年度工作计划

时间:2023-04-07 14:41:30 工作计划范文 我要投稿

【热门】年度工作计划集合五篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编精心整理的年度工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

【热门】年度工作计划集合五篇

年度工作计划 篇1

  一、指导思想

  全面贯彻落实中心校工作计划,积极实施课程改革,加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学质量,全面提高学生语文综合素质,确保语文教学工作上一个新台阶。

  二、具体工作及主要措施

  (一)打造学习型团体

  牢固树立“终身学习”的观念,拓展学习渠道,努力以教师强大的人格魅力和知识后盾熏陶学生,征服学生。

  1、学习内容

  (1)学习政治理论,提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。

  (2)学习教育教学理论,有一定的理论根基,做一个课改的明白人。

  (3)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。

  (4)树立“大语文观”,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备。

  (5)重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。

  (6)借鉴学习中心校赛教推出的学科带头人、教学能手的教学方法、教学经验等,促进教师自身专业发展。

  (注:各年级教研组教研内容可根据各教研组实际情况作出调整。)

  2、学习方式

  (1)定计划,定时间,定中心发言人,定教研内容。

  (2)交流、分享、学习中心发言人收集的教育理论、优秀课例等。

  (3)积极倡导每位教师做好“五个一”:

  ① 读一本教育理论专著;

  ② 上一堂公开课;

  ③ 写一篇教育教学论文;

  ④制作一个课件;

  ⑤做一次评课。

  (4)借助网络学习。尤其是鼓励教师参加区教育网 “教师·风采·展示”主题活动。

  (5)教研活动与中心校“新教师观摩课、优秀教师示范课”活动衔接。

  教研组要多关注组内新教师。培养新教师是教研组的`一项长期工作,是关系到语文组的发展和进步的根本性策略。新教师要刻苦磨练教学基本功,努力提高自己的业务素质。要多上公开课,勤听指导老师和老教师的课。老教师要向年轻教师的学习他们接受新事物的能力,要不断更新思想,使我校的语文教育教学水平能有大幅度的提高。

  (二)加强教研组相关建设

  1、年级教研组长职责:

  各年级教研组长是教研工作的骨干,应在中心校领导下发挥核心作用,引领与组织本组教师开展教研活动。

  (1)制订工作计划,作好工作总结,计划与总结交语文教研组处。

  (2)主持的教研活动,一要目的、内容明确;二要联系实际,既突出指导性,又要具有普遍性;三要强调效果。

  20xx-2011学年度下学期小学语文教研组工作计划

  (3)要认真安排好每次教研活动。每次活动要有准备、有中心、有中心发言人,有教研组活动记录。

  (4)团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研工作。

  (5)收集各种资料。根据纪律、发言、记录等情况对组员进行量化考核。

  2、教研组员职责:

  (1)遵守教研组纪律,不得无故缺席、迟到、早退。

  (2)尊重其他教师劳动成果,教研时仔细听讲,积极发言,勤于思考、认真记录。

  (3)积极配合教研组活动,认真完成教研组分配的任务。

  (4)与组内教师互帮互助,诚恳交流,努力成长为一名有专业尊严的语文教师。

  三、教研组活动安排表

  时 间 活动内容 负责人

  3月份

  1、语文年级组调研,提出教学中的困惑。

  2、讨论如何制定年级组教研计划。

  年级教研组长;

  4月份

  1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。

  2、各年级语文教学经验交流会。

  3、配合中心校组织的各校赛教评优活动。

  年级教研组长;

  5月份

  1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。

  2、参加中心校公开示范课听课、评课。

  年级教研组长;

  中心校

  6月份

  1、中心校公开课观摩。

  2、教育教学论文、案例、随笔、评课稿的交流收集。

  3、拟写教研组工作总结。

年度工作计划 篇2

  在20xx年的工作中,我们将牢牢围绕铁xx办事处的中心工作,根据上级的指示精神和布置的各项任务,结合社区实际,有序地开展各项工作。社区生活是最贴近城市居民的,社区工作是关系到社会安定和谐的大事。我社区20xx年的工作计划有以下内容:

  一、指导思想和工作方向

  坚持以科学发展观为指导思想,全面贯彻落实以人为本的科学理念,认真学习领会党的十七届五中全会精神,按照构建和谐xx要求,紧紧围绕团结稳定发展的大局,紧密联系社区建设实际,以服务社区居民为出发点,认真做好本职工作,为民办真事、办实事、办好事。

  健全社区服务机制,强化社区服务功能,不断提高社区的创造力、凝聚力和战斗力,为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区而努力。

  二、主要工作内容

  (一)加强组织建设

  完善全体党员生活和管理制度,坚持“三会和一课”制度,增强党组织的凝聚力、战斗力,计划吸收党员2名,以更好地充分发挥党员的先锋模范作用,带头实现丰裕富足的生活。

  (二)搞好社区综合治理。

  1、认真做好户籍管理及私房出租户的管理

  完善综合治理组织网络,充分发挥居民组长在这方面的作用,形成群防群治,杜绝黄、赌、毒现象,及时进行民事纠纷的`调解,做到公平、公正、公开,确保社区内无重大刑事案件,稳定有序、治安良好。

  2、做好流动人口的管理

  流动人口是社区管理的重点:一是流动性强,二是人员底子不清,这就需要花大力气抓管理。

  (三)活跃社区精神文化生活

  广泛宣传社区精神文明公约,提高文明新风、文明行为,利用社区资源,开展科普宣传、法制宣传,青少年校外思想道德教育等各类宣传和培训活动。

  1、定期举办各种培训班,提高辖区居民精神文化水平和道德素养。

  2、成立一支由40人组成的老年合唱团,团长由张玉秀担任。

  (四)充分发挥社区自治便民功能。

  认真执行社区自治章程和各项自治制度,办事公正公平、监督措施落实,群众满意。

  1、开展便民服务活动,计划建立“映山红”交流会所,为社区空巢老人、下岗职工、大龄青年等特殊群体提供沟通交流平台。

  2、定期为老年人做健康体检。

  3、争取多方投资,彻底整修冶建路,为民出行创造更好的条件。

  (五)搞好社区环境卫生。

  坚持环境卫生自查制度,每周自查1次,发挥社区内卫生监督员的作用,做到社区内净化、绿化、亮化、无脏乱差,确保环境整洁干净。

  (六)坚持以人为本,推进和谐社区建设。

  加强自身学习,加强党员队伍建设,不断提高为民服务、为居民谋利的本领,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不断完善社区服务功能,努力为群众办实事,办好事。

