图书室工作计划

时间:2023-04-10 16:38:49 工作计划范文 我要投稿

图书室工作计划模板集合五篇

  时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的图书室工作计划5篇,希望能够帮助到大家。

图书室工作计划模板集合五篇

图书室工作计划 篇1

  为了打造书香校园,激发师生的阅读热情,让阅读成为全体师生的习惯,本学期,进一步完善管理制度,更重要的是能更好地为同学们的第二课堂开辟小天地。更好地发挥图书室的功能与图书的作用,本学期主要抓以下几方面的工作:

  一、加强图书管理员队伍建设,本学期将由四、五年级各班推选选出三名同学担任校图书管理员,组成校图书管理员队伍,有图书室负责人管理,做好校图书的出借、归还、维护和管理等工作。各班建立图书角,由班级图书管理员做班级图书的出借、归还等事宜。

  二、图书室增设“新书介绍榜”专栏,为了让更多的同学阅读新书、好书,我们将通过各种方式定期推出新书介绍,对书的内容、背景等作简单的介绍。可以由班级集体与个人结合推荐。

  三、合理安排图书室开放时间。针对年级的`特点安排可行的时间表,要求各班必须按照规定时间来馆阅书或借书。

  四、集体到阅览室看书,必须由各班班主任或任课老师带领。出入要安静,保持室内整洁,书籍无损。书籍若有损坏或遗失,则根据情况赔偿。

  五、因书籍数量有限,阅览室场地有限,所以每班只发放借书证十五个。每班可以同时有两位同学来借书。个人借书限期一周,必须持借书证。同时必须做好借书和还书的登记工作。每人每次最多借书两本,过期不还将没收借书证。

  六、为了丰富学生的读书生活,根据校教导处工作计划,本学期我们将开展高段学生读书征文与低段学生讲故事比赛活动。

  七、为了鼓励班级学生积极阅读,更好地管理校图书室,本学期我们将开展“阳光阅读班级”“阳光管理员”等评优活动,根据班级的读书角管理、学生个人借阅、集体借阅与班级阅读积极性等方面进行考核。

  八、为了让教师成为读书的典范,让阅读成为教师工作生活的一部分,我们努力做好教师书籍借阅工作。每天放学后图书室为教师开放。

图书室工作计划 篇2

  为配合学校全面实施素质教育,落实课程标准,推进课程改革,制定本计划。

  一、指导思想

  以新课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。

  二、图书室工作的基本任务

  贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  三、工作思路

  1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

  2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的`入库、出借登记工作。

  3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。小学图书室工作计划。

  4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。

  5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。

  6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。

  7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。

  8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。

  9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。

  11、学生进图书室每周不少于一次。

图书室工作计划 篇3

  学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就务必进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》,用心主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

  一、指导思想。

  图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

  二、工作重心。

  1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。

  2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的`读书热情。

  3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,书库中还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。

  三、主要目标。

  1、用心配合学校各项活动,做好服务工作。

  2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。

  3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。

  4、改革图书借阅方式,调动学生读书用心性,确保本学期内人均借书2册以上。

  5、认真做好书目,为教师查找资料带给一切便利,并做好借阅的记录。

  6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。

  四、具体安排.

  三月份:

  1.整理图书制作书目,以便尽快方便师生借阅。

  2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书室有初步认识。

  3.图书室对教师全天开放,每一天中午12:10——13:00为学生借还图书时间。

  四月份:

  1.每一天中午12:10——13:00为学生借还图书时间。

  2.教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得外借,在阅览室里借阅,当日归还。

  3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

  五月份:

  1.图书室对教师全天开放,星期一、五中午12:10——13:00为学生借还图书时间。

  2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  3.图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生带给所需材料。

  六月份:

  1.图书室对教师全天开放,星期一、五中午12:10——13:00为图书借还时间。

  2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。

  七月份:

  1.总结本学期工作。

  2.全校师生归还所借图书。

  3.收回出借的各类图书杂志。

  总之,本学期我们将以良好的心态,用心的工作态度,主动服务的精神做好图书室工作,努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

图书室工作计划 篇4

  一、指导思想

  书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力着。

  以新课程标准理念为指导思想,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

  营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。

  二、图书室工作的基本任务

  贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的'能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  三、工作思路

  1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理,对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。

  2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

  3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

  4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。

  5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。

  6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。

  7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。

  8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。

  9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。

  11、学生进图书室每周不少于一次。

  四、具体措施

  1、加强图书管理,提升管理水平。

  图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训,科学地管理好图书馆的借阅工作,增加图书的流通量,进一步充实各种类型的阅览资料,为师生提供优质的服务。

