九年级数学教学计划

时间：2022-09-01 08:31:02 工作计划范文我要投稿

九年级数学教学计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的九年级数学教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级数学教学计划

　　教材编排特点

　　1、每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言；

　　2、正文中设置了观察、思考、探索、讨论、归纳等栏目；

　　3、适当安排了观察与猜想、实验与探究、阅读与思考、信息技术应用等选学栏目；

　　4、正文的边空设有小帖士和云朵，小帖士介绍的背景知识，云朵中是一些助于理解正文的问题；

　　5、每章安排了几个有一定综合性、实践性、开放性的数学活动；

　　6、每章安排了小结，包括本章知识结构图和本章内容的回顾与思考；

　　7、本书的习题分为练习、习题、复习题目三类。练习供课上使用，习题供课内或课外作业时选用，复习题供复习全章时选用。其中习题、复习题按照习题的功能分为复习巩固、综合应用、拓广探索三类。

　　重点训练内容

　　1、二次函数的图象、性质及应用

　　2、相似三角形的性质及应用

　　3、锐角三角函数概念、解直角三角形

　　4、中心投影及平行投影的性质及应用

　　学生学情

　　本班学生共有49人（其中男生24人，女生25人），大多数学生对数学基础知识掌握太差，很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联系与区别，不注重对知识的理解、掌握及灵活运用，特别是少数学生对某些章节（如四边形、分式、函数等）或者是一问三不知，或者是张冠李戴。学生成绩不理想，优生少，中等生成绩不稳定，有个别同学上课不能遵守纪律，部分同学对数学不感兴趣，偏科。针对上述情况，我计划在本学期教学中采取以下几点措施：

　　1、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。

　　2、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。

　　3、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。

　　4、坚持以课本为主，要求学生自行完成课本中的练习、习题、复习题，学生做完后教师讲解，少做或不做繁、难、偏的数学题目。

　　5、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。

　　6、利用各种综合试卷、模拟试卷和样卷考试训练，使学生逐步适应考试，最终适应中考并考出好成绩。

　　教学要求：

　　1、掌握二次函数的概念会用二次函数的定义判断二次函数，能根据实际问题列简单的`二次函数的关系式。

　　2、会画二次函数的图象，掌握二次函数图象之间的联系，掌握二次函数的性质，能灵活运用二次函数的图象及性质解决简单的实际问题。理解数形结合和严密的数学思想方法。

　　3、掌握二次函数与一元二次方程及一元二次不等式的关系，会用图象法求一元二次方程的近似解。

　　4、了解相似三角形的定义，掌握相似三角形的表示方法、判定方法及相似三角形的性质，能灵活运用相似三角形的性质解决实际问题，培养应用意识及分析问题和解决问题的能力。

　　5、理解锐角三角函数的定义，掌握特殊三角的函数值，并能进行简单的计算。