下学期工作计划

时间:2022-08-19 12:02:03 工作计划范文 我要投稿

下学期工作计划汇总9篇

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的下学期工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

下学期工作计划汇总9篇

下学期工作计划 篇1

  一、总体思想

  以 “以人为本、创新管理、提高质量、突出特色”的学校工作要点为指导,抓管理,促规范,抓创新,促质量,抓素质,促特色,抓安全,促和谐,抓规划,促发展。狠抓校本培训,校本科研,促进教师向专业化方向发展,提升我校办学品位。

  二、主要工作目标

  1.抓好课堂教学改革工作

  2.抓好青年教师培养工作

  3.抓好校本选修工作

  4.抓好课题研究管理工作

  5.抓好集体备课(公开课、录播课)工作

  6.协助教务处年级部抓好高考学考工作

  7.做好省网络督导评估资料汇总上传工作

  三、具体工作措施

  (一)积极推进课堂教学改革(主要负责:阳勇华)

  1.进一步修定课改相关方案制度,统一思想,加强认识,教科室、教务处、年级部分工合作,形成合力。

  2.大力开展课改培训工作,召开高一班主任、教研组长、任课教师、学习小组长和值日班长培训会议,做好课改各项工作安排。同时,邀请专家对师生进行课改专项培训。

  3.落实各项检查评比工作,期初对学习小组建设情况进行评比,年级部每周检查一次小组合作学习登记本,每次段考后评比优秀学习小组。

  4.做好各种课改宣传工作,扩大影响,相互促进。

  5.做好《松坡学案》结集工作:宣传发动,领导思想统一,部分学科组先行,试点总结,形成基本模式,调查了解使用情况,为正式出版做好准备。

  6.大力倡导“先学后教”课堂教学模式,充分发挥学生学习主体地位,摒弃“满堂灌”、“一言堂”。

  (二)做好青年教师培养工作(主要负责:阳勇华)

  一、以下三种情况的教师必须拜师

  1.本期新进11位教师,除了已获得高级教师资格的教师,均需要拜师。

  2.35岁以下的青年教师,以前没有拜过师的,必须要拜师,以前拜过师的,可以继续拜师。

  3.新上高三的教师必须拜师。

  二、对师徒听课的基本要求

  1.徒弟要求每周至少听师傅课两节,每期至少听课30节,提倡节节课连听,先听课后上课。

  2.师傅要求每月至少听徒弟课一节,并进行详细评课指导。

  3.对徒弟的听课记录本要单独进行检查。

  (三)进一步搞好校本选修工作(主要负责:阳勇华、周后普)

  1.本期计划开设30门左右校本选修课程,于国庆假后正式开课,全期共计划上课5次10课时。

  2.整理好校本选修电子教案和校本选修教材。

  (四)抓好课题管理研究工作(主要负责:邹启文)

  1.省教育科研规划办“十二五”规划课题《普通高中研究性学习指导研究》本学期力争结题。

  2.湖南省教育科学“十二五”规划、湖南省教育科学研究基地专项课题《普通高中社区服务与社会实践活动的实施策略研究》本学期要召开2-3次课题研究研讨会,发表3-5篇课题研究相关论文。

  3.做好已结题的省基础教育研究所“十二五”规划课题《社区服务与社会实践活动课程的开发与实施策略研究》、省教育学会“十二五”规划课题《运用荣誉申报制,多元化评价学生的实践研究》、邵阳市规划办“十二五”规划课题《互动式作文课堂教学实践研究》参加湖南省第四届基础教育教学成果评奖工作。

  (五)继续抓好集体备课工作(主要负责:阳勇华)

  1.集体备课活动规范化。从本期开始,教研活动记载表每次搞完活动后就按时上交,缺交者扣全组0.5分。

  2.本期要求每个教师继续上录播课和公开课,对于上录播课的教师,学校继续给予相关奖励。

  (六)协助教务处年级部抓好高考、学考相关工作(主要负责:阳勇华)

  1.高考

  (1)完善高三“边缘生”“优生”辅导方式,实行“学科边缘生”“优生自主择课”“导师+面批”等辅导模式,使辅导工作进一步落到实处,为高考进一步得到突破服务。

  (2)加强高三考试管理,实行“月考+半月考+单元测验”考试制度,实行“骨干教师为主命题”的高三试卷命题制度,实行“先分析,再讲评” 高三试卷讲评制度。

  (3)加强高三课堂教学研究,提高课堂教学实效。要求高三每位教师本期至少上一次组内公开课,并且高三各组推出一堂操作性、示范性强的“一轮复习模式研究课”。

  (4)加大高三青年教师的培养力度。要求高三35岁以下的青年教师及没有教过两轮高三的教师必须拜师,每周至少听师傅2节课,最好节节课连听,每月至少邀请师傅听自己一节课,听课记录每月检查一次(放月假前一天交教科室),每期要上一次汇报公开课(要先征求师傅意见,并有学校领导参加听课)。

