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初中政教处第一学期工作计划（通用15篇）
时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家整理的初中政教处第一学期工作计划，希望对大家有所帮助。
初中政教处第一学期工作计划 1
一、指导思想
本学期，初中政教处将以党的教育方针为指导，深入贯彻立德树人的根本任务，围绕学校中心工作，以促进学生全面发展为目标，加强德育工作的针对性和实效性，营造和谐、健康、积极向上的校园文化氛围，为学生的健康成长和学校的持续发展提供坚实的思想保证和强大的精神力量。
二、工作目标
1. 强化德育队伍建设：提升班主任及全体教师的德育意识和能力，构建一支高素质、专业化的`德育工作队伍。
2. 深化德育课程改革：结合新课程标准，创新德育课程内容和形式，增强德育课程的吸引力和感染力。
3. 完善德育评价体系：建立科学、全面、多元的德育评价体系，促进学生品德、行为、习惯等方面的全面发展。
4. 加强心理健康教育：建立健全心理健康教育体系，开展形式多样的心理健康教育活动，关注学生心理健康，预防心理问题的发生。
5. 推进家校共育：加强家校沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
三、主要措施
1. 加强德育队伍建设
组织班主任培训，提升班主任的班级管理和德育工作能力。
开展师德师风建设活动，强化教师的职业道德和责任感。
鼓励教师参与德育课题研究，提升德育工作的理论水平和实践能力。
2. 深化德育课程改革
结合学校实际和学生特点，开发具有特色的德育校本课程。
引入案例教学、情境教学等现代教学方法，提高德育课堂的互动性和实效性。
加强德育课程与其他学科的融合，形成德育工作的整体合力。
3. 完善德育评价体系
建立学生品德档案，记录学生的品德表现、行为习惯等方面的成长轨迹。
实施多元化评价，包括学生自评、互评、教师评价、家长评价等，全面反映学生的德育发展状况。
定期开展德育表彰活动，激励学生积极向上，形成良好的道德风尚。
4. 加强心理健康教育
设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。
开展心理健康教育月活动，通过讲座、班会、团体辅导等形式普及心理健康知识。
加强对特殊学生的关注和帮扶，建立心理危机干预机制，预防心理问题的发生和恶化。
5. 推进家校共育
建立家校联系制度，定期召开家长会，加强家校沟通与合作。
开展家长学校活动，提升家长的教育理念和家庭教育能力。
利用网络平台建立家校互动平台，方便家长随时了解学生在校情况，共同促进学生的健康成长。
四、保障措施
1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项计划得到有效实施。
2. 加大经费投入，保障德育工作的顺利开展和各项活动的正常进行。
3. 加强监督检查，定期对德育工作进行评估和反馈，及时发现问题并予以解决。
4. 营造良好氛围，通过校园广播、宣传栏、校园网等多种渠道宣传德育工作成果和先进典型，形成积极向上的校园文化氛围。
初中政教处第一学期工作计划 2
一、工作目标
1. 加强学生的思想道德建设，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
2. 打造文明、和谐、安全的校园环境，提升校园文化氛围。
3. 提高政教工作的效率和质量，促进学生全面发展。
二、工作措施
（一）思想道德教育方面
1. 利用每周的升旗仪式，进行爱国主义、集体主义等主题教育，激发学生的爱国热情和集体荣誉感。
2. 开展主题班会活动，根据不同年级、不同阶段学生的特点，设计不同的主题，如文明礼仪、诚信教育、感恩教育等，引导学生树立正确的价值观。
3. 邀请法制专家、道德模范等人士到校对学生进行法制讲座和道德宣讲，增强学生的法制观念和道德意识。
（二）行为习惯养成方面
1. 制定并完善《学生日常行为规范细则》，从课堂纪律、课间行为、仪容仪表等方面对学生提出明确要求。
2. 加强值周工作管理，安排教师和学生干部对校园内的不文明行为进行监督和劝导，如乱扔垃圾、追逐打闹等。
3. 设立文明班级、文明学生等评选机制，对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，激励学生养成良好的.行为习惯。
（三）校园文化建设方面
1. 打造校园文化长廊，展示学校的历史、文化、教育成果等，让学生在潜移默化中受到教育。
2. 组织丰富多彩的校园文化活动，如校园歌手大赛、书法绘画比赛、运动会等，丰富学生的课余生活。
3. 鼓励学生组建各类社团，如文学社、音乐社、科技社等，为学生提供展示自我的平台。
（四）安全管理方面
1. 定期开展安全教育主题班会，向学生传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。
2. 联合学校保卫处进行校园安全检查，包括消防设施、用电安全、校园设施设备等，及时排除安全隐患。
3. 制定校园安全应急预案，定期组织师生进行应急演练，提高师生的应急处置能力。
（五）家校合作方面
1. 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
2. 建立家长学校，邀请教育专家为家长进行家庭教育方面的培训，提高家长的教育水平。
3. 利用微信、短信等平台，及时向家长反馈学生在校的情况，加强家校沟通与合作。
三、工作安排
（一）第一阶段（第 1 - 6 周）
1. 制定并完善各项规章制度。
2. 组织开学第一课，进行入学教育。
3. 开展安全教育主题班会。
（二）第二阶段（第 7 - 12 周）
1. 举办校园文化活动。
2. 进行文明班级、文明学生评选。
3. 组织家长学校培训。
（三）第三阶段（第 13 - 18 周）
1. 进行校园安全检查。
2. 开展主题班会成果展示活动。
3. 总结本学期政教工作。
四、工作评估
1. 建立政教工作评估机制，通过问卷调查、学生座谈会、教师评价等方式，对政教工作的效果进行评估。
2. 根据评估结果，及时调整工作计划和措施，不断提高政教工作的质量。
本学期政教处将以学生的全面发展为核心，努力做好各项工作，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
初中政教处第一学期工作计划 3
一、指导思想
以学校总体工作为指导，以深入开展社会主义核心价值观教育为主线，坚持育人为本、德育为先的理念，不断创新德育工作方式，提高德育工作实效，努力营造良好的育人环境，促进学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
1. 加强学生的思想道德建设，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
2. 完善德育工作机制，提高德育工作管理水平。
3. 强化校园文化建设，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
4. 增强安全教育与管理，确保校园安全稳定。
三、工作措施
（一）思想道德教育方面
1. 深入开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等多种形式，引导学生理解并践行社会主义核心价值观。
2. 加强爱国主义、集体主义教育，利用重大节日和纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动，激发学生的爱国热情和集体荣誉感。
3. 关注学生心理健康，建立健全心理健康教育体系。开设心理健康教育课程，设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，及时解决学生的心理问题。
（二）德育管理方面
1. 完善德育管理制度，明确各部门、各岗位的德育职责，建立健全德育工作考核评价机制。
2. 加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的业务水平和工作能力。
