有关创建工作计划锦集6篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的创建工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
创建工作计划 篇1
一、指导思想
以县教育现代化建设会议和文件精神为指导,以《江苏省县(市、区)教育现代化建设主要指标》和《江苏省小学基本办学条件标准》为目标,立足我校实际,努力提升学校的办学内涵,深化学校全方位工作,使学校在教育思想、师资队伍、办学条件、教育管理、教学体系和教育水平等方面能有实质性的提高,达到现代化学校的要求,保持学校持续、稳定的发展。
二、创建目标
(一)总体目标
根据县教育现代化建设发展规划,以及县教育局创建教育现代化学校的指导安排,20xx年6月将我校建设为灌南县教育现代化小学。
(二)具体目标
1、教育思想现代化
教育思想符合现代教育理论,具有前瞻性,形成比较先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。
2、师资队伍现代化
师资队伍结构合理、素质优良、人员充足,教师骨干体系进一步完善,科学化程度进一步增强。
3、办学条件现代化
教学设施向现代化迈进,达到高规格、现代化。
4、学校管理现代化
管理理念超前,建立起科学、规范、高效、协调的学校管理系统,坚持依法办学、依法治教,建立起现代化的科学管理体制和运行机制,建设素质高、事业心强、现代化的高水平教育教学队伍。
5、教育教学体系现代化
以素质教育为目标,全面深化教学改革,完善教学评价体系,加强学校科研,严格贯彻”质量立校、科研兴教”的方针,优化学科课程,强化活动课程,开发校本课程。
6、教育水平现代化
形成科学高效的办学特色,力争成为区先进学校。
三、具体措施
以创建促发展,促进学校教师、学生发展和学校内涵的.发展;创建过程和结果并重,创建形式和内涵发展并举,提升办学层次,提高办学质量。
1、提高全体教师的创建认识。召开创建工作动员大会,宣传开展创建活动的意义,提高全体教师对创建的认识。通过宣传发动,使全体教师充分认识创建灌南县教育现代化小学是当前促进义务教育优质、均衡发展的一项重要工作,是办人民满意教育的一项重要举措,使全体教师充分发挥主人翁精神,积极、主动、认真投身到创建”灌南县教育现代化学校”的工作之中。通过创建,进一步提升学校内涵发展,加快设备、设施建设,规范管理,提高办学水平。
2、加强创建工作的组织领导,建立创建工作领导小组,明确分工,通力合作,成立若干工作小组,确保创建工作顺利进行。
3、努力完成创建的各项工程。对照”灌南县教育现代化小学”评估标准,认真落实装备工程、环境工程、资料工程、课堂教学工程和提高师生素质等工程。
4、扎实开展学校管理,以创建促进办学水平的整体提高。端正办学思想,明确办学方向,确立办学目标,强化领导班子建设,健全各项管理机制,运用科学先进的管理方法和手段实施管理,使我校管理水平跃上新的台阶。
5、深入开展教学研究,以创建促进我校教育教学水平的整体提高。全体教师以创建”灌南县教育现代化小学”为契机,深入开展课堂教学研究,更新教育理念,在新课程标准引领下,倡导有效教学,促进我校教育教学质量稳步提高。
6、以创建促进我校师生素质的全面提高。加强教师队伍建设,促进骨干教师成长,常规管理常抓不懈;加强学生思想道德建设,行为习惯常抓不松手,使我校学生在思想、科学文化、劳动技能和身体心理等方面在创建过程中得到全面提高。
7、强化教学科学研究。努力开展教科研工作,增强教师的教改意识和科研意识,建设好科研骨干队伍,扎实开展”十一五”课题研究,通过创建促使教育教学改革实验研究和促进办学水平的整体提高。
四、创建组织:
为确保我校顺利完成创建”灌南县教育现代化小学”工作的全面发展和圆满成功,成立以下创建小组:
创建领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z
z
五、实施步骤:
20xx年9月:
1、成立领导小组,制订创建方案。
2、领导小组成员学习灌南县教育现代化小学评估标准,学校制订的创建方案,统一思想认识,明确工作任务。
3、领导小组组织有关成员外出参观学习,借鉴兄弟学校创建经验。
4、召开全体教师会议,学习传达上级文件精神,要求全体教职员工从思想、行动等各方面开始准备起来。
20xx年10月:
1、各组根据评估标准,制定创建工作框架。