  (七)加强社区服务,提高社区服务质量。

  发挥社区志愿者队伍的骨干作用。服务项目多样化,积极开展社会养老、敬老爱幼服务活动,开展健康咨询量血压等服务活动。认真做好弱势群体、困难家庭的生活保障工作,实现应保尽保。积极为下岗失业人员服务。开展热线求助服务,为居民排扰解难。大力宣传计划生育工作计划,热心为育龄妇女服务。

  社区生活是城市居民最为关心的,在社区的工作生活中,社区的安静,团结,有序都是影响居民生产生活的大事,所以社区工作必须要时刻做好,这关系到整个社会的安定和谐。居民的生活空间得到保障,居民在不断的发展中得到实惠,这才是社区工作的努力方向。

  社区工作工作无小事,所以我们社区工作职员一定要认当真真、脚踏实地做好手边的每一件事,给居民的生活带来便利。当然在工作中,会碰到各种各样的难题,不外这些肯定会克服的,相信20xx年我们的社区工作会得到更好的发展!

年度工作计划 篇3

  新的一年又将来到,向前展望,深感责任在肩,故制定新一年工作计划,以高效工作。新的一年,我将努力提高自身的政治素质,加强师德修养,忠于本职,本着“稳重踏实、开拓创新、一切为了孩子”的工作作风,关爱身边的每个人和事。以孩子的`全面发展为目标,任劳任怨,刻苦钻研,积极实践;以谦虚谨慎、求真务实的态度发挥骨干教师的带头、引领与辐射作用,与广大教师一同携手共进,做一个敬业爱岗、乐于奉献的优秀骨干。

  在新课程实施过程中,不断丰富、充实自己的理论水平,紧紧围绕教育教学中的热点或难点问题开展研究和探索,提高自己运用理论进行实践的能力。继续发挥骨干引领作用,与教师一起探究、解惑,在不断学习、实践与反思中努力使自己成为一名研究型的专业老师。

  具体目标与措施:

  1、多方面、多途径拓展自己的知识内容,自觉更新知识结构,注重反思与内化,进一步提高专业理论水平。要做到善于学习、勤于反思、勇于实践,敢于挑战。不断提升理论与评价水平,并指导实践。

  2、针对问题,运用理论指导,推进教学实践。深入研读教材与孩子,理解精髓,敢于创新,以学校突出问题为抓手,“研”中促“教”,为孩子创设一个自主发展的环境和空间,让他们获得真正的发展。

  3、以育人为本,关注每一个孩子,尊重个体差异,积极调整和运用适合的方法和手段,用平等、尊重的态度,采用灵活多样的方式,保证每个孩子获得最大限度的提高。

  4、采用“观、评、备、上、说”的模式,积极参加听评课活动,共同探讨优质、有效的教学方法,从中发挥自己的引领作用,达成共同进步和提高。

  5、认真参加教学活动,提高活动的实效性,并在学校组织的活动中每学期带头上好实践研究课,起到辐射作用,也通过教师的评价促进自己再提高。

  6、针对具体教学活动,提高实效性,并深入教研组指导,立足实际问题,在多形式的研讨中率同教师一起研究解惑,同时也将自己的经验给以传递,获得双向发展。

  7、发动拔尖人才作用,通过“传、帮、带”活动,互相分析教材和备课、互相听课、共同探讨研究问题等形式,促使年轻同事进一步提高业务能力,并有显著的发展和成效。

  8、勤于总结与反思,积极开设讲座并参与各类稿件的投送,争取达成资源共享。

年度工作计划 篇4

  谋求精致管理

  作为大厂地区唯一一所南京市首批小班化教学试验的8所初中学校之一,3年来,在小班化教育实施上,学校一直在积极探索,在“做中学”、“学中做”,在实践中前进。南京市的小班化教育承载了政府、社会、学生以及家长的殷切希望,目标就是实现“教师走向优秀发展,学校走向优质发展,积极培育优质教育资源的增长点”。学校面对师资相对富裕、学区内优秀生源流失、问题生较多的校情,没有退缩,抢抓机遇,精致管理,扎实工作,学校的小班化建设工作不断推进,取得了一定的成绩,今年,初三中考将接受考验。

  20xx年,对学校的工作来说,是一种挑战。20xx年7月,由于布局调整的原因,原南京市长芦中学和ZZ中学合并,融合成一所新的学校。新组建的领导班子秉承原三所学校的优秀办学传统,既继承又创新,始终坚持“以人为本,促进学生全面发展”的办学理念;坚决实施精致管理,大力推进素质教育,促进学生全面发展。我们坚持“低起点、高目标”的工作思路,引导并教育学生“学会感恩、学会做人、学会学习、学会生活”。德育工作在稳步中求进步,在创新中求发展。

  展望20xx,我们充满自信,在上级领导的关心下,借南京市小班化班级文化建设的东风,我们进一步扎实地开展学校的德育工作,牢固树立“人本化”精致管理的理念,不断优化学风、班风、校风,努力提高学生对学校的满意度、家长对学校的认同度及社会对学校的美誉度。

  一、制度领先,狠抓学生常规工作

  一个由三所学校融合成的大家庭,来自不同地区的1130名学生,其中还包括420多名从未离开父母怀抱现在却要独立生活的住宿生。由于原来在不同学校接受的教育不同,给学校的常规管理带来了很多难题。因此,理清思路,结合学校的实际情况,进一步用制度引领并规范学生管理是我校德育工作的首要大事。

  我校先后制定了《ZZ中学学生出勤管理制度》---明确学生早晨和中午的到校时间,教育学生珍惜时间,好好读书;《ZZ中学公物损坏赔偿制度》—让学生懂得热爱学校的一草一木;编写了《南京市ZZ中学学生手册》---让学生有了学习的文本,班主任有了常规管理的范本;制定了《住宿生公约》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---规范住宿生管理并帮助他们适应环境,为他们提供各方面良好服务,让他们健康成长;《ZZ中学学生出门管理制度》《ZZ中学门卫制度》---规范学生的进出校管理,防止意外事件发生等等。事实证明:用制度来规范管理,引导并教育学生养成良好习惯是非常有必要也很有成效的。