3. 建立家校合作机制，通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力。
（三）校园文化建设方面
1. 优化校园环境，加强校园环境的净化、绿化和美化，营造整洁、舒适、美观的校园环境。
2. 开展丰富多彩的校园文化活动，如校园文化节、运动会、文艺汇演等，丰富学生的课余生活，培养学生的'兴趣爱好和特长。
3. 打造校园文化品牌，挖掘学校的历史文化资源，形成具有本校特色的校园文化。
（四）安全教育方面
1. 建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，落实安全工作责任制。
2. 加强安全教育，通过安全主题班会、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 加强校园安全管理，严格门禁制度，加强校园巡逻，及时排查和消除安全隐患。
四、工作安排
1. 第一至四周
制定政教处工作计划、德育工作管理制度。
组织新学期开学典礼、第一次升旗仪式。
开展新学期入学安全教育周活动。
2. 第五至八周
组织班主任培训和经验交流活动。
开展社会主义核心价值观主题教育活动。
进行校园文化建设的初步规划。
3. 第九至十二周
组织校园文化节相关活动。
召开家长会，加强家校沟通。
开展心理健康教育讲座。
4. 第十三至十六周
组织学生安全演练。
开展爱国主义教育主题活动。
对班主任工作进行考核评价。
5. 第十七至二十周
进行期末安全教育。
总结本学期政教处工作，制定下学期工作计划。
本学期政教处将以饱满的热情和高度的责任感，认真落实各项工作任务，努力开创德育工作新局面，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
初中政教处第一学期工作计划 4
一、指导思想
学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
（一）安全目标
进一步健全和落实安全工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全体师生在校园的生命与财产安全，确保师生安全事故率为零，打造平安校园。
（二）学生发展目标
1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱3首歌曲，会使用一种乐器，至少有3件以上具有一定水准的作品。
2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。
3、问题学生的转化率达95%，行为达标率为98%，品德合格率达100%。
4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化为“自律”，引领学生进入自主管理状态。
5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学习的快乐，让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。
（三）德育管理目标
1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。
2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。
3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络，实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来切实有效地使“家、校”德育教育形成合力。
5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用，来形成学生干部与学生的德育网络管理。
（四）德育品牌特色目标
1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。
2、打造德育品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长。
（五）年级德育目标分解
七年级――养成教育。侧重五个方面：清洁卫生、爱护公物、文明礼仪、按时出勤、遵守纪律。
八年级――青春期教育。侧重关注学生的心理健康，引导学生正确认识自我，正确处理与他人的关系，迈好青春第一步。
九年级――励志、责任、感恩教育和心理调试。
三、工作重点
1、安全工作。安全无小事，责任重于泰山，更具有特殊的重要性，必须引起高度重视。本学期要进一步健全安全工作责任制和责任追究制，确保全体师生在校园的生命与财产安全。
2、行为规范的养成。深入巩固学生的日常行为规范教育及良好自主学习习惯的养成教育。
3、问题学生的转化。结合我校实际情况，针对德育教育过程中的新问题展开研究，尤其是“问题学生和学生问题”的德育研究，努力创建具有我校特色的德育工作模式。狠抓学困生的转化工作，着力从源头杜绝问题学生，加强学生在转型期的心理疏导工作。
4、班主任队伍的建设。加大班主任培训力度，提高班主任的整体素质，塑造良好师德形象，使德育工作制度化、规范化。
5、社团活动的开展。深入开展社团活动，丰富学生课余生活，发展学生兴趣特长，提升学生综合能力。
6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实，来努力打造学校自己的德育品牌。
四、具体措施
（一）班主任队伍建设
通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建设，引导班主任在育人工作中体现知识性、科学性、娱乐性和趣味性，提高育人的时代性、艺术性和实效性。
1、采用新老结合的方式做好班主任梯队建设，为有经验的老班主任配备副班主任，新老班主任进行拜师结对。为班主任人选储备后续力量。
2、根据学校实际情况，制订班主任专业发展规划和《班主任专业培训实施方案》，优化班主任培训机制，逐步实现班主任培训的课程化。
3、以《中小学教师职业道德规范》为本学期培训的基本课程，组织班主任认真学习，贯彻师德规划，进一步提高自身的师德修养，弘扬人民教师的高尚师德，做践行师德规范的楷模，做学生的良师益友。
4、班主任培训要做到研讨有安排、有主题、有中心发言人、有总结、有成果，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育工作总结或案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，并建立班主任专业成长档案。
5、开展“八个一”活动。制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结（或专题论文）、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的'经验、设计一期黑板报、作一次班集体谈话、开一次家长会。
6、强化以班主任为核心的班级团队建设。定期开展班级教育教学情况分析。
（二）班级文化建设
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
1、班级环境文化建设
教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
①教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
②教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可以摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。
③教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标；班级文化宣传内容等。
2、班级制度文化建设
班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。班级制度文化建设一般包括“班级公约”、 “班级学生综合素质考核制度”，“班委会定期会议制度”，“卫生管理制度”等。