2、比照标准,自我评估,列出比照表。
20xx年11月:
1、根据”磨课”计划,做好教师”磨课”工作。
2、根据装备配置计划,进行装备配置。
3、整理布置专用教室,自查相关过程资料,进行查漏补缺。
4、进行教学楼部分的环境布置工作。
20xx年12月:
1、试课工作:要求人人准备,涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、思品、班队及综合实践活动等课程。学科成立学科评议组,进行听课评议,并对部分教师进行跟踪性听课指导。
2、备课自查:要求人人准备,使用学校统一发放的备课笔记,填齐所有栏目,注重备课质量,提高备课效益。单元测试成绩登记采用等级制,有学期学科计划(包括进度安排),每课都要有明确的目标、重点、难点,每课时要有明确的重点,重点部分必须备详细(包括教与学的设计、教学具的使用、教学资源的利用,电教手段如何恰到好处等),练习设计注意有效性,课后反思有数量有质量,注意充分体现新课程理念。
3、作业自查:要求人人准备,簿本使用统一,封面、作业格式和批改符号规范,批阅认真及时,不错批、漏批,有激励性的符号或评语,订正后批阅。作文眉批、总批达到规定要求。学生作业书写整洁认真,教师批语规范,书写认真。
4、收集过程资料,启动资料工作。
20xx年1月、2月、3月:
1、做好学校主页整理、更新工作。
2、整理资料,制作创建专题网站,并建立电子台帐。
3、进行创建情况自评,形成自评报告。
4、完成所有专用教室设施配置与室内环境布置。
5、进行校园文化环境整体设计与布置。
20xx年5月:
1、请县局领导来校进行预查。
2、根据预查情况,进行整改,进一步完善。
3、进行针对性磨课,人人过关。
20xx年6月:
迎接灌南县创建验收。
创建工作计划 篇2
我园领导充分认识到:保护环境是长期坚持的基本国策,是实现可持续发展战略的重要内容。环境教育必须从娃娃抓起,幼儿是世界末来的主人,让他们从小树立环保意识,初步确立保护环境的责任感和光荣感,是我们每一位幼教工作者义不容辞的责任。幼儿园必须开展环境教育,增强幼儿的环保意识,促进幼儿全面地健康成长。我园一直重视环境教育,通过全体教职工的共同努力,使园内环境优美,绿地植物郁郁葱葱、错落有序,园容园貌均做到了美化、儿童化、教育化、给幼儿营造了健康、文明、优美和谐的文化氛围,广大教师也通过挖掘各种教育资源,如:家园共育、社区互动等开展环境教育活动并取得了一定的成绩,并在20xx年6月顺利通过市“绿色幼儿园评估工作”。以此为动力,更加深入广泛地开展环境教育工作,制订新的环境教育工作计划、目标,把工作重点放在培养幼儿良好的环保行为上,以家园共育、社区互动为彻入口,狠抓教科研活动,创造自己的环境教育特色。
一、指导思想
环境保护是我国的一项基本国策,指出:“环境意识和环境质量是如何衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。”1992年全国环境教育工作会议也明确指也:环境保护,教育为本。因此,我们必须将环境教育工作列入园务工作的一项重要专题,并作为实现我园可持续发展的重要工具。
二、发展目标
我园以“创建东莞市绿色幼儿园”为目标,推动“绿色幼儿园”活动深入开展,把幼儿园环境教育纳入幼儿园每一学期工作计划和议事日程,并进入到幼儿园课程体系当中。通过进一步完善教育管理的形式,形成幼儿园、家庭、社区互动的环境教育网络,实现环境教育的可持续发展。根据我园幼儿的实际情况,制订我园各级部的环境教育目标。
(一)、小班级环境教育目标
1、培养幼儿良好的一日生活习惯
2、培养幼儿勤换衣服、勤剪指甲养成良好的个人卫生习惯。
3、懂得不乱扔垃圾、将垃圾丢进垃圾箱里
4、爱护花草树木,不乱摘花;
5、知道噪声的'危害,懂得保护自己耳朵
6、关注小动物的生活,培养热爱小动物之情
(二)、中班级环境教育目标
1、知道废气、废水、废渣等是环境污染的主要废弃物
2、通过对动植物生长的观察,培养幼儿对动植物的情感,懂得爱护动植物;
3、知道空气污染的一些原因及所带来的不良影响
4、了解水对人类及动植物生存的重要性,在日常生活中注意节约用水。
5、知道保护牙齿,坚持用正确的方法刷牙
6、知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的分类,懂得分类回收
(三)、大班级环境教育目标
1、了解水污染的来源,明白水污染的危害,了解工厂污水处理,懂得要保护清洁和节约用水;
