学生工作计划

时间：2023-04-16 16:37:52 工作计划范文我要投稿

精选学生工作计划范文锦集4篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编整理的学生工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选学生工作计划范文锦集4篇

学生工作计划篇1

　　在即将到来的4月份，我部将积极配合院系及时有序的完成了各项工作，坚持我部以往工作认真、严谨的特点，积极配合其他部门参加各项活动，希望我部在工作中得到更多的和谐，为了方便今后组织部的`工作，鼓励部内成员更加积极的工作，特作出以下工作计划：

　　1.在即将到来的四月，我部坚持以学院的思想为主导思想，认真推敲、反复思考，制定出符合时事的班会主题。坚定信念，使班会主题有所开拓，有所创新。

　　2. 次月我部将召开班会会议，强调班会纪律和本不班会检查重点，及时收集同学们对于班会的良好反映，引导个班开展班会交流，从而促进班会质量的提高。

　　3.4月8日我校将开展运动会，我部将以坚持认真、严谨的工作态度，积极主动地完成院系学生会所安排下来的工作。尽全力配合好体育等各部工作，使运动会圆满结束。

　　4.次月我部依然要求各班班干做好对组织部的意见反馈工作，并及时传达本部的活动或任务，每周班会结束后，依旧要记录本班班会的开展情况，做出总结，交予组织部存档。

　　以上是本部对于4月份所作出的工作计划。希望通过参加配合院系有益的活动，使各部门之间的协作能力有更高层次的提高。

　　通过班会，使同学们在新的学期更加明确目标，以至更有效地学习。我部也将继续总结经验，改正不足，从而更好的配合院系学生会的各项工作。

学生工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以科学发展观和社会主义核心价值体系为指导，紧紧围绕学校党政工作的中心任务，坚持“严谨、求实、开拓、创新”的工作理念，践行“真诚、友爱、和谐”的工作作风，努力探索“四位一体两结合”的德育新模式。即“以人为本”，以促进学生全面发展为宗旨；以营造“教师教书育人、领导管理育人、职工服务育人、校园环境育人”的良好氛围为途径；以德育和心理咨询健康教育“两结合”为手段，结合我校实际，切实开展好学生思想品德教育、爱国主义教育、生命教育、法制安全教育、心理咨询健康教育、诚信教育、文明礼仪教育、行为养成教育等各项工作，完善精细化管理，逐步形成部门相互配合、教职工齐抓共管、家长密切合作、社会大力支持的德育育人网络，努力培养会做人、能做事、有礼貌、懂专业、具特长的合格毕业生。

　　二、工作目标：

　　1、在校党、政的领导下，坚持“依法治校”和“以德治校”相结合，不断完善学校各项德育管理制度；

　　2、加强班主任、学生干部队伍的建设，以人为本，服务学生，把握教育管理规律，创新德育工作模式；

　　3、通过各学科德育渗透，富德育教育与课堂教学之中。培养学生良好的思想品德和行为习惯，造就优良的校风、教风、班风、学风，（“四风”）为学生学习、生活创造良好的育人氛围；

　　4、以迎接全国第九届文明风采大赛和我校承办全国师范院校书法年会为契机，丰富校园文化活动，强化学生爱校、爱国意识；

　　5、做好学生的各种评优评先工作，同时加强对学生资助工作的管理，提高服务意识；

　　6、坚持全员育人原则，主动配合学校各部门工作，加强学生常规管理，努力构建和谐、平安、文明的校园环境。

　　7、认真做好资助工作，落实各项资助政策。

　　三、工作要求：

　　1、遵循教育规律，从本班学生的实际出发，探索“法治”和“德治”相结合，“德育”和“心育”相结合的学校德育管理新模式和新途径。

　　2、建立班主任、学生档案管理制度，实行目标管理责任制，纳入学校绩效考核管理中。

　　3、实行班主任例会制度、学生主题班会制度。每周日下午开班主任例会。

　　4、实行班主任培训制度、学生心理咨询健康辅导制度。通过班主任外出培训，校内开展讲座、问卷调查、心理咨询咨询、会议交流等活动方式，加强师生心灵沟通，提高班级管理水平。