制订和实施制度应从四个方面加以注意：
①抓好开头。俗话说“好的开始是成功的一半”。学生入校之际是制度建设的好时机。学生刚入校门，要做好入学教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。
②重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。
③制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。
④制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。
3、班级精神文化建设
班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。
①班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。如：班训、班级誓言、班级口号、班级目标等理念，班主任要抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义，引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。
②班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的就是学校组织开展的各项比赛活动，我们班主任要切实利用好这样的机会，让班级每位学生都参与其中，让学生懂得每一个人都应为班集体出一份力，让学生深深明白“班级荣辱是我的责任”。这样一来，班集体的凝聚力会迅速增强，班风和学风也就会随之变好。
③班级活动的开展。人的能力是在活动中得到培养和锻炼的。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术节等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在校运会中，我们要着力培养学生吃苦耐劳精神和班级凝聚力；在艺术节中，我们要培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用，能积极引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。所以，各班一定要积极主动地丰富多彩地有效开展班级活动。
④优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文明建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。
教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐；心中有他人；看人要先看别人的优点和长处；正视自己的缺点和不足；培养学生的幽默感；要有团队意识和合作精神。
处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生；教师要提高自身素养和人格魅力，让学生喜欢自己；教师应通过自己的言行树立威信；教师要培养民主作风；教师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生；教师对学生不抱成见和偏见，公平对待全体学生；当与学生发生冲突时，要善于理解学生。
班级文化建设对班集体的建设有着重要的作用。我们班主任要重视班级文化建设，要在班级文化建设上进行大胆的探索和创新，做出有班级特色的班级文化建设。
（三）德育常规工作
1、计划总结
班主任要在开学初，通过依据政教工作计划，针对本班特点写好本学期的班主任工作计划，并于开学当天上交到政教处。班主任一学期末要写一份工作总结，并按规定时间上交政教处。
2、清洁卫生
无论教室、宿舍还是包干区，必须全天候保持清洁，做到室外无漂浮物，室内地面无纸屑、墙壁无污渍；无论是玻璃、窗台、阳台、面砖还是扶手、栏杆，必须做到一尘不染。这些细微的工作必须天天有人做，天天有人查，天天有通报。
3、班队活动
各班要组建好班级的班委会和团支部，要建立相应的管理制度，并积极的展开各项班队活动。各班还要做好班级日志的填写，把班级开展的各项活动和班级的常规工作记录好。
4、主题班会
各班要严格按照政教处规定的主题有效地开展主题班会活动，政教处将每月开设一节优质主题班会展示课，并组织班主任对主题班会课的有效开展进行深入研究。
5、家校联系
班主任要通过“假日家校联系单”的制作，校讯通的使用，班级家长会的召开和平时与假期的走访，来加强家校的联系。
6、问题生转化
各班主任要重视“问题学生与学生问题”的研究。要关注生活在离异家庭、单亲家庭和性格内向的学生；关注学生的心理发展特点。要通过家校联系和班队活动，教育学生要了解自我，接受自我，认识现实，建立团结合作的良好人际关系，同时特别注意异性关系的正确处理，促使学生身心健康发展。政教处将结合不同年级不同学生的实际情况，建立问题学生的档案，采取综合干预措施，落实责任到人。政教处还要定期召开各年段的问题学生转化工作经验交流会。
（四）学生自主管理
1、建立校园学生自主管理机制，改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制。本学期，政教处将通过学生自主管理，重点抓好“礼仪规范”、“两操”、“课间文明休息规范”、“班级卫生规范”等，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。
2、建立班级自主管理岗位模式。班级建设是班级工作的关键，各班要通过“人人有事、事事有人做”的班级管理宗旨，设定学生自主管理岗位，定岗定人定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家作主意识。各班将全班学生一一安排相应的班级工作，并给予他们相应的权力，让他们创意自己的工作。各班要让学生铭记：“班级荣辱是我的责任，我的责任，我负责！”的口号，要让每位学生牢牢记住：班级荣辱是我们每一个同学的责任，每个同学自己的责任要自己负起责来，努力去做一个讲诚信负责任的人。接下来，就是学生们各司其职，各尽其责。这样一来，不仅调动了全体学生管理班级的积极性，又使学生在工作中形成责任意识，强化了行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。
（五）主题教育活动
政教处将根据学校工作重点和“月月有主题、周周有活动”的要求，结合重大节日、纪念日及社会热点话题，以学生喜闻乐见的方式、有创意地开展主题教育月活动。
本学期的主题教育月安排为：（九月）规范教育月；（十月）运动健康月；（十一月）安全教育月；（十二月）快乐展示月；（元月）反思成长月。
本学期的主题教育月活动有：
九月――①“文明礼仪伴我行”主题实践活动；②第一次团校活动：弘扬民族精神；③“文明餐厅从我做起”主题实践活动。
十月――①“做一个有道德的人”主题实践活动；②“感恩教育”活动；
十一月――①应急疏散和火灾逃生自救演练；
十二月――①“爱心教育”活动；②入团仪式；
元月――①“体验教育”活动；②寻找我的亮点。
本学期，政教处将努力做到精在事前、细在过程，做到活动八有：有通知、有布置、有督促、有检查、有教育氛围、有总结表彰、有展示宣传、有材料积累，并努力把主题教育活动打造成精品系列。
（六）德育品牌打造
打造品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理
博览群书，洞悉精彩世界；生花妙笔，绘出锦绣中华。本学期，政教处要求每个班级建立“读书角”，制定阅读制度和读书计划，我们要将“明理启智”的主题读书活动打造成学校德育活动的品牌。让我们的学生养成阅读和思考习惯，拓宽知识视野，陶冶文字情趣，提升写作能力，增进文化素养，使其成为终生的学习者、独到的思想者、快乐的创造者、不倦的实践者，我们要营造书香班级、书香家庭，组织学生学习阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读社会，让学生尽情吸收古今中外名著的精神营样。
