小学中心教研组工作计划

时间：2023-04-18 18:39:53 工作计划范文我要投稿

小学中心教研组工作计划汇编7篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候静下心来好好写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的小学中心教研组工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

小学中心教研组工作计划汇编7篇

小学中心教研组工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　在课程改革新观念的指导下，容桂的中小学美术教研工作要围绕顺德区教研室的美术教研计划进行，工作重点推进课程改革，实

　　施素质教育，抓好美术课堂教学。并配合区教研室做好有关中小学美术学科的各项工作与比赛活动。

　　二、具体要求：

　　1、中小学美术教研组成员必须团结协作、密切配合，精心策划美术教研活动，帮助全街道中小学美术教师提高对课改重要性的`认

　　识，树立新的理念，通过各种教学手段，提高教师的教学素质与能力，使学生在学习中健康成长。

　　2、大胆进行教学实践与改革，充分利用与发挥现代教学设备，构想“新思路”、提出“新课题”、探索“新教法”。

　　3、探索、实施“创造性”教学，认真挖掘、整合、利用好本土的教学资源，主动争当骨干教师。

　　4、将“如何教”转移到对学生“如何学”的探究上来，重视学生学习的主体性。

　　5、关注当今美术教学的新动向、新方法、新经验，深入认真地钻研新教材，及时将自已在教学中的感受和体会写成论文。

　　6、积极认真搞好学校第二课堂书画、摄影兴趣小组的培优辅尖工作。

　　三、本学期工作安排：

　　1、第3周中小学美术镇中心教研组长和区属中学美术科组长会议；

　　2、第8周容桂中小学美术中心教研组会议；

　　3、第9周顺德区美术高考模拟考试；

　　4、第10周振华小学、文华中学小记者贵州行摄影巡回展（需要的学校联系）；

　　5、第11周高中美术教师基本功比赛；

　　6、第12周中山、东莞、顺德美术教师绘画作品巡回展；

　　7、第13周佛山剪纸教学观摩；

　　8、第14周佛山市高中学生美术知识竞赛；、

　　9、第15周顺德区中学美术研讨课（容桂负责一节课）

　　10、第17周顺德区中小学美术课件评比，容桂负责小学四年级上、下册，鉴赏（容山中学），摄影；

　　11、第18周区美术学科期末抽测；

小学中心教研组工作计划篇2

　　一、指导思想

　　根据区教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学经验；不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。

　　二、工作目标

　　1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。积极申报相关课题，推动教学改革。

　　2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。

　　3、认真组织和准备，积极参加区教研室举行的.青年教师基本功大赛的选拔赛。

　　4、认真准备五年级英语口语测试，争取考出理想的成绩。

　　三、工作措施

　　1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结。

　　2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。

　　3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

　　4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。

　　5、积极尝试和探索低年级口语教学，摸索和积累适合低年级儿童心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。

　　6、加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供平台。

　　四、每月具体工作安排

　　九月：

　　1．制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。

　　2．组织教师参加区1A 英语教学研讨课（一）

　　十月：

　　1．在辅导区内选拔青年教师参加区小学英语教师技能选拔赛

　　2．做好师徒结对工作，加强对新教师的培养。

　　3．开展读一篇“理论专著，写一篇读书心得”活动。组织论文参与评比。

　　十一月：

　　1. 做好期中复习、命题、考试和试卷分析等工作，

　　1．组织教师参加区1A 英语教学研讨课（二）

　　2．利用“一人一课”开展英语互听课活动，进行英语课堂教学研究。

　　十二月：

　　1．组织教师参加全区优质课观摩

　　2．围绕“区域性特色学校建设”这一主题积极撰写论文。

　　一月：

　　1. 五年级口语调研抽测

　　2．制定复习计划，总结教研组工作。

　　3．做好各年级听力、口试和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。

　　五、一人一课安排

小学中心教研组工作计划篇3

　　一、指导思想

　　坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生机勃勃的校园体育氛围。进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，提高学生活动能力，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作，从而推进素质教育的发展。

　　二、工作内容

　　1、进一步加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，规范第三套广播操动作教学，提高广播操的质量。规范眼保键操动作要领教学，及用眼卫生教育。举行广播操和眼保键操比赛