　　5、开展常规管理量化考核评比制度。班级纪律、卫生、出勤、每日格言、主题班会、各种竞赛活动、临时性工作完成情况等纳入考核指标，配合学校各部门做好数据统计工作，做到有记录、有奖惩、有监督、有落实，有反馈。

　　6、倡导特色教育、个性化管理制度。即根据班级不同的性质、学生成长的不同阶段和学生发展的不同培养目标，班级管理应该有所侧重。如：

　　（1）师范生：

　　一年级：在新生严格军训的基础上，加强校纪校规教育、日常行为养成教育、心理咨询适应教育、班风教育，养成良好的行为习惯。

　　二年级:在此基础上，加强爱国教育、爱心教育、学风教育，强化学生学习的主动性、守纪的自觉性，苦练基本功，真才实学。

　　三年级:在此基础上，加强职业道德教育、社会交往教育、校风教育，学会做人做事；指导中专生积极参与毕业展示，满足成就感，增强自信心。

　　四年级：在此基础上，培养学生健全人格，提升综合素质，树立职业理想，加强职前教育；指导学生多途径成才，做好学生就业压力的心理咨询疏导工作。

　　五年级：在此基础上，加强实习生师德教育、感恩母校教育，文明毕业，回报社会。同时，做好毕业生的各项服务工作。

　　（2）高中生

　　一年级：抓常规管理，强化班风、学风建设，关注学生的心理咨询适应教育。

　　二年级:抓养成教育，强化考风考纪奖惩制度，关注后进生的转化工作。

　　三年级:抓目标教育，强化考前学生心理咨询辅导，关注不同层次的毕业生思想动态。

　　7、继续办好家长学校，实行家长接待日或设家长电话。通过班主任家访、家长会、家长热线、家长回访、家长培训等方式，加强家长与班主任的联系和沟通，发挥家、校教育合力作用。三年或五年期间，每位学生家长要来学校接受培训一次。

　　8、丰富活动载体，培养学生个性，开展每月一主题的教育活动。九月份：爱学校—师范我的家园；十月份：爱祖国—华夏我的`骄傲。

　　9、开展“美在宿舍”文明卫生系列评比活动，进一步提升学生宿舍的文化品味，加强就寝纪律检查，强化学生宿舍的育人功能。

　　10、组织好学校制度落实和各项评选工作。优秀班主任、文明班级、先进班集体的评选；三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的评选；“特困生”“贫困生”的评选等工作，经班主任推荐，在量化考评的基础上，实事求是，公开竞争。

　　11、根据校纪校规，做好违纪学生的处分、撤销处分等工作。协助班主任处理好重大偶发事件，后进学生的心理咨询健康教育及思想转化工作。

　　12、学校领导交办的有关学生方面的其他工作。如：体检、比赛等集体活动及其他临时性工作等。

学生工作计划篇3

　　杏林学院学生会文娱工作历来是院会品牌之一，在上一年的工作中，文娱部所有成员本着甘心为同学服务为根，以实干精神为本的目的投身本会的工作中。为我院师生的精神文化方面作出了巨大的贡献。

　　在新的学期开始之际为进一步提高本部门各成员的工作能力和管理水平，促进院会学生活动工作的落实，特拟定以下工作计划：

　　一、成员素质加强培养。

　　部门成员素质的高低，直接决定了文娱活动的效率、影响到常规工作的最终落实，可以说，加强成员素质的培养，也是整个学生会成长壮大的关键。在新的学期，计划采取如下措施，培养部门成员素质：

　　1、集中培训。在本学期例会上，将加入成员培训相关内容，进一步明确：做好本职工作是符合本部门，学生会发展的需求，更是杏林学院发展的需要，要树立主人翁意识，克服认为作为学生干部吃亏的思想，要真正意识到，正是我们学生会干部无私的奉献，才使得我们杏林学院的院风建设更加喜人，也正是有这种奉献，才能真正锻炼，提高展示自我。要自觉树立积极工作、主动思考的意识。进一步深化学生会工作中的创新、创优精神。

　　2、深入工作。部门主要负责人应深入到学生会的工作中去，指导干事的具体工作，培养他们的业务能力、基本素养。

　　3、个别谈话。部门干部应不定期的与部门成员交流、谈心，掌握他们的思想动态，大家共同探讨工作方法，掌握大家的思想状况，做好大家的思想工作，并及时反馈到主席团，保证人才的稳定。