打造品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长
走进学生心灵，关注学生健康成长。为了帮助学生明确成长、学习和自我完善目标，让其认识自我、完善自我、发展自我，政教处将形成心理健康教育活动系列。（如：七年级――适应新环境，培养良好习惯；八年级――笑迎青春期，培养健全人格；九年级――保持好情绪，培养交往能力。）根据学生年龄特征，我们将通过分段实施来对学生学习心理素质、交往心理品质、完善自我心理品质进行培养，科学的人性化地促进学生健康心理、健康人格的逐步形成。另外，学校将设立心理咨询室，建立心理信箱，由兼职心理老师对学生进行心理疏导和团体辅导，帮助学生解决心理问题，让我校的每个学生阳光成长。
（八）安全与卫生
1、强化安全意识，进一步树立安全重于泰山、安全警钟长鸣、安全常抓不懈的意识。要把防火、防盗、防疾并防灾害、抵制邪教、防事故等安全问题放在突出位置，健全安全工作责任制和责任追究制，定期组织安全工作检查，确保全体师生在校园的生命与财产安全。
2、完善学生生并伤残等上报、跟踪、病事假审批制度。
3、加大安全教育宣传力度，帮助学生形成安全自护的意识。
4、开展好卫生教育。通过主题班会和黑板报向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生、心理卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，加强对师生良好卫生习惯的培养。
本学期，政教工作将在制度上要突出一个“全”字，要日益完善和全面；在管理上要突出一个“细”字，对学校的规章制度和工作布置要细致认真，力戒粗糙行事；在检查考核上突出一个“严”字，不马虎了事；在监督上突出一个“实”字，要实实在在动点真格。通过“全、细、严、实”，使学校德育管理标准化、制度化。从实处从细处加强管理，使学校良好校风更上一个台阶。
初中政教处第一学期工作计划 5
为了完成学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。
一、工作目标
抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。
二、工作思路
1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。
2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。
3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。
三、主要工作举措
1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任;其二：公寓生活辅导老师;其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。
(1)、加强班主任队伍建设
①期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。
②规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。
③规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。
④完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。
(2)、对公寓生活老师进行细心的指导和培训
①对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的`管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。
②健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。
③继续实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。
④指导督促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。
⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。
(3)、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用
①加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。
②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。
③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。
④通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。
2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位
(1)开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。
(2)狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。
(3)加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。
(4)提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。
(5)加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。
(6)加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。
3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。
(1)管理育人
根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级开始，逐步提升为免检班级(每学月评价一次)。依照制定的《衡山县星源实验学校初中部“五星班级”考核细则》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部具体检查，督促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：根据《五星寝室考核细则》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。
(2)活动育人
学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。
长期性的活动有
①利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。
②通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。
③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。
④广播站每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。
通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。
4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。
通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。
初中政教处第一学期工作计划 6