  二、强化队伍建设,靠队伍实施精致管理

  在学校大力实施精致管理的氛围中,德育管理的根本是加强队伍的建设。

  1、政教部门队伍建设。现在政教部门主任1人,副主任3人以及2名工作人员,为了避免人浮于事的现象产生,学校对政教处内部人员做了具体分工,明确主任负责制,充分发挥个人的主观能动性,各负其责,通力协作,效果明显。

  2、加大年级组的建设。在原来德育传统工作的基础上,着重抓年级组的建设,扩大年级组长的工作范围,年级组在校长室、党支部以及行政部门的领导下开展工作。具体实行年级组长负责制,使年级组建设走上了良性发展的轨道,解决了工作中存在的很多实际问题。

  3、继续加强班主任队伍的建设。制定《班主任工作职责》并认真落实;坚持每月一次的班主任工作例会制度不动摇,及时总结工作中的得与失,通过具体工作的布置及指导让班级的各项建设有计划的逐步落实。在特殊情况下召开班主任临时会议,重点布置具体工作,保证学校的中心工作一招不让的开展;召开班主任工作经验交流或理论学习研讨会,相互学习,共同进步;加大班主任队伍的培训。有6名教师参加了省级班主任网络培训并顺利结业;拿到心理健康教师资格证的班主任已经过半且有两人拥有了南京市心理咨询员的证书;扎实作好“青蓝工程”工作并注重过程管理。每学年初,为年轻教师指派班主任和教学指导教师并签定协议;学期中,狠抓协议师徒职责的落实;学期末,对此项工作进行总结奖励并进行经验交流。这项活动为年轻教师的成长提供了更多宝贵的财富也为学校班主任队伍建设储备了人才。

  4、培养并锻炼学生队伍,让学生参与到学校的民主管理中来。在学校常规检查中,学生干部发挥了重要的作用。

  三、依托德育阵地,大力开展校园文化建设

  1、在经过宣传发动、师生参与投票、民主讨论、征稿、编辑印刷等多个环节后,学校的校刊《龙韵》和校报《ZZ人风采》创刊号于20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全体ZZ人的心血和智慧,因此,“一刊”、“一报”刚出版也是好评如潮,深受师生喜爱。

  2、由政教处牵头、美术组主办、各部门和教研组协作的学校又一个窗口----“宣传栏”在宣传学校办学理念、办学成果、展示师生活动等方面也发挥了重要的作用,成了学校一道亮丽的风景线。

  3、利用ZZ中学网站的优势资源,一方面在内外网上积极宣传学校和学生活动。另一方面,依托信息中心,在初一年级建立了学生成长博客,引导学生正确接触网络,利用网络,扩大了知识面,提高了水平,收到了很好的效果。

  4、依托南京市小班化文化建设的创建工作,对照市级评估标准,我们积极开展小班化班级文化的建设活动。

  成立了以校长室、党支部、政教处、年级组主要负责人为主的领导小组,制定了学校内部的创建方案和评比办法。目前,此项工作正在有条不紊的进行当中,创建活动的开展,也为我们进一步挖掘学生潜力,提升小班化学生的学习力、习惯力等综合能力搭建了平台。

  四、整合德育力量,让学生健康成长

  虽然我们面对的学生生源状况总体不是很好。也有很多的双困生。但面对困难,我们没有退缩,而是想尽办法,谋求社会和家庭以及方方面面的支持与配合,不让一个学生辍学,不让在校学生出现违法犯罪现象。

  1、成立家长委员会,办好家长学校,开好家长会,加强家校共建。规范家长会的召开,确保让家长会能成为学校对外宣传的又一喉舌。期中、期末两次成功召开了家长会,学校管理工作果受到了家长的一致好评。

  2、加强警校共建,充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。按照要求邀请法制副校长和辅导员定期到学校给家长和学生做法制讲座。

  3、发挥社区作用,共同作好控流和双困生教育。与卸甲甸和长芦社区密切联系,本学期,通过社区共同工作,让几名面临辍学的学生重新回到了学校。

  五、安全第一,积极作好平安校园的创建工作

  安全是学校工作尤其是德育工作的基本生命线。如果学生安全意外事件不断,则学校的正常教育秩序必受影响,更谈不上平安校园的建设了。

  1、把“心港”建成学生心灵安全停泊的港湾

  中学生的内心是脆弱的,他们需要关爱与呵护,也需要适当的宣泄,尤其是脱离父母怀抱的420多名住宿生。因此,本学期,我们加大了对学校心理咨询室---“心港”的建设,利用这一资源,扎实开展工作,利用宣传栏普及心理健康知识,利用团询和个体咨询相结合的形式对学生进行心理疏导,效果非常明显。上学期,在上级领导的关心和领导下,在校长室的大力支持下,学校心理咨询室顺利通过了南京市“示范心理咨询室”的验收。这也为我们今后更好的开展此项工作打下了更扎实的基础。

  2、利用各种形式,进行安全教育,增强学生的安全意识

  利用广播站,内网、及时传递学校中存在的安全隐患,让班主任老师及时察觉,及时作好预防或补救工作;利用每周晨会和班会,围绕安全与法制主题,进行引导与教育;利用班级板报,积极宣传,加大教育力度;结合上级部门对“平安校园”的'验收,查漏补缺,打好安全补丁。

  3、精细工作,作好学生的安全防护大使。上学期,联系ZZ消防大队,给全校所有的住宿生进行了“消防与逃生”的现场演习,让所有学生学会了火灾逃生并掌握了基本的自救办法;利用一线通和告家长书的形式,及时告知家长学校作息时间的更改和重大活动的安排,防止部分学生利用这些时间违反校纪,避免了安全意外的发生;签订协议,认真制定送车教师安排表,保证了所有住宿生每周六、日离校、返校的安全;每次重大活动,认真制定安全预案,及时上报上级主管部门审批。本学期,学生社会实践活动、“奋进的ZZ”---迎新师生联欢等取得了圆满成功。

  4、上学期,学校被评为“南京市安全文明校园”。

  六、以主题活动为抓手,注重学生全方位的教育

  德育活动重在过程管理。因此,本学期在原来的基础上继续明确每月工作主题并利用各种契机对学生进行全方位的教育。常规管理月—民族传统教育月—安全与法制宣传月-艺术与体育月等等。每个月围绕一个重点,精心设计活动并予以落实检查,让学生在活动中受到潜移默化的体验和教育。效果还是比较明显的。

  现在,政教处负责学校科技、体育、卫生、艺术、国防等所有学生活动的开展任务。本学期,已经制定了详实的年度工作计划并逐步实施。目前,学校的“阳光体育节”已经拉开帷幕。“我运动,我快乐”的课间大活动开展的如火如荼,确保学生在校的活动时间达到1小时,从而不断增强学生体质。