  (5)加强集体备课。特别是合理安排教学进度,在取消假期补课的情况下,如何顺利完成高考三轮复习任务,要做为第一次集体备课的首要讨论问题,并在备课组工作计划中详细写明。

  2.学考

  (1)进一步抓好分层次教学。

  (2)探索高二优生辅导方式,搞好奥赛辅导和优生辅导。

  (3)加强集体备课,提倡使用统一学案。

  (七)做好省网络督导评估资料汇总上传工作(主要负责:阳勇华)

  1.平时注意各项资料的及时汇总、整理

  2.注意抓好各项工作资料的规范性

  (八)其他主要工作(主要负责:周后普)

  1.研究性学习:指导和协助研究性学习教研组大力开展研究性学习指导活动,特别做好是研究性学习专题博客建设工作。

  2.资源建设:应较多教师要求,学校开通了中学学科网(含组卷网)、第二教育网、中华资源库,用户名和密码请到教科室查阅。

  3.教师成果登记:做好20PC年度教师教育教学成果登记工作。

  三、主要活动安排

  九月份:

  1、制订教科室、备课组工作计划。召开备课组长会,明确工作思路,统一思想。

  2、课堂教学改革在高一、二年级全面推进。

  3、部署20PC年下—20PC年上研究性学习工作。

  4、举行拜师仪式,签订师徒合同。

  5、举行20PC年下—20PC年上跟师学徒汇报课。

  6、校本课程申报与审核。

  十月份:

  1、深入高一、二听课调研。

  2、研究性学习培训工作。

  3、校本课程开课。

  4、校友或专家讲学。

  5、“十二五”课题结题。

  十一月:

  1、课题研究工作。

  2、教学评议活动半期总结。

  3、高三一轮复习模式课型研究课活动。

  4、组织参加第四届基础教育教学成果评奖。

  十二月:

  1、教学研讨会。

  2、研究性学习开展情况调查。

  3、教学后记(或反思)检查评比。

  4、撰写教育教学论文送省、市、县参评。

  20PC年元月

  1、教研活动总结、评比优秀教研备课组。

  2、部署教师寒假培训工作。

下学期工作计划 篇2

  银羊辞旧岁,金猴迎新春。正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里,新的一学期又拉开了序幕,各项工作将会一如既往的开展,为了确保实验室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥其服务于教学之功能,特拟订计划如下。

  一、指导思想。

  进一步完善两室各种制度,规范各种仪器的摆放,加强卫生管理,做好仪器借还登记,更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。

  二、情况分析。

  我校有实验室三间,实验桌12张,实验凳50张,实验柜一台,电路设备齐全。有保管室一间,仪器柜8张。几年来在上级领导的关心、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用,充分发挥了实验室的作用。但也存在着一些问题,随着村小的合并,仪器的集中,因实验柜不够,使得仪器摆放不够科学,有摞层现象。

  三、任务与目标。

  1、完善各种制度和表卡,做到帐卡物三者一致。

  2、规范仪器的摆放,使之科学,合理,美观。

  3、严格履行借交手续。

  4、热情服务,做到有求必应。

  5、加强两室卫生工作,确保仪器的准确性及精密度。

  6、调动教师使用仪器的积极性。

  7、做好年度清查、兑现工作。

  四、方法措施。

  1、对照两室布置标准,认真完善两室的各种制度,使之有据可依,有规可循。

  2、按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。

  3、严格履行借交手续。借领仪器时,提前写实验通知单交实验员准备,并做好记载。按时归还,归还时认真检查仪器是否完损。

  4、爱护仪器,妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。

  5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风换气,保障仪器无霉变现象。

  6、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用仪器的积极性,做到一周一通报。

  7、做好年终仪器清查、兑现工作。精品源自物理科

下学期工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

  二、班级情况分析:

  本班共有学生18人,其中男生13人,女生5人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

  三、主要工作及目标:

  作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

  1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育

  2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

  3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

  4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

  5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

  四、具体工作措施:

  1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

  2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

  3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

  4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

  5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

  6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

  7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

下学期工作计划 篇4

  伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!

  思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(2)班的学期工作计划:

  一、指导思想:

  对于高一(2)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务: 尊重;信任;共情;关注;

  记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的`结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。

  只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班

  长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!