  (1)学分类。

  利用图书室搬迁的机会,我们计划将现有图书重新分类,拟分为:藏书室——对师生开放;教师资料室——对教师开放。这样更便于学生和教师借阅。

  (2)文化布置

  我们计划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅览室分别进行文化布置,通过环境的建设营造良好的读书氛围。

  (3)充实队伍

  我们将管理的理念引入图书馆管理工作,拟建立一支“小小图书管理员”队伍,向高年级各班招聘“小小图书管理员”,定期协助图书管理员做好报纸的分发工作。

  (4)扩大范围

  本学期我们计划对3——6年级学生进行全开架借阅,扩大学生的借阅范围,为每位学生提供更大的选择余地,也能激发学生的借阅兴趣。

  2、开展读书活动,发挥育人功能。

  (1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报,进行读书文化布置,每个班级设置读书角、习作园地,图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。

  (2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便,协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。

图书室工作计划 篇5

  一、指导思想

  以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务的宗旨,充分利用现有的图书资料及设备,为学生提供充足的阅读机会,激发学生的阅览兴趣,培养良好的阅读习惯。

  二、工作要点

  1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。

  2、认真做好图书借阅常规工作。

  3、开展丰富多彩的读书活动,引导读者充分利用图书室资源。

  4、把新采购的书进行分类、编目,采集书籍信息整理出台账,并详细地录入电脑。

  三、具体安排

  1、完善图书室常规工作管理。

  落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。及时做好图书登记、上架、期刊记录、出借手续,随时做好破损书刊的修补工作,注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。

  2、抓好流通管理,发挥图书育人功能。

  ①提高学生图书管理员的管理质量。

  进一步加强小图书管理员队伍建设。本年1-6年级共有11个借书班级,每班选定好1名小图书管理员,一周安排5个班到图书室借书,给小管理员安排好本学期图书借阅时间,并引导他们认真学习图书借阅制度及阅览室管理制度,要求各班严格按照规定时间进行图书借阅,明确职责,提高服务水平。

  ②重视图书借阅阵地建设。

  加强藏书室、阅览室的卫生建设,落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率及管理水平。

  4、积极推动读书活动的开展。

  ①指导学生选择好书。

  开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。

  ②进行读书方法的指导。

  引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

  图书室这块阵地在大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,把工作扎扎实实做好。

  具体工作:

  九月份:

  讨论制订本学期工作计划。

  2、图书馆东西阅览室课桌恢复,环境卫生清理等。

  3、做好办理新生及新来教师的`借书证工作。

  4、发放本学期课本。

  5、做好图书管理员培训。

  6、对各班学生进行图书借阅制度的宣传教育。

  7、做好各年级图书角进班前核对、补齐及发放工作。

  8、做好循环教材管理及图书破损修复等工作。

  十月份:

  1、20xx-20xx学年期刊征订学生期刊和教师期刊。

  2、做好20xx-20xx学年新华书店图书选购工作。

  3、做好20xx-20xx学期课本统计、整理等后期工作。

  十一月份:

  1、做好新图书的盖章、编目、上架等工作。

  2、迎接上级检查,资料补充、整理工作。

  3、举办新书展、书评活动。

  十二月份(20xx年1月份):

  1、举行“新书我读”活动。

  2、学生服务员评优活动。

  3、20xx-20xx学年第二学期教材征订工作。

  4、总结本学期工作。

  三月份

  1、做好阅览室开放前的准备工作,催还寒假图书,整理书架,第三周起学生开始借阅图书。

  2、做好环境布置、清洁卫生工作。

  3、做好新书推荐的宣传工作。

  4、做好借书证补充工作。

  5、出读书专栏。

  四月份

  1、导读课,并做好记录。

  2、指导学生读好健康教育读本。

  3、图书馆清洁卫生,做好电子阅览室电脑的维护。

  4、出读书专栏。

  五月份

  1、召开图书管理员会议,小结前一阶段工作。

  2、向学校建议征订图书的类目。

  3、导读课,并做好记录。

  4、评比读书之星,以沙龙形式,交流读书心得。

  5、出读书专栏。

  六月份

  1、开展读书节活动。

  2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

  3、举办新书展览会。

  4、导读课,并做好记录。

  5、本学期期刊装订。

  七月份

  1、召开优秀读书积极分子经验交流会。

  2、做好图书归还工作和整理工作;

  3、评选优秀图书管理员,并进行表彰。

  4、对添置的新书,根据《中图法》编目、上架。

  5、总结本学期工作。

  其他工作:

  1、做好每周报栏宣传内容筛选、志愿者培训、志愿者服务管理等工作。

  2、做好图书馆每日借还图书管理及档案资料的补充和整理等工作。

  3、配合教导处做好全校考试卷的取卷、装订等工作。

  4、随时热情接待外来参观者。

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