  另外,继续作好“年级之星”、“校园之星”的评比表彰工作。

  七、加大住宿生管理,让学校成为他们温馨的家

  为了让400多名住宿生能更好地生活、学习。学校想尽办法,做了大量的工作。

  1、联系住宿部,开展丰富多彩的文体活动。

  2、培训生活老师,让他们能更好的和学生交流,帮助他们解决问题。

  3、加强对重点问题生的跟踪教育。

  4、进行优秀学生和文明宿舍的评比表彰。

  5、政教处每两周一次对住宿生进行思想教育。

  6、成立了住宿部学生会,让更多的学生参与管理。

  7、认真作好住宿生的晚自习工作,为他们解决学习中存在的问题。

  8、制定了《有住宿生班级的班主任考核细则》,认真考核。

  9、制定了周日住宿生返校后到晚自习期间这段时间的值班制度。

  10、认真安排好住宿生的接送车辆工作等等。

  八、实施精致管理,建设特色小班

  根据南京市小班化班级文化建设的评估标准,结合学校校情,我们正在开展主题为“我们的教室可以如此美丽”的小班化班级文化建设的创建工作。目前,各班根据评估标准和班级的实际情况,进一步规范小班化建设。做到班班有班训、班徽、班级公约;有展示学生个性作品的展区;有班级绿化角;有班级图书角;有班级日志;制定了班级岗位责任制轮换制度;开展有个性、反映学生特长的班级活动等等。学校也制定了《小班化的课堂教学规范》、《小班化的学生学习规范》、成立了由党支部牵头的小班化学生行为习惯督查小组等等。学校力争通过通力合作、精致管理,让更多的班级能成为南京市特色小班,学校成为南京市小班化示范学校。

  德育工作重过程,但也不能轻结果。有目标才有前进的动力。通过扎实开展工作,学校的德育工作取得了一定成效。目前,学校的“三风”都得到了好转,但与兄弟学校相比,还有一定的差距。今后,我们一定会更加虚心的学习,倍加珍惜,求真务实,扎实工作,把我们的班级建设成精品,把学校的德育工作推向更高水平。

年度工作计划 篇5

  根据国家安全监督总局《安全生产监督监察职责和行政执法责任追究暂行规定》、《安全生产监管年度执法工作计划编制办法》和省、市相关规定,结合我街道安全生产实际,按照统筹兼顾、突出重点、提高效能的原则,特制定本执法工作计划。

  一、指导思想、工作目标和工作任务

  牢固树立安全发展理念,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,强化企业主体责任落实,坚持依法行政,及时预防和消除各类事故隐患,确保不发生安全责任事故。

  二、执法计划的实施

  1.依法规范行政执法程序;

  2.依法规范行政处罚的标准;

  3.依法规范行政执法记录和完善案卷。

  三、执法检查方法

  采取“一听、二看、三查、四反馈”方式进行。一听企业情况汇报,二看企业安全基础资料台帐,三抽查企业现场安全管理,四反馈检查结论意见。

  四、计划执法检查的重点事项

  根据相关规定,计划执法对不同生产经营单位的监督检查内容应具有针对性,重点监督检查下列事项。

  1. 依法取得有关安全生产行政许可的'情况;

  2. 建立和落实安全生产责任制、安全生产规章制度和操作规程、作业规程的情况;

  3. 依法设置安全生产管理机构和配备安全生产管理人员及报备情况;

  4. 安全生产费用:提取安全责任保险、工伤保险等安全生产投入情况;

  5. 依法组织员工安全培训教育情况;

  6. 如实向从业人员告知岗位危险因素、防范措施、应急措施的情况;

  7. 为从业人员提供符合标准的劳动防护用品及督促从业人员正确使用情况;

  8. 存在重大危险源的是否进行有效监测和评估;

  9. 作业场所职业危害防治情况;

  10. 安全设备设施的维护、保养、定期检测情况;

  11. 应急救援预案的报备及演练情况;

  12. 事故隐患排查治理制度及实施情况;

  13. 采用先进安全生产技术、设备、工艺等相关培训情况;

  14. 新、扩、改建工程项目的安全设施与主体工程“三同时”落实情况;

  15. 对承包单位、承租单位的安全生产工作实行统一协调、管理的情况;

  16. 依法对危险品生产、经营、使用、保管的管理情况;

  17. 在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置安全警示标志的情况;

  18. 确保生产厂房保持通道畅通的情况;

  19. 及时上报安全事故,积极开展事故救援;

  20. 隐患排查治理工作如实记录情况;

  21. 生产作业场所“三超两改”等违规违章情况。

  五、执法计划安排

  (一)街道安监站在岗人数7人,内勤1人,安全监管执法人员数量确定为6人,分为两个执法小组。

  (二)执法工作日测算确定

  1.总法定工作日的确定

  总法定工作日=法定工作日×执法人员数量=(全年天数-全年法定假日)×执法人员数量=(365-115)×6=1500天

  2.对执法工作日的确定

  非执法工作日=机关值班+培训学习+正常病、事假+党群活动+本级中心工作+年休假+会议=30+60+60+30+30+60+60=330天。

  3.其他执法工作日确定=实施行政许可工作日+举报查处工作日+上级工作任务工作日+开展机动执法工作日+重大安全生产隐患排查报告工作日+指导企业主体责任落实工作日=60+30+60+60+24+100=334天

  4.执法工作日推算确定

  执法工作日总法定工作日非执法工作日其他执法工作日=1500-334-330=836天

  按照分为两组开展执法活动,全年执法检查工作日为316天。

  (三)直接监管的生产经营单位

  烟花爆竹生产企业60家,烟花经营企业40家,非煤矿山、危化生产经营使用单位9家,八行业18家,共127家生产经营使用单位。依照相关规定,对烟花爆竹生产单位每年执法4次,烟花经营单位每年执法1次,非煤矿山、危化生产经营单位每年执法检查2次,八行业生产经营单位每年1次,全年共开展计划执法=60×4+40×1+9×2+18×1=316次。

  六、执法要求

  1.实行“谁检查、谁负责”,检查人员对监管执法检查情况负责;

  2.实行叁人执法小组进行生产经营单位开展执法活动;

  3.检查人员检查作业场所,认真做好记录,由被检查单位现场负责人签字确认;