  所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

  二。奋斗目标:

  对于高一(2)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

  1、“有人格”是做人的最起码的标准;

  2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;

  3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩——————好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

  5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我

  规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。

  6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;

  7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

  三。具体措施:

  (一)思想行为教育方面:

  1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约40名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

  2、实施班级常规:

  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

  3、发挥黑板报的作用:

  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

  4、发挥主题班会的作用:

  除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

  5、多开展一些竞赛活动:

  其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

  6、确定每周的主题,提高能力:

  如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

  (二)学习方面: 在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

  2、每天清晨按照班级规定读书。

  3、每天抽出5分钟时间练字。

  4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

  5、其他的许多方法见班级常规。

  (三)分组协作制:

  纪律小组1人,负责班级的纪律;卫生小组1人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组1人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组1人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组1人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组1人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;

  (四)每天自省:

  班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

下学期工作计划 篇5

  一、个人基本情况分析。

  我一直有着教育梦想,希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师,在教育教学工作中,我能认真学习其他师之长处,与此同时,我发现,我的课堂还缺少很多,我想,这需要我不断地反思自己。虽然我在工作中认认真真,尽心尽力地做好自己本职工作,可是由于自己的教科研能力不强,自我感觉功底较浅,再则由于工作环境与生活环境等方面的原因,总是缺少各方面的营养,在这个人才济济的班级里,我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足,有待于进一步提高。

  二、近期个人发展目标。

  1、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养。

  2、坚持看书,做到读书有体会,提高自己阅读的能力。

  3、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。

  4、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。

  三、未来一年发展规划

  1、养成良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔。

  2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的素养,成为了一个有内涵的教师。

  3、尽心上好每一堂课,成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

  4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。

  四、具体措施

  1、养成天天阅读的好习惯。

  来到文昌,发现学校非常重视教师的学习,让我我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己,让自己成为一名有素养的教师。

  2、做一个勇于课堂实践的老师。

  课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是自己的目标。

  3、坚持写”教育反思”。

  教学反思是”老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力。

  4、加强基本功训练。

  ”三字一话一画”的老师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生”亲其师、信其道。”

  5、利用现代化辅助教学。

  美术课堂要讲究直观性,我想在今后的教学中多用多媒体教学,会给学生带来更多的精彩。

  生动的课堂、全面的美术素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师,但是”心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。

下学期工作计划 篇6

  一、基本情况

  本班共有50名学生,其中有男生30人,女生20人。从总体情况来看,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分男同学学习缺乏动力,纪律涣散,追逐打闹,乱喊乱叫,顶撞老师,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。

  二、本学期班级目标:

  1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现会考目标。

  2、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。

  3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

  4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。

  5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。

  6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛。

  7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。

  四、主要措施:

  1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。

  2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓到底。

  3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。

  4、充分利用晨会、班会等,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。

  6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格。

  7、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生“动之以情,晓之以理”。

  8、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战。

  9、加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息。

  10、加强家校联系,勤家访,根据学校的要求,及时召开家长会,共同商讨教育和培养学生的方法。

  11、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

  12、加强“差生”的转化工作,采取个别谈心以及“一帮一”等方式,同时对家长加强培养,让他们加强对学生的管理,形成有利于学生成长的合力,争取提高成绩。

  综上所述,本学期我将不遗余力的做好我的本质工作,不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中,用我的辛勤努力,换来所有学生美好的未来。我相信,一分耕耘一分收获,通过全体师生的努力,我班到期末一定会变成一个学风优良,班风良好,战斗力较强的班集体。

下学期工作计划 篇7

  一、指导思想

  全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

  二、学生情况分析

  学生已学过两年多的英语,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学习习惯,听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。通过学习,激发学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们能够利用英语进行交际。同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识。

  三、教材分析

  五年级下册学生用书部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同,本册中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握(即加粗的单词)。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动,以及等启发学生主动思考的活动。

  五年级下册学生用书的也是一项brainstorm式的活动,这一点与五年级上册相同。同上一册不同的是,本册的部分既可以用来引入话题、引出新词,也可以引出新句型。另外,在这一部分基本上都安排了一个任务型活动,需要学生通过问答、思考或讨论来完成。

下学期工作计划 篇8

  新学期是一个新的开始,作为班长我将竭尽全力为全班同学服务。

  总结上学期的不足和成绩,我感觉这学期的工作重点应放在关心和督促同学们的学习上、班级以及班际活动的的组织上。

  首先,对于学习,我们班上学期成绩不是太理想,部分同学主次不分,过多地把心思放在与学习无关的活动上,没能抓好学习。对此,班委成员这学期的一项很重要的工作就是创建良好的学习氛围,号召学习积极性不高的同学向班里学习比较努力的同学学习,做好考勤的工作。具体的实施方法:

