语课上的并不太理想，

　　我的监督工作也做的不到位。这学期要跟紧学生，确保学生按时上课，不迟到早退，上课专心听讲，学有所得。

　　总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。

新学期工作计划篇3

　　新学期开始将为我们打开一个新的篇章，在新学期土木工程协会将迎接社团“第二春天”为目标，创造性地开展工作，以学院为依托，我作为负责人，将在以下几个工作环节努力下苦工：

　　第一，创造性地开展工作。

　　1，认真考虑并结合自身的特点，将协会主题定位于“学习为主，娱乐为辅”。集合技术学院各专业的特点，通过吸收各专业协会对于土木工程的爱好者来扩大组织规模。组织成员参与“绘画比赛”，“知识讲座”等学习活动，结合娱乐，积极倡导推广先进的学习理念，切实做好协会的工作。

　　2，认真贯彻落实了协会学院的指导思想。努力将协会做大做强，通过积极参与社区活动有关的组织活动，并积极开拓思路，做有影响力的活动。

　　3，创新，积极合作，与其他社团定期开展交流活动，学习其他协会先进的管理经验和学习模式，融各协会之所长，争取将协会活动大型化。

　　第二，扩招与纳新工作。

　　1，在新工作当中，努力做好宣传、优秀成员的选拔工作，培训锻炼学员，为他们提供更广阔的舞台，让他们展现各自才艺。招纳品学兼优、才学意识佳的学员，提高协会的实力。

　　2，建立更新协会的良好形象，通过创新了一系列培训活动，以求实、新颖、独到的方式推广协会，以提高协会在同学心中的吸引力。

　　3，在协会当中进行学习建设，提高土木工程协会文化内涵，增强土木工程协会的文化厚重，培养学员积极参与文化建设。

　　第三，加强管理，提高水平

　　1，土木工程协会的人才选拔必须坚持公平、公正原则，选拔思想品德高尚、学习成绩优秀的组员作为部门负责人，以提高土木工程协会的凝聚力。

　　2，努力开发新的协会成员加入领导班子，增强土木工程协会领导班子的活力。

　　3，遵守规则，认真贯彻落实工作，营造公开和透明的土木工程协会工作氛围，提高队伍的纯洁性。

　　4，各部门负责人立足本职工作，做自己手头的工作，必要时与相互各界人士交流学习，并加强合作。

新学期工作计划篇4

　　（一）组织开展迎新晚会。今年，我们将继续举办我系迎新晚会，充分调动我系专业人才，通过迎新晚会，尽展我系风采。

　　（二）体育节是调动学生积极性的重要活动，本学期，我系将继续开展趣味体育节，寄趣味于体育中，将趣味和体育充分融合，调动本系同学的体育积极性，并以此促进他们的集体荣誉感。

　　（三）为了更好的创造和谐的宿舍氛围，我系生劳部将开展宿舍文化节大赛，以及舍标大赛，通过宿舍集体动手设计舍标，布置宿舍，让广大团员青年学生认识到和谐相处的互动性，创造良好的宿舍氛围，培养他们的集体荣誉感。

　　（四）根据我系专业的特殊性，积极动员广告，动漫，美术学的同学参加省，乃至全国举办的赛事，同时，我系将本学期将开展广告专业开展广告设计大赛，动画，美术学专业开展海报设计大赛，并举办作品展，让这三个专业的同学学有所用，让他们在不同的赛事中，不断的进步。

　　（五）继续开设“广告前沿”讲座。设立“文产大讲堂”，拟邀请4——6位专家开设文化产业相关讲座。邀请专家作大学生就业指导系列讲座。通过开展这些专业性的讲座，引导我系广大青年学生正确认识自己的专业，从而激发同学们的学习热情。

　　（六）组织学生参加教育部组织的青岛杯“我爱我的祖国”摄影大赛，福建省对外文化交流协会、海峡两岸职业教育交流合作中心、福建省闽台交流协会主办的首届“美丽中x海峡两岸大学生摄影大赛”，学校团委主办的“我眼中的海西——大学生暑期社会实践摄影比赛”。

　　（七）出台相关激励措施，以赛事推动学习，中文专业的学生填词，音乐专业的学生谱曲，通力打造文化产业活动精品。

新学期工作计划篇5

　　本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。

　　培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：

　　三月份：

　　1、幼儿倾听习惯的培养。

　　2、使幼儿养成读书的好习惯。

　　3、喜欢与他人交往。

　　4、学会初步理解幼儿文学作品。

　　四月份：

　　1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。

　　2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。

　　五月份：

　　1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。

　　2、学习相反词。

　　3、“视态训练”说话法

　　由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。

　　六月份：

　　1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的`事物进行描述。

　　2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。

新学期工作计划篇6

　　新学期生活部将继续本着全心全意为同学们服务的工作态度。搞好生活部的各项工作。本学期我部的工作重点是加强宿舍精神文明建设。推进我院学生文明宿舍创建工作，认真组织环境卫生，寝室卫生打扫，做好各项工作的后勤保障工作。我部将在督导同学们美化宿舍环境，加强宿舍自我管理，营造舒适的生活、学习环境，先拟订计划如下：

　　一、文明宿舍评比(三月初)

　　为了塑造同学们讲卫生、讲文明、讲团结的优良品德，继续推出免检宿舍的评定应当起到模范带头作用，增强同学们的生活意识，推动生活部的工作，最终为同学们营造一个良好的学习和生活环境!