  4.检查人员发现安全生产违法行为和事故隐患,应当依法采取现场处理措施,督促被检查单位立即予以纠正或责令限期整改。

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  一、指导思想

  全面贯彻落实中心校工作计划,积极实施课程改革,加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学质量,全面提高学生语文综合素质,确保语文教学工作上一个新台阶。

  二、具体工作及主要措施

  (一)打造学习型团体

  牢固树立“终身学习”的观念,拓展学习渠道,努力以教师强大的人格魅力和知识后盾熏陶学生,征服学生。

  1、学习内容

  (1)学习政治理论,提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。

  (2)学习教育教学理论,有一定的理论根基,做一个课改的明白人。

  (3)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。

  (4)树立“大语文观”,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备。

  (5)重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。

  (6)借鉴学习中心校赛教推出的学科带头人、教学能手的教学方法、教学经验等,促进教师自身专业发展。

  (注:各年级教研组教研内容可根据各教研组实际情况作出调整。)

  2、学习方式

  (1)定计划,定时间,定中心发言人,定教研内容。

  (2)交流、分享、学习中心发言人收集的教育理论、优秀课例等。

  (3)积极倡导每位教师做好“五个一”:

  ① 读一本教育理论专著;

  ② 上一堂公开课;

  ③ 写一篇教育教学论文;

  ④制作一个课件;

  ⑤做一次评课。

  (4)借助网络学习。尤其是鼓励教师参加区教育网 “教师·风采·展示”主题活动。

  (5)教研活动与中心校“新教师观摩课、优秀教师示范课”活动衔接。

  教研组要多关注组内新教师。培养新教师是教研组的`一项长期工作,是关系到语文组的发展和进步的根本性策略。新教师要刻苦磨练教学基本功,努力提高自己的业务素质。要多上公开课,勤听指导老师和老教师的课。老教师要向年轻教师的学习他们接受新事物的能力,要不断更新思想,使我校的语文教育教学水平能有大幅度的提高。

  (二)加强教研组相关建设

  1、年级教研组长职责:

  各年级教研组长是教研工作的骨干,应在中心校领导下发挥核心作用,引领与组织本组教师开展教研活动。

  (1)制订工作计划,作好工作总结,计划与总结交语文教研组处。

  (2)主持的教研活动,一要目的、内容明确;二要联系实际,既突出指导性,又要具有普遍性;三要强调效果。

  20xx-2011学年度下学期小学语文教研组工作计划

  (3)要认真安排好每次教研活动。每次活动要有准备、有中心、有中心发言人,有教研组活动记录。

  (4)团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研工作。

  (5)收集各种资料。根据纪律、发言、记录等情况对组员进行量化考核。

  2、教研组员职责:

  (1)遵守教研组纪律,不得无故缺席、迟到、早退。

  (2)尊重其他教师劳动成果,教研时仔细听讲,积极发言,勤于思考、认真记录。

  (3)积极配合教研组活动,认真完成教研组分配的任务。

  (4)与组内教师互帮互助,诚恳交流,努力成长为一名有专业尊严的语文教师。

  三、教研组活动安排表

  时 间 活动内容 负责人

  3月份

  1、语文年级组调研,提出教学中的困惑。

  2、讨论如何制定年级组教研计划。

  年级教研组长;

  4月份

  1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。

  2、各年级语文教学经验交流会。

  3、配合中心校组织的各校赛教评优活动。

  年级教研组长;

  5月份

  1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。

  2、参加中心校公开示范课听课、评课。

  年级教研组长;

  中心校

  6月份

  1、中心校公开课观摩。

  2、教育教学论文、案例、随笔、评课稿的交流收集。

  3、拟写教研组工作总结。

年度工作计划 篇2

  在20xx年的工作中,我们将牢牢围绕铁xx办事处的中心工作,根据上级的指示精神和布置的各项任务,结合社区实际,有序地开展各项工作。社区生活是最贴近城市居民的,社区工作是关系到社会安定和谐的大事。我社区20xx年的工作计划有以下内容:

  一、指导思想和工作方向

  坚持以科学发展观为指导思想,全面贯彻落实以人为本的科学理念,认真学习领会党的十七届五中全会精神,按照构建和谐xx要求,紧紧围绕团结稳定发展的大局,紧密联系社区建设实际,以服务社区居民为出发点,认真做好本职工作,为民办真事、办实事、办好事。

  健全社区服务机制,强化社区服务功能,不断提高社区的创造力、凝聚力和战斗力,为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区而努力。

  二、主要工作内容

  (一)加强组织建设

  完善全体党员生活和管理制度,坚持“三会和一课”制度,增强党组织的凝聚力、战斗力,计划吸收党员2名,以更好地充分发挥党员的先锋模范作用,带头实现丰裕富足的生活。

  (二)搞好社区综合治理。

  1、认真做好户籍管理及私房出租户的管理

  完善综合治理组织网络,充分发挥居民组长在这方面的作用,形成群防群治,杜绝黄、赌、毒现象,及时进行民事纠纷的`调解,做到公平、公正、公开,确保社区内无重大刑事案件,稳定有序、治安良好。

  2、做好流动人口的管理

  流动人口是社区管理的重点:一是流动性强,二是人员底子不清,这就需要花大力气抓管理。

  (三)活跃社区精神文化生活

  广泛宣传社区精神文明公约,提高文明新风、文明行为,利用社区资源,开展科普宣传、法制宣传,青少年校外思想道德教育等各类宣传和培训活动。

  1、定期举办各种培训班,提高辖区居民精神文化水平和道德素养。

  2、成立一支由40人组成的老年合唱团,团长由张玉秀担任。

  (四)充分发挥社区自治便民功能。

  认真执行社区自治章程和各项自治制度,办事公正公平、监督措施落实,群众满意。

  1、开展便民服务活动,计划建立“映山红”交流会所,为社区空巢老人、下岗职工、大龄青年等特殊群体提供沟通交流平台。

  2、定期为老年人做健康体检。

  3、争取多方投资,彻底整修冶建路,为民出行创造更好的条件。

  (五)搞好社区环境卫生。

  坚持环境卫生自查制度,每周自查1次,发挥社区内卫生监督员的作用,做到社区内净化、绿化、亮化、无脏乱差,确保环境整洁干净。

  (六)坚持以人为本,推进和谐社区建设。

  加强自身学习,加强党员队伍建设,不断提高为民服务、为居民谋利的本领,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不断完善社区服务功能,努力为群众办实事,办好事。