本学年政教处将在校党总支、校长办公室的领导下，以社会主义核心价值观为指导，以打造精致校园环境为主线，以行为规范养成教育为基础，紧扣中心工作，结合实际，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容，进一步提高学校精致德育工作实效，促进学生的健康、全面成长。以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，用“最初的心做永远的事”，让实中更富诗意，走的更远。现结合我校实际，制定本学期工作计划。
一、指导思想
牢固树立“德育为首，育人为本，注重实效”的教育理念，以社会主义核心价值观为指导,以“立德树人”为根本任务，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作，立足“实中特色文化教育”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有实中特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，提高德育实效，为我校教育教学质量的提升保驾护航，创新德育活动，突出德育特色，营造精致德育品牌。
二、主要工作
（一）加强德育队伍建设，完善班级评价制度
学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，班主任又是班级学生思想品德形成和发展的指导者和引路人，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须打造一支素质高、业务精、能力强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。
1.加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，继续举办班主任论坛，交流班级管理经验，探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。
2.强化值周工作。继续实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制；加强值周班学生的行为规范教育，进一步完善值周班检查评估体系。打造实验中学校园卫生升级版。努力做到：校园干净、整洁、美观、无灰烬、无卫生死角、且保持良好。
3.完善班级评价制度。通过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。
（二）广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的.思想教育
1．坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上，由优秀老师和优秀学生共同参与发言，对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、勤俭节约教育、安全教育、心理健康教育等。
2．加大养成教育的力度。结合实际，每月举办一次全校性的主题教育班会。继续落实与巩固每周一主题、每天一句话的特色微班会课；认真组织各年级召开《以文明的名义向新学期开拔》的开学第一课主题班会。
（三）切实提高各班级班干部自我管理能力
积极开展“学雷锋、树新风”活动，结合校园“礼仪之星”、“文明之星”等实中百佳学子的评选活动，努力养成学生文明的行为习惯。
（四）继续开展“压岁言”评比
“赠言教子，锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机，让孩子接受父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”，会开辟一条情感交流的绿色通道；给孩子“压岁言”，增强家长教育子女的责任感。
（五）家校联系，优化教育环境
利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。
1.通过家长会、班级微信群等平台，让家长对学校、年级、班级、老师更了解，对学生在学校和家里的思想动态、学习情况更好的沟通。
2.配合“万师访万家”活动，通过家访、电访等形式，加强班主任、任课老师与学生家长密切沟通，面对面与家长共商教育子女的内容、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上，并举行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。
（六）规范“幸福种植园”的管理。
通过学校的种植园，充分调动学生的积极性，让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解每一个种植的步骤，感知植物生长的过程，体验劳动的快乐。真正让学生快乐种植，幸福收获。
（七）加强学困生、德困生的转化。
进一步强化落实班级德育学分和班务日志的评价和记录工作，把班级学困生、德困生和贫困生的帮扶工作落到实处。尊重需要特殊关爱的学生，帮助他们找回自尊和自信。
初中政教处第一学期工作计划 7
随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，初中政教处的工作面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应新形势，提高学校德育工作的实效性，特制定本工作计划，以明确工作方向，指导工作开展。
一、工作目标
1. 建立健全德育工作体系，全面提升学生德育素质。
2. 加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。
3. 深化德育课程改革，创新德育内容和形式。
4. 强化家校合作，构建良好的教育生态环境。
二、工作重点
1. 德育课程体系建设：结合学校实际，制定德育课程体系，注重培养学生的核心价值观、道德品质和公民素养。
2. 师德师风建设：开展师德师风教育，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，提高教师的职业道德水平。
3. 德育活动创新：组织丰富多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等，增强德育的吸引力和感染力。
4. 家校合作机制：建立定期的家校沟通机制，加强家长对德育工作的参与和支持，形成教育合力。
三、工作措施
1. 加强组织领导：成立德育工作领导小组，明确工作职责，确保德育工作的有序开展。
2. 完善制度建设：制定和完善德育工作的相关制度，如德育工作计划、德育课程安排、德育评价标准等，为德育工作的实施提供有力保障。
3. 加强队伍建设：加大对德育工作人员的培训和考核力度，提高德育工作的专业化水平。
4. 强化监督检查：定期对德育工作的'开展情况进行监督检查，及时发现问题并进行整改。
四、工作计划安排
1. 第一学期：
制定德育工作计划和课程体系。
开展师德师风教育活动。
组织丰富多彩的德育活动。
建立家校合作机制，加强与家长的沟通与合作。
2. 第二学期：
对第一学期的德育工作进行总结评估。
根据评估结果调整德育工作计划和课程体系。
继续加强师德师风建设和德育活动创新。
深化家校合作，提高家长参与德育工作的积极性。
通过本工作计划的实施，我们将全面提升学生的德育素质，促进学校德育工作的创新与发展。同时，我们也认识到德育工作的长期性和复杂性，需要不断探索和实践。在未来的工作中，我们将继续加强德育工作的研究和探索，为培养德智体美劳全面发展的优秀人才做出更大的贡献。
初中政教处第一学期工作计划 8
随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，政教处作为学校德育工作的核心部门，肩负着培养学生良好道德品质、树立正确价值观念的重要使命。为了更好地履行这一职责，政教处制定了以下工作计划，以确保德育工作的有序开展和取得实效。
一、工作目标
1. 提高学生的道德素质和文明素养，培养学生成为具有社会责任感、担当民族复兴大任的时代新人。
2. 加强德育课程建设和师资培养，提升德育工作的质量和水平。