　　4、培养部门成员的团队精神。建立起组织文化，以优秀的组织文化，在潜移默化中培养干事的自尊心，自信心和归属感。从而能更加关心这个集体、爱护这个集体，进而为这个集体的成长壮大献计献策。

　　二、日常工作常抓不懈。

　　文娱部的主要工作重点是办好院会的各项晚会，因此储备优秀文艺人才，打造品牌文艺节目是我们日常工作的一大重点。把优秀的人才进行档案建立，专业培训，可以使文娱部在重大晚会的准备工作上减轻压力。不必临时到处找人。因此，做好日常工作意义重大。

　　1、例会制度，在本学期的例会上，应当拟定好本周工作日程，确定任务主要负责人，辅助人员。在下次例会时，由任务负责人汇报工作结果。部长进行任务完成评价，并记录应得DKP。针对上一周的问题，在新的工作中做出调整和修正。各次例会均应有人做出会议纪要并存档。

　　2、文娱人才资料收集整理工作，在大型文艺活动较少的时候，部门应组织统计08各班级具有文艺特长的同学的建档工作。并组织面试，作为储备人才。其次，要将每次参加大型文娱活动的演职人员的档案归类整理，包括灯光、音响、催台等工作人员。并记录好每次文艺活动的详细情况，总结优缺点，以积累经验。部长应组织本部成员认真学习各部工作职责，检查标准，并落实到工作中，不定期抽查工作状况以及工作效果

　　三、文艺活动力求出彩。

　　上学期文娱部组织策划了一系列优秀活动，受到广大同学的热烈反响以及院领导的'一致好评，本学期文娱部又迎来了新的挑战，本学期文娱部将以“少而精”的原则，以质量为前提，配合院会工作为重点，全心全意服务于同学。本学期主要工作任务如下：

　　1、青春风采大赛决赛

　　2、 xx级毕业晚会暨“魅力人物颁奖晚会”

　　3、筹备下学期迎新晚会

　　4、组织金话筒主持人大赛，筛选优秀主持人才

　　5、举办一些小型的同学们喜闻乐道的娱乐活动

　　6、视情况举办学生会内部文艺活动

　　以上是本学期文娱部的工作重点。更多的工作细则将要进行进一步的讨论。当然，作为学生，我们的首要任务还是学好文化知识。虽然我们的课余生活时间有限，但我相信，我们会处理好学习与工作的关系，作到工作学习两不误，并且都取得更大的成功！

　　因为喜欢文艺，所以热爱文艺，因为热爱文艺，所以选择文艺。无论遇到什么困难，我坚信，只要努力，就能成功。相信在相信在文娱部负责人的带领下，在文娱部所有成员的共同努力下，一定能将文艺部的活动开展得红红火火，使文艺部的工作更上一层楼！

学生工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指引，全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，以教育教学为主线，以规范管理水平再提升和教康结合再打造为重点，全面规范教育教学管理，扎实推进素质教育深入不断发展。

　　二、工作思路

　　围绕一个主线（教育教学），推动两大工程（教康结合工程、自编教材编写工程），抓好三支队伍建设（教干队伍、班主任队伍、教师队伍），做好四项工作（师德建设工作、规范管理工作、课程改革工作、设施设备管理工作），强化五项措施（强化学习管理、严格目标管理、突出特色管理、强化过程管理、坚持分类管理）。

