【精华】工作计划范文锦集5篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的工作计划6篇，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
为充分发挥教育教学带头人作用，应教管中心教务处安排，由我担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。这几个老师可谓算得上是老中青教师的代表，每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析每位老师的优缺点，结合她们的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到其他班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求
1、每月师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。
2、要求五位老师认真写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。
3、我主动推荐教学理论书籍给几位老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、建议三位老师在校内举行一次公开课。
5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。
6、培训结束后，收集有关材料送交教管中心教务处存档。
三、指导教师职责
1、主动关心被指导教师的成长，认真分析被指导教师教学水平和业务能力，帮助被指导教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。
2、帮助被指导教师解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法中为新教师指点迷津。
3、每月听被指导教师的课至少一节，切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进被指导教师教学能力的提高。
4、鼓励、指导、帮助被指导教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。
5、向被指导教师提供各种类型的示范课，让被指导教师有更多的学习机会。
6、指导被指导教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、辅”等环节。
7、被指导教师教学业绩突出，应对指导教师予以奖励。
四、培养措施
1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。
2、互相听课。每学期互相听评课4节，先是被指导教师听指导教师的指导课，然后指导教师听被指导教师的实践课。期中被指导教师在学校内上汇报课，由学校组织评课，指出优、缺点后，可到其他班级组织重上。
3、每学期指导教师听被指导教师课不少于4节，被指导教师听指导教师课不少于4节，每次听课要写好听课笔记和评语。
4、指导教师辅导好被指导教师每学年撰写至少1篇教学教研文章。
5、每学期期末被指导教师须向教导处上交听课笔记一本，优秀教学案例一个，论文一篇。
6、被指导教师可随时提出听课，指导教师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。
工作计划 篇2
一、 学生概况
二年级三班共有53名学生，其中 27名女生，26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。经过一年的学校教育，已经初步养成了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化。但是由于年龄小，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作。个别学生学习缺乏主动性，书写上还有待于加强。大多数学生的行为习惯和学习习惯有待进一步培养和加强。
二、 主要工作和具体措施：
（一） 行为规范教育：
１、 进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打
招呼。
２、 不打不闹，上下楼梯靠右走。
３、 在教学大楼里安静，不喧哗，不追跑。
４、 做好三管，上课听讲认真，积极思考，积极发言。
５、养成独立完成作业的习惯，书写干净整洁。
６、做好大小书包、两块抹布的使用。
７、关心集体，维护学校的环境卫生。
8、出门回家打招呼，做好“两个一”。
（二）班级管理：
１、 上学不迟到、不早退，严格考勤制度。
２、 自己整理书包、学具、书桌，做好课前准备。
３、 独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
４、提高班干部协助老师管理班集体的能力。并继续通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
（三）根据班级具体情况本学期工作重点：
１、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
２、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
３、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的经贸公司，并合理支配财务。
5、加强学生之间的评比制度激励机制：
6、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
7、学生个性特长和创造能力的培养。
8、充分利用班级网站，进行校园文化建设，辅助班级管理，形成家校合力，实现教育目标。
三、 每月具体工作安排
1、九月份：
（1） 养成好习惯：
A心回课堂，认真学习。
B排队进校，不吵不闹，安全最重要。
C尊敬他人，主动问好。
（2）关心父母，关心集体。
（3）每周评比最佳同桌，以榜样促团结友爱。
（4）准备学校秋季运动会。
（5）制定小课题研究内容《中华传统节日》
（6）古诗背诵检查工作。
（7）加强安全教育。
（8）迎接“十一”国庆节。
2、 十月份：
（1）养成好习惯：
A关心同学，互帮互助，比学赶超。
B生活自理，学习自理。
（2）每周评比优秀小队，增强集体意识。
（3）古诗朗诵比赛。
（4）做好小课题研究工作。
（5）开展以“做文明的小学生”为主题的教育实践活动。
3、十一月份：
（1） 养成好习惯：
A擦桌椅，捡纸片，衣服整齐，不吃零食。
B学会节俭、爱惜学具。
（2）进行科普知识教育活动。
（3）组织好小课题汇报活动。
（4）参加大队部科学月活动。
（5） 举行好书推荐活动。
4、十二月份：
（1） 养成好习惯：
A早睡早起，遵守纪律。
B生活规律，学会计划。
C爱护公物，及时自省。
（2）开展互帮互助活动。
（3）做好期末复习、分项测试工作。
（4）配合学校组织“迎新年”活动。
（5）写字比赛。
5、元月份：
（1） 养成好习惯：
A不懂就问，温故知新.