3. 创新德育方法和手段，增强德育工作的'针对性和实效性。
4. 加强与家长的沟通与合作，形成德育工作的合力。
二、工作措施
1. 加强德育课程建设
（1）完善德育课程体系，确保德育内容与时代发展同步。
（2）加强德育师资培养，提高德育教师的专业素养和教学能力。
（3）开展德育课程评价和反馈机制，不断优化德育课程内容和教学方法。
2. 创新德育方法和手段
（1）利用现代信息技术手段，开展线上德育教学活动，拓展德育渠道。
（2）结合学生实际，开展丰富多彩的德育实践活动，如志愿服务、社会实践等。
（3）注重德育与学科教学的融合，实现德育与智育的相互促进。
3. 加强与家长的沟通与合作
（1）定期召开家长会，向家长传达学校德育工作的理念和要求。
（2）建立家长反馈机制，及时了解家长对德育工作的意见和建议。
（3）加强与家长的互动交流，形成德育工作的合力。
4. 强化德育评价与激励
（1）建立完善的德育评价体系，对学生的道德表现进行全面、客观的评价。
（2）设立德育奖学金、优秀学生等激励机制，表彰在德育方面表现突出的学生。
三、时间安排
本工作计划自XXXX年XX月起至XXXX年XX月止，具体时间安排如下：
1. XXXX年XX月：制定工作计划，完善德育课程体系。
2. XXXX年XX月至XX月：开展德育课程建设与师资培养工作。
3. XXXX年XX月至XX月：实施德育方法和手段的创新，加强与家长的沟通与合作。
4. XXXX年XX月至XX月：开展德育评价与激励工作，总结年度德育工作成果。
政教处将严格按照本工作计划，切实履行德育工作职责，努力提高学生的道德素质和文明素养，为学校的发展和社会的进步做出积极贡献。同时，政教处也将根据实际情况，适时调整和完善工作计划，以确保德育工作的持续发展和取得实效。
初中政教处第一学期工作计划 9
一、指导思想
坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真领会学习十八大精神，加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径；坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。
二、基本目标
以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，使学生能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的人。以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
三、具体措施
（一）加强师德师风建设，提高服务意识
人称教师是人类灵魂的工程师这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
（二）加强班主任队伍建设，提高管理效率
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
（三）强化班级管理，建设良好班风
1、努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。新学年推出班主任工作记录簿，以此作为期中、期末班主任工作教育检查的主要载体，同时也是优秀班主任评选及其他各项推优的的重要依据。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的`理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，力求打造一支强有力的教师德育队伍。
2、针对违纪学生，狠抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。改变和规范学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立问题学生档案，做好跟踪教育。
3、策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进行学习目的教育，学习方法交流，思想品格教育，安全、法制、纪律、环保等教育，加强班级工作的常规管理，培养学生热爱班集体，自觉养成良好习惯，逐步形成良好的班风。
（四）抓好安全法制教育，确保学校安宁
采用走出去，请进来等形式，定期邀请法制副校长开设安全、法制等专题讲座。通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在竞争中处于优势地位，实现新的跨越，做出最大的贡献。
初中政教处第一学期工作计划 10
为了全面加强初中学生的思想政治教育，提高学生的道德素质和社会责任感，本校政教处特制定以下工作计划。通过实施该计划，我们期望为学生营造一个良好的成长环境，促进他们全面发展。
一、工作目标
1. 加强学生思想政治教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高学生的道德素质，培养良好的行为习惯和社会责任感。
3. 丰富学生的课余文化生活，促进学生的身心健康和全面发展。
二、工作内容与措施
1. 思想政治教育
定期组织主题班会，围绕社会主义核心价值观、爱国主义等内容展开讨论，引导学生树立正确的思想观念。
开展德育课程，通过课堂教学和实践活动相结合，加强对学生的思想政治教育。
加强与家长的沟通合作，共同关注学生的'思想动态，及时发现和解决问题。
2. 道德素质培养
制定并落实《学生行为规范》，严格要求学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯。
开展道德讲堂活动，邀请优秀师生、社会人士分享道德故事和心得体会，激发学生的道德情感。
设立道德风尚奖，表彰在道德行为方面表现突出的学生，树立榜样。
3. 课余文化生活
组织丰富多彩的文体活动，如运动会、艺术节、文艺比赛等，提高学生的文化素养和审美水平。
开展志愿服务活动，鼓励学生参与社会公益活动，培养社会责任感和奉献精神。
建立学生社团，提供学生自我展示和交流的平台，促进学生的全面发展。
三、时间安排
本学年政教处工作计划自XX月开始，至XX月结束。具体时间安排如下：
XX月：制定工作计划，组织开学典礼和开学第一课主题班会。
XX月至XX月：落实德育课程，开展道德讲堂活动，组织文体活动。
XX月至XX月：继续开展德育课程和活动，加强与学生和家长的沟通合作。
XX月至XX月：总结工作成果，表彰优秀学生和社团，制定下学年工作计划。
四、保障措施
1. 加强组织领导，明确政教处工作职责，确保工作计划的顺利实施。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的思想政治素质和教育教学能力。
3. 加大经费投入，保障德育课程和活动的顺利开展。
4. 加强与家长和社会的沟通合作，共同为学生的成长创造良好环境。
通过本学年政教处工作计划的实施，我们期望能够全面加强学生的思想政治教育，提高学生的道德素质和社会责任感，丰富学生的课余文化生活。同时，我们也期待在实践中不断总结经验，完善工作机制，为未来的政教工作提供更加科学、有效的指导。
初中政教处第一学期工作计划 11
一、指导思想
在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的中学学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的.德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
二、工作目标
政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（改革、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室、寝室、操场、食堂、休闲区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。
三、开展工作措施