2、初步了解废物利用、循环再造的概念,知道可回收再造的东西类别,领会循环再造的价值;
3、理解人与动植物,与生态环境的关系,知道要保护生态平衡;
4、认识人体各部分器官的作用,进一步认识保护耳朵的重要性,并能在各项活动中减少噪音。
三、具体措施:
(一)、加强环境建设,发挥环境的育人功能作用,让幼儿在环境中学习。
以“环境教育,渗透为主”为总路线,坚持“园内绿化、美化与幼儿环境劳动教育相结合”。“行为规范培养与环境教育相结合”,“园内环境文化与环境教育有机结合”。努力营造一个优美的园内生态环境。
“园内环境、美化与幼儿劳动教育相结合”。把绿化、美化幼儿园作为幼儿参与环境劳动的主要的内容,各班设置一个自然角,并对幼儿园种植园地进行分工,让幼儿参与种植、养护管理植物。在每年植树节,组织幼儿进行种植活动,并组织班级种植园地、自然角管理评比活动,培养幼儿热爱劳动、热爱大自然的情感。
“行为规范培养与环境教育相结合”。把公共环境的清洁,花草树木的爱护和粮食、水等资源的节约以及幼儿个人卫生的培养作为幼儿行为规范常规教育的重要内容。从小事入手,从幼儿自身和身边的小事做起,培养良好的环保行为习惯。
“园内环境文化与环境教育有机结合”。在幼儿园宣传栏、各楼层、楼梯旁及各班墙壁进行一系列的环境文化设置,设有壁画、宣传画、永久性标示牌,把教育环境变成有目的性和显示性的特征。
(二)、以多种形式相结合,学习环境教育的内容,提高环境意识。
环境教育,以人为本。把学习粗浅的环境知识,培养初步的环保意识作为“学习环境”的任务,学习环境要做到五方面的结合,即“结合幼儿年龄特点”“结合幼儿的个体差异”“主题教育与环境教育相结合”、“家园、社区互动与环境教育相结合”、“环保教育与养成良好行为习惯教育相结合”,教师在教育中要自觉地围绕以上三结合内容把环境教育有机地贯穿在一日生活各环节和各主题活动中,并把环境教育带入家庭和社区,让全社会共同关注、共同保护环境。此外,继续加强师资队伍的培训,订购多方面的“环境”报刊杂志、教学参考书籍供教师业务学习;邀请市环保专家进行有关环境教育方面的专题讲座,组织教职工外出参观各级“绿色幼儿园”提高我园师资的管理水平和理论水平,为真正落实强化环境教育打好坚实的基础。
(三)具体活动安排(见附上的工作行事表)
四、创建环境教育特色
1、创建市绿色幼儿园展览室。
2、创设有自身特色的环境氛围。
3、创建幼儿环境教育特色(社区、家园互动模式)如举行“庆元旦”亲子手工制作比赛。
创建工作计划 篇3
20xx年上半年,我们积极进取,开辟创新,较好的完成了年初制定的部份工作计划,但还有一些具体工作任务没有完成好,在下半年的工作中,将认真组织气力,抓好计划的落实工作,创造性的展开工作,实现全市爱国卫生工作向优良高效发展。
一、城镇卫生工作
继续巩固发展创建卫生城市活动,进步城市的现代化管理水平,大力展开健康教育,增强市民的卫生文明意识,增进文明城市建设,继续抓好以巩固发展国家卫生城市为重点的城市卫生管理工作,深进展开城市环境综合整治活动,为创建国家园林城市、文明城市做出新的贡献。
(一)进一步发挥职能作用,增进城市卫生的长效管理。
1.充分发挥组织管理职能。依照年初制定的工作计划,根据不同季节不同时期的工作任务,适时预备召开各种会议,制发文件,部署任务,提出要求,抓好落实。在实施卫生综合治理、除四害、卫生宣传教育、卫生检查评比等活动中,都要充分发挥组织作用,确保各项任务的完成。
2.充分发挥调和职能。在工作中,充分应用调和手段,处理好各组织之间、部分之间、职员之间的关系,使之相互联系,积极配合,密切协作,以到达预期目标。根据市爱卫会各委员部分的调剂,重新制发爱卫会各委员部分的职责分工,做好调和工作,使其在城市卫生基础设施建设和城市卫生管理各个方面,全部到达全国爱卫会新颁布的《国家卫生城市》标准。继续协助建委抓好垃圾的密闭存贮工作,增加垃圾转运站的数目,解决部份群众倒垃圾难的题目,争取在全市建立同一的、无缝隙覆盖的环卫保洁机制。
3.充分发挥检查督导职能。在具体工作中,从宏观、全局和整体要求动身,对各主管部分和单位落实爱国卫生计划的情况,根据标准进行监视、检查和效果评价,肯定取得的经验,找出存在的题目,提出改进工作的建议。加强对市容环境卫生和单位卫生的暗访检查和督导,贯彻执行《山东省爱国卫生工作条例》
(二)继续抓好爱国卫生先进单位创建活动。
继续抓好国家级和省级卫生先进单位创建活动,组织弄好摸底、调研、指导和市级验收,年内创建3个省级爱国卫生先进单位,进一步进步市级爱国卫生先进单位的质量。