　　1、要求：宿舍内的物品摆放必须以宿舍内部评比用为标准，物品整洁，摆放有序，学生必须严格遵守学院的住宿生管理规则。

　　2、每学期都将对高一、高二宿舍进行检查，并评出卫生较好的宿舍，给予一定的奖励。

　　3、卫生检查实行复查制。

　　4、每次将整理后的检查结果公布，作为评定的依据。保证结果的客观公正性及公平性。

　　二、教室卫生检查工作

　　1、在宿舍卫生检查进行的同时也开展教室卫生评比。并邀请其他部门成员及各系部学生会共同参与卫生评比。以保证同学的干净卫生的学习环境。严格按照检查条例的评分原则进行打分，以及监督广大同学做好教室卫生工作。

　　三、工作总结与交流

　　加强对生活部干事的管理，严格考勤制度，增强成员之间的交流次数，让他们适当参与工作计划的制度，并从中积累经验。要做到人人提意见、人人说想法，才能提高工作效率及工作水平。

　　1、继续做好值班工作，做好辅助工作，帮助上级领导及宿管科完成各项工作。

　　2、不定时地与其他部门的成员交流工作经验，并积累经验。

　　3、联系院里各部举办文明礼仪活动周活动，维持食堂秩序，真正做到解决同学日常生活密切相关的问题。

　　四、对本部的要求

　　1、每月实行例会制，为了调动大家的积极性，总结前段时间的得失，并计划出下月的工作目标。

　　2、帮助其他部门及学院社团搞活动，六月底的时候每个成员交一份总结与计划，总结下整个学期取得的成效及工作不足，对于新学期要有个新的计划。

　　以上计划都有待完成，并随着工作的继续而逐渐完善，我部本着全心全意为同学服务的宗旨，不断完善与刷新，为同学们贡献一份微薄之力，帮助老师完成各项工作，真正体现生活部的价值。

新学期工作计划篇7

　　五年，匆匆如流水似的就这样溜走了。作为xx班的班主任，我从他们一年级的时候就开始带他们。五年下来，我也像自己的孩子一样看待他们。如今突然发现和他们相处的时间已经不多了，自己的心中也感到非常的不舍。

　　回想一下过去的这五年，再看看现在他们的样子，真是让人不禁感叹，当初都是些小豆丁的孩子们，现在也个个都长成了大孩子的摸样。作为班主任，我很欣慰，但是现在，我却不能这样做。在这小学的最后一年，虽然我希望同学们能开开心心的度过这最后一年，但是他们也不得不经历这最后一年的改变！小学升初中，这不仅是年级的变化，跟多的是对学习的态度变化。快乐无忧的小学即将结束了，为了这些孩子的未来，我作为班主任也要好好的准备，做好自己的工作！我的六年级上学期工作计划如下：

　　一、心态的改变

　　首先，是对我自己心态的改变，毕竟作为领头的班主任，要是连我自己都没办法转换好自己的心态，今后对学生们的影响就会产生误差，这是绝不允许的！

　　其次，就是对同学们自己心态的影响，六年匆匆，前几年的时光中，我们主打基础、礼仪，教会他们做人的道理。现在，如果到了初中，他们就要面对的就是更加艰苦的学习旅途。那样的环境比小学更加的需要自我的管理能力，也需要更高的对学习压力的抗性。五年级的时候我们就在慢慢的加强这方面的教育，现在这最后的六年级，更是需要好好的锻炼同学们，让他们能用一个良好的心态去面对新的生活，真正的意识到，自己长大了！

　　二、学习方面

　　最后的这个学年，虽然只是小学的成绩，但是家长们也是很看重的，最后毕业的期考成绩，不仅是学生，同样也是我们交出来的一份写了六年的试卷的成绩。为了这最后的测验，我们必须努力。但是突然的提高学习的压力并不可取，我会在六年级上学期的时间里，继续和其他的老师有计划、有规律的提高对同学的们的要求，提高学生们的成绩。

　　三、总结

　　就我个人来说，虽然成绩重要，但是在小学来说，养成了一个怎样的习惯才是最重要的。而我们班上的同学们，都已经长成了令我放心的好孩子。我相信他们在未来，能走的更加顺利！就让我用最高的热情陪伴他们走完这最后的一年吧！