B学会复习，迎接考试。
（2）有计划有步骤作好期末工作。
（3）做好期末评比、总结、表彰工作。
（4）安排好学生寒假生活。
工作计划 篇3
在上级工会和学校党支部的领导下，继续全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，继续深入学习贯彻实践科学发展观、以xx市总工会、xx市教育工会二届十一次全委（扩大）会议精神为指导。紧紧围绕《仁怀教育“十二五”规划目标》及xx市教育发展大会的总体要求，坚持工会工作作为教育事业服务，工建服务党建的原则；坚持“组织起来，切实维权”的工作方针，协助学校党政做好改革、发展、稳定工作，扎实推进校务公开，定期开好教职工大会（教代会），创造性地全面地履行好工会的各项职能；坚持以“校园文化建设”为目标，以职工队伍建设为阵地，充分发挥我校职工主人翁作用，加强民主政治建设和校园文化建设，团结动员广大教职工为实现“十二五”规划目标贡献力量，不断提高教育教学质量，为全面建设小康社会而努力奋斗。
一、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
1、组织教职工参加政治业务学习，协助行政组织职工认真学习上级文件精神，协助学校行政学习教科局20xx年工作重点、二合中学20xx年工作计划并认真领会xx市教育发展大会精神，提高工会工作服务大局的自觉性。
2、组织对《教师法》、《工会法》、《义务教育法》等法律法规的学习教育活动，造就一支依法守法、道德高尚的队伍，使广大教职工能用和谐法制的思维理念为推进“校园文化”做贡献。
3、继续实施教师素质建设工程。
充分利用我校优质资源，深入开展“创建学习型组织，争做知识性职工活动”，采取多种形式提高广大教职工的综合素质。广泛开展以提高课堂教学质量为主要内容的岗位竞赛活动，创造条件让教师走出去请进来，参加各种教学交流活动，努力形成党组织领导、行政支持、工会牵头、全员参与的职工素质建设工作格局。
4、积极配合学校行政。
根据《xx市师德师风建设量化考核方案》和《二合中学师德考核细则》作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一。
5、配合人事制度改革和绩效工资改革的进一步推进。
根据《xx市师德师风建设量化考核方案》，拟定我校教师师德量化考核细则，配合学校行政完善教师师德档案的建设工作。
二、加强组织建设，在学校党建工作的带动下，提高工会整体工作水平。
1、坚持工会工作建服务党建工作的原则，贯彻联席制度，做好组织建设、制度建设工作，充分发挥各委员会职能作用，进一步整合资源，发挥工会优势，带动职工在教育改革中发挥主人翁作用。
2、进一步做好委员的学习培训和考核工作，树立终身学习的理念，做到思想常新、业务扎实、廉洁自律的工会干部队伍。
3、结合实际，配合党政开展调研工作，在“党政所需、职工所盼、工会所能”上找出工会工作新的切入点，彰显工作的实效性。
三、积极推进学校民主建设。
1、进一步拓宽学校民主管理渠道，推动教育行风建设和效能建设。
继续加强教代会的制度化、规范化、法制化建设。组织召开教代会和民主生活会，带动教师对学校各发展献计献策，让学校的一切工作有教师的.参与与认同，发动教师继续为争创“和谐校园”、“和谐职工之家”建设而努力。
2、不断完善《二合中学校务公开工作实施方案》，建立健全“三项机制”（领导机制、运行机制、保障监督机制），坚持校务公开的实效性、广泛性、可操作性。
坚持校务公开民主、公平、公正、公开，确保教职工的主人翁地位。坚持校务公开向教职工大会（教代会）报告制度。健全完善经审工作。坚持校务公开工作的党组织牵头工会参与的领导机制。进一步规范校务公开的运行机制，在校务公开工作中，以行政为主体实施公开，整改存在的问题，进一步拓宽公开内容。
3、在上级组织的领导下，抓好教代会建设工作，推进教代会向制度化、规范化、民主化发展。