  (七)加强社区服务,提高社区服务质量。

  发挥社区志愿者队伍的骨干作用。服务项目多样化,积极开展社会养老、敬老爱幼服务活动,开展健康咨询量血压等服务活动。认真做好弱势群体、困难家庭的生活保障工作,实现应保尽保。积极为下岗失业人员服务。开展热线求助服务,为居民排扰解难。大力宣传计划生育工作计划,热心为育龄妇女服务。

  社区生活是城市居民最为关心的,在社区的工作生活中,社区的安静,团结,有序都是影响居民生产生活的大事,所以社区工作必须要时刻做好,这关系到整个社会的安定和谐。居民的生活空间得到保障,居民在不断的发展中得到实惠,这才是社区工作的努力方向。

  社区工作工作无小事,所以我们社区工作职员一定要认当真真、脚踏实地做好手边的每一件事,给居民的生活带来便利。当然在工作中,会碰到各种各样的难题,不外这些肯定会克服的,相信20xx年我们的社区工作会得到更好的发展!

年度工作计划 篇3

  新的一年又将来到,向前展望,深感责任在肩,故制定新一年工作计划,以高效工作。新的一年,我将努力提高自身的政治素质,加强师德修养,忠于本职,本着“稳重踏实、开拓创新、一切为了孩子”的工作作风,关爱身边的每个人和事。以孩子的`全面发展为目标,任劳任怨,刻苦钻研,积极实践;以谦虚谨慎、求真务实的态度发挥骨干教师的带头、引领与辐射作用,与广大教师一同携手共进,做一个敬业爱岗、乐于奉献的优秀骨干。

  在新课程实施过程中,不断丰富、充实自己的理论水平,紧紧围绕教育教学中的热点或难点问题开展研究和探索,提高自己运用理论进行实践的能力。继续发挥骨干引领作用,与教师一起探究、解惑,在不断学习、实践与反思中努力使自己成为一名研究型的专业老师。

  具体目标与措施:

  1、多方面、多途径拓展自己的知识内容,自觉更新知识结构,注重反思与内化,进一步提高专业理论水平。要做到善于学习、勤于反思、勇于实践,敢于挑战。不断提升理论与评价水平,并指导实践。

  2、针对问题,运用理论指导,推进教学实践。深入研读教材与孩子,理解精髓,敢于创新,以学校突出问题为抓手,“研”中促“教”,为孩子创设一个自主发展的环境和空间,让他们获得真正的发展。

  3、以育人为本,关注每一个孩子,尊重个体差异,积极调整和运用适合的方法和手段,用平等、尊重的态度,采用灵活多样的方式,保证每个孩子获得最大限度的提高。

  4、采用“观、评、备、上、说”的模式,积极参加听评课活动,共同探讨优质、有效的教学方法,从中发挥自己的引领作用,达成共同进步和提高。

  5、认真参加教学活动,提高活动的实效性,并在学校组织的活动中每学期带头上好实践研究课,起到辐射作用,也通过教师的评价促进自己再提高。

  6、针对具体教学活动,提高实效性,并深入教研组指导,立足实际问题,在多形式的研讨中率同教师一起研究解惑,同时也将自己的经验给以传递,获得双向发展。

  7、发动拔尖人才作用,通过“传、帮、带”活动,互相分析教材和备课、互相听课、共同探讨研究问题等形式,促使年轻同事进一步提高业务能力,并有显著的发展和成效。

  8、勤于总结与反思,积极开设讲座并参与各类稿件的投送,争取达成资源共享。

年度工作计划 篇4

  谋求精致管理

  作为大厂地区唯一一所南京市首批小班化教学试验的8所初中学校之一,3年来,在小班化教育实施上,学校一直在积极探索,在“做中学”、“学中做”,在实践中前进。南京市的小班化教育承载了政府、社会、学生以及家长的殷切希望,目标就是实现“教师走向优秀发展,学校走向优质发展,积极培育优质教育资源的增长点”。学校面对师资相对富裕、学区内优秀生源流失、问题生较多的校情,没有退缩,抢抓机遇,精致管理,扎实工作,学校的小班化建设工作不断推进,取得了一定的成绩,今年,初三中考将接受考验。

  20xx年,对学校的工作来说,是一种挑战。20xx年7月,由于布局调整的原因,原南京市长芦中学和ZZ中学合并,融合成一所新的学校。新组建的领导班子秉承原三所学校的优秀办学传统,既继承又创新,始终坚持“以人为本,促进学生全面发展”的办学理念;坚决实施精致管理,大力推进素质教育,促进学生全面发展。我们坚持“低起点、高目标”的工作思路,引导并教育学生“学会感恩、学会做人、学会学习、学会生活”。德育工作在稳步中求进步,在创新中求发展。

  展望20xx,我们充满自信,在上级领导的关心下,借南京市小班化班级文化建设的东风,我们进一步扎实地开展学校的德育工作,牢固树立“人本化”精致管理的理念,不断优化学风、班风、校风,努力提高学生对学校的满意度、家长对学校的认同度及社会对学校的美誉度。

  一、制度领先,狠抓学生常规工作

  一个由三所学校融合成的大家庭,来自不同地区的1130名学生,其中还包括420多名从未离开父母怀抱现在却要独立生活的住宿生。由于原来在不同学校接受的教育不同,给学校的常规管理带来了很多难题。因此,理清思路,结合学校的实际情况,进一步用制度引领并规范学生管理是我校德育工作的首要大事。

  我校先后制定了《ZZ中学学生出勤管理制度》---明确学生早晨和中午的到校时间,教育学生珍惜时间,好好读书;《ZZ中学公物损坏赔偿制度》—让学生懂得热爱学校的一草一木;编写了《南京市ZZ中学学生手册》---让学生有了学习的文本,班主任有了常规管理的范本;制定了《住宿生公约》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---规范住宿生管理并帮助他们适应环境,为他们提供各方面良好服务,让他们健康成长;《ZZ中学学生出门管理制度》《ZZ中学门卫制度》---规范学生的进出校管理,防止意外事件发生等等。事实证明:用制度来规范管理,引导并教育学生养成良好习惯是非常有必要也很有成效的。

  二、强化队伍建设,靠队伍实施精致管理

  在学校大力实施精致管理的氛围中,德育管理的根本是加强队伍的建设。

  1、政教部门队伍建设。现在政教部门主任1人,副主任3人以及2名工作人员,为了避免人浮于事的现象产生,学校对政教处内部人员做了具体分工,明确主任负责制,充分发挥个人的主观能动性,各负其责,通力协作,效果明显。