强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。
1、政教处方面
（1）组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。
（2）每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。
（3）完善政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作分成专人专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采用轮岗，以便提高工作效率。
（4）政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课，平时也要深入到各年段班会课进行督查，及时了解各年段德育实施情况。
（5）建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教育。
（6）认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。
2、年段长、班主任主、科任老师方面
（1）每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作计划、总结。
（2）本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议。
（3）重新修订《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》。
（4）班主任指导学生自主开展主题班会课（班主任开展主题班会的方案）。
（5）班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度，发挥学生在班级管理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。
（6）科任老师利用学科特点，在课堂要进行学科德育渗透。
3、生管方面
（1）加强生管老师队伍建设，重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍。
（2）加强生管老师岗前培训。
（3）提高生管待遇，严格推行准军事化管理。
4、门岗保卫方面
（1）坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻。
（2）严格认真做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。
总之，学校德育工作要做到“有布置、常检查”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。
初中政教处第一学期工作计划 12
一、指导思想
本学期，政教处遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，以“精细化管理”为导向，切实做好新学期的德育工作和常规工作，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
二、工作重点
1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；
本学期政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力确保各项工作有条不紊地开展。
加强学生会的指导及管理工作，加大学生会日常检查力度，倡导学生自主管理、自我教育。
2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；
以《中学生日常行为规范》、《德州三中一日常规五字经》为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。
3、完善政教处各项制度，加大班级考核力度；
本学期将进一步完善《班级考核制度》，使管理更加人性化、科学化、规范化，并通过考核促进班级的管理工作。
4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；
本学期将举行“班级篮球赛”、“磨练意志远足”、“演讲比赛”、“才艺展示”等一系列的活动，来促进学生对班级产生认同感和自豪感，增强班级的凝聚力。
加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级制度、班训及班级口号，措施要到位，目标要细化。
5、重视和加强班主任的业务培训，建立一支高素质的班主任队伍；
本学期将举行班主任经验交流会，以解决班级管理当中的困惑。
组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，提高班主任的业务能力。
坚持值周评比考核制度，及班主任月考核和学期考核制度。评比结果公开透明，既保证了评比结果的公正性，又起到了激励作用。
6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
继续实行班级每天的常规检查及时在橱窗公示制度。对好人好事及时表扬，违纪现象及时通报。
7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录；
牢固树立 “安全第一、防御为主、综合治理”的理念，增强学校安全稳定工的紧迫感和责任感；进一步健全学校安全工作预警机制和应急处置机制，完善应急预案，确保和谐稳定。
加大重点时段、重点场所的安全工作的监控力度，通过班会、橱窗、广播和团队活动等方式，对学生进行安全宣传教育。加强门卫的'管理，落实值班、巡查制度。
8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；
充分利用好班会课、讲座等形式对学生进行心理方面的辅导。了解学困生、留守儿童的家庭状况，并配合班主任做好工作。
9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；
本学期在利用“班会课”及“国旗下讲话”等形式对学生进行法制教育外，还将继续联合“关工委”、“街道办”及“剪子股派出所”，对我校学生进行法制教育，并举行一次“法制报告会”。
10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；
和校“家委会”密切配合，做好学生的教育工作。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观、掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想改进教育方法，提高家庭教育水平。
初中政教处第一学期工作计划 13
一、指导思想
以党的教育方针为指导，以培养学生良好的行为习惯和道德品质为目标，以加强班级管理和校园文化建设为重点，努力营造积极向上、文明和谐的校园氛围，为学生的成长和发展创造良好的环境。
二、工作目标
1. 加强学生思想道德建设，提高学生的思想道德素质。
2. 强化班级管理，提高班级管理水平。
3. 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
4. 开展丰富多彩的德育活动，培养学生的综合素质。
5. 加强安全教育，确保学生的人身安全。
三、工作措施
（一）加强学生思想道德建设
1. 利用国旗下讲话、主题班会、团队活动等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 开展“文明礼仪伴我行”活动，加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 加强法制教育，通过法制讲座、法制宣传等形式，提高学生的法律意识，增强学生的法制观念。
4. 开展心理健康教育，通过心理健康讲座、心理咨询等形式，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