二、农村卫生工作
积极展开各种活动,催促指导各区做好农村卫生工作,加快社会主义新农村建设。
(一)继续抓好创建卫生乡镇、村、户活动
卫生创建活动,是新时期爱国卫生工作的重要载体,也是推动社会主义新农村建设的有效措施。依照年初制定的计划,积极组织展开创建卫生镇、村、户活动。坚持标准,实事求是,做到成熟一个命名一个,确保创建工作的.质量。在此基础上,做到科学规划、公道布局、分类指导、消除空缺、循序渐进、整体发展,全面推动卫生村镇创建活动。争取年内有1个镇、5个村到达省级卫生镇、村标准。
(二)弄好农村卫生改水改厕工作
积极进行农村改水改厕工作,加强部分间合作,实施农村安全饮水项目,减少农村不安全饮水人口。有条件的村镇,应大力发展集中式供水,提倡饮用水和其他生活用水份质供水。争取农村自来水普及率年底增加2个百分点。加快农村改厕进度,积极落实项目配套经费和地方改厕经费,做好健康教育、培训和技术指导,建立专业施工队伍,依照国家标准组织实施,加快农村无害化卫生厕所建设和改造,加强粪便无害化管理,因地制宜展开农村改厕工作。力争年内农村改厕普及率增加0.5个百分点。
三、病媒生物防制工作
根据全国和省爱卫会的部署,扎扎实实弄好夏季蚊蝇消杀活动和冬集中灭鼠活动。坚持采取物理、化学、生物等方法相结合的措施,以喷洒高效低毒滞留药物为主,大幅度下降蚊蝇、鼠类的密度,减少虫媒传染病的爆发流行。
四、加强单位本身建设,进步爱国卫生队伍素质
(一)加强政治理论学习,进步干部职工的政治理论水平。认真学习市委关于创建“五型”机关活动及“解放思想,又好又快发展”解放思想大讨论活动有关精神,改变工作思路,改进工作方法,提速增效,全面建设优良高效的机关队伍。
(二)加强业务学习,进步干部职工的工作能力。认真学习《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》,加强《国家卫生城市标准》的学习,熟练把握爱国卫生工作法律法规和政策,加强职工在职教育和培训工作,进步爱国卫生组织管理、调和、督导、检查的工作能力。
五、努力作好招商引资等工作
克服困难,扎实工作,尽可能多的完成招商引资任务。加大工作措施,切实做好党的建设、社会治安综合治理、计划生育等方面的工作。
创建工作计划 篇4
我村坚持以十八大精神为指导,贯彻落实科学发展观,根据上级部门综合治理和创安工作意见的精神,以保一方平安为目的,以创建“平安社区”为载体,积极推进依法治社区的进程,紧紧围绕以镇中心工作为中心,进一步落实社会治安综合治理的领导责任制,积极开展普法教育,着力提高居民的法制意识和守法观念,加强治安管理和防范,预防为主、打防结合,搞好安全文明活动,做好预防青少年违法犯罪工作,为三垄村创造安定的环境。
一、强化组织领导,努力提升综治和平安建设工作水平
1.深入贯彻市新一轮平安三垄建设的精神,扩大新一轮平安建设的成果,进一步加强组织领导,把综治和平安建设纳入局年度工作计划,形成“一把手”负总责,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,具体任务落实到各个部门,形成上下联动、齐抓共管的良好局面。
2.根据区确定的综治和平安建设的总体要求和年度目标任务,及时有效地做好工作部署,按阶段、按部门、按职能做好综治和平安建设的组织、指导、协调、督查和考评,不断拓展工作的范围和领域,确保工作任务落到实处。
3.加强目标责任制管理,与各村民组签订综治和平安建设工作责任状,做到任务分解,层层负责。
4.把提高执法能力和执法水平与开展平安建设有机结合起来,规范执法行为,促进执法公正,发挥好主力军作用。
二、创建“平安三垄”,积极构建平安和谐的良好局面
1.深入开展“平安三垄”创建活动。积极贯彻区、镇推进新一轮平安建设精神,把“平安三垄”创建与“平安白茆”建设有机结合,分阶段、分层次做好创建工作的督促、指导、检查、整改、总结和提高工作。
2.以平安村为目标,加强内部消防、物防、技防等措施落实,加强对村干部的安全防范知识教育,定期组织安全检查,保证经费使用,确保办公场所安全。
三、抓实基础工作,扩大新一轮平安建设的工作成果
1.努力发挥市综治和平安建设领导小组成员单位的职能,全面落实上级政法综治部门的工作部署,积极参与区综治委组织开展的综治和平安建设各项活动,做好村综治和平安建设工作,推动村治安防控工作。