  1.继续实行划分学习小组的方法,各组长对所辖的同学给予学习上的帮助、 督促

  2.寝室集体上自习。各寝室参照课程表,每周至少选择一个晚上进行集体自习,时间为晚上7:00到9:00,每晚由一位班委陪同,同时记录出勤情况。无特殊情况不许迟到、早退、缺席,学期末根据个寝室的出勤情况,生活委员用班费给予表现好的寝室一定的奖励。

  3.逃课的问题。由副班长不定期查勤,发现逃课的同学,一次警告,两次报告给辅导员。

  4.针对国二、四级考试,由宣传委员组织知识交流、经验学习、信息沟通,进行互帮互助。

  5.针对老师对布置的作业不检查、不批阅的情况,我班组织班级内部批改作业,由学习委员和宣传委员负责,每科目的作业学习委员必须在下次上课前一天收齐进行批阅,上课前十分钟发给同学。

  其次对于班级以及班际活动,应在不影响学校教学秩序的情况下进行,本着增进同学间友谊、增强同学们的体质、丰富同学们的精神生活的原则,本班的这学期提上日程的活动有:播放心理教育影片、春游、主题班会、五四晚会。对于班级活动,以体育比赛的方式进行,以增强班级间的友谊。具体的活动方案,以策划书的方式呈现,在取得老师的肯定后方能进行。

  以上就是我这学期的工作计划,如有不足将会及时改进。总而言之,我将会努力把我们班建设成团结、友爱、有影响力的班级。

  XXX

  20xx年3月5日

下学期工作计划 篇9

  在教学实践中不断探索,不断总结完善教学方法,在培养学生语文素养和提高语文教学质量方面均取得满意的成绩。认真落实学校和语文组对备课组的要求,发扬团队协作精神,加强互帮互助,共同提高。

  一、指导思想

  认真钻研新课程标准,优化课堂教学基本环节,进一步探究主动有效课堂,坚持以质量为本,面向全体学生,落实双基,创造性地开展教学活动,提高语文教学效益,争取本备课组语文教学质量有所提高。

  二、主要工作

  1、积极研究课程标准,研究教材,研究学生,关注初三的命题走势,以期顺应形势调整教学思路。确定语文教学内容,从文本内容和形式开展教学,注重语文工具性的同时更要注重人文性。

  2、备课组老师备课活动时,努力做到定时、定点、定人。在学期开始时做好单元备课分工的工作,每个老师先主备一个单元,拿出备课稿后,每个老师再根据自己的风格和班级学生的特点认真钻研教材,弄清每一单元的重点、难点,全面把握好基本的教学要求,加以修改教案,课件。使教学更有实效性。本学期举行一次以散文阅读教学为主题的集体备课活动。

  3、强化基本教学环节、流程,要求组内教师做到一课一教案,结合学生实际的认知水平、能力,以及教师自身的特长,精心设计教学方法、途径、手段、练习、评价等,认真批阅学生作业,按学生实际情况及时调整教学进度及内容。

  4、继续花大力气抓好学生的语文学习习惯的培养。要注重从每天学生学习的最基础方面抓起,培养学生课前预习的习惯;课上专注听讲的习惯;认真书写的习惯;仔细审题的习惯;善于思考的习惯;每天阅读的习惯等,特别关注学习困难学生的学习习惯的培养。

  5、依据上学期的期末考试的情况,我们还将落实以下几项措施:

  ①坚持抓好语文基础,抓好学生在文言文方面的默写及文言基础知识的积累,在操练中让学生得以巩固、提高,并不断温故而知新

  ②结合课文内容选择课外名家名篇,补充课外文言及现代文阅读篇目,以此提高学生对已学知识的运用能力

  ③进一步落实作文训练,除了完成8篇大作文外,适时加入小作文和随笔的训练,借助学校菇蒲文学社的平台和其他报刊以及各类征文活动,提高学生的写作兴趣。

  ④继续加强对学生的课外阅读训练。教师可根据所教班级学生的实际情况在班内组织各种阅读活动,如根据课文的内容主题进行拓展阅读或同主题阅读,想方设法调动学生阅读的兴趣,拓宽阅读视野,进行大语文观的教育和培养大阅读的观念。

  6、不断提高自身的教学能力及业务水平,教师之间应相互探讨好的教学方法及经验,互相听课,积极参加学校的教科研活动,努力探索形成一套适应学生及自身特色的教学风格。规定组内每个老师每学期至少开一节公开课,供组内老师学习探讨。每节课后教师都要写课后反思。

  认真钻研语文教材,热情呼唤语文教学形式,突出学生的主体地位,力求让语文课生动活泼,高效务实,使学生诗意地栖居在语文课堂。

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