　　2、以“激趣乐学，主动发展”来深化“小学生快乐体验教育”。优化课堂结够，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。

　　3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”运动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的.兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

　　4、制定规划操行制度：“活动课、两操”由任课老师负责，跟班指导，体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

　　5、完善学生体育课学习质量成绩综合评价机制，做好“七彩周星”之“快乐运动星”评价办法。

　　6、举行广播操和眼保键操操行评价活动，加强“两操”质量。

　　7、开展校体育公开教学研讨活动活动。

　　8、举行校园文化（体育）艺术节。

　　9、抓好学校传统体育项目的开展和推广。

　　10、开展教师体育锻炼活动，并且积极参与课间操锻炼，做到师生同操。

　　11、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。

　　12、开展全校师生安全教育（紧急疏散演练）。

　　三、工作安排

　　8月份：

　　1.校本培训；

　　2.拟定教师工作手册；

　　3、整理功能室、体育器材室。

　　9月份：

　　1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

　　2、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作。

　　3、落实 “阳光体育”活动方案，实施体育大课间、冬季长跑、体育大课堂活动。

　　4、清理场地，器材造册登记、交付使用，及完善体育器材管理方法细则。

　　5、完善“七彩周星”之“快乐运动星”评价办法。

　　6、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。

　　7、抓好广播操、眼保键操的动作要领规范教学。

　　8、举行广播操和眼保键操操行评价活动，加强“两操”质量。

　　9、启动校本课程，落实“目标体验教育”课题实验方案；

　　10、进行期初工作检评

　　11、交流研讨：交流体育学科本学期教学规划和工作安排；

　　12、开展教师基本功展示训练活动；

　　10月份：

　　1、参加技能常识科教师座谈会（课堂教学调研）；

　　2、举行眼保健操比赛；

　　3、抓好学校传统体育项目的开展和推广。

　　4、深化“小学生快乐体验教育”，完善快乐、体验、合作、成长的教学模式。

　　5、功能室管理使用情况检查；

　　6、参加综合科（美术、信息、音乐、体育）“有效教学”研讨活动

　　7、继续抓好广播操、眼保键操的操行活动；

　　8、举行1—6年段体育单项（跳短绳）比赛；

　　9、体育公开教学——李晓榕；

　　11月份：

　　1、抓好体育课教学常规，加强和重视“三基”教学

　　2、校园体育锻炼活动调研活动

　　3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育

　　4、专题研讨：如何促进学生主动参与学习活动的方法和策略；

　　5、参加校本课程专题培训；

　　6、启动校园文化艺术节活动方案

　　7、做好区级级素质教育督导评估验收准备工作

　　12月份：

　　1、紧急疏散演练活动

　　2、继续抓好“两操一活动”。

　　3、举行校园文化（体育）艺术节活动。

　　4、学期功课结束，做好体育教学成绩测评及登记评价。

　　5、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论文总结。

　　6、体育器材登记造册。

小学中心教研组工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

　　二、主要工作与措施

　　（一）发挥教研群体作用

　　积极开展教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合。

　　1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。

　　2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

　　3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

　　（二）继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。

　　本学期课程改革在我镇全面实行已进入第五个学年，应该看到，不论是三年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上已有一定变化，但也应认识到，教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。所以，本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：

　　1、数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。

　　2、数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

　　3、数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习数学的主要形式。

　　4、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

　　5、数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度；帮助学生认识自我，建立信心。

　　6、现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性的.数学活动中去。

　　在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理能力。教师教学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