新学期工作计划篇8

　　一、学校科研工作现状分析

　　一直以来学校高度重视科研工作，在教师培训、校本研究、课题管理和教学改革等方面做了大量有益的工作，并取得了初步的成果。

　　1、不断加大教师培训力度，努力促进教师观念转变，全面提高教师科研水平和教学实践能力。

　　2、巩固已有校本研究的成果，拓宽校本研究范围，开展形式多样的校本研究活动，促进教师专业化成长。

　　3、结合我校实际工作，全面协调、相互配合，稳步推进构建高效课堂教学改革工作。

　　4、不断完善科研网络，营造科研氛围，进一步规范课题研究的管理。

　　二、20xx年学校科研工作存在的主要问题及问题存在的原因

　　1、教师参与科研的主动自觉性尚需提高。

　　一些教师被繁重的教学任务所束缚，轻视理论学习，很少有时间和精力看书学习，参与科研工作的主动性自觉性不高，并导致科研能力不高。

　　2、对青年教师缺乏有效的科研指导工作，骨干队伍建设缓慢。

　　我们的教学管理人员和科研室工作人员理论水平和服务技能还需进一步提高，对青年教师缺乏有效的科研指导，科研骨干队伍缺少典型人物和模范带头人物。

　　3、课题研究成效单薄，课题组开展的一些活动缺少理论框架。

　　这是目前我们课题研究工作中最薄弱的一个环节。我们现在仍有大部分教师错误地认为只要写出文章、发表文章就是搞科研，而轻视科研成果的推广、轻视运用理论指导自己的教育实践。

　　三、20xx年工作设想

　　(一)、指导思想：

　　以学校三年发展规划为指导，以全面提高教师队伍素质和学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，整合教学实践、校本研究、校本培训的效能，踏实有效地开展课题研究工作，稳步推进“以学生为本、构建高效课堂”工作，进一步规范学校的科研活动，促进学校内涵发展。

　　(二)、工作目标

　　1、以课堂教学竞赛为载体，建设一支教学理念新、科研意识浓、业务能力强的“学习型”和“研究型”教师队伍。

　　2、充分发挥课题组和教研组职能，结合“以学生为本、构建高效课堂”工作，提高教育科研实效，形成浓厚的科研氛围，逐步完善教育科研网络。

　　3、加强课题研究，科学确立“xx”课题，力求结合实际解决教学中的存在的问题。

　　4、积极开展教育信息交流和咨询活动，力争有经验论文、实验报告等在各级刊物上发表或在学术会议上交流、获奖。

　　(三)、工作措施：

　　1、加大培训力度，提高教师素质。

　　①组织教师参加业务学习。学习上级教育主管部门文件精神，学习先进教育理论及新课程标准，学习教育中心“以学生为本、构建高效课堂”工作要求及学校相关工作制度，鼓励教师树立信心，发扬勇于攀登的精神，积极参与构建高效课堂工作。

　　②加强与市教科所和教育集团教研室的交流和联系，走出去、请进来。引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。

　　③着力开展学习型组织的创建活动。以构建高效课堂工作为中心拉动教师的学习。

　　④加快科研骨干的培训步伐。为了培养教师的科研意识，要求每位骨干教师积极参加“五个一”活动，即每学期至少精读一本教育理论书籍，参与一项课题研究，编写一份研究课学案、导案，上好一节课题研究课，撰写一篇教育科研专题论文(或总结)。发挥骨干教师的引领作用，以骨干教师带动群体教师，以点带面，点面结合。

　　2、完善科研网络，营造群体科研氛围。

　　20xx年我校科研工作的着力点是紧扣构建高效课堂工作，通过不同层次的课题研究和校本研究，让大部分教师参与科研，确定自己在科研中的适当位置。形成以科研室、教务处为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。以我校最新确立的 “xx”课题为中心，开展丰富多彩的研讨活动，有目的、有计划的、有重点地组织全校科研工作，发挥教研组和教师个体工作的积极性、主动性，促进学校科研工作的创新开展。

　　4、进一步规范课题研究的管理。

　　①继续完善和落实科研规章制度。制度是做好一切工作的保障，我们将进一步完善工作考核制度，以制度促工作。进一步明确各课题实验过程的要求，尽量使课题研究科学化、制度化。

　　②配合校本研究，加强课题研究工作。今年是xx课题的立项之年，我校将结合实际科学确立“xx”课题项目，确定中心课题和重点课题，切实将课题研究工作与构建高效课堂工作紧密结合起来，力争实现教师的教学水平、能力等综合素质全面提升，使我校的教育科研工作再上新台阶。

　　③重视已有课题研究成果和成效的推广工作。

　　每一项课题研究都倾注着实验人员的心血，课题结题之后我们要重视课题研究成果和成效在今后工作中的推广和应用。

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