2.综治和平安建设日常工作规范化,严格报告制度,重大事项专题上报,影响社会稳定的动态提前报街道综治办。
3.支持、关心、参与镇组织开展的综治和平安建设工作,建立健全综治和平安建设工作制度,完善综治和平安创建台账,加大宣传力度,努力构建人人参与综治和平安建设的浓厚氛围。
4.加强综治和平安建设联系点工作,采取有效方式,确保联系点工作有措施、常活动、多交流。不断促进共建镇村双方综治和平安建设工作,共同提高综治和平安建设工作水平。
四、积极强化防控,营造更加安定有序的工作环境
1.确保政治稳定。严密防范、严厉打击对敌对势力,深入开展反邪教斗争。加强对敌对分子和邪教组织破坏活动的监控,建立防范长效机制,做到发现早、控制严、处置好;村不发生影响稳定的.政治事件、重大群体性的事件;无重大刑事案件、涉外事件,无职工违法犯罪。
2.加强法制宣传。加强“六五”普法宣传教育工作,结合本村工作实际,大力宣传法律、法规、安全生产知识,让村民知法、守法。
3.加强矛盾调解。做好矛盾纠纷排查调处工作,加大思想政治工作的力度,及时化解工作人员的思想矛盾,做到无矛盾上交、无越级上访、避免引发重大政治事件。
4.加强正面引导。加强综治和平安建设工作宣传力度,大力褒奖见义勇为先进人物,弘扬社会正气,积极做好综治和平安建设的总结和典型事迹的报道、投稿,做好信息报送工作。
5.加强警民联防。做好“警民”联防工作,组织村中青年人员参与本村的治安巡逻活动,加强本村治安守卫工作。
创建工作计划 篇5
一、研究分工:
课题负责人:张希营杨柏柱
课题主持人:胡新岭
课题实施人:石海峰
实验班班主任:鲁金民
实验教师:
鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、
葛振玲、车丽
材料组:
刘青国、石立功、高海威、王志华
二、研究措施:
1、认真组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题研究方面的专业知识,提高科研能力。
2、在有条件的情况下组织教师到科研先进单位学习、交流研究经验。
3、对课题组成员的研究情况进行定期评估,对研究工作成绩突出的教师予以表彰奖励。
4、定期召开课题组成员会,交流、展示研究成果。
三、本学期的主要研究目标:
1、完成学校社会环境状况的调查与分析。(高海威负责)
2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。(鲁金民负责)
3、完成《给学生家长的十条建议》的信息反馈的统计与分析。(石海峰负责)
4、研究如何在各科课堂教学中创建积极的学习环境,出一本《创建积极的学习环境论文集》。
5、开展课题组成员集体备课活动,学习、交流、掌握在课堂教学中情景创设的.方法与技巧,使用专用备课,形成模式和特色。
6、开展个案研究。选择部分优生和学困生作为采访对象,搞好个案写作。
7、创建积极的学习环境教学策略研究:
(1)新课程理念下的教师行为策略研究.
(2)新课程理念下的学生行为策略研究.
(3)新教材实施过程中学生学习环境的积极创建策略研究
(4)学校、家庭、社区三位一体教育模式研究
(5)学校外拓展学生学习空间、优化育人环境研究。
(6)合作学习、互助辅导、自主学习及小组捆绑式评价模式研究。
创建工作计划 篇6
身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志,世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校已经启动并开展了此项活动,为了进一步促进教师和学生的身心健康,优化育人环境,营造和谐健康的校园氛围,使我校的学生身心健康发展,我校今年将积极开展中国健康促进学校“铜牌”的创建活动。
一、指导思想和基本原则
1、指导思想
学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观,用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导,以“创建健康促进学校”为总目标,结合我校实际,采取多项措施,分阶段按步骤,为师生营造和谐健康的校园环境,强化师生的健康意识,提高健康知识和技能水平,教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯,促进其身体、心理健康发展,提高社会适应能力。