  2、加大年级组的建设。在原来德育传统工作的基础上,着重抓年级组的建设,扩大年级组长的工作范围,年级组在校长室、党支部以及行政部门的领导下开展工作。具体实行年级组长负责制,使年级组建设走上了良性发展的轨道,解决了工作中存在的很多实际问题。

  3、继续加强班主任队伍的建设。制定《班主任工作职责》并认真落实;坚持每月一次的班主任工作例会制度不动摇,及时总结工作中的得与失,通过具体工作的布置及指导让班级的各项建设有计划的逐步落实。在特殊情况下召开班主任临时会议,重点布置具体工作,保证学校的中心工作一招不让的开展;召开班主任工作经验交流或理论学习研讨会,相互学习,共同进步;加大班主任队伍的培训。有6名教师参加了省级班主任网络培训并顺利结业;拿到心理健康教师资格证的班主任已经过半且有两人拥有了南京市心理咨询员的证书;扎实作好“青蓝工程”工作并注重过程管理。每学年初,为年轻教师指派班主任和教学指导教师并签定协议;学期中,狠抓协议师徒职责的落实;学期末,对此项工作进行总结奖励并进行经验交流。这项活动为年轻教师的成长提供了更多宝贵的财富也为学校班主任队伍建设储备了人才。

  4、培养并锻炼学生队伍,让学生参与到学校的民主管理中来。在学校常规检查中,学生干部发挥了重要的作用。

  三、依托德育阵地,大力开展校园文化建设

  1、在经过宣传发动、师生参与投票、民主讨论、征稿、编辑印刷等多个环节后,学校的校刊《龙韵》和校报《ZZ人风采》创刊号于20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全体ZZ人的心血和智慧,因此,“一刊”、“一报”刚出版也是好评如潮,深受师生喜爱。

  2、由政教处牵头、美术组主办、各部门和教研组协作的学校又一个窗口----“宣传栏”在宣传学校办学理念、办学成果、展示师生活动等方面也发挥了重要的作用,成了学校一道亮丽的风景线。

  3、利用ZZ中学网站的优势资源,一方面在内外网上积极宣传学校和学生活动。另一方面,依托信息中心,在初一年级建立了学生成长博客,引导学生正确接触网络,利用网络,扩大了知识面,提高了水平,收到了很好的效果。

  4、依托南京市小班化文化建设的创建工作,对照市级评估标准,我们积极开展小班化班级文化的建设活动。

  成立了以校长室、党支部、政教处、年级组主要负责人为主的领导小组,制定了学校内部的创建方案和评比办法。目前,此项工作正在有条不紊的进行当中,创建活动的开展,也为我们进一步挖掘学生潜力,提升小班化学生的学习力、习惯力等综合能力搭建了平台。

  四、整合德育力量,让学生健康成长

  虽然我们面对的学生生源状况总体不是很好。也有很多的双困生。但面对困难,我们没有退缩,而是想尽办法,谋求社会和家庭以及方方面面的支持与配合,不让一个学生辍学,不让在校学生出现违法犯罪现象。

  1、成立家长委员会,办好家长学校,开好家长会,加强家校共建。规范家长会的召开,确保让家长会能成为学校对外宣传的又一喉舌。期中、期末两次成功召开了家长会,学校管理工作果受到了家长的一致好评。

  2、加强警校共建,充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。按照要求邀请法制副校长和辅导员定期到学校给家长和学生做法制讲座。

  3、发挥社区作用,共同作好控流和双困生教育。与卸甲甸和长芦社区密切联系,本学期,通过社区共同工作,让几名面临辍学的学生重新回到了学校。

  五、安全第一,积极作好平安校园的创建工作

  安全是学校工作尤其是德育工作的基本生命线。如果学生安全意外事件不断,则学校的正常教育秩序必受影响,更谈不上平安校园的建设了。

  1、把“心港”建成学生心灵安全停泊的港湾

  中学生的内心是脆弱的,他们需要关爱与呵护,也需要适当的宣泄,尤其是脱离父母怀抱的420多名住宿生。因此,本学期,我们加大了对学校心理咨询室---“心港”的建设,利用这一资源,扎实开展工作,利用宣传栏普及心理健康知识,利用团询和个体咨询相结合的形式对学生进行心理疏导,效果非常明显。上学期,在上级领导的关心和领导下,在校长室的大力支持下,学校心理咨询室顺利通过了南京市“示范心理咨询室”的验收。这也为我们今后更好的开展此项工作打下了更扎实的基础。

  2、利用各种形式,进行安全教育,增强学生的安全意识

  利用广播站,内网、及时传递学校中存在的安全隐患,让班主任老师及时察觉,及时作好预防或补救工作;利用每周晨会和班会,围绕安全与法制主题,进行引导与教育;利用班级板报,积极宣传,加大教育力度;结合上级部门对“平安校园”的'验收,查漏补缺,打好安全补丁。

  3、精细工作,作好学生的安全防护大使。上学期,联系ZZ消防大队,给全校所有的住宿生进行了“消防与逃生”的现场演习,让所有学生学会了火灾逃生并掌握了基本的自救办法;利用一线通和告家长书的形式,及时告知家长学校作息时间的更改和重大活动的安排,防止部分学生利用这些时间违反校纪,避免了安全意外的发生;签订协议,认真制定送车教师安排表,保证了所有住宿生每周六、日离校、返校的安全;每次重大活动,认真制定安全预案,及时上报上级主管部门审批。本学期,学生社会实践活动、“奋进的ZZ”---迎新师生联欢等取得了圆满成功。

  4、上学期,学校被评为“南京市安全文明校园”。

  六、以主题活动为抓手,注重学生全方位的教育

  德育活动重在过程管理。因此,本学期在原来的基础上继续明确每月工作主题并利用各种契机对学生进行全方位的教育。常规管理月—民族传统教育月—安全与法制宣传月-艺术与体育月等等。每个月围绕一个重点,精心设计活动并予以落实检查,让学生在活动中受到潜移默化的体验和教育。效果还是比较明显的。

  现在,政教处负责学校科技、体育、卫生、艺术、国防等所有学生活动的开展任务。本学期,已经制定了详实的年度工作计划并逐步实施。目前,学校的“阳光体育节”已经拉开帷幕。“我运动,我快乐”的课间大活动开展的如火如荼,确保学生在校的活动时间达到1小时,从而不断增强学生体质。