　　三、重点工作

　　1、全方位加强师生安全教育，完善安全管理制度及各类预案，确保十八大前后学校安全稳定。

　　2、从教干队伍入手，加强以“以爱育爱”为核心内容的师德师风建设。

　　3、聚集课堂，加强以《教育教学工作十条量化要求》为核心内容的教育教学管理。

　　4、凝心聚力，研发生活语文、生活数学、生活适应学科自编教材，探索适应我校生情的教材及教法。

　　5、探索培智初中职业教育模式，为智障生走入社会铺路搭桥。

　　6、多方筹措资金，添置学生生活设备，改善学生生活条件。

　　为校园文化建设再深入。在“以爱育爱”校园文化框架建构基础上，深入挖掘和打磨，做到育人目标明确，育人特色突出、育人方式清晰、育人效果明显。

　　7、进一步加强以丝网花制作、儿童画普及为突破口的艺教特色建设，实现与普教特色教育错位竞争。

　　8、以实施奖励性绩效考核为契机，以此凝聚人心，促进学校完善制度，科学管理。

　　四、具体措施

　　（一）队伍建设——建设三支队伍，铸就过硬群体。

　　1、教干队伍建设。教干，就要领着大家干，做给大家看，领导就是向导，领导成员要成为学校的灵魂，要树立正确的权利观、政绩观，增强奉献意识、进取意识和自律意识，工作中要多学一点，学早一点，站高一点，看远一点，抓细一点；俯下身子深入课堂，放下架子走进教师群体，问题多请教，决策多商量，意见多听取，切实提高自身的领导水平、教学水平和科研水平。每周五下午领导班子举行例会，听取工作汇报，布置下周工作安排，每月底按时回顾总结本月工作，谋划下月工作，不断提高工作效率。

　　2、师资队伍建设。

　　⑴加强教师职业道德的建设，是追求优质服务前提。在新学期中提高政治素养，强化师德师风建设仍然是促进教师发展的主要内容，重点为：做“五心”教师，建精神家园。

　　a、抓师德讨论。利用校园网站和教干会、班主任会、周前会、政治学习等时间展开主题讨论和经验交流。

　　b、抓师德调查。发动教师对照“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心）反省自身，梳理问题。政教处、少先队在此基础上进行专门的师德调查，及时发现并解决存在的突出问题。

　　c、抓激励。继续利用激励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，如校园网、公示栏、家长会等。继续通过多元评价（自评、互评、学生评、家长评）评选师德先进、师德标兵，并在重要节日进行表彰。

　　d、抓实践活动。通过“双走进”等活动，推进师德、业务双发展。

　　⑵促进教师专业发展。

　　基于教师发展的公平性和差异性，学校一方面为每个教师的发展提供公平的机会，一方面设计工作的空间，创造差异的平台，以及适合差异的环境，努力促进教师的专业化发展。工作要点：

　　a、抓校本教研。

　　a)建立校本教研学科组长负责制。学科组长每人每学期至少主持一次开放式校本教研活动，着力过程，提高校本教研实施水平。

　　b)学科骨干教师示范教学，着眼课堂，引领高效课堂，促进校本教研。

　　b、抓教师基本功比赛。

　　c、抓师徒结对。分管领导认真负责，在前阶段工作的基础上设计相关活动予以推进。

　　d、设计教育专家、学者论坛活动，听专家、学者报告，与专家、学者对话。

　　e、促进教师主动发展。

　　a)引导教师围绕学校三年规划认真制订个人发展计划。由教师自主设计发展目标，自主设计个人发展所需要的帮助和支持，学校根据实际情况研究相关措施，并对教师进行个案分析，对教师给予关注与期待，帮助与支持，激励与支撑。

　　b)倡导学习。积极开展创建“学习型校园”活动。创造条件，制定制度，让教师主动学习、自觉提升；加大投入，为教师专业发展提供保障。每位教师每学期要读两本教育专著并写出读后感，推荐有价值的1-2篇文章供全体教师欣赏，特别是要通过教育教学刊物的学习阅读，每学期提供一篇高质量的代表本人水平的论文。

　　c)促进研究。倡导每一个教师都进入研究状态。将开辟教师论文获奖发表情况网上专栏，将教师论文获奖发表情况在网上予以公布。

　　（二）德育工作——突出一个重点，构建和谐教育。

　　学校要切实把德育放在教育的首要位置，以科学的德育观来指导工作，努力提高学校德育工作的水平。

　　1、认真抓好德育常规工作。

　　初步形成富有实效性的德育工作序列化、常规化管理体系，针对各学段、各类型、各层次学生实际，采取不同的教育要求、教育内容、教育方法及德育评价的机制，真正做到把握重点、攻克难点、消除盲点、形成亮点。