　　（三）提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。

　　1、探索评价新方式，努力构建新体系。构建科学合理的数学教学评价机制是课程改革成功的关键，也是教学改革导向的指挥棒，同时，这也是教学改革的难点之一。当前应把过程性评价和发展性评价作为评价体系的突破口，力求落实新课程标准的评价理念。教师在评价学生的学习时，既可让学生开展自评和互评，也可以让家长和社区有关人员参与评价过程，而不仅仅局限于教师对学生的评价，评价手段和形式应多样化，既可用书面考试、口头表达、实践操作、活动报告等方式，也可用课堂观察、课后访谈、作业分析、建立学生成长记录等方式。评价的策略可概括为“注重过程、促进发展、强调多元”注重过程，就是把学生的学习看作一个系统，注重在学习过程中加强对学生学习质量的评价和监控，并及时对学生学习情况提出努力方向、改进措施，改变只关注一张试卷评价学生学习优劣的不良倾向。促进发展，就是确立一切评价都是为了促进每一个学生发展的理念，把学生的学习过程看作是一个发展的过程，逐步完善的过程，自我激励、自我提高、相互促进、共同进步的过程。强调多元，就是避免单一的评价方式和手段，力求做到五个结合：师生自评与师生多元评价结合，评语评价与等级评价相结合，个体评价与集体评价相结合，差异性评价与共同发展性评价相结合，静态评价与动态评价相结合。对教师的课堂教学评价，应转变理念，突破一切限制，关注一个核心，即你的课堂教学是否体现新课程标准的理念，有效促进学生发展。对学生考查，应有利于切实发展学生数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力，增进学生对运算意义的理解，应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化，避免繁杂的运算和对应用题进行机械的程式化的叙述“算理”。

　　2、抓好课堂教学改革，努力体现新理念。

　　课堂应该是学生焕发活力的地方，也有人说是学生出错的地方。所以，要以学生为主体，着力创设让学生动手实践、自主探索、合作交流的数学模式，让学生主动积极进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动，感悟知识、经历过程、领会知识，使学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识与创新意识。

　　附：主要活动安排：

　　1、教材教法培训（8月）

　　2、参加县三年级数学教研活动，并向全镇三数教师传达会议精神（9月）

　　3、全镇小学三年级数学教师集体备课（一）、期中复习研讨（10月）

　　4、全镇小学三年级数学教师集体备课（二）；三年级数学组骨干教师公开课（待定）（11月）

　　5、全镇小学三年级数学教师集体备课（三）；新教师亮相课（与其他数学组合作，待定）（12月）

　　6、期末复习研讨（1月）

小学中心教研组工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　以“健康第一”为指导思想，结合阳光体育活动，我们体育组将继续学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好学校体育教育教学工作，继续加强新课程标准的研究，深入开展体育课程改革，不断提高教育教学理论研究水平和实践能力，从而增强课堂教学的实效性。进一步提高大课间活动的质量，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极主动地参与体育活动，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而全面推进素质教育的发展。

　　二、工作内容：

　　1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提升教师的工作热忱，发挥每个教师的工作热情，团结、严谨、进取、共同把学校的体育工作做好、做实。

　　2、加强安全防措施。始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地的完好与安全，确保学生的人身安全。

　　3、继续学习和研究《体育与健康新课程标准》、《国家学生体质健康标准》，认真参与体育课程改革,积极探索教学新思路。加强教研活动，以“学生为本”，以“健康第一”为原则，不断优化教学方法、手段，提高教学质量，发展学生自主学练能力和自我管理能力，培养学生终身体育的意识。做好《国家学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。

　　4、加强对青年教师的培养。严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风。力争做到业务精、能力强。

　　5、加强教研组科研意识，强化组内科研氛围。以科研指导教学，以科研服务教学，解决教学中的实际问题，使体育教学更趋向于科学化、规范化。

　　6、积极推动学校体育活动的开展，确保学生每天一小时活动时间，确保三课两操一活动的.质量，组织开展好各年级大课间活动工作，给学生创造一个展现自我的平台。

　　7、做好学校各运动队训练工作，落实到人，做到抓早、抓实、抓紧训练，力争在各项比赛中取得优异成绩。

　　8、继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。

　　三、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教研组工作计划，各年级制定本学期教学计划、教学进度。