  另外,继续作好“年级之星”、“校园之星”的评比表彰工作。

  七、加大住宿生管理,让学校成为他们温馨的家

  为了让400多名住宿生能更好地生活、学习。学校想尽办法,做了大量的工作。

  1、联系住宿部,开展丰富多彩的文体活动。

  2、培训生活老师,让他们能更好的和学生交流,帮助他们解决问题。

  3、加强对重点问题生的跟踪教育。

  4、进行优秀学生和文明宿舍的评比表彰。

  5、政教处每两周一次对住宿生进行思想教育。

  6、成立了住宿部学生会,让更多的学生参与管理。

  7、认真作好住宿生的晚自习工作,为他们解决学习中存在的问题。

  8、制定了《有住宿生班级的班主任考核细则》,认真考核。

  9、制定了周日住宿生返校后到晚自习期间这段时间的值班制度。

  10、认真安排好住宿生的接送车辆工作等等。

  八、实施精致管理,建设特色小班

  根据南京市小班化班级文化建设的评估标准,结合学校校情,我们正在开展主题为“我们的教室可以如此美丽”的小班化班级文化建设的创建工作。目前,各班根据评估标准和班级的实际情况,进一步规范小班化建设。做到班班有班训、班徽、班级公约;有展示学生个性作品的展区;有班级绿化角;有班级图书角;有班级日志;制定了班级岗位责任制轮换制度;开展有个性、反映学生特长的班级活动等等。学校也制定了《小班化的课堂教学规范》、《小班化的学生学习规范》、成立了由党支部牵头的小班化学生行为习惯督查小组等等。学校力争通过通力合作、精致管理,让更多的班级能成为南京市特色小班,学校成为南京市小班化示范学校。

  德育工作重过程,但也不能轻结果。有目标才有前进的动力。通过扎实开展工作,学校的德育工作取得了一定成效。目前,学校的“三风”都得到了好转,但与兄弟学校相比,还有一定的差距。今后,我们一定会更加虚心的学习,倍加珍惜,求真务实,扎实工作,把我们的班级建设成精品,把学校的德育工作推向更高水平。

年度工作计划 篇5

  根据国家安全监督总局《安全生产监督监察职责和行政执法责任追究暂行规定》、《安全生产监管年度执法工作计划编制办法》和省、市相关规定,结合我街道安全生产实际,按照统筹兼顾、突出重点、提高效能的原则,特制定本执法工作计划。

  一、指导思想、工作目标和工作任务

  牢固树立安全发展理念,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,强化企业主体责任落实,坚持依法行政,及时预防和消除各类事故隐患,确保不发生安全责任事故。

  二、执法计划的实施

  1.依法规范行政执法程序;

  2.依法规范行政处罚的标准;

  3.依法规范行政执法记录和完善案卷。

  三、执法检查方法

  采取“一听、二看、三查、四反馈”方式进行。一听企业情况汇报,二看企业安全基础资料台帐,三抽查企业现场安全管理,四反馈检查结论意见。

  四、计划执法检查的重点事项

  根据相关规定,计划执法对不同生产经营单位的监督检查内容应具有针对性,重点监督检查下列事项。

  1. 依法取得有关安全生产行政许可的'情况;

  2. 建立和落实安全生产责任制、安全生产规章制度和操作规程、作业规程的情况;

  3. 依法设置安全生产管理机构和配备安全生产管理人员及报备情况;

  4. 安全生产费用:提取安全责任保险、工伤保险等安全生产投入情况;

  5. 依法组织员工安全培训教育情况;

  6. 如实向从业人员告知岗位危险因素、防范措施、应急措施的情况;

  7. 为从业人员提供符合标准的劳动防护用品及督促从业人员正确使用情况;

  8. 存在重大危险源的是否进行有效监测和评估;

  9. 作业场所职业危害防治情况;

  10. 安全设备设施的维护、保养、定期检测情况;

  11. 应急救援预案的报备及演练情况;

  12. 事故隐患排查治理制度及实施情况;

  13. 采用先进安全生产技术、设备、工艺等相关培训情况;

  14. 新、扩、改建工程项目的安全设施与主体工程“三同时”落实情况;

  15. 对承包单位、承租单位的安全生产工作实行统一协调、管理的情况;

  16. 依法对危险品生产、经营、使用、保管的管理情况;

  17. 在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置安全警示标志的情况;

  18. 确保生产厂房保持通道畅通的情况;

  19. 及时上报安全事故,积极开展事故救援;

  20. 隐患排查治理工作如实记录情况;

  21. 生产作业场所“三超两改”等违规违章情况。

  五、执法计划安排

  (一)街道安监站在岗人数7人,内勤1人,安全监管执法人员数量确定为6人,分为两个执法小组。

  (二)执法工作日测算确定

  1.总法定工作日的确定

  总法定工作日=法定工作日×执法人员数量=(全年天数-全年法定假日)×执法人员数量=(365-115)×6=1500天

  2.对执法工作日的确定

  非执法工作日=机关值班+培训学习+正常病、事假+党群活动+本级中心工作+年休假+会议=30+60+60+30+30+60+60=330天。

  3.其他执法工作日确定=实施行政许可工作日+举报查处工作日+上级工作任务工作日+开展机动执法工作日+重大安全生产隐患排查报告工作日+指导企业主体责任落实工作日=60+30+60+60+24+100=334天

  4.执法工作日推算确定

  执法工作日总法定工作日非执法工作日其他执法工作日=1500-334-330=836天

  按照分为两组开展执法活动,全年执法检查工作日为316天。

  (三)直接监管的生产经营单位

  烟花爆竹生产企业60家,烟花经营企业40家,非煤矿山、危化生产经营使用单位9家,八行业18家,共127家生产经营使用单位。依照相关规定,对烟花爆竹生产单位每年执法4次,烟花经营单位每年执法1次,非煤矿山、危化生产经营单位每年执法检查2次,八行业生产经营单位每年1次,全年共开展计划执法=60×4+40×1+9×2+18×1=316次。

  六、执法要求

  1.实行“谁检查、谁负责”,检查人员对监管执法检查情况负责;

  2.实行叁人执法小组进行生产经营单位开展执法活动;

  3.检查人员检查作业场所,认真做好记录,由被检查单位现场负责人签字确认;

  4.检查人员发现安全生产违法行为和事故隐患,应当依法采取现场处理措施,督促被检查单位立即予以纠正或责令限期整改。