　　2、促进班主任的专业化成长。

　　完善班主任、搭班老师工作制度。利用校园网络启动班主任专业化工作论坛。遵循全面推进、重点培养相结合、自然成长和催化成长相结合、理念创新和实践指导相结合、内部激励与外部推出相结合的原则，通过主题教育设计展示，班会系列观摩、教育个案解析、班级文化建设等系列活动，为班主任提供成长、成才、成名的平台，力推学校名班主任。

　　3、加大德育科研力度。

　　围绕本职工作实际，确立德育研究专题，加强德育队伍建设，培养思想业务双过硬的德育队伍。积极探索新时期特殊学校德育工作的`特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。定期组织班主任工作例会，组织班主任培训和座谈。

　　4、精心组织校园文化活动，丰富学生的校园生活。

　　组织艺术节活动，结合教师节、国庆节、中秋节、世界残疾人日，开展对外开放日活动，安排丰富多彩、吸引力强、参与面广的教育活动。

　　5、探索学校、家庭、社区教育相结合的德育工作模式。

　　通过家长会、家访、家长信箱、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监督员的作用，密切学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。

　　6、注重特殊学生心理健康教育、青春期教育及身心缺陷补偿教育。

　　完善心理咨询室、开设心理辅导讲座、重视心理健康教育课，使教师真正走进学生的心灵，成为学生的良师益友。

　　7、切实抓好环境卫生、校园安全工作。

　　安全是学校一切工作的基础，饮食安全、交通安全、活动安全，全体教师要进一步增强安全意识。学校要及时进行安全检查，排除安全隐患。班主任老师要经常对学生进行安全教育、卫生教育，从而杜绝事故隐患，保持我校近年来安全工作的优良状态。

　　（三）教学工作——坚持一个中心，致力提升质量

　　学校的中心工作就是教学，就是提高质量，质量为立校之本，是教师体现其社会价值的立足之本，也是改善民生的重要方面。

　　1、抓好教学常规管理。

　　教学常规是教学工作取得高效的前提和保障。新学期要进一步加大常规管理的督查力度，努力提升学校常规管理的水平，切实做到常规上规范。本学期教学常规管理突出三个重点：

　　一是备课。要抓实集体备课，充分发挥教研组集体智慧，找中在学课标、学教材、编教材上下功夫，要努力通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力，从而优化课堂预设，促进课堂生成；要抓实独立备课，全体教师要在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生特点，精心设计课堂，切实提高课堂设计水平，充分发挥区校骨干教师的示范作用。要抓实三维目标的制定和落实，不断优化课堂教学。

　　二是上课。要抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方式；要抓好课堂研讨，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。

　　三是常规。重点学习、落实、督查《教育教学工作十条量化要求》项目，从实、从严、从细、从重。

　　2、教师必须认真备好、上好每一节课，达到节节都是规范课、合格课。认真教好、训练好每一个学生，使人人都有提高。通过推门课、告知课、指导课、研究课、示范课全面了解和评价教师的课堂教学能力和水平，了解和评价学生的学习和成长情况并以此为各项考核的依据。

　　3、重视以校本研究为重点的教研工作。全体教师要自觉投身教改实验，让研究成为全体教师的工作方式，对已有的课题研究要有阶段性或终结性成果。注重科研的实效，使课题研究成果与学校办学目标紧密结合，引导教师紧紧围绕新课程的实践，对教学内容、教学活动、教学对象、教学模式等进行探索，在今后的三年中均以此内容开展专题讨论、论文评比、教学反思等教学实践活动。

　　4、充分发挥辅具在教学中的作用。重视和利用校园网络、信息技术和现代教育设施等先进的教育资源参与辅助教育教学、补偿缺陷、开发潜能；克服“重形式、轻内涵，重购置、轻使用，重配置、轻开发”的倾向，实现真正意义上的教育现代化。

　　5、着力抓好康复工作。坚持专项康复和日常康复相结合，在抓实相关康复项目开发与研究的基础上注重学科渗透，使康复教育贯穿于教育教学全过程、贯穿于学校工作方方面面。

　　6、全力以赴做好今年的招生工作。做到“三早”、“三细”。三早：早动员、早安排、早行动；三细：计划细、工作细、落实细。

【学生工作计划】相关文章：

学生的工作计划03-06

学生工作计划11-19

学生工作计划10-10