每年度至少召开一至二次教职工大会（教代会），作好民主评议校长及中层领导干部工作，坚持公平、公正、公开的原则按照要求开展评议工作，并将评议结果作为工作考核的重要参考依据之一。
四、开展“送温暖”工程，为职工排忧解难，维护职工合法权利，带动职工投身于工作之中。
1、建立职工家庭档案，为职工排忧解难。结合实际，创新工作，做好“五必访”工作；利用节日开展慰问活动；以“金秋助学”行动帮扶困难职工家庭，同时在学校内帮扶2—3名困难学生，力求帮扶工作做到实处。
2、发挥桥梁纽带作用，及时反映、协调和处理好教职工合法权益事件；尤其是做好女工工作；做好信访工作，维护我校教师队伍稳定。
3、做好“送温暖”基金的筹措工作。
五、树立典型，引导职工立足本职工作；以先进引领，激发职工竞争意识。
1、在全校教职工中开展“学、树、创、建”活动，进一步提高广大教师的道德水平和敬业精神，把职工队伍建设工作落到实处。
2、不断完善评优选先考核细则，做好评优选先推荐表彰工作，加强对先进职工的宣传工作，以模范引领，激发职工的奋发进取意识。
3、完善工会之家，继续开展“和谐之家”建设工作，丰富职工的业余生活，使我校职工在工作之余享受到家的温暖，力争通过上级先进“职工之家”评选。
4、做好校级群团组织工作先进个人评选工作。
六、以活动为载体，做好教职工健身、健心活动，促使校园文化建设工程的推进。
1、以各种节日庆祝活动开展为契机，做好宣传工作，开展传统教育和爱国主义教育，进一步促进教师政治意识的提升和教师职业道德的养成。
2、协助行政做好家校工作，营造良好的教育氛围，促进社会形成重视教育、支持教育、关心教育的良好的风气，推动学校校园文化建设。
3、以活动开展，丰富职工业余生活，以调节和缓解教师工作压力，促使职工全身心投入到工作中。
4、以“走出去、请进来”的方式，组织职工向兄弟学校学习交流先进经验，开阔视野，提升自身业务能力。
七、其他工作。
1、协助行政做好“三关”工作及“留守儿童”等工作
2、加强工会财务管理工作，用好工会经费。
3、按要求完成信息报送等上级临时交办的各项工作任务。
工作计划 篇4
在上一学期里，学生会经过换届纳新，一个新的组织形成，同时也面对着更大的挑战，更大的压力。就我个人而言，学生会的新成员存在一些问题，例如纪律懒散，工作态度不够认真，不够积极等等。因此在新的学期我们学生会将更加重视组织和纪律以及对下属的态度思想教育，虽然我们在各项活动中均取得了比较优异的成绩，但是相比以往这还是不够的，甚至出现倒退的现象，当然其中原因很多，但是我们却不能以此作为推卸责任的理由。身为学生会的一员，就应该有责任和义务解决这些问题。
因此在新的一年，新的学期，文艺部将在&“以文艺服务同学，以文艺服务我院建设&”的原则指引下，切实开展文艺活动，丰富同学的业余生活，活跃院内气氛，并融娱乐性、创造性、教育性为一体，提高文艺活动的内涵，为我院精神文明建设服务，同时作为我院及院会的窗口部门，切实为展示我院风采，宣传我院文化，树立我院形象而努力。
下面是我文艺部在这学期将要开展的活动：
一、部门内部建设
思想和组织建设：搞好组织工作，以培养干事的能力为内部建设的主要出发点，防止以往院学生会交接时出现的青黄不接现象，为院学生会培养后续人才，切实发动干事积极性，作好人才储备工作
1） 改变文艺部纳新时局限于有文艺特长者，保证部内有策划、管理、写作、组织等擅长的干事，保证部内人才多元化，且关键是要塌实肯干。
2） 严明部内规章制度，严明例会及考勤规范。
3） 设置内部规范合理的干事考察机制，对各阶段工作表现好的干事予以内部加分，为最后优秀干事评选提供依据。
4） 培养干事能力，因人而异提供锻炼机会，激发每一个人的积极性，让每一个人都参与到部内工作上来。
这些建设是迫切又必须进行的工作，同时我们也将选好接班人，让他们了解文艺部的内部工作。
二、具体的活动
1、 班级风采大赛
初步设想，以班级为单位，展示班级文娱方面建设情况，还可为班内有文艺特长的同学提供舞台，更重要的是，可以拉进院会与各基层班级的关系，加强互动。展示内容：
1） 展示班级风貌，介绍班级建设情况，包括治班理念，班级班风建设等。