（二）强化班级管理
1. 加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训，提高班主任的管理水平。
2. 完善班级管理制度，建立健全班级考核机制，对班级进行量化考核，评选优秀班级。
3. 加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。
4. 开展班级主题活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神。
（三）加强校园文化建设
1. 优化校园环境，加强校园绿化、美化工作，营造整洁、优美的校园环境。
2. 加强校园文化设施建设，完善校园文化长廊、宣传栏等设施，营造浓厚的文化氛围。
3. 开展校园文化活动，如校园文化艺术节、运动会等，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。
（四）开展丰富多彩的德育活动
1. 开展“学雷锋，树新风”活动，组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
2. 开展“感恩教育”活动，通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。
3. 开展“经典诵读”活动，组织学生诵读经典诗文，传承中华优秀传统文化。
4. 开展“科技创新”活动，组织学生参加科技创新比赛，培养学生的创新精神和实践能力。
（五）加强安全教育
1. 建立健全安全管理制度，加强安全检查，及时消除安全隐患。
2. 开展安全教育活动，通过安全讲座、安全演练等形式，提高学生的'安全意识和自我保护能力。
3. 加强校园周边环境治理，与公安、工商、文化等部门密切配合，净化校园周边环境。
四、工作安排
九月份：
1. 制定政教处工作计划。
2. 开展“文明礼仪伴我行”活动。
3. 组织新生入学教育。
十月份：
1. 开展“爱国主义教育”活动。
2. 组织班级文化建设评比。
十一月份：
1. 开展“法制教育”活动。
2. 组织校园文化艺术节。
十二月份：
1. 开展“感恩教育”活动。
2. 组织安全演练。
次年一月份：
1. 总结本学期政教处工作。
2. 评选优秀班级和优秀学生。
五、工作要求
1. 提高认识，加强领导。全体政教工作人员要充分认识到政教工作的重要性，切实加强对政教工作的领导。
2. 明确责任，狠抓落实。各部门要明确自己的工作职责，认真落实政教处的各项工作任务。
3. 加强协作，形成合力。政教处要与各部门密切配合，形成工作合力，共同做好学校的政教工作。
4. 创新工作，提高实效。全体政教工作人员要不断创新工作方法，提高政教工作的实效性。
在新的学期里，政教处将以更加饱满的热情，更加扎实的工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
初中政教处第一学期工作计划 14
一、指导思想
根据学校整体工作安排，结合我校实际情况，充分落实立德树人的根本任务，以德育为先导，注重培养学生的思想品德，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
二、工作目标
1. 全面加强学生思想政治教育，提高学生思想道德素养。
2. 促进班级建设，营造和谐的校园氛围。
3. 积极开展丰富多彩的德育活动，增强学生的参与感和责任感。
4. 及时了解和解决学生在思想、学习、生活上的问题，促进学生健康成长。
三、主要工作内容
1. 加强思想政治教育
开展主题班会，围绕社会主义核心价值观、优秀传统文化等内容进行教育。
持续开展“文明校园”建设活动，评选文明班级和优秀个人。
2. 班级建设
积极推动班级文化建设，鼓励班主任和学生共同制定班级公约。
定期开展班主任培训，提升班主任的'管理和教育能力。
3. 德育活动
组织开展“感恩教育”活动，促进学生对父母、老师和社会的感恩意识。
开展“社会实践”活动，鼓励学生参与志愿服务和社会服务，增强社会责任感。
4. 心理健康教育
开展心理健康知识宣传，邀请专业人士进行讲座。
设置心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持。
5. 安全教育
开展安全知识宣传活动，增强学生的安全意识。
组织紧急疏散演练，提高学生应急能力。
四、工作安排
1. 周计划
每周召开一次政教处工作例会，汇报工作进展及存在问题。
每月开展一次德育活动总结，评估活动效果，提出改进方案。
2. 月度活动
九月：开展新学期“开学典礼”，明确德育目标。
十月：组织“感恩教育”主题活动。
十一月：开展心理健康宣传周。
十二月：进行期末德育工作总结及评比活动。
五、保障措施
1. 加強与家长的沟通，建立家校共育机制，邀请家长参与德育活动。
2. 积极争取各类资源，支持德育活动的开展，确保活动的顺利进行。
3. 定期对德育工作进行总结和反思，不断优化工作方案，提高工作效率。
在第一学期，我们将紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，努力推进学校的德育工作，促进学生全面发展，为创建和谐校园贡献力量。
初中政教处第一学期工作计划 15
一、指导思想
本学期，初中政教处工作将以党的教育方针为指导，坚持立德树人的根本任务，围绕学校总体发展目标，以促进学生全面发展为中心，加强思想道德教育，优化德育环境，创新德育方法，强化行为习惯养成，努力构建和谐、文明、向上的校园文化氛围，为学生的健康成长和学校的持续发展奠定坚实基础。
二、工作目标
1. 强化德育队伍建设：提升班主任及全体教师的德育意识和能力，形成全员育人的.良好局面。
2. 深化主题教育活动：结合重要时间节点，开展系列主题教育活动，增强德育工作的针对性和实效性。
3. 加强学生行为规范教育：通过日常管理和专项整治，促进学生良好行为习惯的养成。
4. 构建家校共育机制：加强家校沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
5. 营造积极校园文化：通过举办丰富多彩的校园活动，丰富学生课余生活，提升校园文化品位。
三、主要措施
1. 加强德育队伍建设
组织班主任培训会，分享德育工作经验，提升班级管理水平。
鼓励教师参与德育课题研究，探索德育新途径、新方法。
建立健全德育工作考核机制，激励教师积极参与德育工作。
2. 深化主题教育活动
围绕“爱国主义教育”、“法治教育”、“心理健康教育”等主题，设计并实施系列教育活动。
利用国旗下讲话、班会课、黑板报、校园广播等多种渠道，加强主题教育宣传。
组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，增强社会责任感和实践能力。
3. 加强学生行为规范教育
完善《学生日常行为规范》等规章制度，明确行为标准。
开展“文明班级”、“文明学生”评选活动，树立榜样，激励学生自我提升。
加强对学生仪容仪表、课堂纪律、课间秩序等方面的监督和管理。
4. 构建家校共育机制
定期召开家长会，通报学生在校表现，听取家长意见和建议。
利用家校联系册、微信群等平台，加强家校日常沟通。
开展“家长进课堂”、“家校共读一本书”等活动，增进家校互信与合作。
5. 营造积极校园文化
举办艺术节、运动会、科技节等大型活动，展示学生风采，丰富校园文化生活。
加强校园文化建设，提升校园环境的文化品位和育人功能。
鼓励学生成立社团组织，开展丰富多彩的社团活动，促进学生全面发展。
四、保障措施
1. 加强组织领导：成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作落到实处。
2. 加大投入力度：在人力、物力、财力等方面给予充分保障，确保德育工作顺利开展。
3. 强化监督检查：建立健全德育工作监督检查机制，及时发现并解决问题，确保德育工作取得实效。
本学期初中政教处将围绕上述目标和措施，扎实做好各项德育工作，努力构建和谐、文明、向上的校园文化氛围，为学生的健康成长和学校的持续发展贡献力量。
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