2、基本原则
(1)发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求,促进师生健康素质的全面发展,使师生有一个健康美好的人生。
(2)和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平,使教育的各个环节处于和谐状态,促进师生身心的和谐发展,实现提高学生全面素质的培养目标。
(3)活动性原则。创建工作以活动为主要形式,通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验,调节身心,提高健康素质。
(4)开放性原则。树立大教育观,开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力量的'支持,做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。
(5)主体性原则。承认和尊重师生的主体地位,通过多种途径,激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积极性。
(6)渗透性原则。注重在各种教育教学、文化娱乐、体育运动等活动中,渗透健康教育。
二、工作目标和主要任务
1、工作目标
围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作,增强师生的健康意识,提高全体师生的健康素质,充分开发师生的健康潜能,培养师生健壮的体魄和良好的心理素质,师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。
2、主要任务
健康促进学校要营造健康环境,规范健康管理,加强健康服务,开展健康促进,使学校的各个组成要素得到和谐、积极、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人,根据工作目标,结合我校实际,确定主要任务如下:
(1)树立正确的教育观和健康观。使师生牢固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念,争当“创建健康学校,培养健康人”活动的宣传员和实践者。
(2)为师生提供整洁、绿化、美化、安静、安全和秩序井然的校园工作环境和学习环境。
(3)制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定,措施落实。为师生提供安全卫生的食品和饮水供应,确保不发生集体中毒事件。
(4)抓好师生常见病、急慢性的传染病的防治工作,确保不出现传染病的集体传染
(5)提供安全完善的体育设施,组织丰富多彩的课外活动,培养并逐步提高师生个人的健康技能,塑造健康科学的行为方式。
(6)加强心理健康教育,建立和谐健康的师生关系,促进师生心理素质的健康发展。
(7)积极开发学校、社区、家庭等的教育资源,普及健康教育。
(8)注重在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。
三、具体措施与保障机制
1、具体措施
(1)做好创建健康促进学校的宣传发动工作。召开师生动员大会,利用广播、板报、宣传栏,班会等多种形式进行宣传,提高全体师生对创建工作的认识。增强积极开展创建工作的自觉性。
(2)采取多项措施,提高校园清洁工作的质量。进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度,提高清洁工作质量,做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫,每周一次大扫除,教师办公室每天两次打扫;清洁工人及时清运垃圾,随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为,加强卫生检查评比力度,将卫生检查的结果与先进班级的评比考核挂钩。
(3)进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒,对食堂要加大卫生检查力度,对食品卫生的把关要严格,对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训;对师生的饮水卫生要监控;多渠道对师生开展卫生知识宣传工作,帮助师生掌握必需的卫生健康技能。