　　2、做好《国家学生体质健康标准》第一阶段的测试、登记、上报工作。

　　3、继续抓好全国第三套儿童广播操工作，加强广播操训练和进退场秩序和上下楼梯安全教育。组织开展好学校大课间活动。

　　4、组织好学校各运动队队员正常开展训练。

　　5、惠山区中小学生田径运动会。

　　三月份：

　　1、做好《国家学生体质健康标准》第二阶段的测试、登记、上报工作。

　　2、组织全校学生广播操比赛。

　　3、教研活动。

　　四月份：

　　1、做好《国家学生体质健康标准》第三阶段的测试、登记、上报工作。

　　2、做好学校冬季三项活动的宣传发动工作。

　　3、教研活动。

　　4、学校各运动队队员正常开展训练。

　　五月份：

　　1、组织举行学校冬季三项比赛。

　　2、做好《国家学生体质健康标准》上报工作。

　　3、学校各运动队队员正常开展训练。

　　六月份：

　　1、完成各年级学生的体育课考核任务并做好学生成绩统计工作。

　　2、教研组活动总结。

小学中心教研组工作计划篇6

　　和着春风轻盈的脚步，伴着春芽萌动的节拍，XX的春天向我们阔步走来。在这样一个万物复苏的季节里，我们语文工作室也将自己满满的憧憬装进行囊，教育事业路上让我们携手前行。下面对学期的工作做以规划：

　　一、分工与责任

　　在新学期开始之际，我们重新安排、明确一下工作室成员的相关分工，以便大家更好地完善、推进我们的`工作。

　　xx校长：专业引领，全面负责并指导语文工作室工作

　　xx主任：负责策划组织语文工作室工作，语文工作室各项工作的具体落实、网上教研。师生读书活动策划、组织。

　　xx：低年级语文教学活动

　　xx波：中年级语文教学活动

　　xx：高年级语文教学活动

　　xx：工作室资料存档

　　二、主题活动内容

　　1 .组织教师参加网络教研活动。（区进修学校提供的时间表）

　　2. 3月份各学年语文导学校本教研活动（三位一体）

　　3. 组织教师进行语文素养训练，提升语文素养。 4月份举行朗读、粉笔字、钢笔字比赛。

　　4. 五月份进行各年级读书汇报交流活动。

　　5. 六月份复习课校本教研活动。

　　三、语文工作室自身建设

　　1.不断完善工作室博客，将学校语文相关教研活动系统地记录在博客中。同时借助博客这一平台，开展网络教研，推进教研活动为教学服务。

　　2.工作室成员建立个人语文成长博客，记录自身的学习情况和成长历程。

　　4.学期末对工作室成员进行考核奖励。

　　一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮，每一个小岭小语人都知道“众人拾柴火焰高”的道理，相信在我们团结协作下，一定会将语文工作室建设成为全校教师的心灵家园。

小学中心教研组工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　在学校教导处、教科室及数学中心教研组的领导下，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，开展教科研工作。坚持以课改为重点，以质量为中心，以教科研为平台，以“活力课堂”为核心，更新观念，深化改革，搞活六数教研组活动，促使学生全面发展，使我组的教科研活动再上新台阶。

　　二、具体工作：

　　1、坚持做好本年级组的教学“五认真”工作，规范教学行为。严格做到课前认真准备、课后有反思、作业布置合理、批改及时、反馈到位、认真细致完成好各项常规工作。平时重视培优补差，稳步提高本组的数学教学质量。

　　2、以数学活动为载体，以思维训练为主体，促进学生的数学素养全面发展。引导学生开展丰富多彩的`数学活动，以数学课外阅读为主题，其它相应的数学活动穿插其中，培养学生的数学能力和创新意识。扎实有效开展数学思维训练活动，通过数学思维训练活动，进一步提高学生的数学学习兴趣，培养学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。引导学生正确使用小数报。

　　3、以公开课为核心，深化课题研究，提升本组教师科研素养。按公开课表的安排认真开展数学镇级公开课，为了有效地深入课题研究，不仅要求教师立足并及时做好总结、评价反思和资料积累。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、开学初，认真制定教学进度、教学计划，教研组计划，集备计划，确定课题研究方案。

　　2、配合中心教研组学习数学备课规范要求、学生作业规范要求及教师批改规范要求。

　　3.开展分数乘法和除法计算竞赛活动。

　　4、学习“课程标准”本年段目标要求。

　　5、做好本组数学教师“教学五认真”的考核准备工作。

　　十月份：

　　1、配合中心教研组开展一次“计算”专项竞赛活动。

　　2、组织一次专业理论学习。

　　3、组织好一、二单元的单元检测。