2） 以PPT或视频形式展示班级娱乐活动和班级风采。
3） 请每班准备两个文艺节目进行才艺比拼。
4） 请班级代表对学生会的工作进行有利的建议陈述，作为评分标准之一。
2、节日活动：
3月12日的植树节
3月15日的消协日
4月1日的愚人节
4 月4日的清明节
5月1日的劳动节等等
可以在此期间举行相应的活动以丰富大学生的课外生活。例如在即将到来的4月1日的愚人节开展一些让人开心而不失文雅的愚弄活动，五一劳动节可以组织大家一起去旅游享受抚州的美景等等。
3、戏剧文化周活动
包括：影视欣赏活动、影评征文，广播剧大赛；
另外，举办戏剧表演比赛，规则（待定）：
1）第一环节 选手自己准备一个语言展示项目，可以是配乐朗诵绕口令，相声，简短主持等不限。
2）第二环节 选手模拟一段经典影视或戏剧片段 ，选手提前准备好。
3） 第三环节 根据题目设定场景即兴表演。
4、送毕业生相关活动
将传统的毕业生晚会改为优秀学子颁奖盛会。
事先选出年度经管学院的优秀学子10名，即成绩和各方面表现突出者。颁奖盛会上学子事迹介绍与文艺节目相结合。
可使用PPT或视频对学子的优秀事迹进行介绍。
挖掘大四毕业生中的文艺骨干，将他们以往的精彩舞台表演汇总回顾，作为他们大学生活的怀念，同时，请部分大四毕业生表演节目。务必将晚会办成集事迹访谈启迪学弟学妹与毕业生大学怀念与一体的盛会。
以上活动只是初步设想，将根据实际情况进行举办。
三、 辅助活动
在接下来的日子里，节日很多，因此我文艺部也可以相应的举办一些活动，丰富大家的业余生活。
学生会是个大集体，每个部门之间都是相互影响相互促进的，没有哪个部门可以独立出来，比如我文艺部和宣传部这是一个很好的结合，我们的一系列活动靠它来宣传，让大众知晓；当然记者团则是事先预告我们将进行的活动等等。
总之，文艺部将秉承以往的原则上不断创新，不断学习。为院学生会的建设贡献力量。
工作计划 篇5
本学年本着自愿结合的原则，我与本组的林老师“结对子、一帮一” 。希望通过在教学、教研和教改中的交流和合作，达到共同学习、互相促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的教育教学能力，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作计划：
工作目标：
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育科研水平，更好胜任教育教学工作。
具体措施：
（一）师德方面：
1、树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
2、培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
（二）教育教学方面
在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：
1、加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强课堂教学的研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
3、做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。
（三）、自身素质方面
在工作的同时，要提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
1、多学习。一帮一结对子教师要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。
3、多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。
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