(4)关心师生健康。定期组织教师和学生体检,做好体检服务工作,建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座,不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病,如龋齿、近视眼等,采取措施积极预防,并配合有关部门开展治疗工作。
(5)制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报,并按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工作的第一位。
(6)进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与健康设施,要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查,确保师生活动安全;逐步建设完善体育与健康设施,每天向师生开放。每学年举办校运动会,力争使全校师生都有较为强健的体魄。
(7)注重师生心理健康,建立和谐健康的师生关系。继续做好心理健康教育课题实验研究、心理咨询与个案辅导工作,办好心理辅导网站。校园文化要凸现和谐健康特色,加强师生的感情交流,营造和谐健康的人际关系氛围。
(8)建设良好的校园环境,全面提高健康服务质量。整体规划和开展校园物质环境建设,把校园建设成安全、满意、愉快的、绿色环保、可持续发展的美丽家园;学校各部门在制定计划,开展工作时,要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念,端正服务态度,确保师生人人都能享受到良好的安全与健康服务,全面提高健康服务质量。
(9)要把健康教育贯穿在教育教学活动之中,开展多种形式的群体活动,在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。
(10)加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与,建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度,充分利用社区的人力、物力资源,为师生提供足够的基本健康服务。
2、保障机制
(1)组织保障。成立创建健康促进学校工作领导小组
(2)制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作,并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。各部门、行政组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念,并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。
(3)物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作,为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。
四、实施迎检和总结阶段
1、实施阶段
(1)宣传发动阶段
召开师生动员大会,采取多种形式广泛宣传,创建中国健康促进学校的目的意义,强化健康意识,使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性,提高参与创建工作的积极性和自觉性。
(2)创建实施阶段
各部门按照创建健康促进学校总目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作。
(3)达标迎检阶段
各部门严格按照《中国健康促进学校评价指标》进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校实施小组进行检查,再申报创建中国健康促进学校,迎接创建健康促进学校工作组检查。
2、总结评估阶段
对创建健康促进学校的工作进行总结评估,对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰,总结创建工作的经验,提出今后工作目标和努力方向。
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